Bài dạy Khối 3 Tuần 1

	Tập đọc –Kể chuyện	Tuần 1
Bài:CẬU BÉ THÔNG MINH
Ngày dạy: 
I-MỤC TIÊU:
A.Tập đọc
HS đọc thành tiếng ,trôi chảy toàn bài,đọc đúng các từ dễ sai:xin sữa,bật cười,mâm cỗ.Biết ngắt nghỉ đúng chỗ.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:om sòm,kinh đô
 HS hiểu được câu chuyện ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé
B.Kể chuyện
Rèn kĩ năng nói:biết dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn câu chuyện,biết phối hợp điệu bộ nét mặt thay đổi giọng kể phù hợp
Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
	TẬP ĐỌC
*Giới thiệu chủ điểm
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới
Cách tiến hành:
-GV đọc toàn bài
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:om sòm,kinh đô,trọng thưởng
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
-Cả tổ đọc đồng thanh nối tiếp từng đoạn
-Cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài 
Cách tiến hành:
 -Câu1:
-Câu 2:
 -Câu 3
-Câu 4:
-Câu chuyện này nói lên điều gì?
 Hoạt động 3:Luyện đọc lại
 -Hướng dẫn HS đọc theo vai
 -Cho 2 HS thi đọc theo vai
 -Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai
 KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn kể lại từng đoạn câu chuyện
Mục tiêu:HS dựa vào trí nhớ,tranh minh hoạ kể từng đoạn câu chuyện 
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 
 -Gọi 1 HS kể mẫu
-Từng nhóm HS kể nối tiếp nhau từng đoạn
-Gọi 3 HS quan sát tranh kể từng đoạn của câu chuyện,nếu HS còn lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý:
Tranh 1: Quân lính đang làm gì?Thái độ dân làng ra sao khi nghe lệnh này?
Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé đã làm gì?Thái độ nhà vua như thế nào?
Tranh 3:Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?Thái độ nhà vua thay đổi ra sao?
GV hướng dẫn HS nhận xét:Kể có đủ ý không?Về diễn đạt nói có thành câu chưa?Dùng từ phù hợp không?Kể bằng lời của mình chưa?Có biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt?
-Một HS kể toàn chuyện
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 3 HS kể lại câu chuyện
 Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
 Trong câu chuyện em thích ai?Vì sao?
 GV khen ngợi HS có giọng kể tốt
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Lệnh mỗi làng nộp con gà trống biết đẻ trứng
Gà trống không biết đẻ trứng
Bố đẻ em bé để nhà vua thấy gà trống không biết đẻ trứng
Rèn chiếc kim thành con dao để xẻ thịt chim.Yêu cầu vua làm không nổi để khỏi phải thực hiện lệnh vua
Ca ngợi tài trí của cậu bé
Tự phân vai đọc trong nhóm
Thực hiện
Nhận xét
Đọc
Thực hiện
Kể nhóm
Thực hiện-Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xét
Toán	Tuần 1
Bài:ĐỌC VIẾT,SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Củng cố cách đọc viết so sánh các số có ba chữ số
HS biết đọc viết so sánh các số có ba chữ số
Rèn HS tính cẩn thận chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Củng cố đọc viết so sánh các số có ba chữ số
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Bài 3:HS đọc yêu cầu
	303 .330	 30 + 100 .131
615 .516	410 – 10 .400 + 1
199..200	243 ..200 + 40 + 3
-Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu 
	Số lớn nhất là 735
 Số bé nhất là 142
-Bài 5: Viết các số 537 , 162 , 830 , 241 ,519 ,425 theo thứ tự từ bé đến lơn và từ lớn đến bé
GV nhận xét:
Theo thứ tự từ bé đến lớn là: 162 ,241,519 ,537,830
Theo thứ tự từ lớn đến bé là: 830 ,537 ,519,241,162
Gv chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực 
 Đọc các số: 450 , 145 , 234;
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
2 HS lên bảng thực hiện
Nhận xét
Viết số thích hợp
Làm miệng-nhận xét
Điền dấu >,<,=
Bảng con
Tìm số lơn nhất,bé nhất
Bảng con
Thực hiện vào vở
1 HS lên bảng thực hiện
Nhận xét
Thực hiệnNhận xét
 Âm nhạc	 Tuần 1
Bài:QUỐC CA VIỆT NAM
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nước.Quốc ca Việt Nam được hát khi chào cờ.
HS hát đúng lời 1
Giáo dục HS có ý thức trang nghiêm khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam.
II-CHUẨN BỊ:
GV:máy nghe;đĩa,tranh lễ chào cờ
HS:tập bài hát
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Dạy bài hát 
Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu lời 1
Cách tiến hành:
-Cho HS nghe bài hát
-Hướng dẫn HS đọc lời ca
-GV giải thích từ khó :Đường vinh quang xây xác quân thù,sa trường
-Hướng dẫn HS hát từng câu(chú ý phách mạnh)
-Luyện tập luân phiên theo nhóm
Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi
Mục tiêu:HS tìm hiểu về bài hát
Cách tiến hành:
-Bài Quốc ca được hát khi nào?
-Ai là tác giả của Quốc ca Việt Nam?
-Khi chào cờ và hát Quốc ca chúng ta có thái độ như thế nào?
Hoạt động 3:Củng cố
Cho HS hát lại bài hát với tư thế đứng nghiêm
Về nhà tập hát cho thuộc
Nghe
Đọc
Cả lớp,dãy bàn ,tổ
Chào cờ,lễ
Nam Cao
Nghiêm trang
Thực hiện
	Thể dục	Tuần 1
Bài:GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I-MỤC TIÊU:
Phổ biến một số quy định khi tập luyệnYêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng.
Giới thiệu chương trình môn học.Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình.
Chơi trò chơi:Nhanh lên bạn ơi.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
II-CHUẨN BỊ:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu
 -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
 -Giậm chân tại chỗ vỗ tay hát
 -Tập bài thể dục lớp 2
 -Trò chơi:Tự chọn lớp 2
 2.Phần cơ bản:
 -Phân công tổ,nhóm tập luyện,chọn cán sự
 -Nhắc HS nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học.
 +Khẩn trương tập hợp,quần áo gọn gàng,tích cực tham gia tập luyện
 -Chỉnh đốn trang phục,vệ sinh tập luyện
 -Ôn một số động tác đội hình đội ngũ:Tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số,quay phải,trái,nghiêm nghỉ,dàn hàng,dồn hàng.
 -Trò chơi:Nhanh lên bạn ơi
 +GV nêu tên trò chơi
 +Gọi HS nhắc lại cách chơi
 +Cho HS thực hiện trò chơi
3.Phần kết thúc:
 -Tập một số động tác hồi tĩnh
 -Đi thường theo nhịp 1-2,1-2
 -GV và HS hệ thống lại bài.
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà ôn lại các động tác đội hình đội ngũ
Nghe
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện 2-4 hàng dọc
Thực hiện theo tổ
Thi đua
Nhắc lại
Thực hiện trò chơi
Chính tả	 Tuần 1
Bài:CẬU BÉ THÔNG MINH
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác,củng cố cách trình bày đoạn văn
Viết đúng 10 chữ cái 
Rèn tính cẩn thận,tư thế ngồi viết
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng 
Cách tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Tên bài viết vào vị trí nào?Đoạn chép có mấy câu?Cuối mỗi câu có dấu gì?Đầu câu viết như thế nào?
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:bảo,cỗ,xẻ
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗi
 GV chấm một số vở-nhận xét
 Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:HS viết đúng các vần và tên chữ
Cách tiến hành:
-Bài 2b:
 +Gv nêu yêu cầu bài
 +Cho 2 HS lên bảng thực hiện
 GVKL:đàng hoàng,đàn ông,sáng loáng
-Bài 3:
 +Cho HS đọc yêu cầu
 +Gv cho HS lên bảng thực hiện điền chữ và tên chữ
 +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
 +Hướng dẫn HS học thuộc lòng 10 chữ 
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai
 Hạ lệnh,mâm cỗ
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
Nghe
Đọc
Trả lời
viết bảng con
Đọc
Thực hiện-nhận xét
Thực hiện
Làm vào vở
Thực hiện
Nhận xét
Toán	 Tuần 1
Bài:CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS củng cố cách cộng trừ các số có ba chữ số
Củng cố giải toán nhiều hơn,ít hơn
Rèn HS tính xác,cẩn thận.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
.Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:HS củng cố cộng trừ các số có 3 chữ số và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
GV nhận xét
-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
 Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
 Khối Một: 245 học sinh
 Khối Hai ít hơn khối Một: 32 học sinh
 Khối Hai :.học sinh?
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài
Gọi HS lên bảng thực hiện tóm tắt bài toán
Phong bì : 200 đồng
Tem nhiều hơn phong bì: 600 đồng
Tem :.đồng?
 -Bài 5:Gọi HS đọc yêu cầu bài
 GV nhận xét chốt lại:
 315 + 40 = 355	355 – 40 = 315
 40 + 315 = 355
 GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 2 :Củng cố
 Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện: 416 + 133 =
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài tập 
Tính nhẩm
Thực hiện trò chơi đố bạn
Đặt tính rồi tính
Bảng con
Giải vào vở
Số học sinh khối Hai có là:
 245 + 32 = 277 (học sinh)
Giải vào vở
Giá tiền tem là:
 200 + 600 = 800 (đồng)
Thực hiện các phép tính vào vở
Thực hiện
-nhận xét
	Tự nhiên xã hội	Tuần 1
Bài :HOẠT ĐỘNG THỞVÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HSnhận ra sự thay đổi lồng ngực khi ta hít vào và thở ra.Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ quan hô hấp.
Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra
Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống con người.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh trang 4,5/SGK
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thực hành cách thở sâu
Mục tiêu:Nhận biết sự thay đổi lồng ngực khi ta hít vào và thở ra
Cách tiến hành:
GV cho HS thực hiện bịt mũi nín thở,cho HS nêu cảmgiác sau khi nín thở lâu?
Cho HS đặt tay lên ngực hít vào thật sâu và thở ra hết sức,theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống của lồng ngực.
Hãy nêu ích lợi của việc thở sâu?
GVKL:Khi ta thở lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp,gồm 2 động tác:hít vào và thở ra.Khi hít vào thật sâu phổi phồng lên và nhận nhiều không khí,lồng ngực nở ta ra,Khi thở ra hết sức lồng ngực xép xuống đẩy khômng khí ra ngoài.
Hoạt động 2:Làm việc với SGK
Mục tiêu:Chỉ trên sơ đồ nêu tên các bộ phân hô hấp,nói được đường đi của không khí hít vào,thở ra
Cách tiến hành:
Bước 1:Làm việc theo cặp
 Quan sát hình 2,3/5/SGK đặt câu hỏi cho nhau:
 +Nêu tên các bộ phậ ... 12 viết 2 nhớ 1
127	3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 được 8 viết 8
562	4 cộng 1 bằng 5 viết 5
*Giới thiệu phép tính 256 + 162=
256	 6 cộng 2 bằng 8 viết 8
162	 5 cộng 6 bằng 11 viết 1 nhớ 1
418	 2 cộng 1 bằng 3 thêm 1 được 4 viết 4
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng phép cộng làm tính và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Tính 
GV nhận xét
-Bài 2:Tính 
Cho HS lên bảng sửa bài
-Bài 3:Đặt tính rồi tính
a) 235 + 417	b) 333 + 47
 256 + 70	 60 + 360
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu
 GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Cho HS thi đua làm bài 5
 500 đồng = 200đồng + ..đồng
 500 đồng = 400 đồng + ..đồng
 500 đồng = .đồng + 500 đồng
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập
Theo dõi
Nhắc lại cách thực hiện
Thực hiện
Nhắc lại
Làm bảng con
Giải giấp nháp
Làm vào vở
Tính độ dài đường gấp khúc ABC
Giải vào vở
Đường gấp khúc ABC là :
 126 + 137 = 263 (cm)
thực hiện-nhậnxét
	Tự nhiên xã hội	Tuần 1
Bài:NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu tại sao ta thở bằng mũi mà không thở bằng miệng.
Nói được ích lợi của việc thở không khí trong lành và tác hại việc thở không khí có nhiều khí độc,nhiều khói bụi.
Có ý thức giữ sạch không khí
II-CHUẨN BỊ:
 -Các tranh minh hoạ trng 6,7/SGK
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
Mục tiêu:Biết giải thích tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng
Cách tiến hành:
Bước 1:Các cặp quan sát mũi xem nhìn thấy gì trong mũi
Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy ra từ trong mũi?
Hằng ngày dùng khăn lau phía trong mũi,em thấy trên khăn có gì?Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng?
 Bước 2:Cho một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp
 GV nhận xét và chốt ý:Trong mũi có nhiều lông để cản bớt bụi trong không khí ta hít vào.Trong mũi còn có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để cản bụi,diệt khuẩn tạo độ ẩm đồng thời có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí.Vì vậy thở bằng mĩ là hợp vệ sinh có lợi cho sức khoẻ.
Hoạt động 2:Làm việc với SGK
Mục tiêu: Nêu ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khói bụi
Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận theo cặp:Quan sát hình 3,4,5 trả lời:
 -Bức tranh nào thể hiên không khí trong lành và tranh nào có nhiều khói bụi?
 -Khi được thở không khí trong lành bạn thấy thế nào?
 -Nêu cảm giác của bạn khi thở không khí có nhiều khói ?
 Bước 2:Các nhóm trình bày 
GV chốt lại:Không khí trong lành có chứa nhiều oxy và ít cacbonic và khói bụi.Khí oxy cần hoạt động sống cho cơ thể vìa vậy thở không khí trong lành giúp ta khoẻ mạnh.Không khí chứa nhiều cacbonic và khói bụi là không khí ô nhiễm sẽ có hại cho sức khoẻ.
Hoạt động 3:Củng cố 
 Gọi HS nêu lại nội dung bài học
 Gv nhận xét tiết học
 Về nhà xem lại bài
Quan sát
Thảo luận
Trình bày –nhận xét
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Lắng nghe
Thực hiện
	 Thể dục	Tuần 1
Bài:ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY”
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ lớp 1,2.yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng theo đội hình luyện tập
Trò chơi:Nhóm ba nhóm bảy.Yêu cầu cách chơi và chơi đúng luật
II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu:
 -GV phổ biến yêu cầu bài dạy
 -Chạy một vòng sân
 -Giậm chân tại chỗ
 -Xoay các khớp tay,chân,hông
 -Chơi:Làm theo hiệu lệnh
2.Phần cơ bản:
 -Ôn tập hợp hàng dọc,quay phải,quay trái,nghiêm nghỉ,dàn hàng,dồn hàng,chào báo cáo,xin phép ra vào lớp
 +GV nêu động tác làm mẫu
 +Dùng khẩu lệnh để HS tập
 +Chia thành nhóm nhỏ tập luyện
 +Các nhóm biểu diễn trước lớp
 -Trò chơi:nhóm ba nhóm bảy
 +Gv nêu tên trò chơi
 +HS nêu cách chơi
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 Sau một số lần em nào bị thừa sẽ bị phạt
3.Phần kết thúc:
 -Tập một số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát
 -GV+HS hệ thống bài
 -Nhận xét giờ học 
 -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện trò chơi
	Luyện từ và câu	Tuần 1
Bài:ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT,SO SÁNH
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn về từ chỉ sự vật,bước đầu làm quen với biện pháp tu từ so sánh
HS tìm được từ chỉ sự vật và biết so sánh các từ
Rèn HS biết so sánh các từ gần gũi với cuộc sống
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiêu: HS ôn từ chỉ sự vật
Cách tiến hành:
-Gọi Hs đọc yêu cầu bài 1
-Cho 1 HS tìm từ chỉ sự vật ở dòng 1
-Cho HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng thực hiện
-Gọi 3HS lên bảng thực hiện 
GV chốt lại: Tay,răng,hoa nhài,tóc,
 Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 2,3
Mục tiêu:Biệt được từ so sánh
Cách tiến hành:
*Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu
 -Gọi HS làm mẫu câu a
-Gọi HS lên bảng thực hiên
-GV nhận xét và giải thích tại sao so sánh như vậy
a) Hai bàn tay so sánh với hoa đầu cành vì hai bàn tay xinh như bông hoa.
b)Mặt biển so sánh tấm thảm khổng lồ vì mặt biển và tấm thảm đều phẳng êm đẹp.
c)Cánh diều so sánh vơi dấu á vì cánh diều hình ong cong như dấu á
d)Dấu hỏi so sánh với vành tai thỏ vì dấu hỏi cong cong nở rộng phía trên và nhỏ dần như vành tai thỏ
GVKL:Các tác giả quan sát rất tài nên đã phát hiện sự giống nhau các sự vật.
*Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
GV nhận xét
 Hoạt động 3:Củng cố
 Thi đua tìnm các sự vật và so sánh các sự vật đó
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà học thuộc các đoạn thơ có hình ảnh so sánh đẹp
Thực hiện
răng
làm vào vở
Đọc
Hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành
Thực hiện vào vở các câu ciòn lại
Lắng nghe
Đọc
Phát biểu
Nhận xét
Thực hiện
Nhận xét
Toán	Tuần 1
Bài :LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số
Vận dụng vào làm tính và giải toán
Rèn tính cẩn thận,chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi HS lên bảng thực hiện: 159 + 245 =
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Tính 
-Bài 2:Đặt tính rồi tính
 a) 367 + 125	b) 93 + 58
 487 + 130	 168 + 503
-Bài 3:Gọi HS đọc tóm tắt bài toán
 Hướng dẫn HS phân tích bài toán
 Cho HS làm bài vào vở 
Gọi HS lên bảng thực hiện
-Bài 4: Tính nhẩm
-Bài 5:Vẽ hình theo mẫu
 GV chấm một số bài- nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện :
256 + 147 =
 GV nhận xét-Tuyên dương
	Về nhà xem lại bài
Thực hiện
nhận xét
HS nêu cách thực hiện
Bảng con
nhận xét
đọc
thực hiện vào vở
làm vở
Số lít dầu cả hai thùng có
 125 + 135 = 160 (l)
thực hiện trò chơi đố bạn
nhận xét
thực hiện
Tập làm văn	 Tuần 1
Bài:NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng nói:Trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh
Rèn kĩ năng viết:Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
HS biết nói viết thành câu
II-CHUẨN BỊ:
 -Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiêu:HS nói được những hiểu biết về Đội
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi
-GV nêu:Tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng(5-9 tuổi)Sinh hoạt sao nhi đồng lẫn thiếu niên (9-14 tuổi)Sinh hoạt các chi đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
	GV nhận xét bổ sung : Những đội viên đầu tiên của Đội làNông Văn Dền(bí danh Kim Đồng)Nông Văn Thàn(Cao Sơn)Lý Văn Tịnh(Thanh Minh)Lý Thị Mì(Thuỷ Tiên)Lý Thị Xậu(Thanh Thủy).Đội mang tên Bác Hồ ngày 30/1/1970.Lúc đầu đội có tên là Nhi đồng Cứu quốc(15/5/1941)Đội thiếu niên tháng tám(15/5/1951)Đội thiếu niên tiền phong(2/1956)Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh(30/1/1970)
Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2
Mục tiêu:HS viết được đơn xin cấp thẻ đọc sách
Cách tiến hành:
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2
-Mẫu đơn gồm có mấy phần?
-Cho HS làm bài vào vở
-Gọi HS đọc bài làm của mình
GV chấm một số bài-Nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Ta cuộc sống ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn
 Nhận xét tiết học
 Về nhà hoàn chỉnh bài văn
Thực hiện
Trao đổi theo nhóm các câu hỏi
Đại diện nhóm thi nòi về tổ chức Đối thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
Đọc
-Quốc hiệu và tiêu ngữ
-Địa điểm ngày tháng năm viết
-Địa chỉ gửi-Họ tên địa chỉ ngày sinh lớp trường
-Nguyện vọng lời hứa kí tên
Làm vở
Thực hiện
Mĩ thuật	Tuần 1
Bài:THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI:ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi của hoạ sĩ vẽ đề tài môi trường.
Biết cách mô tả,nhận biết hình ảnh màu sắc trong tranh
HS có ý thức bảo vệ môi trường.
II-CHUẨN BỊ:
 -Sưu tầm một số tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường
 -Hình gợi ý cách vẽ tranh
 -Vở tập vẽ,bút màu
III-CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
 *Giới thiệu bài:
Giới thiệu tranh vẽ đề tài môi trường,tranh vẽ những hoạt động bảo vệ môi trường trong cuộc sống.
Do ý kiến bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp để chúng ta xem.
Hoạt động 1:Xem tranh
Mục tiêu:HS biết quan sát tranh và phân tích được vẽ đẹp của tranh
Cách tiến hành:
-Cho HS quan sát tranh và nhận xét:
 +Tranh vẽ hoạt động gì?
 +Những hình ảnh nào là chính,hình ảnh nào là phụ trong tranh?
 +Hình dáng,động tác của các hình ảnh chính như thế nào?Ở đâu?
 +Những màu sắc nào có nhiều trong tranh?
GVKL:Xem tranh,tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình.
Hoạt động 2:Nhận xét,đánh giá
 -Nhận xét chung tiết học
 -Khen ngợi những HS có nhiều ý kiến hay phù hợp với bức tranh
Về nhà tìm và quan sát các đồ vật có trang trí đường diềm.
Quan sát
Trả lời
Lắng nghe
SINH HOẠT TẬP THỂ
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu các hoạt động trong tuần
Thực hiện tốt các hoạt động đề ra
Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động.
II-NỘI DUNG:
 1.Các tổ báo cáo các mặt
a)Học lực:
b)Chuyên cần:
 -vắng:
 -Trễ:
 -Dụng cụ học tập:
c)Đạo đức:
d)Vệ sinh:
2.Lớp trưởng tổng hợp:
3.GV nhận xét:
III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
 -Tiếp tục ổn định nề nếp
 -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra
 -Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
GV tổng kết chung