Bài dạy Khối 3 Tuần 14

	Tập đọc –Kể chuyện	Tuần 14
Bài:NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
A.Tập đọc
HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:nhanh nhẹn,thản nhiên,thong manh,huýt sáo.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:ông ké,Nùng,Tây đồn,thầy mo,thong manh
HS cảm nhận được Kim Đồng là một liên lạc nhanh trí,dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.
B.Kể chuyện
Rèn kĩ năng nói:dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ,kể lại được từng đoạn câu chuyện.Biết diễn tả đúng lời của nhân vật.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ,tranh 
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
	TẬP ĐỌC
1.KTBC:Cửa Tùng
 Gọi 3 HS đọc bài
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới
Cách tiến hành:
-GV đọc toàn bài
-Gọi HS nêu những điều em biết về anh Kim Đồng
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:Kim Đồng,ông ké,tây đồn
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
-Đọc đồng thanh đoạn 1,2
-1 HS đọc đoạn 3
-Đồng thanh đoạn 4
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu:HS biết anh Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí dũng cảm
Cách tiến hành:
 -Câu1:
-Câu 2:
 -Câu 3
-Câu 4:
 GVKL:Sự nhanh trí đó khiến bọn giặc không nghi ngờ để hai bác cháu đi qua.Kim đồng dũng cảm vì còn rất nhỏ đã là chiến sĩ liên lạc dám làm những việc quan trọng,nguy hiểm
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
Mục tiêu:Hs đọc diễn càm đoạn 3
Cách tiến hành:
-GV đọc đoạn 3
 -Hướng dẫn HS đọc phân biệt lời dẫn chuyện,bọn giặc,Kim Đồng
 -Cho HS đọc nhóm theo vai
 -Cho các nhóm lên trình bày
 KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện
Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Cho HS quan sát 4 tranh
-Gọi 1 HS giỏi dựa vào tranh 1 kể mẫu đoạn 1
Có thể kể theo 1 trong 3 cách:
 +Cách 1:kể sát theo tranh minh hoạ
 +Cách 2:Kể có đầu đuôi nhưng không cần kĩ
 +Cách 3:Kể có sáng tạo
	-Cho HS kể từng đoạn trong nhóm
 -Gọi 4 HS kể lại 4 đoạn của câu truyện
 -Gọi HS kể toàn chuyện
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 4 HS kể lại câu chuyện
 Qua câu chuyện các em thấy anh Kim Đồng là thiếu niên như thế nào?
 Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe
Đọc cá nhân
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Dẫn đường cán bộ đến điểm mới
Vì đây là vùng người Nùng,hoà hợp với mọi người
Đi cẩn thận
Không hề sợ,bình tỉnh,địch hỏi trả lời nhanh,trả lời xong thản nhiên đi
Lắng nghe
Tự phân vai đọc
Thực hiện-Chọn nhóm đọc hay
Đọc
Quan sát
Thực hiện
Lắng nghe
Kể nhóm
Thực hiện-Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xét
Toán	Tuần 14
Bài:LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Củng cố kĩ năng thực hiện so sánh các số lượng.
Củng cố các phép tính với số đo khối lượng,vận dụng để so sánh số lượng,giải bài toán có lời văn.
Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của một vật.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC: 
 1 kg=g
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Củng cố so sánh,giải toán có văn với số đo khối lượng.Thực hành cân đồng hồ
Cách tiến hành:
-Bài 1:Điền dấu (><=)
 744g474g	305g350g
 400g + 8g480g	450g500g-40g
 1 kg900g + 5g 760g + 240g1kg
-Bài 2:Gọi Hs đọc yêu cầu
Hướng dẫn HS phân tích bài toán
Gọi Hs giải bài toán 
Số gam kẹo có tất cả:
 130 x 4 =520(g)
Số gam kẹo và bánh mẹ Hà đã mua tất cả là:
 520 + 175 =695(g)
 -Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài
 Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán
 Cho HS giải vào vở,gọi HS làm bảng lớp
 Số gam đường cô còn lại là:
	1kg = 1000g
	1000 – 400 =600(g)
	Số gam đường mỗI túi có là:
	600 : 3 = 200(g)
	 Đáp số: 200g
 -Bài 4:Gọi Hs đọc yêu cầu
	Yêu cầu cho HS thực hành cân đồ dùng học tập của HS
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện:1kg.950g
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
Làm nháp-nhận xét
Bảng con
Đọc
Thực hiện
Bảng con
Đọc
Thực hiện
Làm vở
Đọc
Thực hiện
Thực hiện-Nhận xét
 Âm nhạc	Tuần 14
Bài:NGÀY MÙA VUI
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết hát đúng giai điệu của dân ca đồng bào Thái được đạt lời mới:Ngày mùa vui
Hát đúng giai điệu,tính chất vui tươi,rộn ràng
Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước.
II-CHUẨN BỊ:
GV:máy nghe;đĩa
Cảnh sinh hoạt của đồng bào Thái
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Dạy bài hát 
Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu vui tươi,rộn ràng
Cách tiến hành:
-Cho HS nghe bài hát
-Hướng dẫn HS đọc lời ca
-Hướng dẫn HS hát từng câu,chú ý 3 tiếng có luyến 2 âm là:bõ công,ấm no, có đâu vui
-Luyện tập luân phiên theo nhóm
-Hát toàn bài
Hoạt động 2:Tập gõ đệm theo nhịp 
Mục tiêu:HS vừa hát vừa gõ đệm theo 3 kiểu:nhịp2,phách,tiết tấu lời ca
Cách tiến hành:
-Hướng dẫn gõ đệm theo phách
Ngoài đồng lúa chín thơm,con chim hót trong vườn
 x x x x x x x
-Hướng dẫn đệm theo nhịp 2
Ngoài đồng lúa chín thơm,con chim hót trong vườn.
 x x x x
-Hướng dẫn gõ đệm theo tiết tấu lời ca
Ngoài đồng lúa chín thơm,con chim hót trong vườn
 x x x x x x x x x x
Hoạt động 3:Củng cố
Trò chơi:hát thi đua theo nhóm
Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp.
Nghe
Đọc
Cả lớp,dãy bàn ,tổ
Đọc
Thực hiện
	Thể dục	Tuần 14
Bài:ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu tập tương đối chính xác
Chơi trò chơi:Đua ngựa:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động
II-CHUẨN BỊ:
 -Địa điểm:sân trường,kẻ sân trò chơi Đua ngựa
 -Phương tiện:còi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu
 -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
 -Chạy chậm theo 1 hàng dọc
 -Trò chơi:Thi xếp hàng nhanh
2.Phần cơ bản:
 -Ôn 8 động tác đã học
 +Cả lớp thực hiện 2,3 lần
 +Chia tổ ôn luyện
 +Thi đua giữa các tổ
 GV nhận xét
 +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn
 -Trò chơi:Đua ngựa
 +Khởi động các khớp:cổ chân,đầu gối,hướng dẫn cách cầm ngựa,phi ngựa
 +GV nêu tên trò chơi
 +Gọi HS nhắc lại cách chơi
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 +GV điều khiển trò chơi:Những em bị lẻ 3 lần phải chạy xung quanh sân 3 vòng
3.Phần kết thúc:
 -Tập một số động tác hồi tỉnh
 -GV và HS hệ thống lại bài.
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà ôn lại các động tác đã học
Nghe
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện 2-4 hàng dọc
Thực hiện theo tổ
Thi đua
Nhắc lại
Thực hiện trò chơi
Chính tả	Tuần 14
Bài:NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài “Người liên lạc nhỏ”.viết hoa các tên riêngĐức Thanh,Kim đồng,Nùng,Hà Quảng.
Viết đúng các tiếng có vần khó:ay/ây ;i/iê
Rèn tính cẩn thận chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi 2 HS lên bảng viết:huýt sáo,hít thở,suýt ngã,nghỉ ngơi,vẻ mặt.
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng 
Cách tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật?Được viết như thế nào?
 +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Đức Thanh,kim đồng,lững thững,gậy trúc
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗi
 GV chấm một số vở-nhận xét
 Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần :ay/ây ;i/iê
Cách tiến hành:
-Bài 2:
 +Gv nêu yêu cầu bài
 +Chia nhóm cho HS thảo luận
 +Các nhóm trình bày
 GV chốt lại:Cây sậy,chày giã gạo,dạy học,ngủ dậysố bảy,đòn bẩy
-Bài 3b:
 +Cho HS 
 +Gv cho HS giơ bảng,mời HS có lời giải đúng và HS có lời giải sai cho cả lớp nhận xét và giải thích lời giải
 +GV nhận xét chốt lại:tìm,dìm,chim,hiểm
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
Bảng con-nhận xét
Nghe
Đọc
Trả lời
viết bảng con
Đọc
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Thực hiện
Thực hiện
Nhận xét
 Toán	Tuần 14
Bài:BẢNG CHIA 9
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết lập bảng chia 9 từ bảng chia 9
Vận dụng vào làm tính và giải toán.
Rèn HS tính xác,cẩn thận.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -Các tấm bìa có 9 chấm tròn
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
.Hoạt động 1:Giới thiệu phép chia 9
Mục tiêu:Hướng dẫn HS biết cách lập bảng chia 9 và học thuộc bảng chia 9
Cách tiến hành:
-GV nêu:có 1 tấm bìa,mỗi tấm có 9 chấm tròn.Hỏi có bao nhiêu chấm tròn?
Có 9 chấm tròn chia đều cho các tấm bìa,mỗi tấm có 9 chấm tròn.Hỏi có mấy tấm bìa?
Tương tự như thế lập bảng chia 9 qua bảng nhân 9
-Cho Hs học thuộc lòng bảng chia 9
Cho Hs thi đua đọc bảng chia 9
GV nhận xét
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:HS biết vận dụng bảng chia 9 để làm tính và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Tính nhẩm
 Cho HS làm nối tiếp
-Bài 2:Tính nhẩm
 Thực hiện trò chơi đố nhau
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài
 Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán
 9 túi – 45kg
 1 túi - kg gạo? 
 Gọi HS lên bảng thực hiện,cả lớp làm bài vào vở
 	Số kilôgam gạo một túi có là:
	45 : 9 =5(kg)
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài
GọI HS lênbảng tóm tắt bài toán
Gọi 1 HS lên bảng thực hiện
Số túi gạo có:
 45 : 9 = 6 (túi)
Hoạt động 3 :Củng cố
 Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện đọc bảng chia 9
 Về nhà xem lại bài tập 
9 chấm tròn-thực hiện
9 x 1 = 9
thực hiện:9 : 9=1
nhắc lại
thực hiện
Làm miệng
Thực hiện
Thực hiện –nhận xét
Làm vở
Làm vở
Đọc
Làm vở
	Tự nhiên xã hội	Tuần 14
Bài :TỈNH(THÀNH PHỐ)NƠI BẠN ĐANG SỐNG
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS kể tên được một số cơ quan hành chính văn hoá,giáo dục,y tế của tỉnh(thành phố)
Cần có ý thức ,gắn bó yêu quê hương.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh 52,53,54,55 
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Làm việc với sách giáo khoa
Mục tiêu:Nhận biết được một số cơ quan hành chính cấp tỉnh
Cách tiến hành:
Bước 1:Làm việc theo nhóm
 Các nhóm quan sát tranh 52,53,54,55 trả lời câu hỏi :
Kể tên các cơ quan hành chánh,văn hoá,giáo dục,y tế.
 Bước 2:Gọi một số HS trình bày
GVKL:Ở mỗi tỉnh(thà ... ỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực hiện phép chia
Mục tiêu:HS biết thực hiện phép chia 
Cách tiến hành:
-GV nêu phép tính:72 : 3
-Hướng dẫn HS thực hiện
 72 3	7 chia 3 được 2 viết 2
 6	 	2 nhân 3 bằng 6,7 trừ 6 =1	
 12	 Hạ 2 được 12,12 chia 3 được 4
 12	 viết 4,4 nhân 3 =12,12 trừ 12=0
	Gọi HS nhắc lại cách thực hiện
 0	-GV nêu phép tính :65 :2 =?
	 6 5 2 6 chia 2 được 3,viết 3
 6	3 2	 3 nhân 2 bằng 6,6 trừ 6 =0
 0 5	 Hạ 5,5 chia 2 được 2, viết 2
	 4	 2 nhân 2 bằng 4,5 trừ 4 bằng 1
 1
65 : 2=32(dư 1)
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng kiến thức để làm tính và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Tính 
 Cho Hs làm bảng con bài 1a
 Cho HS làm bài 1b vào vở
-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài
Hướng dẫn phân tích bài toán
1 giờ - 60 phút
1/5 giờ - phút?
Gọi Hs lên bảng thực hiện
 60 : 5 = 12(phút)
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
 Hướng dẫn HS phân tích bài toán và tóm tắt 
Cho HS làm vào vở
 GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Cho HS thi đua thực hiện 96 : 3 +
 Về nhà thực hiện phép chia cho đúng
Thực hiện
Lắng nghe
Lắng nghe
Thực hiện
thực hiện-nhậnxét
bảng con
làm vở
bảng con
làm vở
	Tự nhiên xã hội	Tuần 14
Bài:TỈNH (THÀNH PHỐ)NƠI BẠN ĐANG SỐNG(TT)
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS kể được một số cơ quan hành chính:văn hoá,giáo dục,y tế của các tỉnh,thành phố.
Cần có ý thức gắn bó quê hương
II-CHUẨN BỊ:
 -Các tranh minh hoạ
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Vẽ tranh
Mục tiêu:Biết vẽ và mô tả sơ lược bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính,văn hoá,y tế của tỉnh em đang sống.
Cách tiến hành:
Bước 1:
 Gv gợi ý cách thể hiện những nét chính và những cơ quan hành chính,văn hoá,y tếCần khuyến khích trí tưởng tượng của HS
 Bước 2:
 Cho HS thực hành vẽ
Bước 3:
 Trình bày sản phẩm
 Gắn tất cả các tranh vẽ trong tường
 Gọi HS lên mô tả bức tranh vẽ
 GV nhận xét và chốt ý:
Hoạt động 2:Củng cố
Mục tiêu:Củng cố kiến thức
Cách tiến hành:
Gọi HS kể tên các cơ quan hành chính,văn hoá,y tế,giáo dục 
GV nhận xét
 *Dặn dò:Chuẩn bị tiết sau bài: Các hoạt động thông tin liên lạc
Lắng nghe
Thực hành
Trình bày 
nhận xét
 Thể dục	Tuần 14
Bài:HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC
Ngày dạy
I-MỤC TIÊU:
Ôn bài thể dục đã học.
Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác
Trò chơi:Đua ngựa.Yêư cầu cách chơi và chơi chủ động
II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu:
 -GV phổ biến yêu cầu bài dạy
 -Chạy một vòng sân
 -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc
 -Xoay các khớp tay,chân,hông
 -Ôn các động tác đã học
 -Chơi:Kéo cưa lừa xẻ
2.Phần cơ bản:
 -Cho HS tập lại các động tác đã học
 -Chia tổ ôn luyện bài thể dục
 -Thi đua giữa các tổ
 -Trò chơi:Đua ngựa 
 +Gv nêu tên trò chơi
 +HS nêu cách chơi
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 +Chia theo tổ để chơi
3.Phần kết thúc:
 -Tập một số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát
 -GV+HS hệ thống bài
 -Nhận xét giờ học 
 -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện trò chơi
	Luyện từ và câu	Tuần 14
Bài:ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM
ÔN TẬP CÂU:AI THẾ NÀO?
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn về từ chỉ đặc điểm:Tìm được các từ chỉ đặc điểm,vận dụng hiểu biết về từ chỉ đặc điểm.Xác định đúng phương diện so sánh trong phép so sánh.
Tiếp tục ôn kiểu câui:Ai thế nào?Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai(con gì,cái gì)thế nào?
Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
KTBC -Gọi HS làm bài tập 2
 -Gọi HS làm bài tập 3
DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2
Mục tiêu:Ôn từ chỉ đạc điểm,tìm từ chỉ đặc điểm
Cách tiến hành:
 *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu
 -Gọi HS đọc lại 6 dòng thơ của bài Vẽ quê hương
 -Tre và lúa ở dòng 2 có đặc điểm gì?
 -Sông máng ở dòng 3,4 có đặc điểm gì?
Tương tự như thế yêu cầu HS chỉ đặc điểm của trời mây,bầu trời mùa thu
Gọi HS nhắc lại các đặc điểm trên
 GV:Các từ:xanh,xanh mát,bát ngát,xanh ngắt ..là các từ chỉ đặc điểm của tre lúa,sông máng,trờI mây,mùa thu.Giống như thơm là đặc điểm của hoa,ngọt là đặc điểm của đường
 *Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu
 -Gọi HS đọc câu a
 -Tác giả so sánh sự vật nào với nhau?Tiếng suối và tiếng hát được so sánh với nhau về đặc điểm gì?
 Cho HS làm các câu b,c,d vào vở
 Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 3
Mục tiêu:Ôn kiểu câu Ai(con gì,cái gì)thế nào?
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Cho 3 HS làm bài trên bảng
-GV nhận xét 
 Hoạt động 3:Củng cố
 GV nhắc lại nội dung bài học
 Về nhà học thuộc các đoạn thơ có hình ảnh so sánh đẹp
Thực hiện
Đọc
Thực hiện
xanh
xanh mát
bát ngát,xanh mát
Lắng nghe
Đọc
Tiếng suối và tiếng hát
Làm vào vở
Thực hiện
 Toán	Tuần 14
Bài :CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ 
CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(TT)
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(có dư ở các lượt chia)
Vận dụng vào làm tính và giải toán và vẽ hình tứ giác có 2 góc vuông.
Rèn tính cẩn thận,chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi HS thực hiện : 84 : 4=
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 78 : 4
Mục tiêu:HS biết thực hiện phép chia
Cách tiến hành:
-GV nêu phép tính 78 :4=
-Gọi HS đặt tính và thực hiện phép tính
-GV hướng dẫn HS cách thực hiện
7 8 4	7 chia 4 được 1,viết 1
 4 1 9	1 nhân 4 bằng 4,4 trừ 4 bằng 0
 3 8	Hạ 8,được 38,38 chia 4 được 9,viết 9
 3 6	9 nhân 4 bằng 36,38 trừ 36 còn 2
 2
 78 : 4 =19(dư 2)
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Tính 
 Cho HS làm bài 1a vào bảng con
 Cho HS làm bài 1b vào vở
 -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
 Hướng dẫn HS phân tích bài toán
 Cho HS làm bài vào vở 
Gọi HS lên bảng thực hiện
32 :2 =16(dư 1)
Số bàn 2 chỗ ngồI là 16 bàn,còn 1 HS nữa cần có thêm 1 cái bàn nữa
16 + 1 = 17(bàn)
-Bài 3:Cho HS vẽ hình tứ giác có 2 góc vuông vào vở
-Bài 4Cho HS thực hiện ghép hình bằng bộ đồ dùng học toán
 GV chấm một số bài- nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện phép tính:85 : 4=
 GV nhận xét-Tuyên dương
	Về nhà học cho thuộc 
Bảng con-nhận xét
Thực hiện
Lắng nghe
Bảng con
làm vở
làm vở
thực hiện
nhận xét
thực hiện
thực hiện-nhận xét
 Tập làm văn	Tuần 14
Bài:NGHE-KỂ:TÔI CŨNG NHƯ BÁC
GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng nói:Nghe và kể lại đúng,tự nhiên truyện vui:Tôi cũng như bác
Biết giới thiệu một cách tự tin,mạnh dạn vớI đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ và hoạt động của các bạn trong tháng qua.
HS biết yêu mến nhau.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
 -Các câu hỏi gợi ý bài tập 1,2
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 -Gọi Hs đọc lại lá thư gửi cho bạn khác miền
 GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiêu:Nghe và kể lại tự nhiên,đúng câu chuyện
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu 
-GV kể chuyện lần 1
-Trong câu chuyện có mấy nhân vật?
-Vì sao nhà văn không đọc được bảng thông báo?
-Ông nói gì với người đứng cạnh?Người đó trả lời ra sao?
-GV kể lại lần 2
-Cho HS kể chuyện trong nhóm đôi
-Cho HS thi kể chuyện
Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2
Mục tiêu:HS biết gfiớI thiệu mạnh dạn tự tin về hoạt động trong tổ trong tháng qua
Cách tiến hành:
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2
 GV nhắc :Các em cân tưởng tượng đang giới thiệu với khách.Khi giới thiệu cần dựa vào các gợi ý.Cần nói năng đúng nghi thức “dạ,thưa”.cần giới thiệu một cách mạnh dạn tự tin,nói được những điểm tốt,điểm riêng trong tính nết của mỗi bạn.Những việc tốt các bạn đã làm trong tháng qua.
-Gọi 1 HS khá giỏi làm mẫu
-Các tổ thảo luận
-Đại diện các tổ thi đua giới thiệu
Hoạt động 3:Củng cố
 Các em cần biết giới thiệu về tổ mình và thực hành tốt trong học tập và đời sống 
 Nhận xét tiết học
 Về nhà hoàn chỉnh bài văn
Thực hiện
Đọc
Quan sát lắng nghe
Trả lời
Lắng nghe
Thực hiện
Lắng nghe
Thực hiện
Thảo luận
Thi đua
 Mĩ thuật	Tuần 14
Bài:VẼ THEO MẪU
VẼ CON VẬT QUEN THUỘC
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS tập quan sát và nhận xét đặc điểm hình dáng một số con vật quen thuộc
Biết vẽ và vẽ hình con vật
HS yêu mến các con vật.
II-CHUẨN BỊ:
 -Sưu tầm tranh các con vật
 -Hình gợi ý cách vẽ tranh
 -Vở tập vẽ,bút màu
III-CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét
Mục tiêu:HS quan sát và nhận xét hình dáng và các bộ phận các con vật 
Cách tiến hành:
-Cho HS quan sát tranh các con vật để HS nhận xét:
 +Nêu tên các con vật
 +Nêu hình dáng bên ngoài và các bộ phận?
 +Nêu sự khác nhau về hình dáng bên ngoài các con vật?
-Gọi Hs tả lại đặc điểm của vài con vật?
GVKL
Hoạt động 2:Cách vẽ con vật
Mục tiêu:HS nắm được cách vẽ các con vật
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu tranh gợi ý cách vẽ để hướng dẫn HS
 +Vẽ các bộ phận chính trước:đầu,mình..
 +Vẽ tai,chân,đuôi sau
 +Vẽ hình vừa với phần giấy
 +GV vẽ phác các hoạt động đi,đứng,chạy
 +Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu:HS vẽ được con vật quen thuộc
Cách tiến hành:
-HS chọn con vật vẽ trong trí nhớ.
-Vẽ hình theo cách hướng dẫn vào phần giấy.Có thể vẽ them một số hình khác cho sinh động
-Vẽ màu theo ý thích có đậm,nhạt
-HS thực hành
Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá
 -Trình bày sản phẩm,sắp xếp các con vật theo tổ
 -Cho HS nhận xét:hình dáng,đặc điểm,màu sắc con vật
 -GV và Hs đánh giá bài làm của HS
Về nhà quan sát cái bát về hình dáng tiết sau mang theo đất nặn
Quan sát
Trả lời
Đầu,mình,chân,đuôi
Hình dáng,các bộ phận,màu sắc
Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe
Thực hành
Trình bày
Nhận xét
SINH HOẠT TẬP THỂ
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu các hoạt động trong tuần
Thực hiện tốt các hoạt động đề ra
Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động.
II-NỘI DUNG:
 1.Các tổ báo cáo các mặt
a)Học lực:
b)Chuyên cần:
 -vắng:
 -Trễ:
 -Dụng cụ học tập:
c)Đạo đức:
d)Vệ sinh:
2.Lớp trưởng tổng hợp:
3.GV nhận xét:
III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
 -Tiếp tục ổn định nề nếp
 -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra
 -Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
GV tổng kết chung