Bài dạy Khối 3 Tuần 16

Tập đọc –Kể chuyện	 Tuần 16
Bài:ĐÔI BẠN
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
A.Tập đọc
HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:san sát,nườm nượp,lăn tăn,vùng vẫy,lướt thướt.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:sơ tán,sao sa,công viên,tuyệt vọng
HS cảm nhận được phẩm chất tốt đẹp ở làng quê và tình cảm thuỷ chung của người thành 
B.Kể chuyện
Rèn kĩ năng nói:dựa vào gợi ý SGK,kể lại được từng đoạn câu chuyện.Biết diễn tả đúng lời của nhân vật.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ,tranh 
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:Nhà rông ở Tây Nguyên
 Gọi 3 HS đọc bài
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới
Cách tiến hành:
-GV đọc toàn bài
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:sơ tán,tuyệt vọng,
-Gọi HS đặt câu với từ :sơ tán,tuyệt vọng
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
-Gọi 1 HS đọc cả bài
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài 
Cách tiến hành:
 -Câu1:
-Câu 2:
-Câu 3
-Qua đó Mến có đức tính gì?
-Câu 4:
 -Câu 5:
GVKL:Người làng quê vừa thật thà và dũng cảm.sẵn sàng giúp đỡ người khác không nghĩ đến bản thân mìmh.
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
 -GV đọc diễn cảm đoạn 2,3
-Hướng dẫn HS đọc đoạn 3,nhấn giọng một số từ nổi bật phẩm chất người làng quê
 -Cho HS thi đọc đoạn 3
 KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện
Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý.
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý
-Gọi 1 HS giỏi dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1
	-Cho HS kể từng đoạn trong nhóm
 -Gọi 3 HS kể lại 3 đoạn của câu truyện
-Một HS kể toàn chuyện
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 3 HS kể lại câu chuyện
 Em nghĩ gì về người sống thành phố sau khi học xong bài này?
GV khen ngợi HS có giọng kể tốt
Đọc cá nhân
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Tự phân vai đọc
Thực hiện
Thực hiện
Đọc
Kể 
Kể nhóm
Thực hiện-Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xét
Toán	Tuần 16
Bài:LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Rèn luyện kĩ năng tính
Vận dụng giải toán 2 phép tính
Rèn tính chính xác cẩn thận
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC: 
 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện : 457 :4=
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Rèn kĩ năng thực hiện tính nhân và giải toán gấp giảm một số lần
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
 Cho HS nhắc lại cách tìm thừa số
Gọi 4 HS lên bảng thực hiện
-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu
 	Cho 2 HS lên bảng thực hiện
-Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài
 Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán
 Cho HS giải vào vở
 Số máy bơm đã bán là:
	36 : 9 = 4 (cái)
	Số máy bơm cửa hàng còn lạI là:
	36 – 4 = 32(máy bơm)
	 Đáp số: 32 máy bơm
-Bài 4:
Số đã cho
8
12
20
56
4
Thêm 4 đơn vị
12
16
24
60
8
Gấp 4 lần
32
48
80
224
16
Bớt 4 đơn vị
4
8
16
52
0
Giảm 4 lần
2
3
5
14
1
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện :854 : 7 =
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
Làm nháp-nhận xét
Làm nháp-nhận xét
Bảng con
Đọc
Thực hiện
Làm vở
Thực hiện vào vở
Thực hiện
Nhận xét
 Âm nhạc	Tuần 16
Bài:KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC:CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
GIỚI THIỆU CÁC NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Qua câu chuyện các em biết âm nhạc có tác động đến loài vật.
Biết tên gọi các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi
HS thấy ích lợi của âm nhạc và yêu âm nhạc.
II-CHUẨN BỊ:
GV:câu chuyện :Cá heo với âm nhạc
HS:tập bài hát
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Kể chuyện âm nhạc
Mục tiêu:HS thấy được tác động âm nhạc đến loài vật
Cách tiến hành:
-GV kể chuyện
-GV kể lại từng đoạn và hỏi HS:
+Đàn cá heo sống ở đâu?Chúng có nguy cơ gì?
+Người ta lúc đầu làm cách gì để cứu chúng?
+Lúc sau họ phải làm thế nào?
GVKL:Âm nhạc không chỉ ảnh hưởng đến con ngườI mà tác động đến một số loài vật.
Gọi HS hát 1-2 bài đã học
Hoạt động 2:Giới thiệu 7 nốt nhạc
Mục tiêu:HS nắm tên 7 nốt nhạc:Đô,Rê,Mi,Fa,Son,La,SI
Cách tiến hành:
GV hướng dẫn trò chơi:7 anh em
GV chỉ định 7 HS,mỗI HS mang 1 tên:Đô,Rê,Mi,Fa,Son,La,Si
Bảy anh em đứng cạnh nhau theo thứ tự.GV gọi tên em nốt nào,em tên mang nốt đó phải nói: “Có,tên tôi là” và giơ 1 tay lên cao.Em nào nói sai tên sẽ thua cuộc
GV hướng dẫn trò chơi:Khuông nhạc bàn tay
GV giới thiệu các nốt nhạc qua khuông tưởng tượng qua bàn tay.
Cho HS luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay:Đô,Rê,Mi,Fa,Son,La,Si
Hoạt động 3:Củng cố
	Gọi 2 HS nêu tên các nốt nhạc và vị trí các nốt trên khuông nhạc
Về nhà học thuộc tên các nốt nhạc
Nghe
Trả lời
Thực hiện
Thực hiện
Lắng nghe
Thực hiện
Thể dục	Tuần 16
Bài:ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ
 KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.Thực hiện động tác tương đối chính xác.
Ôn đi vượt chướng ngại vật,di chuyển hướng phải,trái.Thực hiện động tác tương đối chính xác.
Trò chơi:Đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động
II-CHUẨN BỊ:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu
 -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
 -Chạy chậm 1 vòng sân
 -KhởI động các khớp
 -Trò chơi:Kết bạn
 2.Phần cơ bản:
 -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số
 +Cả lớp thực hiện 3 lần
 +Chia tổ ôn luyện
 +Thi đua giữa các tổ
 GV nhận xét
 -Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp,di chuyển hướng phải,trái
+Tập hợp theo đội hình 2 hàng dọc
+Chia tổ tập luyện
+Mỗi tổ thực hiện hàng ngang
GV nhận xét-đánh giá
 -Trò chơi:đua ngựa
 +GV nêu tên trò chơi
 +Gọi HS nhắc lại cách chơi
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 3.Phần kết thúc:
 -Tập một số động tác hồI tỉnh
 -GV và HS hệ thống lại bài.
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà ôn lại các động tác đã học
Nghe
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện 2-4 hàng dọc
Thực hiện theo tổ
Thi đua
Thực hiện
Theo tổ
Nhắc lại
Thực hiện trò chơi
Chính tả	Tuần 16
Bài:ĐÔI BẠN
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác,trình bày đúng đoạn 3 bài
Viết đúng các tiếng có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn:tr/ch ;hỏi/ngã
Rèn tính cẩn thận chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi 2 HS lên bảng viết:khung cửi,mát rượi
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng 
Cách tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Lời nói của bố được viết thế nào?
 +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:sẵn lòng,ngần ngại
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗi
 GV chấm một số vở-nhận xét
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:HS viết đúng các từ có âm đầu ch/tr 
Cách tiến hành:
-Bài 2a:
 +Gv nêu yêu cầu bài
 +Chia nhóm cho HS thảo luận
 +Các nhóm lên trình bày
 GVKL:Bạn đi chăn trâu.bắt được nhiều châu chấu
	Phòng họp chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự
	Bọn trẻ ngồi chầu hẫu,chờ bà ăn trầu rồi kể chuyện cổ tích.
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
Bảng con-nhận xét
Nghe
Đọc
Trả lời
viết bảng con
Đọc
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Thực hiện
Nhận xét
	Toán	Tuần 16
Bài:LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS bước đầu làm quen với biểu thức. 
HS biết tính giá trị biểu thức đơn giản
Rèn HS tính xác,cẩn thận.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
.Hoạt động 1:Làm quen với biểu thức
Mục tiêu:Hướng dẫn HS biết thế nào là biểu thức
Cách tiến hành:
-GV viết lên bảng: 126 + 51.Đây là biểu thức 126 cộng 51
-GV viết 13 x 3,đây là gì?
-Tương tự như vậy với biểu thức: 84 :4; 125 + 10 - 4
Hoạt động 2:Giá trị biểu thức
Mục tiêu:HS hiểu kết quả chính là giá trị biểu thức
Cách tiến hành:
-Gọi HS tính xem 126 + 51 được bao nhiêu?
Vậy ta nói 177 là giá trị của biểu thức 126 + 51
-GV cho tính 62 – 11 là bao nhiêu?
Giá trị biểu thức 62 – 11 là 51
Tương tự như thế với biểu thức 84 :4 ;125 + 10 - 4
Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu:HS nêu được giá trị các biểu thức
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
Hướng dẫn HS làm mẫu và thống nhất cách làm
 +Thực hiện phép tính
 +Viết giá trị biểu thức
a)125 + 18	c)21 x 4
b)161 - 150	d)48 :2
 GV nhận xét
-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài
 Chia lớp thành 2 nhóm ,mỗi nhóm 6 em lên thi tiếp sức,nhóm nào làm đúng,nhanh,nhóm đó thắng 
Gv nhận xét-Tuyên dương 
Hoạt động 4 :Củng cố
 Gọi 2 HS lên thi đua tính giá trị biểu thức:
	152 + 20 - 40
 Về nhà xem lại bài tập 
Nghe
Biểu thức 13 nhân 3
177
51
Đọc
Lắng nghe
Làm vở
Thực hiện-nhận xét
Nhận xét
Thực hiện
Nhận xét
Tự nhiên xã hội	Tuần 16
Bài :HOẠT ĐÔNG CÔNG NGHIỆP THƯƠNG MẠI
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu được một số hoạt động công nghiệp,thương mại của tỉnh(thành phố)nơi các em sống
HS nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp,thương mại
Kể tên được một số siêu thị cửa hàng buôn bán
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh trang 60,61
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Làm việc theo cặp
Mục tiêu:Biết được những hoạt động công nghiệp nơi các em sống.
Cách tiến hành:
Bước 1:Làm việc theo cặp
	Các em kể cho nhau nghe hoạt động công nghiệp nơi các em đang sống
 Bước 2:Gọi một số HS trình bày
	GV giới thiệu them một số hoạt động:khai thác quặng kim loại,luyện thép,sản xuất lắp ráp ôtô,xe máyđều gọi là haọt động công nghiệp.
Hoạt động 2:Làm việc cả lớp
Mục tiêu:Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó
Cách tiến hành:
-Từng HS quan sát hính SGK và nêu tên các hoạt động trong hình,nêu được ích lợi hoạt động đó
GVKL:
+Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy
+Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy,chát đốt sinh hoạt
+D ... ỉ có tính nhân chia ta cũng thực hiện từ trái sang phải
49 :7 x 5 = 7 x 5
	=35
Gọi HS nêu quy tắc thứ hai trong bài học
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu(>,<,=)
Cách tiến hành:
-Bài 1:Tính giá trị biểu thức
 Hướng dẫn HS làm mẫu 1 biểu thức
205 + 60 + 3 = 265 + 3
	=268
Cho HS làm các bài còn lại vào vở
-Bài 2:Tính giá trị biểu thức
Hướng dẫn làm mẫu biểu thức đầu
 15 x 3 x 2 = 45 x 2
	= 90
Cho HS thực hiện các bài còn lại vào vở
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
 Hướng dẫn HS làm bài mẫu 
 55 : 5 x 3 < 32 
Cho HS làm bài vào vở
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu
 Cho 1 HS lên bảng tóm tắt bài toán
 Cho HS giải bài toán vào vở
GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Cho HS thi đua thực hiện :265+25 –90=
Lắng nghe
Nhắc lại cách làm
Nêu cách thực hiện
Nhận xét
Làm vở
Nêu cách thực hiện
Làm vở
	Tự nhiên xã hội	Tuần 16
BàiLÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và đô thị
Biết liên hệ cuộc sống và sinh hoạt của nhân dân địa phương.
HS thấy được cảnh đẹp ở làng quê và đô thị.
II-CHUẨN BỊ:
 -Các tranh minh hoạ trang 62,63/SGK
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát theo nhóm
Mục tiêu:Hs tìm hiểu về phong cảnh ,nhà cửa,đướng xá ở làng quê và đô thị
Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận nhóm
 Các nhóm quan sát tranh SGK và ghi lại kết quả
Làng quê
Đô thị
Phong cảnh,nhà cửa
Hoạt động sinh sống chủ yếu
Đường xá hoạt động giao thông,cây cối
 Bước 2:Các nhóm trình bày trước lớp
GVKL:Ở làng quê người dân sống bắng nghề trồng trọt,chăn nuôi,chài lưới và các nghề thủ côngXung quanh nhà thường có vườn cây,chuồng trại..,đường xá nhỏ,ít người và xe cộ qua lại.Ở đô thị người dân thường lam ở các công sở, cửa hàng,nhà máy,nhà ở tập trung san sát,đướng phố có nhiều người và xe cộ qua lại.
Hoạt động 2:Thảo luận nhóm
Mục tiêu:Kể tên những nghề nghiệp mà người dân ở đô thị và làng quê thường làm
Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận nhóm
 Các nhóm liên hệ về nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhân dân nơi các em đang sống.
Bước 2:Các nhóm trình bày 
GV KL:Ở làng quê,người dân thường sống bằng nghề trồng trọt,chăn nuôi,chài lưới và các nghề thủ côngỞ đô thị người dân thường làm trong các công sở,nhà máy,cửa hàng
Hoạt động 3:Vẽ tranh
 Vẽ thành phố ,thị xã nơi em sinh sống
Nhận xét,đánh giá
Hoạt động 4:Củng cố
Xếp các nghề đã cho theo 2 cột làng quê và đô thị
GV nhận xét-tuyên dương
Quan sát
Thảo luận
Trình bày –nhận xét
Lắng nghe
Trả lời
Lắng nghe
Thực hành vẽ
Thực hành
	 Thể dục	Tuần 16
Bài:ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ 
VÀ KĨ NĂNGVẬN ĐỘNG CƠ BẢN
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn hợp hàng ngang,dóng hàng,đi vượt chướng ngại vật,đi chuyển hướng phải trái.
Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác
Trò chơi:Con cóc là cậu ông Trời.Yêư cầu cách chơi và chơi chủ động
II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu:
 -GV phổ biến yêu cầu bài dạy
 -Chạy một vòng sân
 -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc
 -Xoay các khớp tay,chân,hông
 -Ôn các động tác đã học
 -Chơi:Tìm người chỉ huy
2.Phần cơ bản:
 -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi vượt chướng ngại vật thấp,di chuyển hướng phải trái
+Cả lớp thực hiện theo sự điều khiển của GV
+Tập luyện theo tổ
+Các tổ thi đua trình diễn
-Tập phối hợp các động tác:tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,quay phải,quay trái,đi đều 1-4 hàng dọc,di chuyển hướng phải trái
+Tập luyện theo tổ
+Các tổ trình diễn
 -Trò chơi:Con cóc là cậu ông Trời 
 +Gv nêu tên trò chơi
 +HS nêu cách chơi
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 +Chia theo tổ để chơi
3.Phần kết thúc:
 -Tập một số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát
 -GV+HS hệ thống bài
 -Nhận xét giờ học 
 -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện trò chơi
	Luyện từ và câu	Tuần 16
Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ:THÀNH THỊ,NÔNG THÔN
DẤU PHẨY
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Mở rộng vốn từ về thành thị ,nông thôn(Kể tên một số thành phố và vùng quê ở nước ta;tên các sự vật và công việcthường thấy ở nông thôn.thành phố)
Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy
Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
KTBC:
 -Gọi 2 HS làm bài tập 1
 -Gọi 2 HS làm bài tập 3
DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2
Mục tiêu:Mở rộng vốn từ thành thị,nông thôn
Cách tiến hành:
*Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu
HS kể tên các thành phố và vùng quê
Gọi HS trình bày
 GV nhận xét
*Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu
Cho HS thảo luận nhóm
Các nhóm trình bày kết quả
GV chốt lại:
­Thành phố:
+Sự vật:đường phố,nhà cao tầng,công viên,rạp xiếc,bể bơi,cửa hàng,trung tâm văn hoá,bến xe..
+Công việc:kinh doanh,chế tạo máy móc,chế tạo ô tô,nghiên cứu khoa học,biểu biễn nghệ thuật,thời trang
­Nông thôn:
+Sự vật:nhà ngói,nhà lá,ruộng vườn,cánh đồng,luỹ tre,cây đa,giếng nước,ao cá,hồ sen,gà,lợn,trâu bò,cày bừa
+Công việc:cấy lúa,gặt lúa,xay lúa,giã gạo,phun thuốc,chăn nuôi
 Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 3
Mục tiêu:Ôn luyện dấu phẩy
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Gọi HS lên bảng thực hiện
-GV nhận xét 
 Hoạt động 3:Củng cố
Nhận xét tiết học
 Về nhà xem lại bài
Thực hiện
Đọc
Thảo luận theo cặp
Lắng nghe
Thảo luận
Đọc
Phát biểu
Lắng nghe
Làm vào vở
Đọc
Thực hiện
Nhận xét
Toán	Tuần 16
Bài :LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Củng cố tính giá trị biểu thức
Vận dụng vào tính kết quả phép tính
Rèn tính cẩn thận,chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi HS thực hiện:135+25 –50 =
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng tính giá trị biểu thức
Cách tiến hành:
-Bài 1:Tính giá trị biểu
103 + 20 + 5=
241 – 41 + 29 =
516 – 10 + 30 =
653 – 3 – 50 =
 -Bài 2:Tính giá trị biểu thức
 a)10 x 2 x 3 =
b)6 x 3 : 2 =
c)84 : 2 : 2=
d)160 : 4 x3 =
-Bài 3:Điền dấu (>,<,=)
44 : 4 x 5 .52
41 .68 – 20 - 7
47 .80 + 8 - 40
-Bài 4:Mỗi gói mì cân nặng 80g,mỗi quả trứng cân nặng 50g.Hỏi 3 gói mì và 1 quả trứng cân nặng bao nhiêu gam? 
GV chấm một số bài- nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện 160 : 4 x 2 =
	GV nhận xét-Tuyên dương
	Về nhà xem lại bài đã học
Thực hiện
nhận xét
làm vở
thực hiện vở
nhận xét
làm vở
giải bài toán vào vở
Tập làm văn	Tuần 16
Bài:NGHE KỂ:KÉO CÂY LÚA LÊN
GIỚI THIỆU TỔ EM
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng nói:Nghe nhớ những tình tiết chính để lại nội dung truyện “Kéo cây lúa lên”
Kể được những điều đã biết về nông thôn( thành thị).Bài nói đủ ý,dùng từ đặt câu đúng
HS phân biệt được sự khác nhau giữa nông thôn và thành thị.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ,các gợi ý
 -Một số tranh ảnh về cảnh nông thôn
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 -Gọi Hs kể câu chuyện “Giấu cày”
 -Gọi 2 HS giới thiệu tổ em
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiêu:Nghe kể câu chuyện “Kéo cây lúa lên “
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi
-GV kể lần 1
-Truyện này có những nhân vật nào?
-Thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu,chàng ngốc đã làm gì?
-Về nhà,anh khoe gì với vợ?Chị vợ ra đồng thấy sao?
-Vì sao lúa nhà chàng ngốc bị kéo?
-GV kể lại lần 2
-Gọi HS giỏi kể mẫu,cho từng cặp kể
-Gọi một số HS thi kể
-Câu chuyện buồn cười ở điểm nào?
Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2
Mục tiêu:HS kể lại những điều hiểu biết về nông thôn ,thành thị
Cách tiến hành:
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2
-Gọi HS chọn đề tài
GV:Các em có thể kể những điều mình biết về nông thôn hay thành thị nhờ một chuyến đi chơi(về thăm quê hay tham quan)xem một chương trình tivi,nghe ai đó kể chuyện
-Gọi 1 HS kể mẫu
-Gọi một số HS trình bày trước lớp
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS đọc bài làm
 Nhận xét tiết học
 Về nhà suy nghĩ thêm về nội dung và cách diễn đạt để tiết sau viết thư kể cho bạn nghe.
Thực hiện
Đọc thầm quan sát tranh minh hoạ
Trả lời
Đọc
Thực hiện
Thực hiện
Bình chọn bạn kể hay
 Mĩ thuật	Tuần 16
Bài:VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó.
Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt.
HS yêu thích nghệ thuật dân tộc.
II-CHUẨN BỊ:
 -Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ ,Kim Hoàng
 -Hình gợi ý cách vẽ tranh
 -Vở tập vẽ,bút màu
III-CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Giới thiệu tranh dân gian
Mục tiêu:HS quan sát nhận xét tranh dân gian
Cách tiến hành:
-GV giớI thiệu một số tranh ảnh để HS nhận biết:
+Tranh dân gian và các dòng tranh cồ truyền Việt Nam,có tính nghệ thuật ,độc đáo,đậm đà bản sắc dân tộc thường được vẽ và in bán vào các dịp tết.
+Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tính truyền nghề từ đời này qua đờI khác,nổi bật các dòng tranh Đông Hồ ở Bắc Ninh.
+Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau:sinh hoạt xã hội,lao động sản xuất,ca ngợi anh hùng dân tộc,tranh thờ,tranh trang trí..
Hoạt động 2:Cách vẽ màu
Mục tiêu:HS biết tô màu vào hình vẽ cho phù hợp
Cách tiến hành:
-Cho HS xem tranh “Đấu vật” để nhận ra các hình ở tranh:dáng người ngồi,các thế vật
-Gọi ý tìm màu theo ý thích để vẽ người,khố,đai thắt lưng,tràng pháo
-Có thể vẽ màu nền trước,vẽ màu nền sau 
Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu:HS vẽ màu cho đẹp
Cách tiến hành:
-GV nhắc nhở HS:vẽ màu cho đều,không ra ngoài.
-HS thực hành
Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá
 -Trình bày sản phẩm
 -Cho HS nhận xét
 -GV và Hs đánh giá bài làm của HS
Về nhà quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí.
Quan sát
Trả lời
Lắng nghe
Quan sát
Lắng nghe
Lắng nghe
Thực hành
Trình bày
Nhận xét
SINH HOẠT TẬP THỂ
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu các hoạt động trong tuần
Thực hiện tốt các hoạt động đề ra
Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động.
II-NỘI DUNG:
 1.Các tổ báo cáo các mặt
a)Học lực:
b)Chuyên cần:
 -vắng:
 -Trễ:
 -Dụng cụ học tập:
c)Đạo đức:
d)Vệ sinh:
2.Lớp trưởng tổng hợp:
3.GV nhận xét:
III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
 -Tiếp tục ổn định nề nếp
 -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra
 -Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
GV tổng kết chung