Bài dạy Khối 3 Tuần 28

Tập đọc –Kể chuyện	Tuần 28
Bài:CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
A.Tập đọc
HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:sửa soạn,mải mê,ngúng nguẩy,khoẻ khoắn,tập tễnh,.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó và nội dung câu chuyện.
Giáo dưc HS làm việc gì phải cẩn thận,chu đáo.Nếu chủ quan,coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại. 
B.Kể chuyện
Rèn kĩ năng nói:dựa vào tranh từng đoạn kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của Ngựa con,phối hợp điệu bộ thay đổi giọng kể phù hợp.
Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
TẬP ĐỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới
Cách tiến hành:
-GV đọc toàn bài
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng sau dấu hai chấm và chấm lửng,giải thích một số từ khó:nguyệt quế,nóng,đối thủ,thảng thốt,chủ quan,
-Cho HS đặt câu với từ :thảng thốt,chủ quan
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
-Gọi 1 HS đọc cả bài
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài 
Cách tiến hành:
 -Câu1:
-Câu 2:
-Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng như thế nào?
-Câu 3
-Câu 4:
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
 -GV đọc mẫu đoạn văn có 2 câu đối thoại
 -Hướng dẫn HS đọc đúng 
 -Gọi 2 tốp HS phân vai đọc lại câu 
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể lại theo lời Ngựa Con
Mục tiêu:HS kể lại câu chuyện dựa vào tranh theo lời Ngựa Con
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý
-GV giải thích yêu cầu 
-GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng tranh
 Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước
 Tranh 2: Ngựa cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn
 Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ đang ngắm nhau.
 Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng
-HS kể nối tiếp nhau từng đoạn
-Một HS kể toàn chuyện
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 3 HS kể lại câu chuyện
 Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
 GV khen ngợi HS có giọng kể tốt
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Ngựa Con thua vì chủ quan.
Cả lớp em thảng thốt khi nghe tin buồn đó.
Chú sửa soạn không biết chán,mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo,hiện ra bộ đồ nâu tuyệt đẹp,cái bờm dài được chải chuốt..
Đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng,nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp.
Trả lời
Không nghe lời cha
Dừng chủ quan dù là việc nhỏ
Lắng nghe
Tự phân vai đọc
Thực hiện
Đọc
Theo dõi
Kể nhóm
Thực hiện-Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xét
Toán	Tuần 28
Bài:SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS nắm quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000
Vận dụng quy tắc sop sánh các số trong phạm vi 100 000
HS so sánh đúng,chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Củng cố quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000
Mục tiêu: HS nắm được quy tắc so sánh
Cách tiến hành:
 -GV ghi: 999 ..1012
 999 < 1012
 -GV ghi: 9790 .9786,yêu cầu HS nhận xét và so sánh
 -So sánh 100 000 .99 999
 	100 000 > 99 999
 -So sánh 76 200  76 199
	76 200 > 76 199
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu: Vận dụng quy tắc so sánh vào bài tập
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
 Cho HS làm vở
-Bài 3:HS đọc yêu cầu
Tìm số lớn nhất và bé nhất
-Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu và làm bài vào vở
	GV chấm một số bài –nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện : 83 269 .83 671
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
Trả lời-nhận xét
So sánh hai số trên
Số 999 co ít chữ số hơn nên nhỏ hơn
Hai số có 4 chữ số
Chữ số hàng trăm đều là 9
Hàng chục có 9 > 8
Vậy 9790 > 9786
99 999 ít chữ số hơn
Hai số có 5 chữ số,hàng chục nghìn và hàng nghìn đều bằng nhau,hàng trăm 2>1
Đọc
Thực hiện bảng con
Đọc
Thực hiện-nhận xét
Bảng con
Thực hiệnNhận xét
Từ bé đến lớn: 8258;16 932;30620;31 885
Từ lớn đến bé: 76 253;65 372;
56 372;56 327
Thực hiện
-nhận xét
	Âm nhạc	Tuần 28
Bài:ÔN BÀI HÁT:TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHOÁ SON
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
Tập biểu diễn và kết hợp vận động phụ hoạ.
Kẻ khuông nhạc, viết khoá son
II-CHUẨN BỊ:
GV:máy nghe;đĩa,một số động tác phụ hoạ
HS:tập bài hát
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Ôn bài hát:
Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu 
Cách tiến hành:
 -Cho cả lớp hát: 2 lần
 -Luyện hát theo dãy bàn,tổ,cá nhân
Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ
Mục tiêu:HS vừa hát vừa kết hợp phụ hoạ
Cách tiến hành:
-Hướng dẫn HS làm động tác
-Từng nhóm HS biểu diễn trước lớp.
-HS vừa hát vừa gõ đệm
Hoạt động 3:tập kẻ khuông nhạc và viết Khoá Son
Mục tiêu: HS biết kẻ khuông nhạc,viết đúng Khoá Son
Cách tiến hành:
 -GV hướng dẫn HS kẻ khuông nhạc: 5 dòng li và 4 khe
-Hướng dẫn HS viết Khoá Son đầu khuông nhạc
Hoạt động 3:Củng cố
Cho HS hát lại bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
GV nhận xét
Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp.Về tập tập kẻ khuông nhạc và Khoá Son
Thực hiện
Cả lớp,dãy bàn ,tổ
Theo dõi
Thực hiện
Thực hiện
Theo dõi-thực hiện
Thực hiện
Nhận xét
	Thể dục	Tuần 28
Bài:ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI:HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ.Yêu cầu tập tương đối chính xác
Chơi trò chơi: Hoàng Anh-Hoàng Yến:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động
II-CHUẨN BỊ:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi,cờ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu
 -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
 -Giậm chân tại chỗ vỗ tay hát
 -Trò chơi:Bịt mắt bắt dê
2.Phần cơ bản:
 -Ôn bài thể dục đã học
 +Cả lớp thực hiện 1 lần
 +Chia tổ ôn luyện
 +Thi đua giữa các tổ
 GV nhận xét
 +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn
 -Trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến
 +GV nêu tên trò chơi
 +Gọi HS nhắc lại cách chơi
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 3.Phần kết thúc:
 -Tập một số động tác hồi tỉnh
 -GV và HS hệ thống lại bài.
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà ôn lại các động tác đã học
Nghe
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện 2-4 hàng dọc
Thực hiện theo tổ
Thi đua
Nhắc lại
Thực hiện trò chơi
Chính tả	Tuần 28
Bài:CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài đoạn trích truyện: “Cuộc chạy đua trong rừng”
Viết đúng các tiếng có dấu thanh:dấu hỏi/dấu ngã
Rèn tính cẩn thận chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi 2 HS lên bảng viết:rên rỉ,mênh mông
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng 
Cách tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Đoạn văn trên có mấy câu?
 +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:khoẻ,giành,nguyệt quế,mải ngắm.
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗi
 GV chấm một số vở-nhận xét
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:HS viết đúng các tiếng có thanh hỏi/thanh ngã
Cách tiến hành:
-Bài 2b:
 +Gv nêu yêu cầu bài
 +Chia nhóm cho HS thảo luận
 +Các nhóm lên trình bày
 GVKL:tuổi,nở,đỏ,thẳng,vẻ,của,dũng,sĩ
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai: nguyệt quế,mải ngắm
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
Bảng con-nhận xét
Nghe
Đọc
Trả lời
viết bảng con
Đọc
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Thực hiện
Nhận xét
Toán	Tuần 28
Bài:LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS củng cố so sánh các số trong phạm vi 100 000
Vận dụng vào việc làm bài tập và giải toán.
Rèn HS tính xác,cẩn thận.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Kiểm tra kiến thức cũ:.
Gọi HS so sánh : 36 478 .36 488
GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:HS biết vận dụng so sánh các số trong phạm vi 100 000
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
 GV nhận xét
-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài
 a) 8357 .8257	b) 3000 + 2 3200
 36 478 36 488	65000+2006621
89 429 .89 420	8700 – 700.8000
 8398..10 010	9000 + 90010000
 Gọi 1 HS lên bảng thực hiện 
-Bài 3:Tính nhẩm
a) 8000 – 3000 =	b) 3000 x 2 =
 6000 + 3000=	 7600 – 300 =
 7000 + 500 =	 200 + 8000 : 2 =
 9000 + 900 + 90 = 	 300 + 4000 x 2 =
 -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
-Bài 5: Đặt tính rồi tính
a) 3254 + 2473	b) 8460 : 6
 8326 - 4916	1326 x 3
Hoạt động 2 :Củng cố
 Gọi 2 HS lên thi đua so sánh : 6500 + 200.6621
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập 
Thực hiện-nhận xét
Nghe
Trả lời
Thực hiện trên bảng lớp
Nhận xét
Làm vở
Nhận xét
Làm vở
Bảng con
Làm vở
Thực hiện
Nhận xét
Tự nhiên xã hội	 Tuần 28
Bài :THÚ (Tiếp theo)
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các thú rừng.
Nêu được sự cần thiết của việc bảo vệ thú rừng.
Hs vận động mọi người tham gia bảo vệ thú rừng.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh trang 106,107/SGK
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận
Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của thú rừng.
Cách tiến hành:
Bước 1:Làm việc theo nhóm
 +Kể tên các loại thú rừng em biết?
 +Nêu đặc điểm cấu tạo bên ngoài từng loại thú?
 +So sánh giữa thú rừng và thú nhà?
 Bước 2:Gọi một số HS trình bày
GVKL: Thú rừng cũng giống như thú nhà có lông mao,đẻ con và nuôi con bằng sữa.Thú nhà là loài thú được con người nuôi dưỡng thuần hoá nhiều đời nay.Chúng có nhiều biến đổi thích nghi với sự nuôi dưỡng,chăm sóc của con người.Thú rừng là loài thú sống hoang dã,chúng có đầy đủ những đặc điểm thích nghi để tự kiếm sống trong tự nhiên.
 Hoạt động 2:Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Nêu được việc cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng
Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận
 Các nhóm phân loại tranh ảnh sưu tầm được theo tiêu chí:Thú ăn thịt người,thú ăn cỏ.
Thảo luận câu hỏi :Tại sao chúng ta cần bảo vệ các loài thú rừng?
 Bước 2:Trình bày kết qu ... thành hai hình M và N thì diện tích hình P bằng tổng diện tích M và N(có thể đếm số ô vuông)
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng kiến thức vừa học để nhận biết diện tích các hình
Cách tiến hành:
-Bài 1:HS nêu yêu cầu
-Bài 2:Hs nêu yêu cầu
 Yêu cầu Hs đếm số ô vuông của mỗi hình rồi so sánh
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu đếm số ô vuông của hai hình
Hoạt động 3:Củng cố
 Cho 2 HS thi đua so sánh diện tích của hai hình
 Về nhà xem lại bài
Theo dõi
Lắng nghe
Làm miệng 
Thực hiện
thực hiện-nhậnxét
thực hiện
nhận xét
	Tự nhiên xã hội	Tuần 28
Bài: MẶT TRỜI
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết được Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt.
Biết vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất.
Kể một số ví dụ về việc con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời trong cuộc sống hằng ngày.
II-CHUẨN BỊ:
 -Các tranh minh hoạ trng 110,111/SGK
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thảo luận theo nhóm
Mục tiêu:Biết Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt
Cách tiến hành:
Bước 1:Các nhóm quan tranh trang 110,111 trả lời câu hỏi:
 -Vì sao ban ngày không cần đèn chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật?Khi ra ngoài trời nắng bạn cảm thấy như thế nào?tại sao?
 -Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏ nhiệt?
Bước 2:Cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận
GVKL:Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt.
Hoạt động 2:Quan sát ngoài trời
Mục tiêu: Biết vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất.
Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận nhóm
 Quan sát phong cảnh xung quanh và thảo luận:
	+ Nêu ví dụ về vai trò của Mặt Trời đối với con người,động vật,thực vật?
 +Nếu không có Mặt Trời thì điều gì xảy ra trên Trái Đất?
Bước 2:Các nhóm trình bày 
Gv lưu ý HS tác hại của ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời đối với sức khoẻ và đời sống con người:cảm nắng,cháy rừng tự nhiên vào mùa khô
GVKL:Nhờ có Mặt Trời cây cỏ xanh tươi,người và động vật khoẻ mạnh.
Hoạt động 3:Làm việc với SGK
Mục tiêu: Nêu ví dụ con người sử dụng ánh sáng Mặt Trời
Cách tiến hành:
 -Cho HS thảo luận nhóm đôi về việc con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời
 -Gọi một số HS trình bày
 -Giađình em sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời làm gì
Gv giới thiệu một số thành tựa khoa học ngày nay trong việc sử dụng năng lượng mặt trời.(pin,mặt trời)
Hoạt động 3:Củng cố 
 Gọi vài HS thi kể về Mặt Trời
 Liên hệ tình hình học tập HS,khen ngợi HS chăm học,nhắc nhở HS yếu kém
Quan sát
Thảo luận
Trình bày –nhận xét
Quan sát
Thảo luận
Trình bày kết quả
Lắng nghe
Thảo luận
Trình bày-nhận xét
Phơi quần áo,đồ dùng
Thực hiện
 Thể dục	Tuần 28
Bài:ÔN BÀI THỂ DỤC 
TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
	Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn bài thể dục với cờ.Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức.Yêu cầu chơi tương đối chủ động
II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi,cờ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu:
 -GV phổ biến yêu cầu bài dạy
 -Chạy một vòng sân
 -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc
 -Xoay các khớp tay,chân,hông
 -Ôn các động tác đã học
 -Chơi:Kết bạn
2.Phần cơ bản:
 -Cho HS tập lại các động tác đã học
 -Chia tổ ôn luyện bài thể dục
 -Thi đua giữa các tổ
 -Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức
 +Gv nêu tên trò chơi và cách chơi: GV chia tổ như nhau.Em thứ nhất bật nhảy theo thứ tự các ô đến ô số 10 rồi quay lại nhảy về ô số 1,chạm tay vào ô số 2 và tiếp tục nhảy
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 +Chia theo tổ để chơi
3.Phần kết thúc:
 -Tập một số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát
 -GV+HS hệ thống bài
 -Nhận xét giờ học 
 -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện trò chơi
	Luyện từ và câu	Tuần 28
Bài:NHÂN HOÁ.ÔN TẬP CÁCH ĐẶT CÂU
VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?”
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Tiếp tục ôn về nhân hoá.
Ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì.Ôn luyện về dấu chấm,dấu hỏi,dấu chấm than
Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiêu:Ôn tập về nhân hoá
Cách tiến hành:
-Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho HS trả lời
 GV:Cách xưng hô làm cho ta có cảm giác như một người bạn gần gũi đang nói chuyện.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 2
Mục tiêu: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?”
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Gọi 3 HS lênbảng thực hiện
-GV nhận xét :
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ,mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Hoạt động 3:Hướng dẫn làm bài 3
Mục tiêu: Ôn luyện dấu chấm,chấm hỏi,chấm than
Cách tiến hành:
 -Gọi HS đọc yêu cầu bài
 -Gọi 1 HS lên bảng thực hiện
	GV nhận xét
 Hoạt động 4:Củng cố
 Gọi HS thi đua đặt và trả lời câu hỏi “để làm gì?”
GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập
Đọc
Thực hiện
Lắng nghe
Đọc
Làm vở
Lắng nghe
Đọc
Làm vào vở
Thực hiện
Nhận xét
Toán	Tuần 28
Bài :ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH-
XĂNG TI MÉT VUÔNG
	Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết xăng-ti-mét vuông là đơn vị hình vuông có cạnh dài 1cm.
Biết đọc,viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông
Rèn tính cẩn thận,chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -Hình vuông bằng bìa có cạnh 1cm
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Giới thiệu đơn vị xăng-ti-mét vuông
Mục tiêu: HS biết xăng ti m,ét vuông là đơn vị hình vuông có cạnh 1cm
Cách tiến hành:
 -GV giới thiệu:để đo diện tích người ta dùng đơn vị xăng-ti-mét vuông
 -Xăng-ti-mét vuông là đơn vị hình vuông có cạnh 1 cm.Đó là 1 xăng-ti mét vuông
 Xăng –ti mét vuông viết tắt là cm2
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
 Luyện đọc và viết số đo diện tích.
 GV chốt lại:lấy tích chia thừa số này sẽ được thừa số kia
-Bài 2:Viết số vào chỗ chấm
HS hiểu số đo diện tích của hình là ô vuông 1cm
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
 18cm2 + 26cm2 =	6cm2 x 4 =
 40cm2 – 17cm2 = 	32cm2 : 4 =
 Cho HS làm bài vào vở 
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài
Gọi HS tóm tắt bài toán
Tờ giấy xanh: 300cm2
Tờ giấy đỏ: 280cm2
Tờ giấy xanh có diện tích hơn diện tích tờ giấy đỏ:?cm2
GV chấm một số vở-nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện 
 12cm2 + 16cm2 =
GV nhận xét-Tuyên dương
	Về nhà xem lại bài
Theo dõi
Bảng con
2 HS lên bảng thực hiện
tính
thực hiện
thực hiện vào vở
300 – 280 = 20 (cm2)
Thực hiện
Nhận xét
Tập làm văn	Tuần 28
Bài:KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
VIẾT LẠI MỘT TIN THỂ THAO TRÊN BÁO,ĐÀI
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng nói:Kể được một số nét chính của trận thi đấu thể thao đã được xem,được nghe tường thuậtgiúp người nghe hình dung trận đấu.
Rèn kĩ năng viết:HS viết lại được một tin thể thao mới đọc được(nghe,xem các buổi truyền hình),viết gọn rõ,đủ thông tin.
HS biết được một trận thi đấu thể thao.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh ảnh một số cuộc thi đấu thể thao
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 -Gọi Hs đọc lại bài viết những ngày vui trong ngày hội
 GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Nói về trận thi đấu thể thao
Mục tiêu: Kể một số nét chính của trận thi đấu thể thao
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu 
-GV nhắc:Có thể kể trận thi đấu tận mắt thấy ở sân vận động,sân trường,trên tivi,hoặc các em được nghe,đọc qua sách,báo,
-Gọi Hs giỏi kể mẫu
-Từng cặp HS kể
-Một số HS kể trước lớp
Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2
Mục tiêu:HS viết được một tin thể thao mới đọc được
Cách tiến hành:
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2
-GV nhắc :Thông tin thể thao chính xác ,cần nói rõ em nhận được tin đó từ nguồn nào,đọc trên sách báo tạp chí nào,nghe từ đài phát thanh chương trình tivi nào?
-Cho HS làm bài vào vở
-Gọi HS đọc bài làm của mình
GV chấm một số bài-Nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS đọc bài làm
 Nhận xét tiết học
 Về nhà hoàn chỉnh bài văn
Thực hiện
Đọc
Lắng nghe
Kể-nhận xét
Thực hiện
Thi đua
Bình chọn bạn kể hay,tự nhiên
Đọc
Lắng nghe
Làm vở
Thực hiện
Nhận xét về lời thông báo,cách dùng từ
 Mĩ thuật	Tuần 28
Bài:VẼ TRANG TRÍ
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu
Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích
HS thấy được vẻ đẹp của màu sắc,yêu mến thiên nhiên.
II-CHUẨN BỊ:
 -Sưu tầm hình mẫu,một số bài vẽ năm trước
 -Hình gợi ý cách vẽ tranh
 -Vở tập vẽ,bút màu
III-CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét
Mục tiêu:HS quan sát hình vẽ sẵn nhận xét màu sắc sự vật trong hình
Cách tiến hành:
-Cho HS quan sát hình vẽ sẵn và nhận xét:
 +Trong hình vẽ sẵn vẽ những gì?
 +Tên hoa đó là hoa gì?
 +Vị trí của lọ và hoa trong hình vẽ?
Gợi ý HS nêu ý định của mình vẽ màu ở lọ,hoa và nền
 Hoạt động 2:Cách vẽ màu
Mục tiêu:HS nắm được cách vẽ màu
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS biết cách vẽ màu
 +Các em cần thay đổi hướng nét vẽ(ngang,dọc,xiên,thưa,dày,đan xen,)
 +Các em không nên vẽ chồng nét nhiều lần
 +Cần tìm cách phối hợp màu cho hài hoà
Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu:HS vẽ được màu vào hình vẽ sẵn
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu bài tập
 +Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích
 +Vẽ màu kín hình hoa,lọ quả,nền(màu không ra ngoài nét vẽ)
 +Vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt
-HS thực hành
Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá
Mục tiêu: Biết nhận xét đánh giá bài của bạn
Cách tiến hành:
 -Trình bày sản phẩm theo nhóm
 -Cho HS nhận xét:cách vẽ màu,màu bài vẽ
 -GV và Hs đánh giá bài làm của HS
Về nhà quan sát lọ hoa và sưu tầm tranh ảnh lọ hoa
Quan sát
Trả lời
Quan sát
Lắng nghe
Lắng nghe
Thực hành
Trình bày
Nhận xét
SINH HOẠT TẬP THỂ
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu các hoạt động trong tuần
Thực hiện tốt các hoạt động đề ra
Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động.
II-NỘI DUNG:
 1.Các tổ báo cáo các mặt
a)Học lực:
b)Chuyên cần:
 -vắng:
 -Trễ:
 -Dụng cụ học tập:
c)Đạo đức:
d)Vệ sinh:
2.Lớp trưởng tổng hợp:
3.GV nhận xét:
III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
 -Tiếp tục ổn định nề nếp
 -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra
 -Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
GV tổng kết chung