Giáo án buổi 2 - Tuần 29 Lớp 3

Tuần 29
Thứ hai ngày thỏng 3 năm 2011
Toỏn
LUYỆN TẬP:Diện tích hình chữ nhật
I./. Mục tiêu: Giúp HS:
	- Cung cố quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó.
	- Vận dụng để tính đợc diện tích 1 số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là cm2.
II./. Đồ dùng dạy - học: 
- Vở BTT tiết 137
III./. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Y/c hs lên bảng chữa bài cũ.
- Gv nhận xét, cho điểm.
2. Giới thiệu bài:
- Gv nêu yc giờ học đ Ghi bảng.
3.Luyện tập: 30’
Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu):
Tính đúng diện tích và chu vi HCN
 + Hớng dẫn hs làm bài 1: Gọi hs đọc y/c: tính diện tích, chu vi hình chữ nhật.
- Y/c hs làm bài vào vở, sau đó nêu kết quả.
- Gv nhận xét, nhấn mạnh cách tính chu vi, diện tích HCN.
Bài 2: Giải
 Hs giải đúng bài toán
+ Hớng dẫn hs làm bài 2: Y/c học sinh đọc đề bài:
- Gọi 1 học sinh lên bảng, yêu cầu lớp làm vào vở.
- Gv nhận xét, chữa.
Bài 3: Giải
 Rèn kĩ năng tính diện tích HCN
 Đs: a.15 cm
 b.180 cm
Bài 3: Giải
 Rèn kĩ năng tính diện tích HCN
 Đs: a.15 cm
 b.180 cm
+ Hớng dẫn hs làm bài 3 : Gọi hs đọc đề bài.
- Gọi 2 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở 
- Gv nhận xét, hỏi cách làm bài b	4. Củng cố, dặn dò	
? Nêu cách tính diện tích hình chữ nh
Nhận xét giờ học . Dặn hs về ôn bài 
- 2hs lên bảng làm.
- lớp theo dõi nhận xét.
- Nghe gv giới thiệu
- 1 hs đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi gợi ý của gv.
- Hs làm và chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét
- 1 hs đọc yêu cầu.
- 1 hs lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét.
- Hs làm bài vào vở.
- 1hs đọc đề 
- Hs nghe gv hớng dẫn, sau đó làm bài và chữa bài..
Hỏt nhạc
(GV bộ mụn dạy)
Tiếng Anh
(GV bộ mụn dạy)
Rốn kĩ năng
Chớnh tả
Nghe -viết:Bé thành phi công
I. Mục tiêu: 
	- Nghe - viết bài Bé thành phi công.
	- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn.
	- Rèn chữ viết cho HS.
II. Đồ dùng dạy - học: 
Bảng phụ (3 chiếc)viết nội dung bài tập chính tả.
	Điền vào chỗ trống
sát hay xát: 
nhập; chà; cánh; xây ..; .. hại;  phạt; cọ .; sâu ..; xô ..
..; thị ..; . nút; lòng đau nh  muối.
sáo hay xáo:
.. rỗng; .. trộn; mòn;  xác; khách .; đàn .; hàng ..; huýt..
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 3' 
-Nhận xét bài trớc.
2/ Hớng dẫn HS nghe - viết:
-Đọc bài viết.
- Tìm những câu thơ cho thấy chú bé tỏ ra rất dũng cảm?
-Nhận xét, sửa sai. 
-Trong bài có những chữ nào khó viết? chữ nào viết hoa?
-Cho HS viết chữ khó trong bài.
-Nhắc HS cách cầm bút, t thế ngồi viết.
-Đọc cho HS viết bài.
-Đọc cho HS soát bài.
-Chấm 5-7 bài.
-Nhận xét, sửa sai. 
3/ Hớng dẫn HS làm bài tập 2
HS điền đúng: r/d/gi vào chỗ trống trong đoạn văn.
-Treo bảng phụ viết nội dung bài tập 
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Cho HS làm bài.
-Gọi HS nhận xét bài trên bảng.
-Nhận xét, sửa sai. 
4/ Củng cố, dặn dò: 3' 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS viết lại bài.
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
-Trả lời. 
-Chú ý nghe. 
-Trả lời. 
-Tự viết vở nháp.
-Chú ý nghe. 
-Nghe - viết bài vào vở.
-Nghe-sóat bài.
-Chú ý nghe. 
-1 HS đọc.
-3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh, lớp làm vào vở bài tập.
-1 HS nhận xét.
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
Thứ tư ngày thỏng 3 năm 2011
TOáN
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
	- Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình vuông.
	- Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng dạy - học: 	
Vở BTT tiết 140
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 3'
-Kiểm tra bài tập về nhà của HS. 
2/ Luyện tập:
-Bài 1: 10'
Củng cố về tính diện tích hình vuông.
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Gọi HS nêu cách tính diện tích hình vuông.
-Cho HS làm bài.
-Gọi HS nêu kết quả.
-Nhận xét, sửa sai. 
-Bài 2: 10'
Củng cố về giải toán.
-Gọi HS đọc bài toán.
-Bài này làm mấy phép tính?
-Cho HS làm bài.
-Nhận xét, sửa sai.
Bài 3: 14'
Củng cố về so sánh diện tích, chu vi hình vuông, hình chữ nhật.
-Gọi HS đọc bài toán.
-Hớng dẫn HS làm bài: Tính chu vi, diện tích hình vuông, chu vi, diện tích hình chữ nhật rồi so sánh diện tích 2 hình.
-Cho HS làm bài. 
-Gọi HS nêu kết quả.
-Cho HS nhận xét.
-Chốt lại: hình chữ nhật và hình vuông tuy có cùng chu vi nhng hình vuông có diện tích lớn hơn hình chữ nhật.
3/ Củng cố, dặn dò: 3' 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Dặn HS xem lại bài, làm bài vở bài tập.
-1 HS đọc.
-2 HS nêu.
-Làm bài cá nhân.
-Mỗi HS nêu 1 phần.
-Chú ý nghe. 
-1 HS đọc.
-Trả lời. 
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
-Chú ý nghe. 
-1 HS đọc
-Chú ý nghe. 
-Làm bài cá nhân.
-2 HS nêu.
-2 HS nhận xét.
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
Tin học
(GV bộ mụn dạy)
Mĩ thuật
(GV bộ mụn dạy)
Thứ sỏu ngày 18 thỏng 3 năm 2011
Luyện từ và cõu
 Nhân hoá - ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: 
để làm gì? 
I. Mục tiêu:
	- Tiếp tục học về nhân hoá.
	- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ?
	- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ ghi nội dung bài phần a và phần c
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1. Kiểm tra 3’
 KT miệng
- Kể tên một số lễ họi mà em biết?
- Nhận xét và cho điểm từng hs.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu:
- Gv nêu mục tiêu giờ học đ Ghi bảng
b. Hớng dẫn hs nhận biết phép nhân hoá. 15’
* Hoạt động 1: Hd làm bài tập 1:
Bài 1: đọc bài
- Gọi hs đọc đọc bài Mèo con và tìm hiểu bài.
? Trong đoạn văn, tác giả miêu tả mấy nhân vật, là những nhân vật nào? (Mèo con và cây cau)
? Từng nhân vật có hoạt động gì, những hoạt động nào đợc miêu tả giống nh hoạt động của con ngời? (...)
* Hoạt động 2: Hd làm bài 2 .
Bài 2 : Gợi ý tìm hiểu.
- Gọi hs đọc y/c: Đặt 5 câu có bộ phận câu trả lời câu hỏi để làm gì?
- Y/c một vài HS đặt mẫu.
- Cho cả lớp đặt câu trên sách của mình.
- Đọc câu của mình cho cả lớp nghe.
- Gv nhận xét, chữa:
* Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài 3 .
c. Hãy điền dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống... 8’
- Gọi hs đọc y/c: Hẫy điền dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống...
- Gọi 1 hs đọc đoạn văn cha có dấu.
- Để HS tự làm bài , và đọc đoạn văn đã có dấu
- Gv cùng cả lớp nhận xét, chữa:
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Nhận xét giờ. Chuẩn bị bài sau.
- 2 hs lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét.
- Nghe gv giới thiệu.
- 1hs đọc, lớp đọc thầm. hs suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- hs trả lời miệng Lớp nhận xét, bổ sung.
- 1 hs đọc yêu cầu đề, lớp theo dõi.
- hs làm bài vào vở. 1 hs lên bảng làm
- Lớp theo dõi nhận xét.
- 1 hs đọc yêu cầu đề, lớp theo dõi.
- hs trên vở của mình
- Lớp theo dõi nhận xét.
Rốn chữ
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
-Luyện chữ viết cho hs qua bài viết tuần 29.
II.ĐỒ DÙNG:
Vở luyện chữ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.On định;
2.Bài luyện:
a.HD hs viết bài;
-Yêu cầu hs mở vở tập viết trang quan sát lại chữ mẫu và từ ứng dụng -GV viết mẫu lại các chữ hoa có trong bài 
- GV hd viết lại chữ hoa theo nét nghiêng
b.HD hs viết từng dòng vào vở
-GV nêu yêu cầu
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu
3.Gv thu bài chấm -nhận xét
-HS quan sỏt mẫu
-HS tập viết vở nhỏp.
-Viết vào vở
	Thủ cụng 
Thứ bảy ngày 19 thỏng 3 năm 2011
Tập làm văn
Kể lại một trận thi đấu thể thao
I. Mục tiêu:
	- Rèn kỹ năng nói: Kể đợc một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã đợc xem.
	- Rèn kỹ năng viết: Viết lại đợc một tin thể thao mới đọc đợc, viết gọn rõ, đủ thông tin.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết gợi ý. Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1. Kiểm tra 3’
- Gọi hs đọc bài làm tiết trớc.
- Gv nhận xét bài - cho điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu:
- Gv nêu mục tiêu giờ học đ Ghi bảng
b. Hớng dẫn hs kể miệng lại một trận thi đấu thể thao...
* Hoạt động 1 : Gọi hs đọc yêu cầu: Kể lại một trận thi đấu thể thao.
- Gọi hs đọc gợi ý. Y/c 1 hs giỏi kể mẫu: (Ví dụ: chiều chủ nhật tuần trớc, anh em cho em cùng đi xem trận bóng đá giữa đội bóng trờng anh và trờng bạn)
- Y/c từng cặp học sinh kể.
- Y/c thi kể trớc lớp.
- Gv nhận xét, bổ sung.
c. Hãy viết lại một tin ngắn về một hoạt động thể thao (nghe đợc, xem đợc trong các buổi phát thanh, truyền hình).
* Hoạt động 2: Hớng dẫn viết lại đợc một tin ngắn về một hoạt động thể thao mà em đã đợc xem trên truyền hình hoặc chứng kiến ở trờng.
- Gọi hs đọc yêu cầu: Hãy viết lại một tin thể thao em mới đọc đợc trên báo (hoặc đợc nghe, xem đợc trong các buổi phát thanh truyền hình).
- Y/c hs viết bài và đọc bài làm trớc lớp.
- Y/c lớp nhận xét, gv chỉnh sửa cho 1 số hs cha hoàn thành bài viết của mình.
- Gv chấm 1 số bài. Nhận xét; rút kinh nghiệm. 
3. Củng cố,dặn dò: 3’
- Nhận xét giờ. Chuẩn bị bài sau.
- 2-3 hs đọc bài làm ở nhà.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Nghe gv giới thiệu.
- 1 hs đọc yêu cầu, lớp theo dõi . 
- hs đọc gợi ý và tự kể cho nhau nghe theo cặp.
- đại diện nhóm kể trớc lớp.
- 3 - 4 hs thi kể, lớp nhận xét bổ sung.
- Nghe HD 
- hs tự viết bài của mình vào vở.
- Một vài hs đọc trớc lớp, lớp theo dõi bổ sung
Tin học
(GV bộ mụn dạy)
Rốn kĩ năng
TOáN
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
	- Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình vuông.
	- Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng dạy - học: 	
Vở BTT tiết 140
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 3'
-Kiểm tra bài tập về nhà của HS. 
2/ Luyện tập:
-Bài 1: 10'
Củng cố về tính diện tích hình vuông.
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Gọi HS nêu cách tính diện tích hình vuông.
-Cho HS làm bài.
-Gọi HS nêu kết quả.
-Nhận xét, sửa sai. 
-Bài 2: 10'
Củng cố về giải toán.
-Gọi HS đọc bài toán.
-Bài này làm mấy phép tính?
-Cho HS làm bài.
-Nhận xét, sửa sai.
Bài 3: 14'
Củng cố về so sánh diện tích, chu vi hình vuông, hình chữ nhật.
-Gọi HS đọc bài toán.
-Hớng dẫn HS làm bài: Tính chu vi, diện tích hình vuông, chu vi, diện tích hình chữ nhật rồi so sánh diện tích 2 hình.
-Cho HS làm bài. 
-Gọi HS nêu kết quả.
-Cho HS nhận xét.
-Chốt lại: hình chữ nhật và hình vuông tuy có cùng chu vi nhng hình vuông có diện tích lớn hơn hình chữ nhật.
3/ Củng cố, dặn dò: 3' 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Dặn HS xem lại bài, làm bài vở bài tập.
-1  ... /. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Y/c hs lên bảng chữa bài cũ.
- Gv nhận xét, cho điểm.
2. Giới thiệu bài:
- Gv nêu yc giờ học đ Ghi bảng.
3.Luyện tập: 30’
Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu):
Tính đúng diện tích và chu vi HCN
 + Hớng dẫn hs làm bài 1: Gọi hs đọc y/c: tính diện tích, chu vi hình chữ nhật.
- Y/c hs làm bài vào vở, sau đó nêu kết quả.
- Gv nhận xét, nhấn mạnh cách tính chu vi, diện tích HCN.
Bài 2: Giải
 Hs giải đúng bài toán
+ Hớng dẫn hs làm bài 2: Y/c học sinh đọc đề bài:
- Gọi 1 học sinh lên bảng, yêu cầu lớp làm vào vở.
- Gv nhận xét, chữa.
Bài 3: Giải
 Rèn kĩ năng tính diện tích HCN
 Đs: a.15 cm
 b.180 cm
Bài 3: Giải
 Rèn kĩ năng tính diện tích HCN
 Đs: a.15 cm
 b.180 cm
+ Hớng dẫn hs làm bài 3 : Gọi hs đọc đề bài.
- Gọi 2 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở 
- Gv nhận xét, hỏi cách làm bài b	4. Củng cố, dặn dò	
? Nêu cách tính diện tích hình chữ nh
Nhận xét giờ học . Dặn hs về ôn bài 
- 2hs lên bảng làm.
- lớp theo dõi nhận xét.
- Nghe gv giới thiệu
- 1 hs đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi gợi ý của gv.
- Hs làm và chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét
- 1 hs đọc yêu cầu.
- 1 hs lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét.
- Hs làm bài vào vở.
- 1hs đọc đề 
- Hs nghe gv hớng dẫn, sau đó làm bài và chữa bài..
Hỏt nhạc
(GV bộ mụn dạy)
Tiếng Anh
(GV bộ mụn dạy)
Rốn kĩ năng
Chớnh tả
Nghe -viết:Bé thành phi công
I. Mục tiêu: 
	- Nghe - viết bài Bé thành phi công.
	- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn.
	- Rèn chữ viết cho HS.
II. Đồ dùng dạy - học: 
Bảng phụ (3 chiếc)viết nội dung bài tập chính tả.
	Điền vào chỗ trống
sát hay xát: 
nhập; chà; cánh; xây ..; .. hại;  phạt; cọ .; sâu ..; xô ..
..; thị ..; . nút; lòng đau nh  muối.
sáo hay xáo:
.. rỗng; .. trộn; mòn;  xác; khách .; đàn .; hàng ..; huýt..
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 3' 
-Nhận xét bài trớc.
2/ Hớng dẫn HS nghe - viết:
-Đọc bài viết.
- Tìm những câu thơ cho thấy chú bé tỏ ra rất dũng cảm?
-Nhận xét, sửa sai. 
-Trong bài có những chữ nào khó viết? chữ nào viết hoa?
-Cho HS viết chữ khó trong bài.
-Nhắc HS cách cầm bút, t thế ngồi viết.
-Đọc cho HS viết bài.
-Đọc cho HS soát bài.
-Chấm 5-7 bài.
-Nhận xét, sửa sai. 
3/ Hớng dẫn HS làm bài tập 2
HS điền đúng: r/d/gi vào chỗ trống trong đoạn văn.
-Treo bảng phụ viết nội dung bài tập 
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Cho HS làm bài.
-Gọi HS nhận xét bài trên bảng.
-Nhận xét, sửa sai. 
4/ Củng cố, dặn dò: 3' 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS viết lại bài.
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
-Trả lời. 
-Chú ý nghe. 
-Trả lời. 
-Tự viết vở nháp.
-Chú ý nghe. 
-Nghe - viết bài vào vở.
-Nghe-sóat bài.
-Chú ý nghe. 
-1 HS đọc.
-3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh, lớp làm vào vở bài tập.
-1 HS nhận xét.
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
Thứ tư ngày thỏng 3 năm 2011
TOáN
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
	- Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình vuông.
	- Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng dạy - học: 	
Vở BTT tiết 140
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 3'
-Kiểm tra bài tập về nhà của HS. 
2/ Luyện tập:
-Bài 1: 10'
Củng cố về tính diện tích hình vuông.
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Gọi HS nêu cách tính diện tích hình vuông.
-Cho HS làm bài.
-Gọi HS nêu kết quả.
-Nhận xét, sửa sai. 
-Bài 2: 10'
Củng cố về giải toán.
-Gọi HS đọc bài toán.
-Bài này làm mấy phép tính?
-Cho HS làm bài.
-Nhận xét, sửa sai.
Bài 3: 14'
Củng cố về so sánh diện tích, chu vi hình vuông, hình chữ nhật.
-Gọi HS đọc bài toán.
-Hớng dẫn HS làm bài: Tính chu vi, diện tích hình vuông, chu vi, diện tích hình chữ nhật rồi so sánh diện tích 2 hình.
-Cho HS làm bài. 
-Gọi HS nêu kết quả.
-Cho HS nhận xét.
-Chốt lại: hình chữ nhật và hình vuông tuy có cùng chu vi nhng hình vuông có diện tích lớn hơn hình chữ nhật.
3/ Củng cố, dặn dò: 3' 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Dặn HS xem lại bài, làm bài vở bài tập.
-1 HS đọc.
-2 HS nêu.
-Làm bài cá nhân.
-Mỗi HS nêu 1 phần.
-Chú ý nghe. 
-1 HS đọc.
-Trả lời. 
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
-Chú ý nghe. 
-1 HS đọc
-Chú ý nghe. 
-Làm bài cá nhân.
-2 HS nêu.
-2 HS nhận xét.
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
Tin học
(GV bộ mụn dạy)
Mĩ thuật
(GV bộ mụn dạy)
Thứ sỏu ngày 18 thỏng 3 năm 2011
Luyện từ và cõu
 Nhân hoá - ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: 
để làm gì? 
I. Mục tiêu:
	- Tiếp tục học về nhân hoá.
	- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ?
	- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ ghi nội dung bài phần a và phần c
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1. Kiểm tra 3’
 KT miệng
- Kể tên một số lễ họi mà em biết?
- Nhận xét và cho điểm từng hs.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu:
- Gv nêu mục tiêu giờ học đ Ghi bảng
b. Hớng dẫn hs nhận biết phép nhân hoá. 15’
* Hoạt động 1: Hd làm bài tập 1:
Bài 1: đọc bài
- Gọi hs đọc đọc bài Mèo con và tìm hiểu bài.
? Trong đoạn văn, tác giả miêu tả mấy nhân vật, là những nhân vật nào? (Mèo con và cây cau)
? Từng nhân vật có hoạt động gì, những hoạt động nào đợc miêu tả giống nh hoạt động của con ngời? (...)
* Hoạt động 2: Hd làm bài 2 .
Bài 2 : Gợi ý tìm hiểu.
- Gọi hs đọc y/c: Đặt 5 câu có bộ phận câu trả lời câu hỏi để làm gì?
- Y/c một vài HS đặt mẫu.
- Cho cả lớp đặt câu trên sách của mình.
- Đọc câu của mình cho cả lớp nghe.
- Gv nhận xét, chữa:
* Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài 3 .
c. Hãy điền dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống... 8’
- Gọi hs đọc y/c: Hẫy điền dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống...
- Gọi 1 hs đọc đoạn văn cha có dấu.
- Để HS tự làm bài , và đọc đoạn văn đã có dấu
- Gv cùng cả lớp nhận xét, chữa:
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Nhận xét giờ. Chuẩn bị bài sau.
- 2 hs lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét.
- Nghe gv giới thiệu.
- 1hs đọc, lớp đọc thầm. hs suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- hs trả lời miệng Lớp nhận xét, bổ sung.
- 1 hs đọc yêu cầu đề, lớp theo dõi.
- hs làm bài vào vở. 1 hs lên bảng làm
- Lớp theo dõi nhận xét.
- 1 hs đọc yêu cầu đề, lớp theo dõi.
- hs trên vở của mình
- Lớp theo dõi nhận xét.
Rốn chữ
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
-Luyện chữ viết cho hs qua bài viết tuần 29.
II.ĐỒ DÙNG:
Vở luyện chữ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.On định;
2.Bài luyện:
a.HD hs viết bài;
-Yêu cầu hs mở vở tập viết trang quan sát lại chữ mẫu và từ ứng dụng -GV viết mẫu lại các chữ hoa có trong bài 
- GV hd viết lại chữ hoa theo nét nghiêng
b.HD hs viết từng dòng vào vở
-GV nêu yêu cầu
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu
3.Gv thu bài chấm -nhận xét
-HS quan sỏt mẫu
-HS tập viết vở nhỏp.
-Viết vào vở
	Thủ cụng 
Thứ bảy ngày 19 thỏng 3 năm 2011
Tập làm văn
Kể lại một trận thi đấu thể thao
I. Mục tiêu:
	- Rèn kỹ năng nói: Kể đợc một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã đợc xem.
	- Rèn kỹ năng viết: Viết lại đợc một tin thể thao mới đọc đợc, viết gọn rõ, đủ thông tin.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết gợi ý. Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1. Kiểm tra 3’
- Gọi hs đọc bài làm tiết trớc.
- Gv nhận xét bài - cho điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu:
- Gv nêu mục tiêu giờ học đ Ghi bảng
b. Hớng dẫn hs kể miệng lại một trận thi đấu thể thao...
* Hoạt động 1 : Gọi hs đọc yêu cầu: Kể lại một trận thi đấu thể thao.
- Gọi hs đọc gợi ý. Y/c 1 hs giỏi kể mẫu: (Ví dụ: chiều chủ nhật tuần trớc, anh em cho em cùng đi xem trận bóng đá giữa đội bóng trờng anh và trờng bạn)
- Y/c từng cặp học sinh kể.
- Y/c thi kể trớc lớp.
- Gv nhận xét, bổ sung.
c. Hãy viết lại một tin ngắn về một hoạt động thể thao (nghe đợc, xem đợc trong các buổi phát thanh, truyền hình).
* Hoạt động 2: Hớng dẫn viết lại đợc một tin ngắn về một hoạt động thể thao mà em đã đợc xem trên truyền hình hoặc chứng kiến ở trờng.
- Gọi hs đọc yêu cầu: Hãy viết lại một tin thể thao em mới đọc đợc trên báo (hoặc đợc nghe, xem đợc trong các buổi phát thanh truyền hình).
- Y/c hs viết bài và đọc bài làm trớc lớp.
- Y/c lớp nhận xét, gv chỉnh sửa cho 1 số hs cha hoàn thành bài viết của mình.
- Gv chấm 1 số bài. Nhận xét; rút kinh nghiệm. 
3. Củng cố,dặn dò: 3’
- Nhận xét giờ. Chuẩn bị bài sau.
- 2-3 hs đọc bài làm ở nhà.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Nghe gv giới thiệu.
- 1 hs đọc yêu cầu, lớp theo dõi . 
- hs đọc gợi ý và tự kể cho nhau nghe theo cặp.
- đại diện nhóm kể trớc lớp.
- 3 - 4 hs thi kể, lớp nhận xét bổ sung.
- Nghe HD 
- hs tự viết bài của mình vào vở.
- Một vài hs đọc trớc lớp, lớp theo dõi bổ sung
Tin học
(GV bộ mụn dạy)
Rốn kĩ năng
TOáN
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
	- Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình vuông.
	- Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng dạy - học: 	
Vở BTT tiết 140
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động dạy 	Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 3'
-Kiểm tra bài tập về nhà của HS. 
2/ Luyện tập:
-Bài 1: 10'
Củng cố về tính diện tích hình vuông.
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Gọi HS nêu cách tính diện tích hình vuông.
-Cho HS làm bài.
-Gọi HS nêu kết quả.
-Nhận xét, sửa sai. 
-Bài 2: 10'
Củng cố về giải toán.
-Gọi HS đọc bài toán.
-Bài này làm mấy phép tính?
-Cho HS làm bài.
-Nhận xét, sửa sai.
Bài 3: 14'
Củng cố về so sánh diện tích, chu vi hình vuông, hình chữ nhật.
-Gọi HS đọc bài toán.
-Hớng dẫn HS làm bài: Tính chu vi, diện tích hình vuông, chu vi, diện tích hình chữ nhật rồi so sánh diện tích 2 hình.
-Cho HS làm bài. 
-Gọi HS nêu kết quả.
-Cho HS nhận xét.
-Chốt lại: hình chữ nhật và hình vuông tuy có cùng chu vi nhng hình vuông có diện tích lớn hơn hình chữ nhật.
3/ Củng cố, dặn dò: 3' 
-Nhắc lại nội dung bài.
-Dặn HS xem lại bài, làm bài vở bài tập.
-1 HS đọc.
-2 HS nêu.
-Làm bài cá nhân.
-Mỗi HS nêu 1 phần.
-Chú ý nghe. 
-1 HS đọc.
-Trả lời. 
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
-Chú ý nghe. 
-1 HS đọc
-Chú ý nghe. 
-Làm bài cá nhân.
-2 HS nêu.
-2 HS nhận xét.
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
-Chú ý nghe. 
Ngày thỏng 3 năm 2011
Xỏc nhận của ban giỏm hiệu