Giáo án Đạo đức 3 tuần 26: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác (tiết 1)

Tuần 26: Lớp 3 
 Ngày giảng: Thứ 3. .../03/2013
Đạo đức: 
TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
 (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
 - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
 	 - Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
 - Thực hiện tôn trọng tư từ, nhật kí, sách vở và đồ dùng của mọi người.
II. Chuẩn bị của Gv:
 - Phiếu học tập (HĐ1).
 - Cặp sách, thư, quyển truyệnđể chơi đóng vai. 
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của h/s
A. KTBC(3’)
B. Bài mới (30’)
1. Gthiệu bài
HĐ1: Xử lí tình huống qua đóng vai (BT1) (10’)
HĐ2: Thảo luận nhóm (BT2) (10’)
HĐ3: Liên hệ thực tế (BT3) (10’)
C.Củng cố – Dặn dò (2’)
- Gọi h/s nêu ghi nhớ của bài trước.
- Gọi h/s nhận xét, Gvnx, đánh giá.
- Gv giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng.
- Mục tiêu: H/s biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Gv yêu cầu các nhóm h/s thảo luận để xử lí tình huống rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai.
- H/s thảo luận và phân vai.
- Gv gọi h/s lên đóng vai. 
- H/s theo dõi, nhận xét, bổ sung.
+ Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra cách nào là phù hợp nhất?
+ Nếu thư bị bóc thì ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh?
- Gv kết luận: Minh cần khuyên bạn ko được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Mục tiêu: H/s hiểu được như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao cần phải tôn trọng.
- Gv yêu cầu h/s điền những từ thích hợp vào chỗ trống đã ghi trong phiếu và xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm vào 2 cột “Nên làm” hoặc “Không nên làm” liên quan đến thư thừ, tài sản của người khác.
- H/s làm việc cá nhân.
- Gv gọi các nhóm trình bày. 
- Các nhóm khác nhận xét.
- Gv kết luận:
 a, Các từ cần điền là: Của riêng, Pháp luật, bí mật.
 b, Các việc nên làm là ý: 2, 3, 5.
- Mục tiêu: H/s tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Gv yêu cầu h/s trao đổi với nhau theo câu hỏi:
 + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, của ai?
 + Việc đó xảy ra như thế nào? 
- H/s trao đổi với nhau theo cặp.
- Gv mời h/s trình bày trước lớp.
- Gv theo dõi, nhận xét và tuyên dương những em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học.
- H/s nêu.
- Nghe.
- H/s thảo luận và phân vai.
- H/s lên đóng vai. 
- H/s trả lời.
- Nghe.
* Biết trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
- H/s làm bài.
- H/s trình bày. 
- H/s nhận xét.
- H/s lắng nghe.
- Nghe.
- H/s trao đổi theo cặp.
- H/s trình bày.
- H/s lắng nghe.
- Ghi nhớ.