Giáo án Đạo đức 3 tuần 29: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t2)

ĐẠO ĐỨC
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T2)
(T/HNL –BVMT)
I/ Mục tiêu :
 - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.
 - Nêu được cách sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm. 
 - Biết thực hiện tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước ở gia đình, ở địa phương, ở nhà trường để không bị ô nhiễm.
 * HSKG: Biết vì sao cần sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ô nhiễm nguồn nước.
II/ Các kỉ năng sống cơ bản được GD trong bài: Kỉ năng tự trọng , KN làm chủ bản thân,Kiên định 
III/ Các PP kỉ thuật day học tích hợp : pp giải quyết vấn đề .thảo luận 
IV/ Đồ dùng dạy học : 
 - Tranh, tấm bìa đỏ, xanh - Vở bi tập
V/ Tiến trình dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ : 
 - Muốn bảo vệ nguồn nước ta cần phải làm gì và không nên làm gì?
 - Ở nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế nào?
2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:Xác định các biện pháp
Mục tiêu: HS biết đưc ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
Cách tiến hành:
- Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước
- Cho các nhóm trình bày
GV nhận xét kết quả điều tra của nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt, những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái đất.
*
** THNL- BVMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm sạch đẹp, góp phần BVMT
Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ
Mục tiêu: HS đưa ra ý kiến đúng sai
Cách tiến hành:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV nêu các ý kiến cho HS bày tỏ thái độ bằng thẻ
* GVKL:Các ý kiến c,d,đ,e là đúng. Các ý kiến a,b là sai
Hoạt động 3:Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
Mục tiêu:HS ghi nhớ việc làm bảo vệ và tiết kiệm
Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành các nhóm, nhóm nào liệt kê được các việc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhiều nhất và đúng nhất thì nhóm đó thắng.
*- GVKL: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
- Thảo luận nhóm 
- Trình bày - nhận xét, bổ sung
- Bình chọn biện pháp tốt nhất
- Lắng nghe
*HS có Kỉ năng tự trọng , KN làm chủ bản thân,Kiên định 
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS bày tỏ thái độ bằng thẻ
- Các nhóm thực hiện
- HS lắng nghe
V/ Hoat động nối tiếp
 - Nhận xét giờ học
 - Dặn HS chuẩn bị tiết học sau
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
THỂ DỤC
 Thấy trí dạy thể dục buổi chiều