Giáo án Đạo đức lớp 3 tiết 7: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 1)

Giáo án Đạo đức lớp 3 tiết 7: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 1)

TIẾT 7 QUAN TÂM CHĂM SÓC

 ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (Tiết 1)

I.Mục tiêu:

 -Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.

 -Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.

 -Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em hằng ngày ở gia đình.

 -HS có khả năng phát triển biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng.

II.Đồ dùng dạy học:

 -Sưu tầm các bài thơ, bài hát, câu chuyện về gia đình.

 -Tranh minh hoạ truyện kể.

 

doc 3 trang Người đăng thuydung93 Lượt xem 1334Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức lớp 3 tiết 7: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 1)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TIẾT 7 QUAN TÂM CHĂM SÓC 
 ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (Tiết 1)
 Ngày dạy: 29/ 9/ 2009.
I.Mục tiêu:
 -Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
 -Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
 -Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em hằng ngày ở gia đình.
 -HS có khả năng phát triển biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Sưu tầm các bài thơ, bài hát, câu chuyện về gia đình.
 -Tranh minh hoạ truyện kể.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
HĐ của trò
1/.Khởi động; 
GT bài (3’)
2/.Hướng dẫn
HĐ 1 (10’) Hs kể về sự quan tâm chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho mình.
HĐ 2 (13’)
KC: Bó hoa đẹp nhất.
HĐ 3 (12’)
Đánh giá hành vi.
3/. Nhận xét, dặn dò (2’).
-Cho hs hát bài: Cả nhà thương nhau. Nhạc và lời của Phan Văn Minh.
-Hỏi: Bài hát nói lên điều gì?
-Nhận xét và từ đó giới thiệu bài. Ghi đề bài.
Mục tiêu: HS cảm nhận được những tình cảm và sự quan tâm chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em. Hiểu được giá trị của quyền được sống với gia đình, được bố mẹ quan tâm chăm sóc.
-YC hs thảo luận nhóm đôi: hãy nhớ lại và kể cho nhau nghe về việc mình đã được ông bà, bố mẹ thương yêu và chăm sóc như thế nào? TG 2’.
-Cho hs kể trước lớp.
-Hỏi:
 +Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em?
 +Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta, phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ?
-Nhận xét, kết luận như sgv.
Mục tiêu: Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau.
-Kể chuyện: 
 +Lần 1: kể thật diễn cảm.
 +Lần 2: kể kết hợp tranh minh hoạ.
-Cho hs chia 4 nhóm thảo luận 4’ với nội dung: Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ? Vì sao mẹ Ly nói rằng bó hoa chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất?
-Gọi đại diện 2 nhóm trình bày, các nhóm còn lại nhận xét bổ sung.
-Nhận xét, chốt ý.
-Hỏi: Trong gia đình em đã làm những việc gì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc những người thân?
 -Nhận xét, kết luận như sgv.
-Mục tiêu: 
 +Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
 +HS có khả năng phát triển biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
-YC lớp chia 5 nhóm, thảo luận nhận xét các tình huống (bt 3 VBT), tg 5’.
-Mời đại diện các nhóm trình bày, mỗi nhóm một tình huống.
-Nhận xét, chốt ý qua các tình huống.
-Hỏi: 
 +Các em có làm được những việc như Phong, Hương, Hồng đã làm không? Các em còn làm được những việc nào khác?
 +Bổn phận của trẻ em đối với những người thân trong gia đình phải như thế nào?
-Nhận xét, chốt ý.
-Dặn hs sưu tầm bài thơ, bài hát; câu ca dao, tục ngữ; các câu chuyện về gia đình để học tiết sau.
-Nhận xét tiết học.
-Hát tập thể.
-Trả lời cá nhân.
-Nghe, 1 hs nêu lại đề bài.
-Thảo luận theo yc
-Một số hs kể.
-Trả lời cá nhân, lớp nx bổ sung.
-HS khá, giỏi trả lời.
-Nghe.
-Lắng nghe
-Lắng nghe và qs tranh.
-Thảo luận theo yc.
-Đại diện nhóm trình bày. Lớp nx bổ sung.
-Nghe.
-Một số hs trả lời.
Lớp nx bổ sung.
-Lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận theo yc.
-Các nhóm trình bày: tình huống đó Đ, S? Vì sao Đ? Vì sao S?
-Nghe.
-Trả lời cá nhân. Lớp nx bổ sung.
-HS có khả năng trình bày. Lớp nghe và bổ sung.
-Nghe.

Tài liệu đính kèm:

  • docTIẾT 7.doc