Giáo án Đạo Đức lớp 3 - Trần Viết Quang

ĐẠO ĐỨC
Tôn trọng đám tang
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu:
+ Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ.
+ Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất.
- HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang.
- HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với những nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất.
II. Đồ dùng:
- 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: 
ª Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài.
ª Củng cố - Dặn dò:
@&?
ĐẠO ĐỨC : Kính yêu Bác Hồ (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc.
- HS hiểu và ghi nhớ năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng.
- HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
II. Đồ dùng:
- Các bài thơ, bài hát truyện, tranh ảnh bằng hình về Bác Hồ.
- Vở bài tập Đạo đức 3.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
10phút
14phút
7phút
3phút
A- Khởi động: 
- HS hát tập thể.
- GV giới thiệu bài.
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu: 
- HS biết được Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đối với đất nước.
- GV chia HS thành các nhóm quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh.
* Thảo luận lớp:
+ Em còn biết gì thêm về bác Hồ?
+ Bác sinh ngày, tháng, năm nào?
* GV kết luận: Nhân dân Việt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ.
ª Hoạt động 2: GV kể chuyện.
* Thảo luận: Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu Thiếu nhi như thế nào?
ª Hoạt động 3: 
- Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy.
- GV ghi lên bảng, chia nhóm.
- GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng.
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn xem lại bài ở nhà 
-Nhận xét tiết học 
- Lớp hát bài "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn Thiếu niên Nhi đồng" .
- Các nhóm thảo luận dại diện.
+ Bác sinh ngày 19/5/1890, quê Bác ở làng sen xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An.
+ Các cháu Thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và bác Hồ cũng rất yêu quý Thiếu nhi.
- Mỗi HS đọc 1 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng.Mỗi nhóm tìm một số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS cả lớp trao đổi, bổ sung.
@&?
ĐẠO ĐỨC : Kính yêu Bác Hồ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy.
- Giúp HS biết thêm thông tin về Bác Hồ.
- Các em biết được tình cảm của bác đối với các cháu thiếu niên Nhi đồng.
- HS biết yêu quý, kính yêu Bác Hồ. Thực hiện được 5 điều Bác Hồ dạy.
II. Đồ dùng:
- Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh về Bác Hồ.
- Sưu tầm các bức ảnh dùng cho hoạt động 1.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
10phút
14phút
7phút
3phút
A- Khởi động:
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: HS tự liên hệ.
- Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng.
- Một vài HS liên hệ trước lớp khen những HS đã thực hiện đúng 5 điều Bác Hồ dạy.
ª Hoạt động 2: 
- Khen những nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu tốt.
ª Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên,
* Mục tiêu: Củng cố bài học.
* Kết luận chung: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Kính yêu và biết ơn Bác Hồ chúng ta phải thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn xem lại bài ở nhà 
-Nhận xét tiết học 
- HS hát tập thể hoặc nghe bằng bài hát "Tiếng chim trong vườn Bác".
- HS tự liên hệ theo từng cặp.
- HS trình bày, giới thiệu những tư liệu tranh, ảnh.
- HS trình bày kết quả sưu tầm được.
- HS cả lớp trả lời nhận xét về kết quả sưu tầm của các bạn.
- Một số HS trong lớp lần lượt thay nhau đống vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ.
+ Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có nhữngc tên gọi nào khác?
+ Quê Bác ở đâu?
+ Bác sinh vào ngày, tháng, năm nào?
- Cả lớp đồng thanh câu:
Tháp Mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ
@&?
 ĐẠO ĐỨC : Giữ lời hứa (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu thế nào là giữ lời hứa.
- HS hiểu vì sao phải giữ lời hứa
- HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
- HS có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa.
II. Đồ dùng:
- Tranh minh họa truyện "Chiếc vòng bạc" .
- Vở bài tập, phiếu học tập.
- Các tấm bìa nhỏ màu đỏ, xanh, trắng.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
10phút
14phút
7phút
4phút
A- Bài cũ: "Kính yêu Bác Hồ"
+ Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác?
+ Quê Bác ở đâu?
+ Vì sao Thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ?
- GV nhận xét – Ghi điểm.
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Thảo luận.
- GV kể chuyện minh họa bằng tranh.
+ Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa?
+ Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác?
+ Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra điều gì?
+ Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào?
ª Hoạt động 2: 
- Xử lý tình huống 1, 2 SGK
- GV kết luận.
ª Hoạt động 3: 
- Tự liên hệ.
- GV nêu yêu cầu liên hệ, GV nhận xét.
- Hướng dẫn thực hành:
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn xem lại bài ở nhà 
-Nhận xét tiết học
+ Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh.
+ Ở làng sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An.
+ Vì Bác Hồ cũng luôn luôn quan tâm, yêu quý các cháu.
- Trả lời chuyện "Chiếc vòng bạc".
- Một, 2 HS kể hoặc đọc lại chuyện.
- Thảo luận cả lớp.
+ Mua cho em bé một chiếc vòng bạc.
+ Rất cảm động và kính phục.
+ Cần phải giữ đúng lời hứa.
+ Được mọi người quý trọng.
1) Chia lớp thành các nhóm.
2) Các nhóm trả lời.
3) Đại diện nhóm trình bày.
4) Trả lời cả lớp.
- HS tự liên hệ.
+ Thực hiện giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
+ Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa của bạn bè trong lớp, trường
 ĐẠO ĐỨC : Giữ lời hứa (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình với những hành vi không giữ lời hứa.
- HS biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời hứa.
- HS có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa.
II. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
10phút
14phút
7phút
4phút
A- Bài cũ: "Giữ lời hứa".
+ Cần làm gì khi không thể thực hiện được điều mình đã hứa với người khác?
 GV nhận xét – Ghi điểm.
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm 2 người.
1) GV phát phiếu học tập.
- Hãy ghi vào ô ¨ chữ Đ trước những hành vi đúng, chữ S trước những hành vi sai (Câu hỏi bài 4 vở bài tập Đạo đức trang 7).
2) Thảo luận theo nhóm 2 người.
3) Gọi các nhóm trình bày kết quả.
4) GV kết luận.
- Các việc làm a, b là giữ lời hứa.
- Các việc làm b, c là không giữ lời hứa.
ª Hoạt động 3: Đóng vai.
- GV chia nhóm.
- GV kết luận.
- Bày tỏ ý kiến – Củng cố.
- GV lần lượt nêu từng ý kiến (xem SGV)
- Kết luận chung.
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn xem lại bài ở nhà 
-Nhận xét tiết học 
- HS lên kể câu chuyện "Chiếc vòng bạc".
+ Khi vì một lý do gì đó, em không thực hiện được lời hứa với người khác, em cần phải xin lỗi họ và giải thích rõ lý do.
- Lớp nhận xét.
- HS làm bài tập trong phiếu.
- Thảo luận.
- Một số nhóm trình bày kết quả.
- Các việc làm a, d là giữ lời hứa.
- Các nhóm thảo luận.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Lớp trao đổi, thảo luận.
* Kết luận: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn.Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng.
ĐẠO ĐỨC : Tự làm lấy việc của mình (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Thế nào là tự làm lấy việc của mình? Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
- Tùy theo độ tuổi, trẻ em có quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình.
- Tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động v.v...
- Có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình.
II. Đồ dùng:
- Tranh minh họa tình huống.
- Phiếu thảo luận, một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
10phút
14phút
7phút
4phút
A- Bài cũ: "Giữ lời hứa"
- Gọi HS nêu nội dung bài.
- GV nhận xét – Ghi điểm.
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Xử lý tình huống.
+ Gặp bài toán khó, Đạt loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép.
+ Nếu là Đạt em sẽ làm gì? Vì sao?
- GV kết luận: Trong cuộc sống, ai cũng có công việc của mình và mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình.
ª Hoạt động 2: Thảo luận.
- GV phát phiếu học tập.
- Điền những từ: tiến bộ, bản thân, cố gắng, làm phiền, dựa dẫm vào chỗ trống.
- GV kết luận.
ª Hoạt động 3: Xử lý tình huống.
- GV nêu tình huống cho HS xử lý.
* Hướng dẫn thực hành:
+ Tự làm lấy những công việc hàng ngày của mình ở trường, ở nhà.
+ Sưu tầm những mẫu chuyện, tấm gương ... về việc tự làm lấy công việc của mình.
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn xem lại bài ở nhà 
-Nhận xét tiết học 
- HS nêu phần ghi nhớ của bài.
+ Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn.
- Một số HS nêu cách giải quyết của mình.
- HS thảo luận, phân tích và lựa chọn cách ứng xử đúng.
- HS làm bài tập 2, vở bài tập.
- HS nhắc lại:
* Tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác. 
- Bài tập 3, vở bài tập
@&?
ĐẠO ĐỨC : Tự làm lấy việc của mình (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Tùy theo độ tuổi, trẻ em có quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình.
- HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trường, ở nhà ... HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình.
II. Đồ dùng:
- Phiếu học tập cá nhân.
- Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
10phút
14phút
7phút
4phút
A- Bài cũ: "Tự làm lấy việc của mình"
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
+ Em đã tự mình làm những việc gì?
+ Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc?
- GV kết luận: Khen ngợi những em đã biết tự làm lấy việc của mình và khuyến khích những học sinh khác noi theo.
ª Hoạt động 2: Đóng vai.
- GV giao việc cho HS.
- GV kết luận: 
+ Khuyên Hạnh nên tự quét nhà.
+ Xuân nên tự làm trực nhật  ... xét.
- HS múa hát.
- Về nhà xem lại bài.
@&?
ĐẠO ĐỨC
Ôn tập học kỳ I
I. Mục tiêu:
- HS có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa. Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
- Tích cực học tập. Thích học giờ đạo đức.
II. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2phút
17phút
14phút
3phút
A- Bài cũ: "Biết ơn thương binh liệt sĩ"
+ Các em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ?
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: GV gọi HS nêu tên các bài đã học.
1) Kính yêu Bác Hồ
2) Giữ lời hứa
3) Tự làm lấy việ
c của mình
4) Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ
5) Chia sẻ vui buồn cùng bạn
6) Biết ơn thương binh, liệt sĩ
ª Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn các em về nhà xem lại bài
+ Thăm các gia đình thương binh, liệt sĩ.
+ Đóng góp để thăm bà mẹ Việt Nam anh hùng.
- Bạn hãy đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
- Thế nào là giữ lời hứa.
- Nêu nội dung bài.
- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
- Khi bạn bè có chuyện vui buồn em cần chia sẻ cùng bạn.
- Những việc làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ là: thăm bòa mẹ Việt Nam anh hùng, thăm nghĩa trang Liệt sĩ ...
- Về nhà học bài thật kỹ
ĐẠO ĐỨC : Đoàn kết với Thiếu nhi Quốc tế (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp.
- HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với Thiếu nhi Quốc tế.
- HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị.
II. Đồ dùng: 
- Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa Thiếu nhi Việt Nam và Thiếu nhi Quốc tế.
II. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
12phút
12phút
10phút
2phút
ª Hoạt động 1: Phân tích thông tin.
- GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 bức ảnh hoặc mẫu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa Thiếu nhi Việt Nam và Thiếu nhi Quốc tế.
- GV kết luận.
ª Hoạt động 2: Du lịch thế giới.
- GV kết luận: Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống, ... nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương ... có gia đình, nói và ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình ...
ª Hoạt động 3: 
- Thảo luận nhóm.
- GV kết luận.
ª Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn các em về nhà xem lại bài
- Yêu cầu các nhóm thảo luận.
- Đại diện từng nhóm trình bày.
- Mỗi nhóm HS đóng vai trẻ em của 1 nước như: Lào, Campuchia, Thái Lan, Trung Quốc, Nhật, Nga, ...
- HS nhắc lại kết luận.
- Các nhóm thảo luận.
- Các nhóm trình bày.
- HS nhắc lại:
+ Kết nghĩa với Thiếu nhi Quốc tế.
+ Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của Thiếu nhi các nước.
- HS liên hệ và tự liên hệ những việc mà lớp, trường bày tỏ tình đoàn kết.
- Về nhà xem lại bài.
ĐẠO ĐỨC 
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.
- HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường ...
- HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em.
II. Đồ dùng: 
- Tranh. ảnh một số cây trồng, vật nuôi.
II. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
12phút
12phút
10phút
3phút
ª Hoạt động 1: 
- Trò chơi: "Ai đoán đúng?".
- GV chia HS theo số chẵn và số lẽ.
- HS làm việc cá nhân.
- GV kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người.
ª Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh.
- GV mời một vài HS đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh.
- GV kết luận: 
ª Hoạt động 3: 
- Đóng vai. 
- Hướng dẫn thực hành.
ª Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn các em về nhà xem lại bài
- HS làm việc cá nhân.
- Một số HS lên trình bày. Các HS khác phải đoán và gọi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng.
* Tranh 1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây.
* Tranh 2: Bạn đang cho gà ăn.
* Tranh 3: Các bạn đang cùng với ông trồng cây.
* Tranh 4: Bạn đang tắm cho lợn.
- Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
@&?
ĐẠO ĐỨC
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS có quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
- HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em.
II. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
17phút
16phút
2phút
ª Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
- GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
+ Hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết.
+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
+ Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết.
+ Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?
ª Hoạt động 2: Đóng vai.
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai.
ª Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn các em về nhà xem lại bài
- HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường.
* Tình huống 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà tưới.Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì?
* Tình huống 2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì?
- Về nhà xem lại bài.
@&?
ĐẠO ĐỨC
Vệ sinh trường học 
I. Mục tiêu:
- Biết giữ gìn vệ sinh lớp, vệ sinh trường sạch sẽ.
- Rèn thói quen giữ gìn vệ sinh trường lớp.
- Thích học giờ Đạo đức.
II. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
17phút
16phút
2phút
ª Hoạt động 1: 
- GV hướng dẫn HS biết làm vệ sinh trường lớp sạch sẽ, gọn gàng.
+ Muốn giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ ta phải làm gì?
ª Hoạt động 2: 
+ Làm thế nào để trường lớp được sạch mãi?
¨ Nếu thấy bạn nào vứt rác bừa bãi, ta phải nhắc nhở các bạn không nên vứt rác trong lớp, ngoài sân.
+ Hằng tuần đến ngày trực nhật em phải làm gì để trường lớp được sạch sẽ?
- GV tuyên dương một số nhóm, cá nhân.
ª Củng cố - Dặn dò:
- HS nêu lại nội dung chính của bài.
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn các em về nhà xem lại bài
+ Muốn giữ vệ sinh trường sạch sẽ ta không nên vứt rác bừa bãi, không khạc nhổ bừa bãi.
+ Muốn trường được sạch ta phải giữ gìn vệ sinh bằng cách không ăn quà vặt, không vứt giấy, rác, bao ni lông quanh sân trường, trong lớp học.
+ Hằng ngày các em thấy sân trường bẩn phải nhắc nhở các lớp trực vệ sinh sạch sẽ.
+ Đến ngày trực, các bạn Tổ trưởng nhắc tổ viên đến các bồn hoa, đến các hành lang và đến trước các lớp học để nhặt tất cả lá khô, bao ni lông, giấy bỏ vào sọt rác đem đến thùng rác công cộng để đổ.

@&?ĐẠO ĐỨC
Biết ơn thương binh, liệt sĩ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- 
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: 
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: 
ª Hoạt động 2: 
ª Hoạt động 3: 
ª Củng cố - Dặn dò:
@&?
ĐẠO ĐỨC
Biết ơn thương binh, liệt sĩ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- 
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: 
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: 
ª Hoạt động 2: 
ª Hoạt động 3: 
ª Củng cố - Dặn dò:
@&?
ĐẠO ĐỨC
Biết ơn thương binh, liệt sĩ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- 
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: 
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: 
ª Hoạt động 2: 
ª Hoạt động 3: 
ª Củng cố - Dặn dò:
@&?
ĐẠO ĐỨC
Biết ơn thương binh, liệt sĩ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- 
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: 
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: 
ª Hoạt động 2: 
ª Hoạt động 3: 
ª Củng cố - Dặn dò:
@&?
ĐẠO ĐỨC
Biết ơn thương binh, liệt sĩ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- 
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: 
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: 
ª Hoạt động 2: 
ª Hoạt động 3: 
ª Củng cố - Dặn dò:
@&?
ĐẠO ĐỨC
Biết ơn thương binh, liệt sĩ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- 
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: 
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: 
ª Hoạt động 2: 
ª Hoạt động 3: 
ª Củng cố - Dặn dò:
@&?
ĐẠO ĐỨC
Biết ơn thương binh, liệt sĩ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- 
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: 
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: 
ª Hoạt động 2: 
ª Hoạt động 3: 
ª Củng cố - Dặn dò:
@&?
ĐẠO ĐỨC
Biết ơn thương binh, liệt sĩ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- 
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: 
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: 
ª Hoạt động 2: 
ª Hoạt động 3: 
ª Củng cố - Dặn dò:
@&?
 Tuần 26
 Đạo đức
 Tôn trọng thư từ tài sản của người khác
I/Mục tiêu:
 -Thế nào là tôn trọng thư tư tài sản của người khác
 -Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác 
 -Quyền tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em
 -Yêu thích môn học
II/Tài liệu và phương tiện 
Vở bài tập đạo đức
Trang phục bác đưa thư
Phiếu thảo luận nhóm
III/Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 -Hoạt động 1: xử lý tình huốn đóng vai
 - Nhóm thảo luân xử lý tình huống 
 -Học sinh theo dỏi thực hiện 
 -Nhận xét kết quả thảo luận 
-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
 +Giáo viên phátphiếu giao việc 
 +Thảo luận theo nhóm phát phiếu giao việc
-Hoạt động 3 : liên hệ thực tế
 -Giáo viên dẫn dắt nhận xét
-IV/Củng cốdặn dò: 
-Dặn xem lại bài ở nhà 
-Nhân xét tiết học 
 -Học sinh hiểu thế nàolà tôn trọng
 Thư từ tài sản của người khác
-Học sinh đánh giá tôn trọng thư từ
-Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng thư từ và tài sản của người khác 
 tàisản của người khác
-Một số căp trình bày trước lớp 
Học sinh lắng nghe thực hiện
 Đạo đức
 Tôn trọng thư từ tài sản của người khác(tiếp theo)
I/Mục tiêu:
 -Thế nào là tôn trọng thư tư tài sản của người khác
 -Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác 
 -Quyền tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em
 -Yêu thích môn học
II/Tài liệu và phương tiện 
Vở bài tập đạo đức
Trang phục bác đưa thư
Phiếu thảo luận nhóm
Quyển truyện tranh
III/Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Hoạt động 1:Nhận xét hành vi ghi các tình huống theo nôi dung
Giáoviên kết luận nội dung 
-Tình huống a sai 
-Tình huống bđúng 
-Tình huống cđúng 
-Hoạt động 2:Hoạt động đóng vai
- GV mời một vài HS đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh.