Giáo án dạy bài Tuần 13 - Lớp 1

TUẦN 13
Ngày dạy: Thứ hai 23/11/2009.
Tiếng Việt : Bài 51: ÔN TẬP.
 Thời gian: 70’
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc dược các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
 - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
 - Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “ Chia phần”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng ôn
 - Tranh minh hoạ trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT1
GV
HS
1. Oån định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút) Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút)ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: ( 12 phút)
Oân tập.
* Cách tiến hành:
- Oân các chữ và âm đã học:
+ Kẻ bảng ôn lên bảng.
n
a
an
ă
ââ
+ Gv đọc âm.
- Ghép âm thành vần:
+ Ghép mẫu một vần : an
+ Y/c:
+ Ghi bảng.
+ Theo dõi chỉnh sửa cho hs.
c. Hoạt động 2: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
+ Ghi các từ ứng dụng lên bảng
cuồn cuộn con vượn thôn bản.
+ Giải nghĩa từ.
c. Hoạt động 3: ( 9 phút) Tập viết từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Viết mẫu lên bảng và hd cách viết. Lưu ý khoảng cách giữa các tiếng trong từ, vị trí của dấu thanh.
cuồn cuộn con vượn
- Nhận xét.
TIẾT 2
 d. Hoạt động 4: ( 30 phút) Luyện tập.
* Cách tiến hành:
- Luyện đọc:
+ Chỉ bảng ôn .
+ Gv chỉnh sửa cho hs đặc biệt lưu ý hs yếu và hs dân tộc.
+ Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng:
 Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.
 . Đọc mẫu và hd cách đọc.
 . Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
+ Y/c:
+ Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Kể chuyện:
+ Gv kể chuyện.
. Lần 1 kể diễn cảm.
. Lần 2 kể kết hợp tranh minh hoạ.
+ Hd hs kể:
. Y/c:
. Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
. Y/c: 
. Giúp đỡ hs sắp xếp ý và các câu cho phù hợp với từng tranh.
. Nêu ý nghĩa của truyện: không nên quá tham lam, vì thua thiệt một tí mà khó chịu để rồi nhận lấy hậu quả tồi tệ hơn.
. Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò. ( 5 phút)
- Y/c:
- Hs bài 50 uôn, ươn.
- Lớp viết vào bảng con ý muốn, vườn nhãn..
- Theo dõi.
- Lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn.
- Đọc cn- nhóm- lớp.
- Chỉ chữ.
- Theo dõi.
- Ghép các vần còn lại.
- Đọc các vần ghép được. Cn-nhóm- lớp.
- Theo dõi.
- Tìm tiếng chứa vần trong bảng ôn.
- Đọc các từ ứng dụng. Cn- nhóm lớp.
- Theo dõi.
- Tập viết vào bảng con.
- Nhận xét.
- Đọc bài ở hai bảng ôn cn- nhóm-lớp.
- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm- lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh
- Tìm tiếng chứa vần có trong bảng ôn.
- Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp .
- Mở sgk.
- Đọc bài theo nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét.
- Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
- Theo dõi trong sgk.
- Quan sát từng tranh trong sgk.
- Nêu nd từng tranh.
- Hs tập kể trong nhóm 4.
- Một số nhóm kể nối tiếp trước lớp.
- Một hs khá kể lại toàn bộ truyện.
- Nhận xét.
- Đọc lại bài trong sgk.
- Học bài ở nhà.
 _____________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ ba 24/11/2009.
Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7
 I. MỤC TIÊU: Giúp Hs:
 - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng trong phạm vi 7
 - Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bộ đồ dùng dạy- học toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. Oån định: ( 1 phút)
2 Bài cũ: ( 3 phút) Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: (12 phút)Hình thành kiến thức
* Cách tiến hành:
 - Thành lập bảng cộng 7:
 + Giáo viên thao tác trên bảng: 6 hình tam giác thêm 1 hình tam giác.
 + Y/c:
 + 1+6= ?
 + y/c: 
 + Ghi bảng.
 - Hd ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7:
 + Y/c:
 + Xóa dần bảng.
c.Hoạt động 2: ( 17 phút) Luyện tập
* Cách tiến hành:
 Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
 - Y/c:
 - Lưu ý hs viết số cho thẳng cột.
- Nhận xét.
Bài 2: Nêu y/c bài tập 2 trong sgk.
- Ghi nội dung bài tập lên bảng.
- Nhận xét
 Bài 3: Nêu y/c bài tập 3.
Hd: Thực hiện từ trái sang phải.
- nhận xét.
Bài 4: Nêu y/c trong sgk.
- Y/c:
a. Làm tính gì?
b. Làm tính gì?
- Hd: Bớt đi ta làm phép tính gì?
-Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
 Y/c :
-3 hs lên bảng đọc bảng cộng trong phạm vi 6.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Thao tác theo và nêu kết quả.
- Nêu phép tính: 6+1=7
- Đọc cn- đt.
- Trả lời: 1+6=7
- Đọc cn-đt.
- Thao tác trên hình vuông và hình tròn với các phép tính 5+2; 2+5; 3+4;4+3
- Nêu kết quả của các phép tính.
- Đọc lại các phép tính trên bảng.
- Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 7.
- Theo dõi.
- Làm bài vào bảng con..
 + + + + +
 - Nhận xét.
- Theo dõi.
-4 hs lên bảng làm bài.
7+0=7 1+6=7 3+4=7 2+5=7
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 3 hs lên bảng làm bài.
5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Quan sát tranh và nêu bài toán: 
a. Có 6 con bướm, thêm 1 con bướm.
b. có 4 con chim thêm 3 con chim.
- Làm tính cộng.
- 2 hs lên bảng viết phép tính.
6
+
1
=
7
4
+
3
=
7
- Nhận xét.
- Làm bài ở nhà vào vở bài tập.
 ___________________________________________________________
Tiếng Việt: Bài 52: VẦN ONG - ÔNG
 Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc được ong, ông, cái võng , dòng sông; các từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được ong, ông, cái võng, dòng sông.
 - Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Đá bóng”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh min hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1.Ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần ong:
 +nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần ong
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu:ong.
 . Hd đánh vần: o-ng-ong
 .Muốn có tiếng võng ta thêm âm, dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng võng
 . Hd đánh vần: v-ong- vong- hỏi- võng.
 .Giới thiệu từ khóa: cái võng
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần ông: ( hd tương tự ong)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
- Y/c:
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết ong, ông.
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ cao 2 ô riêng chữ g cao 5 ô.
 ong ơng
- Hd viết cái võng, dòng sông.
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
cái võng dịng sơng
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 con ong cây thông
 vòng tròn công viên.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2: ( 30 phút) Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
Sóng nối sóng
Mãi không thôi
Sóng nối sóng
Đến chân trời.
 . Đọc mẫu và hd đọc:
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Em thường thấy bóng đá ở đâu?
 Em thích cầu thủ nào nhất?
 Trong đội bóng đá ai được phép dùng tay nà không bị phạt?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
 -Y/c:
- 3 Hs bài 51 ôn tập.
- Lớp viết bảng con thôn bản, con vượn.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần ong .
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn- nhóm- lớp.
- Aâm v dấu ngã trên đầu chữ o.
- Ghép tiếng võng.
- Phân tích: võng gồm v ghép với ong dấu ngã trên đầu chữ o.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp
- Ghép và phân tích ông, sông, dòng sông.
- Đánh vần, đọc trơn ông, sông, dòng sông, cn- nhóm-lớp.
- So sánh ong- ông.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con ong, ông.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
- Đọc từ ứng dụng cn- nhóm- lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới sóng, không.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 ____________________________________________________________
Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ. 
 Thời gian: 35 phút
I. MỤC TIÊU: T1
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Vở bài tập đạo đớc lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 2
GV
HS
1 ổn định:
2. Bài cũ: Y/c:
Khi chào cờ ta phải làm gì?
-Nhận xét.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
 b. Hoạt động 1: Tập chào cờ.
* Cách tiến hành:
 - Gv làm mẫu tư thế đứng chào cờ và hd hs.
 - Y/c:
 - Nhận xét.
- Thi chào cờ giữa các tổ:
 + Nêu y/c của cuộc thi.
 +Nhận xét bình chọn.
*Kết luận: Khi chào cờ cần xếp cho tha ... øi: ( 1 phút)Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút )Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần ung:
 +Nhận diện vần:
 . Viết lên bảng vần ung
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu: ung.
 . Hd đánh vần:u- ng –ung. 
 .Muốn có tiếng súng ta thêm âm, dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng súng
 . Hd đánh vần: s-ung- sung –sắc – súng.
 .Giới thiệu từ khóa: bông súng
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần ưng: ( Hd tương tự ung)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
- Y/c:
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết ung, ưng:
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li, riêng chữ g cao 5 ô li.
 ung ưng
- Hd viết bông súng, sừng hươu:
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
bơng súng sừng hươu
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3( 7 phút)Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 cây sung củ gừng
 trung thu sừng hươu.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2 (30 phút)Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
Không sơn mà đỏ
Không gõ mà kêu
 Không khều mà rụng.
 . Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Nhận xét.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Trong rừng thường có gì?
 Suối, đèo, thung lũng thường có ở đâu?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 53 ăng, âng.
- Lớp viết bảng con rặng dừa, nâng niu.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần ung.
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn- nhóm- lớp.
- Aâm s dấu sắc trên đầu chữ u . 
- Ghép tiếng súng.
- Phân tích: súng gồm s ghép với ung dấu sắc trên đầu chữ u.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích ưng, sừng, sừng hươu.
- Đánh vần, đọc trơn ưng, sừng, sừng hươu. cn- nhóm- lớp
- So sánh ung, ưng.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con ung, ưng.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
- Đọc từ ứng dụng cn- nhóm –lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới: rụng.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 ____________________________________________________________
Tự nhiên-xã hội: CÔNG VIỆC Ở NHÀ.
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU: * Sau bài học sinh biết:
 - Kể được một số công việc ở nhà của mỗi người trong gia đình.
* MTR: Hs yếu biết được mỗi người trong gia đình đều có công việc riêng.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Các hình trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 3 Phút)
Y/c:
 Kể tên các đồ dùng trong nhà của gia đình em.
 - Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 10 phút) Quan sát tranh.
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: Y/c và giao nhiệm vụ:
 + Nói về từng hình ở trang 28.
 -Bước 2: Hoạt động cả lớp
* Kết luận: Mỗi người đều có công việc riêng và tùy theo sức khỏe của mỗi người.
c. Hoạt động 2: ( 10 phút) Thảo luận nhóm.
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: hd và y/c:
 + Kể cho nhau nghe những việc em thường làm và nhữnh việc của những người trong gia đình.
-Bước 2: Y/c
* Kết luận: Mọi người trong gia đình ai cũng làm việc. Ngoài việc học, các em nên giúp đỡ bố, mẹ những việc vừa sức.
d. Hoạt động 3: ( 9 phút) Quan sát tranh.
* Cách tiến hành:
-Bước 1: Hd và y/c:
 Tìm những điểm giống và khác nhau của 2 căn phòng?
 Em thích căn phòng nào?
 Để nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ, em phải làm gì?
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị bài sau.
- Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi
-Thảo luận theo cặp : quan sát tranh và thảo luận theo cặp nội dung đã hd.
-Một số cặp lên trình bày nội dung đã thảo luận.
-Nhận xét bổ sung.
-Các tổ tiến hành thảo luận.
-Đại diện tổ lên bảng trình bày nội dung đã thảo luận.
-Nhận xét.
- Quan sát tranh ở trang 28,29
- Nêu nhận xét vè 2 căn phòng.
- Nhận xét.
 ________________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ sáu 27/11/2009
 Tập viết: Bài 6: nền nhà, nhà in, cá biển, cây thông, con ong
 Thời gian: 70’
 I.MỤC TIÊU:
 - Viết đúng các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, con ong, cây thông kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1 tập một.
 * MTR: Hs yếu viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: - Chữ mẫu.
 - Bảng kẻ sẵn để hd viết.
 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút)
y/c:
 - Nhận xét ghi điểm.
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b.Hoạt động 1: ( 15 phút) 
 Hướng dẫn viết
 * Cách tiến hành:
 -Hd viết nền nhà, nhà in, cá biển
 +GV đưa bảng phụ có viết sẵn các chữ ghitừ
 + Y/c:
 +Gv viết mẫu lên bảng vừa hd cách viết: Lưu yÙ Hs 
viết các nét nối giữa các chữ, vị trí của dấu thanh, 
khoảng cách giữa các tiếng trong từ.
nền nhà nhà in y ên ng ưa
 - Hd viết con ong, cây thông 
 + Gv đưa bảng phụ đã viết sẵn các từ:
 +Viết mẫu lên bảng và hd cách viết. Cần hd kĩ các 
nét nối và cách lia bút ttrong khi viết.
cây thơng con ong c ây sung
c.Hoạt động 2: ( 16 phút) 
luyện viết bảng con 
*Cách tiến hành :
 -Y/c:
 - Lần lượt đọc các chữ ghi từ.
 - Theo dõi giúp đỡ thêm cho những Hs yếu
 - Nhận xét
 TIẾT 2
 d.Hoạt động3: ( 25 phút) Thực hành 
*Cách tiến hành : 
 -GV nêu yêu cầu bài viết
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những Hs yếu. 
e. Hoạt động 4: ( 8 phút)
Chấm bài, nhận xét
*Cách tiến hành
 -Y/c:
 -Chấm bài cho học sinh.
 -Nhận xét một số bài viết của hs
4.Củng cố dặn dò: ( 1 phút)
 -Yêu cầu:
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
-Viết vào bảng con: cái kéo, thợ hàn.
-Theo dõi
-HS quan sát.
-Đọc lại các từ trên bảng.
-Nêu lại độ cao từng con chữ.
- Theo dõi.
- Đọc các từ trên bảng.
- Nêu lại quy trình viết.
-Lấy bảng con, phấn, khăn lau.
-Lần lượt viết vào bảng con các từ.
-Lớp nhận xé
-Mở vở tập viết .
-Lần lượt viết từng bài vào vở.
-Lớp nộp vở tập viết
-Theo dõi rút kinh nghiệm.
- nhắc lại nội dung của bài viết
 ________________________________________________________________
Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8
 I. MỤC TIÊU: Giúp Hs:
 - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8.
 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 * MTR: hs yếu bước đầu nhớ dược bảng cộng và tính toán thông qua que tính với các bài toán đơn giản.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bộ đồ dùng dạy- học toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. Oån định: ( 1 phút)
2 Bài cũ: ( 3 phút) Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Hình thành kiến thức
* Cách tiến hành:
 - Thành lập bảng cộng 8:
 + Giáo viên thao tác trên bảng: 7hình tam giác thêm 1 hình tam giác.
 + Y/c:
 + 1+7=?
 + y/c: 
 + Ghi bảng.
- Hd ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8:
 + Y/c:
 + Xóa dần bảng.
c.Hoạt động 2: ( 17 phút) Luyện tập
* Cách tiến hành:
 Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
 - Y/c:
 - Lưu ý hs viết số cho thẳng cột.
- Nhận xét.
Bài 2: Nêu y/c bài tập 2 trong sgk.
- Ghi nội dung bài tập lên bảng.
- Nhận xét
 Bài 3: Nêu y/c bài tập 3.
Hd: Thực hiện từ trái sang phải.
- nhận xét.
Bài 4: Nêu y/c trong sgk.
- Y/c:
a. Làm tính gì?
-Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
 Y/c :
-3 hs lên bảng đọc bảng cộng trong phạm vi 7.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Thao tác theo và nêu kết quả.
- Nêu phép tính: 7+1=8
- Đọc cn- đt.
- Trả lời: 1+7=8
- Đọc cn-đt.
- Thao tác trên hình vuông và hình tròn với các phép tính 6+2;2+6;3+5; 5+3; 4+4
- Nêu kết quả của các phép tính.
- Đọc lại các phép tính trên bảng.
- Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 8.
- Theo dõi.
- Làm bài vào bảng con..
 + + + + +
- Nhận xét.
- Theo dõi.
-4 hs lên bảng làm bài.
1+7=8 2+6=8 3+5=8 
7+1=8 6+2=8 5+3=8 
7-3=4 4+1=5 6-3=3 
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2hs lên bảng làm bài.
1+2+5=8 3+2+2=7
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Quan sát tranh và nêu bài toán: 
a. Có 6 con cua thêm 2 con cua.
- Làm tính cộng.
- 1hs lên bảng viết phép tính.
6
+
2
=
8
- Nhận xét.
- Làm bài ở nhà vào vở bài tập.
 ____________________________________________________________________________________________