Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 13 (7)

 TUẦN 13 ( Từ 15 / 11 – 12 / 19 /2010 )
THỨ
MÔN
 TÊN BÀI DẠY
 Hai 
15/11
Tập đọc 
TĐ - KC
Toán
Đạo đức
Chào cờ
Người con của Tây Nguyên 
Người con của Tây Nguyên 
So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn 
Tích cực tham gia việc trường việc lớp ( tiết 2)
Chào cờ đầu tuần 
Ba 
16/11
Toán
TNXH
Chính tả
Thủ công
Luyện tập 
Một số hoạt động của trường 
Nghe - viết : Đêm trăng trên Hồ Tây 
Cắt dán chữ H,U ( GV chuyên )
Tư
17/11
Tập đọc
Toán
Tập viết
TNXH
Thể dục
Cửa Tùng 
Bảng nhân 9
Ôn chữ hoa I 
Không chơi các trò chơi nguy hiểm 
Bài thể dục phát triển chung T/ C: Chim về tổ ( GVchuyên)
Năm
18/11
Mỹ thuật
LTVC
Toán
Âm nhạc
Thể dục
Vẽ trang trí : Vẽ trang trí cái bát ( GV chuyên )
Mở rộng vốn từ :Từ địa phương ,Dấu chấm hỏi ,dấu ! 
Luyện tập 
Ôn tập hát bài : Con chim non ( GV chuyên )
Bài thể dục phát triển chung T/ C: Chim về tổ ( GVchuyên)
Sáu 
1911
Chính tả
Toán
TLVăn
HĐTT
Nghe -viết : Vòm Cỏ Đông 
Gam 
 Viết thư 
Sinh hoạt cuối tuần 
 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 
Tập đọc kể chuyện : Ngưòi con của Tây Nguyên
I. Mục tiêu:
 A .Tập đọc:
 - Bước đầu biết thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
 B . Kể chuyện:
 - Kể lại được một đoạn của câu chuyện . HSKG kể được một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện.
 II. Đồ dùng dạy học 
 - Ảnh anh Núp trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
 - Yêu cầu HS đọc bài Cảnh đẹp non sông và trả lời câu hỏi 1,2 SGK 
 - Nhận xét ghi điểm 
2 . Bài mơí
 a)Giới thiệu bài. Cho HS quan sát tranh và giới thiệu tên bài 
 b) Luyện đọc.
 - Đọc diễn cảm toàn bài.
 - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
 + Đọc từng câu - Luyện đọc từ 
 + Đọc từng đoạn trước lớp - Kết hợp giải nghĩa từ 
 + Đọc từng đoạn trong nhóm 
 +Cho HS thi đọc 
c)Tìm hiểu bài.
 - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi :
 + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi :
 + Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì?
 - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi :
 + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?
 - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa của câu chuyện 
 - Chốt ý đúng : Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp.
d) Luyện đọc lại.
 - GV đọc diễn cảm 3 đoạn.
 - Yêu cầu HS thi đọc 
 *Kể chuyện:
1. Nêu nhiệm vụ.Kể lại được một đoạn của câu chuyện . HSKG kể được một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện
 a.Kể từng đoạn câu chuyện 
 - HD học sinh kể một đoạn câu chuyện 
 - Yêu cầu HS thi kể 
 b.Hướng dẫn HS kể theo lời của nhânvật.
 - Yêu cầu nêu lại yêu cầu và đoạn văn mẫu .
 + Trong đoạn văn mẫu trong SGK, người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1.
 + Yêu cầu HS chọn vai và thi kể 
 - Nhận xét và tuyên dương HS kể hay 
3) Củng cố 
 - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK 
4) Dặn dò: 
 - Luyện đọc lại bài và trả lời câu hỏi . CB : Cửa Tùng 
- 2HS lần lượt đọc bài và trả lời câu hỏi 
- HS quan sát tranh và nghe giới thiệu bài .
- Nghe đọc bài 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- 3HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn - Đọc giải nghĩa từ 
- Các nhóm đôi đọc bài .
- Một HS đọc đoạn 1.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.
- Một HS đọc đoạn còn lại.
- HS đọc thầm đoạn 1 trả lời:
+ Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua.
- HS đọc thầm đoạn 2.
+ Đất nước mình rất mạnh, mọi người đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi.
-1 HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm 
+ ........ 1 cái ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, một huân chương cho Núp.
- Vài HS tự nêu ý nghĩa của câu chuyện .
- Vài HS đọc lại 
- Nghe đọc 
- 3 HS thi đọc đoạn 3.
- 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn.
- Nghe và nhắc lại yêu cầu 
- Chọn kể lại 1 đoạn kể của câu chuyện "Người con của Tây Nguyên".
- HS thi kể trước lớp.
- Một HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu.
+ Nhập vai anh Núp, kể lại câu chuyện theo lời của anh Núp.
- HS chọn vai, suy nghĩ về lời kể. HS tập kể.
- Thi kể trước lớp 
 - Cả lớp nhận xét và chọn bạn kể hay 
 - Lần lượt trả lời các câu hỏi 
Toán : So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn 
I. Mục tiêu:
 - Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
 - Bài tập cần làm : 1,2 3 ( cột a,b ) 
II. Đồ dùng dạy học : 
 - Tranh vẽ minh họa bài toán như trong SGK.
 - Bảng phụ , bảng nhóm 
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
 - Gọi HS làm lại BT 2 và tiết Luyện tập 
- Luyện tập.
- Nhận xét – Ghi điểm.
 2. Bài mới:
 a) Giới thiệu bài
 b) HD tìm hiểu 
 * Nêu ví dụ 1:
+ Đoạn thẳng AB dài 2cm.
+ Đoạn thẳng CD dài 6cm.
- HD học sinh vẽ tóm tắt : 
 2cm 
A
C
	 6cm
 - Hỏi : Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài đoạn thẳng AB?
- KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD.
 - Hỏi :Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế nào? 
 * Nêu ví dụ 2 
 - Nêu bài toán .
 - HD vẽ sơ đồ:
 30 tuổi 
 Tuổi mẹ:
 Tuổi con:
 6 tuổi 
 + Bài toán cho biết gì?
 +Bài toán hỏi gì?
 + Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ ta làm thế nào?
 - Yêu cầu HS tự làm bài 
 - Nhận xét, kết luận bài làm đúng 
c) HD thực hành.
* Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài.
 - Yêu cầu HS tự làm bài.
 - Gọi HS trình bày bài , nhận xét . 
 - Nhận xét , kết luận bài làm đúng 
* Bài 2 :
 -Yêu cầu đọc bài toán .
 - HD tìm hiểu bài toán 
 + Bài toán cho biết ?
 + Bài toán hỏi gì? 
 - Yêu cầu các nhóm đôi tự giải toán , trình bày , nhận xét 
 - Nhận xét chốt bài làm đúng 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Gọi HS nêu bài tập 3a,b.( HS G-K làm thêm bài 3c.)
- Yêu cầu HS làm nhẩm.
- Gọi HS trả lời miệng.
- Nhận xét chữa bài.
4) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu nêu về cách so sánh số bé ..
- Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm, CB: Luyện tập 
- 2HS lần lượt làm lại BT trên bảng lớp cả lớp nhận xét .
- Nghe và đọc lại 
- Vẽ tóm tắt bài toán 
- Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải.
- Nêu :Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB.
Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )
+ Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 2 = 3 (lần). Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằn độ dài đoạn thẳng CD. 
- 1HS nhắc lại bài toán.
- Thực hiện vẽ sơ đồ.
+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi.
+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ?
+ Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đó trả lời.
- Tự làm bài trên bảng , nháp ; trình bày ,nhận xét 
 Giải:
 Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là :
 30 : 6 = 5 ( lần )
 Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ.
 ĐS: 
- Nêu yêu cầu bài tập 1.
- Cả lớp tự làm bài vào vở .
- 2HS lần lượt làm bài ,cả lớp nhận xét , chữa bài . 
SL
SB
Số lớn gấp mấy lần số bé 
Số bé bằng một phầnmấysố lớn 
8
2
4
1/4
6
3
2
1/2
10
2
5
1/5
- Một học sinh nêu bài toán.
- Phân tích bài toán 
 + ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có 24 quyển sách.
 + Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới.
- Các nhóm đôi thảo luận làm bài 
- Đại diện 1nhóm trình bày , các nhóm khác nhận xét 
 Giải :
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : 6 = 4 (lần )
Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn dưới.
- 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm.
- Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng.
a) 5 : 1 = 5 (lần): Số ô vuông màu xanh bằng số ô vuông màu trắng.
b) 6 : 2 = 3(lần) : ... bằng ...màu trắng.
c) 4 : 2 = 2(lần) : ... bằng ... màu trắng.
Nêu cách so sánh.
 Đạo đức: Tích cực tham gia việc trường việc lớp (Tiết 2)
 I/ Mục tiêu: 
 - HS biết : Là HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường.
 - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công.
 -HSKG : Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc trường, việc lớp.
 II/Tài liệu và phương tiện : Các bài hát về chủ đề nhà trường; các tấm bìa xanh, đỏ, trắng. 
 III/ Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
 -Thế nào là tích cực tham gia việc trường việc lớp ?
 - Kể các công việc em đã tích cực tham gia ở lớp , ở trường ?
 - Nhận xét đánh giá 
2. Bài mới :
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống 
- Chia lớp thành các nhóm -Y/c các nhóm thảo luận, mỗi nhóm xử lí 1 tình huống (BT 4 - VBT). 
- Yêu cầu các nhóm giải quyết các tình huống đã nêu rồi cử đại diện lên trình bày cách ứng xử.
- Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét.
- KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối.
 b) Xung phong giúp các bạn. 
 c) Nhắc nhở các bạn không được làm ồn.
 d) Nhờ người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp.
* Hoạt động 2:Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường . 
- Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp , việc trường mà em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia ?
- Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài. 
- Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện đọc to các phiếu của các bạn trong tổ .
- Mời các tổ lên cam kết làm các công việc đã nêu .
- Yêu cầu HSKG nêu những việc mình cần làm để các bạn tích cực tham gia việc trường việc lớp 
- Kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS.
2.Củng cố - 
 -Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học. 
 - Nhận xét đánh giá tiết học.
3.Dặn dò 
 - Ghi nhớ và thực hành tốt những điều đã học 
- HS1 trả lời , cả lớp nhận xét 
- HS2 trả lời , cả lớp nhận xét 
- 4 nhóm thảo luận theo yêu cầu 
- Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử lí tình huống.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Độc lập làm BT trên phiếu.
- Lần lượt lên nêu ra những công việc mà mình có khả năng làm như : giữ vệ sinh trường lớp , trồng cây cho bóng mát , bảo vệ trường lớp sạch đẹp vv
- Cả lớp theo dõi nhận xét .
- Đại diện các tổ lên kí vào bản cam kết 
- Nêu : Em cần nhắc nhở các bạn tích cực tham gia việc trường việc lớp .
- Vài HS đọc lại kết luận 
 Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 
Toán 	LUYỆN TẬP
 I/ Mục tiêu : 
 - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
 - Biết giải bài toán có lời văn ( hai bước tính)
 - Bài tập cần làm : 1,2,3,4.
II/ Đồ dùng dạy học ...  9 + 9 = 81 + 9
 = 45 = 90
- Một em đọc đề bài 3 và tóm tắt:
 Đội Một: 10 xe ? xe
 3 đội : mỗi đội có 9 xe ? xe 
- 3 nhóm thi làm bài – trình bày nhận xét 
 bổ sung :
 Giải
 Số xe của 3 đội kia là : 9 x 3 = 27( xe )
 Số xe cả 4 đội là : 10 + 27 = 37 ( xe)
 Đ/S: 37 xe 
- Theo dõi HD 
- 2HS lần lượt làm bài ,cả lớp theo dõi nhận xét 
 - KQ: 
x
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
6
12
7
7
14
21
28
35
42
49
56
63
70
8
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80
- Vài HS đọc thuộc bảng nhân 9
 Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 
Chính tả: (Nghe- viết) Vàm Cỏ Đông 
I/ Mục tiêu :
 - Nghe - viết đúng bài chính ta; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ.
 - Viết đúng những tiếng vần khó (it / uyt) (BT2). Làm đúng BT phân biệt tiếng chứa thanh dễ lẫn (thanh hỏi/ thanh ngã) - BT 3b.
II/Đồ dùng dạy học:
 - Bảng ở lớp viết hai lần bài tập 2
III/ Hoạt động dạy hoc :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS viết trên bảng lớp , bảng con các từ :.Khúc khuỷu , khẳng khiu , khuỷu tay , tiu nghỉu
- Nhận xét , nhắc nhở 
 2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc bài viết.
- Gọi 2HS đọc lại 2 khổ thơ. 
- HD HS tìm hiểu bài 
 + Những từ nào trong bài chính tả cần viết hoa ? Vì sao?
-Y/c HS nêu cách trình bày bài viết.
- Y/c HS luyện viết các từ dễ viết sai trên bảng con. 
* GV đọc cho HS viết bài vào vở. 
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
 - Nêu yêu cầu của bài tập.
 - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
 - Yêu cầu HS trình bày bài ,nhận xét .
 - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 - Yêu cầu HS đọc lại kết quả.
 -Yêu cầu cả lớp sửa bài theo kết quả đúng.
 Bài 3 : 
 - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Chia bảng lớp thành 2 phần –HD HS tham gia trò chơi tiếp sức .
- Mời 2 nhóm lên chơi thi tiếp sức: mỗi HS trong nhóm tiếp nối nhau viết nhanh những tiếng có thể ghép với các tiếng đã cho (2 phút). HS cuối cùng đọc kết quả tìm được.
- Nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
- Yêu cầu lớp làm bài vào VBT .
3) Củng cố 
 - Nêu lại cách viết một số tiếng các HS sai cần lưu ý .
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
4) Dặn dò:
- Về nhà sửa lỗi chính tả , CB : Nghe -viết :Người liên lạc nhỏ 
- 2HS viết trên bảng. Cả lớp viết vào bảng con: .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
- Cả lớp theo dõi GV đọc bài.
- 2 em đọc lại 2 khổ thơ.Lớp đọc thầm.
- Đọc và tìm hiểu bài 
+ Viết hoa các từ: Vàm Cỏ Đông, Hồng - tên riêng 2 dòng sông ; Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây , Bốn, Từng, Bóng chữ đầu các dòng thơ.
+ Nên viết cách lề 2 ô vở.
- Đọc thầm lại 2 khổ thơ, quan sát cách trình bày bài, cách ghi dấu câu.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con.
- Nghe - viết bài vào vở.
- Đổi vở chữa bài .
- 1HS đọc lại yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
- 2HS lên bảng làm bài cả lớp nhận xét .
 KQ: huýt sáo, hít thở , suýt ngã , đứng sít nhau. 
- 4 HS llần lượt đọc lại kết quả đúng.
- Cả lớp sửa bài (nếu sai).
- Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm 
- Nghe HD 
- 2 nhóm lên chơi thi tiếp sức.
- Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
KQ: 
 + vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, tập vẽ 
 + vẻ: vui vẻ, vẻ mặt, vẻ vang, vẻ đẹp 
 + nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ, nghĩ bụng, 
 + nghỉ: nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc, 
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng:
- Nêu lại để ghi nhớ chính tả .
 Toán: Gam 
 I/ Mục tiêu :
 - Biết về gam một đơn vị đo khối lượng mối quan hệ giữa gam và Ki - lô - gam .
 - Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ .
 - Biết tính về cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam .
 - Bài tập cần làm :1,2,3,4.
.II/Đồ dùng dạy học : Cân đĩa, cân đồng hồ , một gói hàng nhỏ để cân .
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS làm lại BT 1,2 
- Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 9. 
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) HD tìm hiểu về gam :
 - Yêu cầu HS nêu đơn vị đo khối lượng đã học 
 - Giới thiệu: Để đo khối lượng các vật nhẹ hơn kg ta còn có đơn vị đo nhỏ hơn kg, đó là đơn vị gam.
 Vậy gam là một đơn vị đo KL, viết tắt là g ;
 1000g = 1kg
 - Gọi HS nhắc lại.
 - Giới thiệu các quả cân thường dùng: 1g, 2g ,3g ,10g , 20g,30g, 100g ,200g ,500g .
- Giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ.
- Cân mẫu gói hàng bằng 2 loại cân.
- Mời 1 số em thực hành cân một số đồ vật. 
c) Luyện tập:
Bài 1: 
 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
 - Yêu cầu quan sát tranh vẽ trong SGK rồi tự làm bài.
 - Yêu cầu HS nêu miệng kết quả 
 - Nhận xét đánh giá.
Bài 2 : 
- Yêu cầu nêu yêu cầu bài. 
- Y/c lớp quan sát cân đồng hồ và tự làm bài. 
- Mời hai em nêu miệng kết quả.
- Nhận xét ,kết luận 
Bài 3 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở . 
- Gọi HS lên bảng giải .
- Nhận xét đánh giá.
Bài 4 :
 - Gọi học sinh đọc bài toán.
 - H/dẫn HS phân tích bài toán.
 - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
 - Yêu cầu 1HS làm bài trên bảng ,cả lớp theo dõi nhận xét 
 - Nhận xét ,kết luận bà làm đúng 
3) Củng cố 
 - Hôm nay em được đơn vị đo KL nào?
 - Gam được viết tắt là gì?
4) Dặn dò:
 - Về nhà học và ghi nhớ đơn vị vừa học, Hoàn thành BT ,HSKG làm thêm bài tập 5. CB: Luyện tập 
- 2 HS lên bảng làm bài ,cả lớp theo dõi nhận xét 
- 2HS đọc thuộc bảng nhân 9.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Nêu : Ki - lô - gam : viết tắt là kg
- Lắng nghe và chú ý cách viết tắt và mối quan hệ của kg và g 
- HS nhắc lại nhiều em.
- Nghe 
-Quan sát để biết về một số loại cân, các quả cân
- Quan sát và nêu kết quả cân.
- Một số em lên thực hành cân ,cả lớp quan sát .
- Một em đọc bài tập 1.
- Quan sát các tranh vẽ và nhìn vào từng bức tranh để nêu miệng kết quả theo nhóm đôi.
a) Hộp dường cân nặng 200g
b) 3 quả táo cân nặng 700g
c) Gói mì chính cân nặng 210 g .
d) Quả lê cân nặng 400 g
- Một em nêu yêu cầu bài tập 2. 
- Cả lớp quan sát kim trên cân đồng hồ để nêu kết quả. 
- Hai học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung :
+ Quả đu đủ cân nặng 800g.
+ Bắp cải cân nặng 600g.
- Một em đọc đề bài ,nêu cách làm bài mẫu. 
- Cả lớp làm vào vào vở.
- 2 em lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét 
a/ 163g + 28g = 191g b/ 50g x 2 = 100g
 42g – 25g = 17g 96g : 3 = 32g 
 100g +45g -26 g = 119g 
 - 1HS nêu yêu cầu đề bài .
 - Phân tích bài toán 
 - Lớp thực hiện vào vở .
 - 1HS lên bảng giải bài , cả lớp nhận xét 
 Giải :
 Số gam sữa trong hộp có là :
 455 - 58 = 397 (g)
 Đ/S: 397g sữa 
- Đơn vị gam.
- gam viết tắt là g.
Tập làm văn: Viết thư 
I/ Mục tiêu: 
 -Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý.
II/ Đồ dùng dạy học : 
 - Bảng lớp viết các gợi ý viết thư như SGK.
III/ Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh đọc bài viết về cảnh đẹp nước ta- tiết TLV tuần trước.
- Nhận xét chấm điểm.
2.Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn HS tập viết thư cho bạn :
* H/dẫn HS phân tích đề bài:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý, TLCH:
 +Bài tập yêu cầu viết thư cho ai ?
 + Mục đích viết thư là gì ?
 + Những nội dung cơ bản trong thư là gì ?
 +Hình thức lá thư như thế nào ? 
- Yêu cầu HS lên nói tên , địa chỉ của người em muốn viết thư.
* H/dẫn HS làm mẫu:
-Y/c HS giỏi tập nói mẫu phần lí do viết thư
- Yêu cầu HS làm bài .
- Mời HS đọc lá thư của mình.
- Nhận xét, chấm điểm. 
 3) Củng cố 
 - Yêu cầu học sinh nhắc lại các phần cần có của một bức thư . 
 - Nhận xét đánh giá tiết học. 
4) Dặn dò:
 - Về nhà viết hoàn chỉnh và hay hơn bức thư gửi bạn
- CB: Nghe -kể :Tôi cũng như bác Giới thiệu các hoạt động .
- 3 HS đọc đoạn văn của mình đã làm ở tiết trước.
- Hai em đọc đề bài và gợi ý.
- Cả lớp đọc thầm và TLCH gợi ý :
+ Viết cho một bạn học sinh ở một tỉnh khác với tỉnh của mình đang ở. 
+Làm quen, hẹn bạn cùng thi đua học tập tốt .
+ Nêu lí do viết thư - Tự giới thiệu - Hỏi thăm bạn - Hẹn bạn cùng thi đua học tập.
+ Như mẫu trong bài Thư gửi bà, SGK T,81
- Ba HS nói về địa chỉ của người mà mình sẽ viết thư. 
- 1HS giỏi tập nói phần lí do viết thư trước lớp.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Lần lượt từng HS đọc lá thư của mình trước lớp (5 HS)
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .
- Vài HS nhắc lại : 
SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 
A/ Mục tiêu : 
 - Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần 13, từ đó có hướng khắc phục.
 - HS nắm được các hoạt động tuần 14.
 - Giáo dục HS có tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ nhau.
B/ Hoạt động dạy hoc :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Đánh giá hoạt động tuần qua 
- Yêu cầu lớp tự nhận xét đánh giá 
- GV đánh giá chung:
 a.Ưu điểm:
 + Nề nếp lớp vẫn duy trì tốt.
 + Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học, vệ sinh thân thể sạch sẽ , trang phục đến lớp gọn gàng , sạch sẽ. 
 + Một số em có ý thức học tập tốt, phát biểu xây dựng bài sôi nổi 
 + Tập thể lớp đoàn kêt , hòa nhã ,thương yêu nhau .
 + Ngoan ngoãn , lễ phép . 
b.Khuyết điểm:
 + Vẫn còn một số HS chưa có ý thức học tập tốt : không hoàn thành bài tập , chưa chuẩn bị bài khi đến lớp , thiếu dụng cụ học tập  Chữ viết còn cẩu thả, trình bày vở chưa đẹp , giữ vở chưa tốt 
 + Còn HS nghỉ học không xin phép 
c) Tuyên dương : Nhạc , Diệu , Phương Dung , 
II. Sinh hoạt 
. * Cho HS ôn luyện các bài múa:
- Tập trung HS thành đội hình vòng tròn.
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cho cả lớp ôn các bài múa : Khăn quàng thắp sáng bình minh . Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh .
- GV theo dõi uốn nắn cho từng em.
*T/chức cho HS chơ “ Mèo đuổi chuột"
 III.Kế hoạch tuần tới:
- Duy trì các nề nếp ở lớp .
- Tiếp tục lao động và giữ vệ sinh sạch sẽ lớp , trường .
-Tăng cường học nhóm ở nhà, giúp nhau cùng tiến bộ
- Xem thời khoá biểu để học bài thật thuộc và chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ khi đến lớp ,tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam .
- Ứng xử tốt với mọi người , đoàn kết thương yêu bạn bè .
- Thực hiện an toàn trong mùa mưa .
- Các tổ báo cáo các hoạt động tuần qua 
 - Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển cả lớp phê bình và tự phê bình.
 - Lắng nghe 
. Lớp sinh hoạt văn nghệ
- Cả lớp tập trung theo đội hình vòng tròn và tập luyện các bài múa của Sao nhi đồng.
- Tham gia chơi TC chủ động, tích cực.
- HS lắng nghe