Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 23 (19)

Lớp 3A Thứ 2 ngày 10 tháng 2 năm 2014
TIẾT 1 THỂ DỤC 
 Bµi 45. TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
I . môc tiªu
- HS biÕt c¸ch nhảy dây kiểu chôm 2 chân vµ thùc hiÖn ®óng c¸ch so d©y , chao d©y, quay d©y.
- Trò chơi “ChuyÓn bãng tiÕp søc”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ®­îc .
II - ®Þa ®iÓm ph­¬ng tiÖn
Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi 
III . ho¹t ®éng d¹y häc
 Néi dung ph­¬ng ph¸p
 H×nh thøc tæ chøc
A. Phần mở đầu :
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
Khởi động các khớp 
Trò chơi : kÐo c­a lõa xÎ 
B Phần cơ bản
Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân
- Cho HS mô phỏng và tập động tác so dây , chao dây, quai dây sau đó cho HS nhảy không dây , có dây 
Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công 
GV theo dõi cho HS thi đua nhảy bàng cách đếm ai nhiều nhất 
Biểu diễn thi giữa các tổ 
Mỗi tổ thi tập liên hoàn 
Trò chơi : 
 chuyÓn bãng tiÕp søc
GV tổ chức cho học sinh chơi 
C Phần kết thúc
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
GVcùng học sinh hệ thống lại bài 
Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà 
- Häc sinh chó ý l¾ng nghe
- Häc sinh khëi ®éng
 * * * * * *
 * * * * * * 
 * * * * * *
 GV
 3 tổ tự tập luyện
 * * * * * *
 * * * * * * GV
 * * * * * *
- Häc sinh ch¬i trß ch¬i
- Häc sinh nªu néi dung giê häc
 ************************************************
TIẾT 2. TỰ NHIÊN &XÃ HỘI 
l¸ C¢Y
I . môc tiªu Sau bài học HS biết : 
- biÕt ®­îc cÊu taä ngoµi cña l¸ c©y.
- BiÕt ®­îc sù ®a d¹ng vÒ h×nh d¹ng , ®é lín vµ mµu s¾c cña l¸ c©y.
* gdkns: - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin 
- KÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n
- KÜ n¨ng t­ duy phª ph¸n.
II . ®å dïng d¹y häc
- Tranh trong SGK trang 86,87 .
- Sưu tầm các lá cây khác nhau .
 III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
+ Nêu chức năng của rễ cây ?
+ Kể ích lợi của một số rễ cây ?
-GV nhận xét.
2 . Bài mới : 
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm, thời gian 5 phút 
 *Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp 
-GV cho HS quan sát hình SGK 1,2,3,4 trang 86,87 vá các lá cây mang đến lớp .
+ Nói về hình dạng kích thước của những lá cây quan sát được .
+ Hãy chỉ đâu là cuống lá , phiến lá của một số cây sưu tầm được .
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp .
-GV theo dõi nhận xét bổ sung .
GV rút ra kết luận .
Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật 
*Cách tiến hành : 
-Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều , trình bày đẹp và nhanh .
-GV tuyên dương khen ngợi trước lớp 
3.Củng cố –dặn dò : Về nhà học bài 
 -2 em trả lời.
-HS thảo luận nhóm 6 em 
-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi .
-Lá cây có nhiều hình dạng vá kích thước khác nhau .
-Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá .
-Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
-2 HS nhắc lại kết luận .
-HS quan sát vật thật và nhận xét 
************************************************
TIẾT 3 ĐẠO ĐỨC
 ( Thầy Bình day)
************************************************
TIẾT 4 TỰ HỌC
HS HOÀN THÀNH BÀI TẬP TN&XH
I. MỤC TIÊU
- Giúp học sinh trung bình trở xuống hoàn thành bài tập TNXH trong tuần mà các em làm chưa xong
- HS K G Hoàn thành bài tập 
+ Tổ chức trò chơi vẽ tranh Cây xanh.
II. CHUẨN BỊ
 Giấy A4, màu chì tẩy
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra: 
? Tuần qua các em đã học những bài nào?
Kiểm tra bài tập học sinh đã làm trong tuần qua
- Học sinh tự kiểm tra lẫn nhau
- GV kiểm tra vở BT của một số em 
- GV và học sinh thống kê những bạn đã làm xong và những bạn chưa xong để học sinh biết
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Cho học sinh trung bình trở lên tự bổ sung bài tập
- GV đến giúp đỡ những em yếu, còn chậm
* Học sinh khá, giỏi: Tự giác hoàn thành bài tập
- Học sinh khá giỏi hoàn thành bài tập xong 
- Giáo viên tổ chức cho các em vẽ tranh cây xanh 
- Giáo viên chia thành hai nhóm để các em thi đua
GV gợi ý:
? Cây xanh có những nét đẹp gì?
- Trong thời gian các em vẽ GV đến từng nhóm động viên hướng dẫn 
- Vẽ xong các nhóm trình bày sản phẩm cả lớp bình chọn nhóm vẽ đep vẽ nhanh 
3. Tổng kết
- Tổ trưởng của các tổ đi kiểm tra vở của tổ viên đã hoàn thành chưa. Báo cáo kết quả cho cô và cả lớp biết
- GV kiểm tra xác suất hai, ba em
- GV chấm một số bài
4. Nhận xét dặn dò
- Tuyên dương những em đã cố gắng hoàn thành bài tập
- Khen ngợi những em mạnh dạn trong khi lên bảng trình bày
- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra thống kê bài chưa hoàn thành.
- Học sinh báo cáo cho GV và lớp biết
- Học sinh tự làm bài
- HS khá giỏi tự hoàn thành bài tập
- Các nhóm thi đua vẽ tranh
- Cử đại diện lên trình bày nội dung tranh mà nhóm mình vẽ
- Học sinh nêu ý tưởng
- Tổ trưởng kiểm tra
- Báo cáo trước lớp
- Lớp bình chọn bạn xuất sắc
- Tổ trưởng kiểm tra
************************************************
 Lớp 3B+3A Thứ 3 ngày 11 tháng 2 năm 2014
TIẾT 1 MỸ THUẬT 
 VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I. MỤC TIÊU
 - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc của bình đựng nước.
 - HS biết cách vẽ và vẽ được cái bình đựng nước 
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên
SGV, chuẩn bị một vài cái bình đựng nước có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi ý cách vẽ
Học sinh
 - Vở, chì, tẩy, màu 
 - Một số mẫu vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
I.KT đồ dùng
Lớp trưởng kiểm tra
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
 Quan sát một số bình đựng nước và trả lời câu hỏi sau:
? Hãy so sánh hình dáng của các bình đựng nước trên?
? Những bình đựng nước đó có màu gì? Làm bằng chất liệu gì?
1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét
Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi ý sau: ( Mỗi nhóm một bình đựng nước hình dáng,
 màu sắc và chất liệu khác nhau)
	Kể tên các bộ phận của bình đựng nước?
	Bình đựng nước được làm bằng chất liệu gì?
	Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết được trang trí ở bình đựng nước của nhóm mình
 Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận
của nhóm mình, nhóm khác bổ sung.
GVKL: Có nhiều bình nước, chúng đa dạng về hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn chúng ta chuyển phần 2
2. Hoạt động 2 Cách vẽ 
 Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng
-B1: Vẽ khung hình và kẻ trục
-B2: Đánh dấu các điểm chính
-B3: Vẽ phác các nét thẳng
-B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích
 Đọc lại các bước nối tiếp
 Quan sát bài vẽ của học sinh
 Hãy nhận xét về 
-Cách vẽ hình
-Bố cục ở các bài vẽ trên
- Cách trang trí và vẽ màu 
 GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ của từng vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, màu sắc và trang trí đẹp. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. 
3. Hoạt động 3 Thực hành
 Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong trang vở của từng hình.
 GVTK Mẫu của nhóm 
 GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài 
4. Hoạt động 4
Nhận xét, đánh giá
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‎ kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp 
Dặn dò
T.hiện lệnh
Quan sát
1-3 HS Trả lời 
- Học sinh lắng nghe
 T. hiện lệnh
- Gồm có miệng và quai và thân
T.hiện lệnh
T.hiện lệnh
- Học sinh lắng nghe
T. hiện lệnh
HS làm bài vở thực hành
Quan sát bài và nhận xét
1-2 HS
Sưu tầm tranh ảnh con vật, phong cảnh, tĩnh vật, con vật, sinh hoạt ..
TIẾT 2 TỰ NHIÊN XÃ HỘI 
LÁ CÂY
 (Đã soạn vào tiết 2 thứ 2)
 ************************************************
 TIẾT 3 MỸ THUẬT
 VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
(Đã soạn tiết 1 thứ 3)
************************************************
TIẾT 4 TỰ NHIÊN XÃ HỘI 
KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I. MỤC TIÊU
 -Sau bài học HS biết : 
-Nêu chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật .
-Kể ra những ích lợi của lá cây đối với con người.
- Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm.
* GDKNS: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin
 - Kĩ năng làm chủ bản thân
 - Quan sát thảo luận làm việc nhóm
* GDBVMT: - Biết cây xanh có ích lợi đối với cuộc sống của con người khả năng kì diệu của lá cây trong việc tạo ra ô xi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Các hình trong SGK trang 88,89 
-Vở bài tập TNXH
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. KT bài cũ:
- Gọi hs trả lời câu hỏi:
+ Nêu màu sắc, hình dạng kích thước của những lá cây?
- Lá cây có đặc điểm gì giống nhau.
- Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới.
- Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp.
- Mục tiêu:
- Cách tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo cặp.
- GV y/c từng cặp hs dựa vào hình 1 trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau. VD:
+ Trong quá trình quang hợp lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
+ Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào?
+ Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
+ Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Tổ chức cho hs thi nhau đặt câu hỏi và trả lời về chức năng của lá cây.
* GV kết luận:
Lá cây có 3 chức năng:
- Quang hợp.
- Hô hấp.
- Thoát hơi nước.
* Giảng thêm: Nhờ hơi nước được thoát ra từ lá mà dòng nước liên tục được hút từ rễ, qua thân và đi lên lá. Sự thoát hơi nước giúp cho nhiệt độ của lá được giữ ở mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống của cây.).
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu:
- Cách tiến hành.
Bước 1: 
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- GV đi kiểm tra, theo dõi. Giup đỡ các nhóm làm việc.
Bước 2:
- GV tổ chức cho các nhóm thi đua xem trong cùng 1 thời gian nhóm nào viết được nhiều tên các lá cây được dùng vào việc như để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng,
- Hát.
- 1 số hs trả lời câu hỏi:
- Lá cây thường có màu xanh lục, 1 số ít có màu đỏ vàng. Lá cây có rất nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau.
- Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá.
- Hs biết nêu chức năng của lá.
- Hs thảo luận cặp đôi, quan sát tranh hỏi và trả lời cho nhau nghe dựa vào các câu hỏi gợi ý:
- Hút khí các - bô - níc.
Thải ra khí ô - xi. ... ớc khác nhau .
-Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá .
-Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp , cả lớp theo dừi nhận xột bổ sung .
-2 HS nhắc lại kết luận .
-HS vẽ vào vở
-Hs thi vẽ và nhận xét
************************************************
TIẾT 3 THỦ CÔNG
ĐAN NONG ĐÔI ( T1)
I . MỤC TIÊU
- HS biết cách đan nong đôi 
- Đan được nong đôi . Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít . Dán được nẹp xung quanh tấm đan .
- Với HS khéo tay: 
- Đan được tấm đan nong đôi , các nan đan khít nhau , nẹp được tấm đan chắc chắn . Phối hợp màu sắc của nan dọc , nan ngang trên tấm đan hài hoà. – Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản.
II . CHUẨN BỊ
- Mẫu tấm đan nong đôi cỡ lớn 
- Quy trình và sơ đồ đan nan 
- Giấy màu, bút chì, hồ dán , kéo
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 . Bài cũ : -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
-2 HS nhắc lại quy trình đan nong mốt 
-GVnhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới : 
Hoạt động 3 : Học sinh thực hiện đan nong đôi 
-GV gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi .
GV hướng dẫn HS một số thao tác khó , dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi .
-GV treo tranh sơ đồ hướng dẫn HS hệ thống lại cách đan nong đôi .
Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan .
+ Bước 2 : Đan nong đôi ( theo cách đan nhấc 2 nan đè 2 nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề nhau một nan dọc . )
+ Bước 3 : Dỏn nẹp xung quanh tấm đan .
-GV tổ chức cho HS thực hành 
-GV quan sỏt theo dõi giỳp đỡ HS yếu 
Lưu ý : Khi dỏn cỏc nẹp xung quanh tấm đan cần dán lần lượt các nan cho thẳng từng nan với mộp tấm đan .
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 
-GV chọn một số sản phẩm đẹp , chắc chắn để lưu giữ tại lớp .
- Cho một em lên bảng vừa đan nan vừa nêu cách đan nan
-GV tuyên dương , khen ngợi HS có sản phẩm đẹp 
3. Nhận xét –Dặn dò : 
-GV nhận xét sự chuẩn bị của HS tinh thần thái độ học tập và kỹ năng thực hành của HS 
-Dặn dò : Tiết sau mang giấy thủ công để “Đan hoa chữ thập đơn “ 
-Cả lớp theo dõi .
-2 HS nhắc lại .
-Cả lớp theo dõi .
-Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ 
-2 HS nhắc lại .
-HS thực hành đan nan .
-HS trưng bày sản phẩm .
-2 HS nhận xét sản phẩm của bạn , cả lớp theo dõi .
- Học sinh chú ý lắng nghe
 Học sinh thực hiện lệnh
************************************************
TIẾT 4 THỂ DỤC 
 bµi 46: ÔN TRÒ CHƠI ‘CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
I Môc tiªu
- HS biÕt c¸ch nhảy dây kiểu chôm 2 chân vµ thùc hiÖn ®óng c¸ch so d©y , chao d©y, quay d©y.
- Trò chơi “ChuyÓn bãng tiÕp søc” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ®­îc .
II. ®Þa ®iÓm ph­¬ng tiÖn
Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi 
III . ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung ph­¬ng ph¸p
H×nh thøc tæ chøc
A: Phần mở đầu
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
Khởi động các khớp 
Trò chơi : kÐo c­a lõa xÎ 
¤n bµi thÓ dôc PTC
B Phần cơ bản
Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân
- Cho HS mô phỏng và tập động tác so dây , chao dây, quai dây sau đó cho HS nhảy không dây , có đây 
Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công 
GV theo dõi cho HS thi đua nhảy bàng cách đếm ai nhiều nhất 
Biểu diễn thi giữa các tổ 
Mỗi tổ thi tập liên hoàn 
Trò chơi :
 Lò cò tiếp sức 
GV tổ chức cho học sinh chơi 
C Phần kết thúc
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
GVcùng học sinh hệ thống lại bài 
Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà 
- Häc sinh chó ý l¾ng nghe
 * * * * * *
 * * * * * * GV
 * * * * * *
- Häc sinh nªu l¹i c¸c b­íc nh¶y d©y
 * * * * * *
 * * * * * * 
 * * * * * *
 GV
3 tổ tự tập luyện
 * * * * * *
 * * * * * * GV
 * * * * * *
************************************************
 Lớp 3B Chiều, thứ 5 ngày 23 tháng 1 năm 2014
TiÕt 1 tù nhiªn x· héi 
KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
(Đã soạn vào tiết 4 thứ 3)
 ************************************************
TIẾT 2 LUYỆN TN& XH
 LÁ CÂY
(Đã soạn vào tiết 2 sáng thứ 5)
************************************************
TIẾT 3 THỂ DỤC 
BÀI 45
(Đã soạn vào tiết 1 thứ 2)
************************************************
TIẾT 4 TỰ HỌC
(Đã soạn vào tiết 4 thứ 2)
************************************************
Lớp 3B Thứ 6 ngày 14 tháng 2 năm 2014
TIẾT 1 GIÁO DỤC TẬP THỂ
 TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐỌC SÁCH, BÁO
 I.MỤC TIÊU- YÊU CẦU
 - Tổ chức cho học sinh đọc sách truyện, báo thiếu niên và nhi đồng
 - Rèn tư duy nhạy bén và khả năng cảm nhận vấn đề rút ra được ý nghĩa câu chuyện
II. CHUẨN BỊ
Sách chuyện, báo thiếu niên nhi đồng...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
NỘI DUNG
HÌNH THỨC HĐ
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a) HĐ 1: Giới thiệu bài 
Tuyên bố lí do nội dung học tập 
b) HĐ 2: Tổ chức học sinh ngồi theo đội hình chữ u. 
Có thể cho 1 em đọc tốt lên đọc cho cả lớp cùng nghe
Sau đó hỏi các em về nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
Hoặc cho một số học sinh lên thi đọc truyện học sinh rút ra ý nghĩa câu chuyên 
-Bình chọn những em đọc truyện hay nhất
4 .Kết thúc hoạt động
 -GV nhận xét kết quả về tinh thần học tập.
5. Dặn dò: Về nhà các em kể lại câu chuyện mình đã đọc được, nghe được cho mọi người cùng nghe.
-HS ngồi theo đội hình chữ u
-HS lắng nghe.
-Học sinh nêu nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
**********************************************
TIẾT 2 THỂ DỤC 
 BÀI 46:ÔN TRÒ CHƠI ‘CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
 (Đã soạn vào tiết 4 sáng thứ 5)
 ***********************************************
TIẾT 3 THỦ CÔNG
(Đã soạn vào tiết 3 sáng thứ 5)
************************************************
TIẾT 4 LUYỆN TOÁN
CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ 
I . MỤC TIÊU. Củng cố cho học sinh
-Biết chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( trường hợp có dư với thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số .
-Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán .
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 . Bài cũ : yêu cầu hs làm bảng con
- GV theo dõi sửa bài nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới : 
HĐ1: Hướng dẫn thực hiện phép chia
 12635 : 3 = ?
YC HS đặt tính và tính trên bảng con
12635 : 3 = 4211 dư 2
Hướng dẫn thực hiện phép chia 
2343 : 4 = ?
-Thực hiện tưng tự như trên 
-1 HS nêu cách tính và đặt tính 
2343 : 4 = 585 dư 3 
Số dư phải bé hơn số chia .
3 . Thực hành : 
Bài 1 : -1 HS đọc phép tính .
Đặt tính rồi tính
4132 : 4 = 2035 : 5 =
1223 : 5 = 2345 : 5 =
-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con .
-GV theo dõi sửa bài .
Bài 2 :Tìm x
 X x 5 = 1945 7 x X = 735
 X x 9 = 9819 X x 3 = 4323
-1 HS đọc đề bài 
-GV hướng dẫn HS cách trình bày bài 
-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài 
Một cửa hàng có 1935 kg gạo, cửa hàng đã bán 1/3 số gạo đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
-GV hướng dẫn cách giải 
-GV theo dõi.
GV cho học sinh chữa bài 
4. Củng cố : 
-2 HS nhắc lại cách chia số có 4 chữ số .
-Cả lớp làm bảng con 
HS đặt tính và tính trên bảng con
-2 HS nhắc lại 
-1 HS làm miệng 
-Cả lớp theo .
-1 HS nêu cách tính .
HS yếu đọc kết quả
-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con .
-1 HS đọc đề bài .
-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con 
-Học sinh đọc yêu cầu bài 
-tóm tắt bài toán
-1 em lên bảng làm
Cả lớp làm vào vở
 Bài giải
 Cửa hàng đã bán số gạo là
 1935kg : 3 = 645 (kg)
 Cửa hàng còn lại số gạo là
 1935 kg – 645 kg = 1290 (kg)
 Đáp số: 1290 kg gạo
************************************************
 LớP 3A Chiều, thứ 6 ngày 14 tháng 2 năm 2014
TIẾT 1 LUYỆN TIẾNG VIỆT
NHÀ ¶o THUẬT 
I. MỤC TIÊU : 
Hiểu được nội dung : Khen ngîi hai chÞ em X«- Phi lµ nh÷ng em bÐ ngoan, s½n sµng gióp ®ì ng­êi kh¸c . Chó LÝ lµ ng­êi tµi ba nh©n hËu, rÊt yªu quý trÎ em.( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) 
KC: Dựa vào tranh minh hoạ kể nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn .
- HS KG lại được tõng ®o¹n câu chuyện bằng lời của Xô-phi , hoặc Mác . 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài tập đọc 
Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn đọc 
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A) . Bài cũ : -
B) Bài mới : 
1 . Luyện đọc lại :
-GV đọc mẫu đoạn 4 
-Y/c HS luyện đọc lại đoạn 4 
-Gọi HS thi đọc bài trước lớp .
-GV nhËn xÐt.
 Kể chuyện
1 . Xác định yêu cầu :
-Bài yêu cầu các em kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật nào ?
-Khi kể chuyện bằng lời của Xô-phi, hoặc Mác em cần xưng hô như thế nào ?
-2 . GV kể mẫu 
-GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể từng đoạn trước lớp bằng lời của Xô-phi .
-GV theo dõi nhận xét tuyên dương động viên HS kịp thời .
3 . Kể theo nhóm 
-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS kể theo lời của hai nhân vật , sau đó 4 HS kể nối tiếp nhau trong nhóm 
4 . Kể trước lớp 
-3 nhóm kể nối tiếp nhau , GV theo dõi nhận xét tuyên dương nhóm kể hay nhất .
1 HS kể lại cả câu chuyện .
Củng cố –dặn dò : 
-Câu chuyện cho em biết điều gì ?
-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau .
-Cả lớp theo dõi 
-HS luyện đọc 
-HS thi đọc trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất .
-Cả lớp theo dõi SGK 
-Xô-phi hoặc Mác 
-Xưng hô là tôi, tớ, mình .
-Cả lớp theo dõi câu chuyện .
-1 HS kể lại câu chuyện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét .
-HS tập kể theo nhóm 
-Thi kể trước lớp , cả lớp bình chọn người kể hay nhất .
-Cả lớp theo dõi nhận xét .
-Chị em Xô-phi và Mác rất ngoan , biết vâng lời mẹ, rất tốt bụng biết giúp đỡ người khác .
-Học sinh thực hiện.
************************************************
TIẾT 2 GIÁO DỤC TẬP THỂ.
TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐỌC SÁCH BÁO
Đã soạn vào tiết 1 sáng thứ 6)
************************************************
TIẾT 3 LUYỆN TOÁN
 CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
(Đã soạn tiết 4 sáng thứ 6)
************************************************
TIẾT 4 TỰ HỌC.
 HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG VBT
I. MỤC TIÊU
 - HS sử dụng thời gian để hoàn thành bài tập trong VBT tuàn 23
 - Rèn luyện khả năng tự học cho hs
II. CHUẨN BỊ 
 - Một số bài tập cho hs hoàn thành bài tập rồi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hoạt động 1. Tự kiểm tra
- Hướng dẫn hs tụ kiểm tra vở bài tập của mình để tiếp tục hoàn thành bài tập
Hoạt động 2. Giáo viên đi từng bàn hướng 
dẫn cho những em còn gặp khó khăn
Hoạt động 3. Nhận xét
- Cho hs bình bầu bạn tự giác trong tiết học, thưởng 1 hoa điểm mười
 Làm bài cá nhân
Học sinh tự làm bài
Học sinh bình bầu cá nhân có thái độ tự học tốt