Giáo án giảng dạy Lớp 5 - Tuần 24

 Lịch soạn giảng tuần 24
(Từ ngày 8 -12 / 02/ 2009)
Thứ ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
08/2
SHTT
Tập đọc
Toán
Kĩ thuật
Đạo đức
1
2
3
4
5
Luật tục xưa của người Ê-đê 
Luyện tập chung
Lắp xe ben
Em yêu tổ quốc Việt Nam (t2)
Thứ 3
9/2
TD
Toán
Tập đọc
Lịch sử
Khoa học
1
2
3
4
5
Luyện tập chung
Hộp thư mật 
Đường Trường Sơn 
Lắp mạch điện đơn giản (t2)
Thứ 4
10/2
MT
Toán
LT&C
Â-N
K. chuyện
1
2
3
4
5
Giới thiệu hình trụ . Giới thiệu hình cầu
Mở rộng vốn từ : Trật tự- An ninh
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
Thứ 5
11/2
Toán
LT&C
Địa lí
TLV
Khoa học
1
2
3
4
5
Luyện tập chung
Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng 
Ôn tập .
Ôn tập về tả đồ vật 
An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện
Thứ 6
12/2
Toán
TD
TLV
Chính tả
SHCT
1
2
3
4
5
Luyện tập chung.
Ôn tập về tả đồ vật. 
Nghe – viết : Núi non hùng vĩ 
 Thứ hai , ngày 08 tháng 02 năm 2010 
Tiết 1 : SHTT 
******************
Tiết 2 : TẬP ĐỌC 	
LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu lốt tồn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, đọc với giọng trang trọng , thể hiện tính nghiêm túc của văn bản .
- Hiểu nội dung :Luật tục nghiêm minh và cơng bằng của người Ê-đê xưa ; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II.Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ SGK. Tranh ảnh về sinh hoạt người Tây Nguyên. 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Chú đi tuần.”
Gọi 2 – 3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi:
+ Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh nào?
+ Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yêu bình của học sinh, tác giả muốn nói điều gì?
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài mới: “Luật tục xưa của người Ê-đê.”
v	Hoạt động 1: Luyện đọc.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toàn bài văn.
GV chia bài thành đoạn ngắn để luyện đọc.
GV hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó, lầm lẫn do phát âm địa phương.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từ chú giải.
Giáo viên đọc chậm rãi, rành mạch, trang nghiêm, diễn cảm toàn bài.
v	Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Tổ chức cho HS đọc từng đoạn, cả bài và trao đổi thảo luận câu hỏi:
	  Người xưa đặt luật để làm gì?
	-Em hãy kể những việc người Ê-đê coi là có tội?
Yêu cầu HS làm việc theo nhóm để trả lời câu hỏi.
	  Tìm những chi tiết trong bài cho thấy người Ê-đê quy định xử phạt công bằng?
Giáo viên chốt lại: Người Ê-đê có quan niệm rạch ròi về tội trạng, quy định hình phạt công bằng để giữ cuộc sống thanh bình cho buôn làng.
-Kể tên 1 số luật mà em biết?
GVkết luận, treo bảng phụ viết tên 1 số luật.
Nêu nội dung chính của bài 
v	Hoạt động 3: Luyện diễn cảm. 
GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
Cho HS đọc diễn cảm.
-GV nhận xét , tuyên dương 
4. Củng cố- dặn dò: 
Nêu lại nội dung chính của tiết học 
Xem lại bài.Chuẩn bị: “Hộp thư mật”.
-Nhận xét tiết học .
Hát 
Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.
-HS nghe 
1 HS khá, giỏi đọc, cả lớp đọc thầm.
HS tiếp nối nhau đọc các đoạn văn.
Học sinh luyện đọc.
1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.
Cả lớp đọc thầm,thảo luận cặp 
  Người xưa đặt luật tục để mọi người tuân theo.
	  Tội ăn cắp. Tội chỉ đường cho giặc.
Học sinh chia nhóm, thảo luận.
a) Người Ê-đê quy định hình phạt công bằng:
	- Chuyện nhỏ xử nhẹ
	- Chuyện lớn xử nặng
  Người phạm tội là bà con anh em cũng xử như vậy.
b) Về tang chứng: phải có 4 – 5 người nghe, thấy sự việc.
c) Tội trạng phân thành loại.
HS kể :Bộ luật dân sự, luật báo chí 
HS phát biểu 
-HS theo dõi
HS đọc diễn cảm cá nhân ,theo cặp 
Cả nhóm đọc diễn cảm.
-Vài HS đọc trước lớp .
HS nghe 
HS về thực hiện 
********************
Tiết 3 : TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết vận dụng cơng thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tốn liên quan cĩ yêu cầu tổng hợp.
- Cá lớp làm bài 1 , 2 ( cột 1 ). HS KG làm các phần cịn lại .
II.Đồ dùng dạy học: 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Bài cũ : 
-Nhắc lại các cơng thức tính DTXQ, DTTP và thể tích HLP và HHCN, đơn vị đo thể tích.
- 2-3HS trình bày
2.Bài mới : 
* Giới thiệu bài : 
HĐ 1 : Thực hành :
-HS nghe 
Bài 1: 
-Mời HS đọc bài toán .
-Bài toán cho gì?
-Bài toán hỏi gì ?
-Y/c HS tự áp dụng công thức giải bài toán .
- HS đọc đề, làm bài
-Cạnh hình lập phương 2,5cm
-Tính diện tích XQ và diện tích TP HLP
-1HS lên bảng chữa bài.
-GV nhận xét , chốt kết quả đúng
Bài 2 (cột 1, các cột còn lại dành cho HSKG)
-Yêu cầu HS đọc bài toán 
-GV nhận xét , chốt kết quả đúng 
-HS đọc 
-HS tự vận dụng công thức để tính 
Bài 3: Dành cho HSKG.
-Mời HS đọc bài toán và quan sát hình vẽ .
-Mời HS nêu hướng giải bài toán
- HS đọc và quan sát hình vẽ,
-HS nêu hướng giải bài tốn.
-Mời HS nêu hướng giải bài toán 
Bài giải:
-GV chốt và cho HS làm bài 
Thể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật là:
9 x 6 x 5 = 270 (cm3)
Thể tích khối gỗ hình lập phương cắt đi là:
4 x 4 x 4 = 64 (cm3)
Thể tích phần gỗ cịn lại:
270 - 64 = 206 (cm3)
Đáp số: 206 cm3
3. Củng cố dặn dị :
-Nhắc lại cách tính thể tích HLP và HHCN
-HS về ôn bài Xem trước bài Luyện tập chung.
-Nhận xét tiết học 
-HS nghe 
*******************
Tiết 5: KĨ THUẬT 
LẮP XE BEN
I.Mục tiêu: 
-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben.
-Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu.Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.
*HS khéo tay :Lắp được xe ben.Xe lắp chắc chắn ,chuyển động dễ dàng , thùng xe nâng lên hạ xuống được.
-Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an tồn trong khi thực hành và tháo lắp.
II.Đồ dùng dạy học: 
*HS: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật. 
*GV: mẫu xe ben đã lắp sẵn. 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: 
-HS kiểm tra đồ dùng học tập 
HĐ 1 :Quan sát, nhận xét mẫu : 
 - GV hướng dẫn HS quan sát tồn bộ và quan sát kĩ từng bộ phận.
- HS quan sát xe ben đã lắp sẵn.
- HS quan sát tồn bộ và từng bộ phận.
+ Để lắp được xe ben, theo em cần lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đĩ.
- Cần lắp 5 bộ phận: khung sàn xe và các giá đỡ; sàn ca bin và các thanh đỡ; hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau; trục bánh xe trước; ca bin).
HĐ 2 : HD thao tác kĩ thuật :
Hướng dẫn chọn các chi tiết
- GV nhận xét, bổ sung và xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
- 2 HS lên bảng gọi tên và chọn từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
Lắp từng bộ phận
* Lắp khung sàn xe và các giá đỡ ( H.2 -SGK)
- HS quan sát H2 để trả lời câu hỏi.
- Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ, em cần phải chọn những chi tiết nào?
- 2 thanh thẳng 11 lỗ, 2 thanh thẳng 6 lỗ, 2 thanh thẳng 3 lỗ, 2 thanh chữ L dài, 1 thanh chữ U dài.
- 1 HS trả lời và chọn các chi tiết.
- 1 HS khác lên lắp khung sàn xe.
- GV tiến hành lắp các giá đỡ theo thứ tự: 
Lắp ca bin và các thanh đỡ (H.3- SGK)
- HS chú ý theo dõi.
+ Để lắp được sàn ca bin và các thanh đỡ, ngồi các chi tiết ở hình 2, em phải chọn thêm chi tiết nào?
- HS trả lời.
Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau (H.4-SGK)
- GV nhận xét và hướng dẫn lắp tiếp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau. Trong khi lắp, GV lưu ý HS biết vị trí, số lượng vịng hãm ở mỗi trục bánh xe.
- HS quan sát hình.
Lắp trục bánh xe trước (H.5a - SGK)
- 1 HS lên lắp trục bánh xe trước.
- Tồn lớp quan sát và bổ sung bước lắp của bạn.
Lắp ca bin ( H. 5b – SGK)
- 2 HS lên lắp, các HS khác quan sát và bổ sung các bước lắp của bạn.
Lắp ráp xe ben ( H.1 –SGK)
- GV tiến hành lắp ráp xe ben theo các bước trong SGK. 
- Kiểm tra sản phẩm: Kiểm tra mức độ nâng lên, hạ xuống của thùng xe.
* Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
- HS chú ý theo dõi.
-HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
3.Củng cố - Dặn dị: 
-Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK
-HS về tập lắp lại xe ben chuẩn bị học tiết 2 
-HS đọc 
******************
Tiết 3 : ĐẠO ĐỨC: 
 EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- B iết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
- Cĩ một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hĩa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam.
- Cĩ ý thức học tập, rèn luyện để gĩp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.
- Yêu Tổ quốc VN; tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nước.
II.Đồ dùng dạy học: 
Bản đồ VN.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ 
-Nêu những thành tựu của nước ta mà em biết.
-Nhân dân Việt Nam có đức tính gì ?
-GV nhận xét , đánh giá 
2. Bài mới 
* Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học 
*Hoạt động 1: Giải ô chữ.
- Phổ biến luật chơi: Mỗi ô chữ hàng ngang là một địa danh hoặc công trình nổi tiếng của VN. Nếu được ô chữ hàng ngang thì được 10 điểm, ghép được các con chữ đặc biệt ở mỗi hàng thành từ khóa đúng đáp án thì đượ 40 điểm.
-Đưa ra thông tin cả lớp cùng tham gia.
-Kết luận: Tổ quốc VN đang thay đổi từng ngày. Với nhiều danh lam thắng cảnh nổi tiếng, tổ quốc ta có nhiều cơ hội phát triển.
*Hoạt động 2.Triển lãm em yêu tổ quốc Việt Nam.
- Y/c HS trình bày các sản phẩm sưu tầm được.
+Nhóm 1: Tục ngữ ca dao, Bài hát,thơ ca.
+Nhóm 2: Tranh ảnh.
+Nhóm 3: Thông tin.
-Y/c đại diện nhóm trình bày và giới thiệu kết quả của nhóm.
-Kết luận: Thể hiên sự tôn trọng với UBND em phải tích cực tham gia và ủnh hộ các  ... bài kiểu gián tiếp
Tả bao quát (xinh xinh, trông rất oách), tả bộ phận , nêu công dụng cái áo và tình cảm đối với cái áo 
Tác giả quan sát bằng mắt: thấy từng bộ phận.
So sánh: như khâu máy , như hàng quân trong đội duyệt binh , 
Nhân hoá: người bạn đồng hành quý báu; cái măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi 
2 học sinh đọc lại, cả lớp đọc thầm.
2 HS đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm.
HS làm việc cá nhân, viết đoạn văn vào vở.
Nhiều HS tiếp nối đọc đoạn văn đã viết.
Cả lớp nhận xét, bình chọn người viết hay nhất.
-HS nghe 
-HS nghe và thực hiện 
*********************
Tiết 5 : KHOA HỌC
AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ 
KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
I. Mục tiêu: 
- Nêu một số quy tắc cơ bản sử dụng điện an tồn, tiết kiệm điện.
- Cĩ ý thức tiết kiệm năng lượng điện.
II. Đồ dùng dạy học: 
 -Giáo viên: Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin như đèn pin, đồng hồ, đồ chơi,pin(một số pin tiểu và pin trung).Tranh ảnh SGK
 - Học sinh : - Cầu chì.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2).
- GV nhận xét sản phẩm lắp của các nhóm.
2 .Bài mới
* Giới thiệu bài mới: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện.
v	Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh bị điện giật.
Khi ở nhà và ở trường, bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản thân và cho những người khác.
GV bổ sung thêm: cầm phích cắm điện bị ẩm ướt cắm vào ổ lấy điện cũng có thể bị giật, không nên chơi nghịch ổ lấy điện dây dẫn điện, bẻ, xoắn dây điện,
 v Hoạt động 2 : Thực hành 
-Cho HS quan sát một vài dụng cụ, thiết bị điện (có ghi số vôn) và giải thích phải chọn nguồn điện thích hợp.
Nêu tên một số dụng cụ, thiết bị điện và nguồn điện thích hợp (bao nhiêu vôn) cho thiết bị đó.
Hướng dẫn cho cả lớp về cách lắp pin cho các vật sử dụng điện.
Trình bày lí do cần lắp cầu chì và hoạt động của cầu chì?
Làm thế nào để người ta biết được mỗi hộ gia đình đã dùng hết bao nhiêu điện trong một tháng?
v Hoạt động 3: Thảo luận về việc tiết kiệm điện 
-HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi :
+ Tại sao ta phải sử dụng điện tiết kiệm?
+ Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện.
-GV kết luận 
Có thế nào để tiết kiệm, tránh lãng phí khi sử dụng điện ở nhà bạn?...
3. Tổng kết - dặn dò: 
-Giáo dục ý thức sử dụng an toàn , tiết kiệm điện 
Xem lại bài.Chuẩn bị: “Ôn tập: vật chất và năng lượng”.
-Nhận xét tiết học.
-2HS thực hành lắp 
Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp đề phòng điện giật (sử dụng các tranh vẽ, áp phích sưu tầm được và SGK).
Các nhóm trình bày kết quả.
-HS quan sát
Học sinh trả lời.
HS theo dõi
Đọc SGK để tìm hiểu lí do cần lắp cầu chì và hoạt động của cầu chì.
Khi dây chì bị chảy, thay cầu chì khác, không được thay dây chì bằng dây sắt hay dây đồng.
Học sinh đọc mục 99/ SGK và thảo luận ,trả lời
- HS thảo luận theo nhóm 4
+ Tại sao ta phải sử dụng điện tiết kiệm?
+ Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện.
-HS trình bày việc tiết kiệm điện ở gia đình 
-HS theo dõi 
-HS nghe và thực hiện 
********************
Thứ sáu , ngày 12 tháng 02 năm 2010
Tiết 1 : TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết tính diện tích, thể tích HHCN và HLP.
-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn 
*Cả lớp làm BT1(a,b) ; BT2 . HSKG làm các bài cịn lại .
II. Đồ dùng dạy học: 
Hình minh họa SGK 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: “ Luyện tập chung “
-HS sửa lại bài 1 tiết trước 
® Giáo viên nhận xét.
2.Bài mới: 
* Giới thiệu bài : “Luyện tập chung” .
v	Hoạt động 1: Ôn tập.
Cho HS thi đua nêu các công thức tính Sxq , Stp , V của hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
-Giáo viên nhận xét.
v	Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1(câu c ,dành cho HS khá giỏi )
-Mời HS đọc bài toán.
+Bài toán cho biết những gì ?
+Câu a,b) bài toán hỏi gì ?Câu c) bài toán yêu cầu gì ?
GV chốt yêu cầu của bài ,lưu ý HS đổi cùng đơn vị
60cm
50cm
1m
Bài 2:
-Bài toán cho gì ? tìm yêu gì ?
GV và lớp nhận xét , chữa bài 
*Bài 3(HS khá ,giỏi )
GV gợi ý cách làm cho HS.
+ Stp của hình N và M
Stp M = 9 x Stp N
+ V của hình N và M
V M = 27 x V N
GV nhận xét, kết luận
3. Củng cố- dặn dò: 
Nhắc lại kiến thức đã học về HHCN,HLP.
HS về ôn bài ;Chuẩn bị: “Kiểm tra”
-Nhận xét tiết học 
- HS sửa bài nhà 
- Cả lớp nhận xét 
HS thi nêu nhanh
-2HS đọc đề bài.
-HS trả lời 
-HS phát biểu 
HS làm bài vào vở.
2 HS sửa bài trên bảng lớp.
Lớp sửa bài.
HS đọc đề ,nêu yêu cầu của bài toán 
HS tự làm bài,1HSø lên bảng chữa bài 
HS sửa bài vào vở 
Học sinh đọc đề.và làm bài vào vở.
2 HS thi đua giải bài bảng lớp 
Học sinh sửa bài.
-HS nghe
-HS nghe và thực hiện 
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN 
ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT
Mục tiêu 
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả đồ vật.
- Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng, đúng ý.
ĐỒ dùng dạy- học:
-Tranh vẽ (hoặc ảnh chụp) một số vật dụng.
-Bút dạ + giấy khổ to cho HS làm bài.
III.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm 2 HS
Nhận xét + cho điểm 
Đọc đoạn văn viết lại ở tiết trước
2.Bài mới 
* Giới thiệu bài
HS lắng nghe
* HĐ 1: Lập dàn ý 
Hướng dẫn HS làm BT1: 
-GV giao việc
HV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS 
Cho HS lập dàn ý + phát giấy cho 5 HS
Cho HS trình bày kết quả
Nhận xét + bổ sung hồn chỉnh 
* HĐ 2: Trình bày miệng dàn ý (BT2 )
Mời HS trình bày dàn ý 
Nhận xét + khen những HS làm tốt
HS đọc 5 đề trong SGK
HS nĩi đề bài đã chọn
HS đọc gợi ý trong SGK
HS trình bày
HS tự sửa bài của mình 
HS làm trên giấy khổ to trình bày
Lớp nhận xét
3.Củng cố, dặn dị
Nhận xét tiết học 
Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại
HS lắng nghe 
HS thực hiện
************************
Tiết 3. CHÍNH TẢ	 
NGHE – VIẾT :NÚI NON HÙNG VĨ 
I. Mục tiêu: 
- Nghe – viết đúng chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài.
- Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT2).
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ học nhóm .VBT .
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: “Cao Bằng”
HS làm các BT còn lại tiết trước 
Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới: 
* Giới thiệu bài mới: Nêu yêu cầu của tiết học
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe-viết.
Giáo viên đọc toàn bài chính tả.
-Mời HS đọc bài chính tả
Nhắc HS chú ý các tên riêng, từ khó, chữ dễ nhầm lẫn do phát âm địa phương.
GV giảng thêm: Đây là đoạn văn miêu tả vùng biên cương phía Bắc của Trung Quốc .
 HS nhắc lại quy tắc viết hoa.
GV đọc từng câu cho HS viết.
Yêu cầu HS soát lỗi 
-Chấm điểm , chữa lỗi.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2:
Yêu cầu học sinh đọc đề.
-Yêu cầu HS làm bài
-Cho HS lên bảng viết viết 
GV nhận xét, chốt lại lời giải.
Bài 3.
Yêu cầu HS đọc đề.
Cho HS thi giải câu đố 
GV nhận xét, tuyên dương.
3. Tổng kết - dặn dò: 
HS về tập viết tên riêng ;Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”.
Nhận xét tiết học. 
2 HS sửa bài 
Lớp nhận xét
Học sinh lắng nghe theo dõi ở SGK
1 HS đọc , lớp theo dõi.
HS thầm bài chính tả đọc, chú ý cách viết tên địa lý Việt Nam, từ ngữ.
1 học sinh nhắc lại.
HS nghe - viết chính tả vào vở.
HS soát lỗi, đổi vở kiểm tra.
2HS đọc ,lớp đọc thầm
HS thi tìm tên riêng trong bài thơ 
Vài HS lên bảng viết các tên riêng trong bài thơ.
1 HS đọc đề.
HS thi giải câu đố 
Học sinh làm – Nhận xét.
-HS nghe , thực hiện 
*********************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
a/ Ưu điểm :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b.Khuyết điểm:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
 -Gặp mặt phụ huynh HS yếu 
3/ Rèn luyện học sinh yếu :
- Rèn kĩ năng thực hiện tính diện tích , thể tích các hình đã học .
------------o0o-------------
Kí duyệt
 Khối trưởng Ban giám hiệu