Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 16

Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 16

Tiết 1 + 2 Môn :Tập đọc – Kể chuyện

Tct : 31,16 Bài : Đôi bạn

I/ Mục tiêu:

 1. Tập đọc.

a) Kiến thức:

- Bước đầu biét đọc phân biệt đượclời người dẫn truyện với lời các nhân vật .

- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thanhd phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ). * GDKNS : Trình by ý kiến c nhn

b)Kỹ năng: Rèn Hs

- Đọc đúng các kiểu câu.

 - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: sơ tán, san sát, nườm mượt, lấp lánh, lăn lăn .

c)Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí lao động.

 d) Tăng cường tiếng việt :Biết phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật.

 2. Kể Chuyện.

 - Kể lại được từng đoạn câu truyện theo gợi ý.(HS khá giỏi kể được toàn bộ cau chuyện )

 3. HTĐB : Đọc và kể được một đoạn trong bài

 

doc 22 trang Người đăng thuydung93 Ngày đăng 20/06/2017 Lượt xem 209Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 16", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
	Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011	
Tiết 1 + 2 Môn :Tập đọc – Kể chuyện
Tct : 31,16 Bài : Đôi bạn
I/ Mục tiêu:
	1. Tập đọc.
Kiến thức: 
Bước đầu biét đọc phân biệt đượclời người dẫn truyện với lời các nhân vật .
Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thanhd phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ). * GDKNS : Trình bày ý kiến cá nhân
b)Kỹ năng: Rèn Hs
Đọc đúng các kiểu câu.
 - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: sơ tán, san sát, nườm mượt, lấp lánh, lăn lăn.
c)Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí lao động.
 d) Tăng cường tiếng việt :Biết phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật.
	2. Kể Chuyện.
 - Kể lại được từng đoạn câu truyện theo gợi ý.(HS khá giỏi kể được toàn bộ cau chuyện )
	3. HTĐB : Đọc và kể được một đoạn trong bài
 II/ ĐDDH : Tranh minh họa bài học trong SGK.
 Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
 III/ Bài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyên ø. (4’)
- 2 Hs lên đọc bài “Nhà rông ở Tây Nguyên” và trả lời câu hỏi SGK :.
- Nhận xét.
 IV/ Bài mới :Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
(20-22’)
(10’)
(8-10’)
(25-30’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
 -Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Gv mời Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
 -Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
 - Gv mời Hs giải thích từ mới: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc bài và thảo luận theo câu hỏi SGK.
GDKNS :Tự nhận thức bản thân
- Gv chốt lại.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 2, 3.
- Gv cho 2 Hs thi đọc đoạn 3.
- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs biết dựa vào gợi ý Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
Gv mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý:
- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:
. Gv cho từng cặp Hs kể.
- Ba Hs tiếp nối nhau kể thi kể 3 đoạn cuả câu chuyện.
- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay.
Hs lắng nghe.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.
Hs giải thích các từ khó trong bài. 
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Đọc từng đoạn trứơc lớp.
Ba nhóm đọc ĐT 3 đoạn.
Một Hs đọc cả bài.
Hs đọc thầm bài và thảo luận nhóm đôi.
Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình.
Hs lắng nghe.
2 hs thi đọc diễn cảm đoạn 3.
Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài.
Hs nhận xét.
Một Hs kể đoạn 1.
Từng cặp Hs kể.
 3Hs tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện.
Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
------------------------------------------
Tiết 3 Môn : Toán 
Tct. 76 : Bài : Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
 a)Kiến thức: Giúp Hs củng cố về:
- Biết làm tính và giải toán có hai phép tính 
 b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân, chia chính xác, thành thạo.
 c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 d)TCTV : Biết đọc bài toán để thực hiện phép nhân, chia số có ba chữ số cho số có một chữ số .
II/ ĐDDH : Bảng phụ, phấn màu.
III/ Bài cũ : (4’) : Luyện tập.
Hai học sinh lên bảng sửa bài 3 , 4.
- Nhận xét ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
10-12’
12’
8’
* Hoạt động 1: Làm bài tập 1 , 2 .
- MT: Giúp Hs biết cách tìm thừa số, tích chư biết trong phép nhân.
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv mời Hs lên bảng làm, cả lớp làm bài.
- Gv nhận xét.
Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv mời 4 Hs lên bảng tính.
- Gv nhận xét, chốt lại:
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
- MT: Giúp Hs giải toán có hai phép tính liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số .
Bài 3: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi. Gv hỏi:
+ Trên xe tải có bao nhiêu bao gạo tẻ?
+ Số gạo nếp bằng bao nhiêu?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu cả lớp bài ,1Hs làm bài trên bảng.
- Gv nhận xét, chốt lại: 
* Bài 4 Cho HS Lên bảng làm cột 1,2,4.
* Hoạt động 3: Củng cố . 
- MT: Giúp cho các em củng cố về bài toán gấp hoặc giảm đi một số lần , thêm hoặc bớt đi một số đơn vị .
- Gv mời 1 Hs đọc cột thứ nhất trong hàng.
- Gv hỏi:
(Câu hỏi nội dung bài )
- Gv yêu cầu Hs làm bài. 
- Gv chia Hs thành 6 nhóm cho các em chơi trò tiếp sức.
- Gv nhận xét, chốt lại. Tuyên dương .
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs lên bảng làm, cả lớp làm bài.
Hs nhận xét .
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Cả lớp làmbài.4 Hs lên bảng làm bài.
Hs nhận xét.
HS đọc đề bài .
Thảo luận nhóm vàtìm ra cách giải .
Hs làm bài.
Một Hs lên bảng làm 
Hs nhận xét .
HS nối tiếp lên bảng làm.
Cả lớp nhận xét chốt KQ đúng 
Hs đọc.
TLCH.
Hs cả lớp làm bài.
Hs chơi trò chơi tiếp sức.
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu làm toán
Giúp HS yếu trả lời
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 4 Môn Mỹ thuật
Tct .16 :Vẽ màu vào hình có sẵn
I/ Mục tiêu:
a)Kiến thức: Hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam .Biết cách chọn màu ,tô màu phù hợp.
b)Kỹ năng: Tô được màu vào hình có sắn và có độ đậm, nhạt.
c)Thái độ: Yêu thích nghệ thuật dân tộc.
d) TCTV: Hiểu được cụm từ “ Tranh dân gian Việt nam “
II/ ĐDDH : Một số tranh dân gian có đề tài khác nhau .
Hình gợi ý cách vẻ. Bài vẽ của Hs các lớp trước . 
 Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ Bài cũ : (3’) : Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật. (3’)
	- 2 Hs lên nặn con vật mình thích .
- Nhận xét bài cũ.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
6-8’
5-8’
18-20’
* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét khi quan sát các tranh dân gian
-Giới thiệu một số tranh khác nhau. 
+ Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền của Việt Nam.
+ Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác, nổi bật là tranh Đông Hồ.
+ Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau.
- * Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước để vẽ cành lá.
- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh “ Đấu vật” để các em nhận ra các hình vẽ ở tranh: các dáng người ngồi, các thế vật,
- Gv gợi ý tìm màu theo ý thích để vẽ người, khố, đai thắt lưng, tràng pháo và màu nền,...
- Có thể màu nền trước, sau đó vẽ màu ở các hình người sau hoặc ngược lại, 
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ đúng cành lá vào vở
- Gv yêu cầu Hs vẽ màu vào hình theo ý thích.
- Gv quan sát nhắc nhở Hs, gợi ý về : vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ.
- Gv nhận xét bài vẽ của Hs.
Hs quan sát.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
Cả lớp thực hành vẽ vào vở. 
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 Môn : THỂ DỤC
TCT :31 ÔN ĐHĐN & TDRTT & KNVĐCB
I. Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm đúng số của mình. 
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. Biết cách đi chuyển hướng phải trái đúng cách.
- Chơi trò chơi: Đua ngựa. Yêu cầu biến cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi.
II. Đại điểm, phương tiện:
- Đại điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: dụng cụ, kẻ sẵn các vạch
III. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
IV.Giảng bài mới
TL
Hoạt động giảng dạy
HĐHS
HTĐB
7’
1’
2’
2’
2’
22’
7’
8’
5’
7’
2’
2’
1’
1’
* Hoạt động 1: Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung bài học
- Yêu cầu HS chạy theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Cho lớp khởi động các khớp
- Chơi trò chơi: Kết bạn
* Hoạt động 2: Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, di chuyển hướng phải trái. GV nhận xét, đánh giá.
* Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
+ Chơi trò chơi: Đua ngựa
Yêu cầu lớp khởi động trước khi chơi
* Hoạt động 3: Phần kết thúc
- Yêu cầu lớp tại chỗ vỗ tay, hát.
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- Cả lớp chạy 1 hàng dọc
- Cả lớp thực hiện
- GV cùng HS chới
- Cả lớp cùng ôn lại KH ĐHĐN, mỗi lần tập cho HS đứng 1 vị trí kha ...  đối chủ động .
II/ Chuẩn bị : Địa điểm , còi .
III/ Nội dung và phương pháp lên 
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5-7’
20-22’
5- 7 ‘
5-7 ‘
Hoạt động 1 :Phần mở đầu :
GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học 
Cho Hs Khởi động các khớp .
Hoạt động 2 :Phần cơ bản :
Oân tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi vượt chướng ngại vật ,đi chuyển hướng phải , trái .
+ GV đi đến từng tổ nhắc nhở và sửa động tác chưa chính xác cho HS .
+ Thi đua giữa các tổ 
Chú ý theo dõi nhắc nhở HS tập chưa tốt 
Trò chơi: Chim về tổ .
Trước khi chơi GV cho HS khởi động kĩ các khớp , ôn cách bật nhảy , sau đó mới cho HS chơi chính thức .
Hoạt động 3; Phần kết thúc
GV hệ thống lại bài 
Về nhà ôn lại các nội dung để chuẩn bị kiểm tra .
 Nhận xét tiết học 
HS chạy chậm theo hàng dọc , xung quanh sân tập .
- Khởi động các khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối , vai , hông .
- Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của cán sự lớp .Mỡi nội dung tập 2-3 lần .Đội hình đi chướng ngại vật và di chuyển hướng phải , trái tập theo đội hình 2-4 hàng dọc .
- Lần lượt từng tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi vượt chướng ngại vật thấp , đi chuyển hướng phải trái , tổ nào hơn kém sẽ phải nắm tay nhau đứng thành vòng tròn vừa nhảy vừa hát câu :” Học – tập – đội – bạn . Chúng –ta- cùng – nhau – học – tập – đội – bạn “
- Tập phối hợp các động tác hàng ngang , dóng hàng , điểm số , quay phải , quay trái , đi đều 1-4 hàng dọc , đi chuyển hướng phải trái .
HS thực hiện 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
Tiết 2 Môn : Toán 
Tct: 80 : Bài . Luyện tập
I/ Mục tiêu:
a)Kiến thức:Biết tính giá trị của biểu thức các dạng : chỉ có phép cộng , phép trừ; chỉ có phép nhân , phép chia; có các phép cộng, trừ, nhân, chia..
b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính chia chính xác, thành thạo.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 d) TCTV :Biết tính giá trị biểu thức
II/ ĐDDH : Bảng phụ, phấn màu.
III/ Bài cũ : (4’) : Tính giá trị biểu thức (tiết 2).
- 2 học sinh lên bảng sửa bài 2,3.
- Nhận xét ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
13’
10’
10’
 * Hoạt động 1: Làm bài 1.
 -MT: Giúp Hs tính giá trị biểu thức có cộng, trừ, nhân, chia.
Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính giá trị của biểu thức khi có phép tính cộng, trừ, nhân , chia.
- Yêu cầu cả lớp làm bài. 4 Hs lên bảng làm -Gv nhận xét, chốt lại. 
* Hoạt động 2 :Bài 2:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
 Yêu cầu Hs tự làmbài. 2 Hs lên bảng làm bài 
- Gv nhận xét, chốt lại:
* Hoạt động 3 : Làm bài 3.
- MT: Củng cố cho Hs về tính giá trị biểu thức.
Bài 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
Yêu cầu Hs tự làmbài.2Hs lên bảng thi làm bài làm.
 -Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 4: HD học sinh về nhà làm
Hs đọc yêu cầu đề bài..
Hs nhắc lại quy tắc.
Cả lớp làm bài.4 Hs lên bảng làm.
Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
2Hs lên bảng thi làm bài.
 Hs cả lớp làmbài.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài vào vở. 2Hs lên bảng thi làm bài . 
Hs nhận xét.
Giúp Hs yếu nhắc lại quy tắc
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 3 Môn : Luyện từ và câu
Tct :Từ ngữ về thành thị, nông thôn . Dấu phẩy
I/ Mục tiêu: 
Kiến thức: 
- Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm . Thành thị và nông thôn (BT1, BT2)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3 ).
Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.
c)Tăng cường tiếng việt : Biết tên một số thành phố và vùng quê ở nước ta ; tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành phố, nông thôn.
II/ ĐDDH : Bản đồ Việt Nam các tỉnh huyện, thị.
	 Bảng lớp viết BT3.
III/ Bài cũ: (4’):Ôn từ về các dân tộc. Luyện tập về so sánh. 
	- 1 Hs làm bài tập 2. 1 Hs làm bài 3.
- Nhận xét .
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề (1’).
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Hỗ trợ
18-20’
10-12’
* Hoạt động 1: HD các em làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.
. Bài tập 1: 
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv phát giấy cho Hs làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm. Sau đó Gv mời đại diện các bàn kể.
- Gv chốt lại.
. Bài tập 2:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv làm bài cá nhân vào VBT.
- Gv dán 2 băng giấy, mời 2 Hs lên bảng điền từ thích hợp vào mỗi chỗ trống trong câu. Từng em đọc kết quả.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
* Hoạt động 2: Thảo luận.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs về cách đặt dấu phẩy.
. Bài tập 3: 
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm.
- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm.
- Gv yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng.
- Gv nhận xét chốt lới giải đúng.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Trao đổi .
Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài cá nhân vào VBT.
2 hs lên bảng làm bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận theo nhóm.
Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình.
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : (2’).
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 4 Môn Tập làm văn
Tct 16: Nghe kể: Kéo cây lúa lên.Nói về thành thị, nông thôn
 I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs
 - Nghe và kể lại được câu chuyện : Kéo cây lúa lên.( BT1)
 - Bước đầu biết kể về thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý (BT2).
Kỹ năng: 
 - HS kể chuyện với giọng vui, khôi hài. Kể đúng, chính xác.
c)Thái độ: Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở.
d) TCTV:Biết nghe đúng tình tiết và kể lại đúng, truyện vui: Kéo cây lúa lên.
đ/ GDMT : GD ý thức tự hào về cảnh quan mơi trường trên vùng đát quê hương
II/ ĐDDH : Tranh minh họa truyện vui kéo cây lúa lên
 Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện vui.
 Bảng lớp viết các câu hỏi của BT2.
III/ Bài cũ: (4’). Nghe kể: Giấu cày. Giới thiệu tổ em. 
	- Một Hs lên kể chuyện.
- Một Hs lên giới thiệu hoạt động của tổ mình.
- Nhận xét .
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Hỗ trợ
15-17’
13-15’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs phân tích đề bài.
+ Bài tập 1( Khơng yêu cầu làm )
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài .
- Cho cả lớp quan sát tranh minh họa và đọc lại 4 câu hỏi gợi ý. 
- Gv kể chuyện. Sau đó hỏi:
+ Truyện này có những nhân vật nào?
+ Khi thấy lúa ở ruộng mình xấu, chàng ngốa đã làm gì?
+ Về nhà anh chàng khoe gì với vợ ?
+ Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra sao?
+ Vì sao lúa nhà chàng ngốc bị héo?
-Yêu cầu Hs kể lại câu chuyện.
-Yêu cầu từng cặp kể chuyện cho nhau nghe.
- Yêu cầu Hs nhìn gợi ý trên bảng thi kể chuyện.
-Nhận xét.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết thư.
+ Bài tập 2:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý trong SGK.
- Yêu cầu Hs chọn đề tài: (lồng ghép MT)
- Yêu cầu Hs làm mẫu.
- Yêu cầu cả lớp làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ các em.
- Gọi 5 Hs trình bày bài nói của mình.
- Nhận xét.
Đọc yêu cầu của bài.
 Quan sát tranh minh họa.
 Lắng nghe.
 TLCH.
Kể lại câu chuyện.
 Làm việc theo cặp.
 Thi kể chuyện.
 Nhận xét.
Đọc yêu cầu của bài.
Chọn đề tài.
Làm mẫu.
Lớp làm vào vở.
Trình bày bài nói của mình.
Nhận xét.
Giúp Hs yếu
làm việc theo cặp 
Giúp Hs yếu
nhận xét
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
	- Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
	- Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
----------------------------------------------------------
TIẾT 5 : SINH HOẠT : Tuần 16. 
I – Mục tiêu :
 - Học sinh cĩ ý thức tham gia vào việc thi đua học tập, cĩ ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh mơi trường,cĩ ý thức sinh hoạt sao nhi đồng.
 - Cĩ tinh thần và trách nhiệm cao trong sinh hoạt tập thể.
 - Học sinh yêu quý những người xung quanh,cĩ tinh thần trách nhiệm trong việc học tập và bảo vệ mơi trường.
II- Đồ dùng học tập.
Những gương học tốt trong tuần.
III – Kiểm tra bài cũ : 3’
 - 2 HS hát 2 bài đã học.
IV – Dạy bài mới :
T/G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Htđb
2’
20’
8’
Hoạt động1 :Giới thiệu chung chương trình.
Hoạt động 2: sơ kết tuần.
Yêu cầu lớp trưởng & tổ trưởng lên báo cáo kết quả học tập trong tuần.
GV nhận xét những cố gắng của HS& nhắc nhở những em chưa cố gắng trong học tập.
Tiếp tục phân cơng cho các em học theo nhĩm ở nhà.
Nhắc nhở các em chuẩn bị học bài tốt tuần 17
Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá 
Yêu cầu chọn ra những học sinh tích cực trong sinh hoạt và học tập .
- Nhắc nhở thêm những em cịn bị điểm kém cần cố gắng hơn.
- Lớp trưởng tổ chức buơỉ sinh hoạt lớp.
+ Các tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần qua.
+ HS lớp phát biểu ý kíên nhận xét.
- Lớp trưởng cho cả lớp tuyên dương những bạn cĩ nhiều ưu điểm. Nhắc nhở các bạn cịn mắc lỗi cần sửa chữa.
- Mời GV nhận xét.
HS chọn những bạn tích cực trong học tập
Giúp dỡ HS yếu cùng tham gia
Tuyên dương những em cĩ tiến bộ 
V – Hoạt động nối tiếp : 2’
- Cho 2 HS hát 2 bài hát đã học.Ơn luyện các bài hát về đội.
- GV nêu một số học sinh cĩ tinh thần học tập tốt trước tập thể lớp .
- Nhắc nhở HS thức hiện tốt việc bảo vệ mơi trường xanh - sạch – đẹp.

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 16(l3).doc