Giáo án Lớp 3 môn Tập làm văn - Tiết 33: Đề bài: Ghi chép sổ tay

Giáo án Lớp 3 môn Tập làm văn - Tiết 33: Đề bài: Ghi chép sổ tay

1.Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Đọc bài báo A-lô, Đô-rê-mon Thần thông đây !, hiểu nội dung, nắm được các ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon (về sách đỏ, các loài động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng)

2.Rèn kĩ năng viết: Biết ghi vào số tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon

II. Đồ dùng dạy học:

-Tranh ảnh một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài (nếu có)

-Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon để hs biết nhân vật Đô-rê-mon

-1,2 tờ báo nhi đồng có mục: A-lô, Đô-rê-mon Thần Thông đây !

-Mỗi hs có 1 quyển sổ tay nhỏ (có thể tự đóng lấy)

 

doc 3 trang Người đăng thuydung93 Ngày đăng 21/06/2017 Lượt xem 163Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 3 môn Tập làm văn - Tiết 33: Đề bài: Ghi chép sổ tay", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tập làm văn (tiết 33)
Đề bài: 	GHI CHÉP SỔ TAY
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Đọc bài báo A-lô, Đô-rê-mon Thần thông đây !, hiểu nội dung, nắm được các ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon (về sách đỏ, các loài động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng)
2.Rèn kĩ năng viết: Biết ghi vào số tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài (nếu có)
-Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon để hs biết nhân vật Đô-rê-mon
-1,2 tờ báo nhi đồng có mục: A-lô, Đô-rê-mon Thần Thông đây !
-Mỗi hs có 1 quyển sổ tay nhỏ (có thể tự đóng lấy)
-Một vài tờ giấy A4
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
A.Bài cũ
 (3-4 phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
(1 phút)
2.HD hs làm bài tập
a.Bài tập 1(5-7 phút)
b.Bài tập 2
(20-22 phút)
3.Củng cố. dặn dò
(1-2 phút)
-2,3 hs kể lại những việc làm tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường
-Nhận xét ghi điểm
-Nhận xét chung về bài cũ
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
-Ghi đề bài
-Gọi 1 hs đọc cả bài A-lô, Đô-rê-mon
-Gọi 2 hs đọc theo lối phân vai
+HS1 hỏi: (đọc cả tên người nêu câu hỏi: Nguyễn Tùng Nam (Hà Nội), Trần Ánh Dương (Thái Bình)
+HS2 (là Đô-rê-mon đáp)
-Gv giới thiệu tranh ảnh về các loài động, thực vật quý hiếm được nêu trong các bài báo (nếu có)
-HD hs làm bài tập
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập
-Gv phát giấy A4 cho 2 hs viết bài
-Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi- đáp ở mục a
-Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài trên bảng lớp
-GV nhận xét, chốt lại ý đúng
-Cho cả lớp viết vào sổ tay những ý chính(Sách đỏ là loại sách nêu tên các loài động vật, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần được bảo vệ)
-Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi-đáp ở mục b
-Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong lời Mon ở mục b
-GV khuyến khích hs tóm tắt bằng nhiều cách, có thể bằng bảng biểu, bằng cách tự ghi ý chính 
-GV phát giấy A4 cho 2,3 hs làm bài
-Mời hs phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài làm trên bảng
-Gv nhận xét, chốt lại:
Ví dụ:
+Những loài động, thức vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam và trên thế giới
a.Việt Nam:
-Động vật: Sói đỏ, cảo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác
-Thực vật: Trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất
b.Thế giới: Chim kền kền ở Mĩ (70 con), cá heo xanh Nam Cực (500 con), gấu trúc Trung Quốc( 700 con)
-Mời 1 số hs đọc kết quả ghi những ý chính câu trả lời của Mon trước lớp
-Gv kiểm tra, chấm 1 số bài viết, nhận xét về các mặt: nội dung (nêu được ý chính, viết cô đọng, ngắn gọn), về hình thức (trình bày rõ ràng, sáng tạo)
-Nhận xét chung về tiết học
-Dặn hs: nhớ cách ghi chép sổ tay để ghi chép những thông tin thú vị, bổ ích
-Bài sau: Nghe kể: Vươn tới các vì sao
-3 hs làm bài tập, cả lớp thei dõi
-2 hs đọc lại đề bài
-1 hs đọc bài, lớp đọc thầm theo
-2 hs đọc theo lối phân vai
-Hs quan sát tranh ảnh 
-1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo
-Trao đổi theo cặp, viết bài trên giấy theo yêu cầu của cô giáo, dán bài, lớp nhận xét
-Cả lớp viết vào số tay những ý chính về sách đỏ
-2 hs đọc mục b
-Trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính
-Hs làm bài trên giấy theo yêu cầu của gv, nhiều hs nêu ý kiến
-Nhận xét
-3,4 hs nêu các loại động, thực vật quý hiếm được nêu trong bài
-4,5 hs đọc kết quả 

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet33.doc