Giáo án Lớp 3 - Tuần 11-12 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thế Thanh

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11
THỨ
MÔN
PPCT
TÊN BÀI
HAI
02/11
Toán TD 
TĐ
TĐ-KC
C.cờ
51
21
31
32
11
Bài toán giải bằng hai phép tính (tt)
Học động tác bụng 
Đất quý đất yêu 
Đất quý đất yêu 
GDBVMT
BA
03/11
MT 
C.tả
Toán
ĐĐ
Tnxh
11
21
52
11
21
Vẽ theo mẫu. Vẽ cành lá.
Nghe – viết: Tiếng hò trên sông 
Luyện tập.
Thực hành kĩ năng GHKI
Thực hành phân tích vẽ sơ đồ
GDBVMT
TƯ
04/11
TĐ
TD
Toán
T.công
33
22
53
11
Vẽ Quê hương 
Học động tác toàn thân.
Bảng nhân 8
Cắt, dán chữ I,T
GDBVMT
NĂM
05/11
Toán
Lt-câu
Tnxh
T.viết
54
11
22
11
Luyện tập 
Từ ngữ về quê hương – Ôn tập:Ai làm gì? 
Thực hành phân tích vẽ sơ đồ 
Ôn chữ hoa G
GDBVMT
GDBVMT
SÁU
06/11
Aâ.nhạc
C.tả
Toán
TLV
HĐTT
11
22
55
11
11
Lớp chúng ta đoàn kết.
Nghe-viết: Quê hương
Nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số.
Nghe kể: Tôi có đọc đâu Nói về quê hương.
GDBVMT
Thứ hai, ngày 02 tháng 11 năm 2009
To¸n
TiÕt 51. Bµi to¸n gi¶I b»ng hai phÐp tÝnh (TT).
A- Mục tiêu:
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài tốn bằng hai phép tính. 
- Rèn KN giải tốn cho HS. Làm được bài 1, 2, 3(dịng 2)
- GD HS chăm học tốn.
B- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ
C- Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
30’
5’
1/ Tổ chức:
2/ Bài cũ
3/ Bài mới:
a) HĐ 1: HD giải bài tốn.
- GV nêu bài tốn như SGK
- HD vẽ sơ đồ.
- Ngày thứ bảy cửa hàng đĩ bán được bao nhiêu xe đạp?
- Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với ngày thứ bảy?
- Bài tốn yêu cầu tính gì?
- Muốn biết số xe đạp bán được trong cả hai ngày ta cần biết gì?
- Đã biết số xe ngày nào? 
- Số xe ngày nào chưa biết?
- Vậy ta cần tìm số xe ngày chủ nhật.
- GV yêu cầu HS giải bài tốn
b) HĐ 2: Luyện tập:
 Bài 1:
- Đọc đề?
- Vẽ sơ đồ như SGK
- Bài tốn yêu cầu gì?
- Muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện ta làm ntn?
- Quãng đường từ chợ huyện đến Bưu điệnTỉnh đã biết chưa?
- Chấm , chữa bài.
 Bài 2: HD tương tự bài 1
 Bài 3:- Treo bảng phụ (dịng 2)
- Đọc đề?
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?
+ Lưu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và Thêm.
- YC hs thảo luận nhóm (1' )
- TC cho hs Tiếp sức điền kết quả
- Chấm bài, nhận xét.
4/ Củng cố- Dặn dị:
- GV nhận xét chung giờ học
- Dặn hs làm BT. CB bài: Luyện tập
- Hát
- HS đọc
- 6 xe đạp
- gấp đơi
- Tính số xe bán cả hai ngày.
- Biết số xe mỗi ngày
- Đã biết số xe ngày thứ bảy
- Chưa biết số xe ngày chủ nhật.
Bài giải
 Số xe ngày chủ nhật là:
6 x 2 = 12( xe đạp)
Số xe bán được cả hai ngày là:
 6 + 12 = 18( xe đạp)
 Đáp số: 18 xe đạp
- HS đọc
- HS nêu
- Ta tính tổng quãng đường từ nhà đến chợ và từ chợ đến bưu điện
- Chưa biết, ta cần tính trước.
- HS làm vở. 1 hs làm bảng lớp
Bài giải
Quãng đường từ Chợ đến Bưu điện tỉnh là:
5 x 3 = 15( km)
Quãng đường từ Nhà đến Bưu điện tỉnh là:
5 + 15 = 20( km)
 Đáp số: 20 km
- 1 hs lên bảng làm,lớp làm phiếu
- HS đọc
- HS nêu
- HS thảo luận theo nhóm
- Mỗi nhóm cử 2 người lên điền
- Kết quả : số cần điền là:
12; 10 8; 14
TËp ®äc - kĨ chuyƯn
§Êt quý, §Êt yªu
I. Mơc tiªu:
A. tËp ®äc
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .
- Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêu , cao quí nhất , ( Trả lời được các CH trong SGK ) 
B. KĨ chuyƯn
 Biết sắp xếp các tranh ( SGK ) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ 
II. §å dïng d¹y häc: 
Tranh minh ho¹ truyƯn trong SGK (phãng to nÕu cã).
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Giáo viên
Học sinh
5’
20’
15’
14’
3’
20’
2’
1.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi hs lên đọc bài
-Trong thư Đức kể với bà những gì? Đức với bà như thế nào?
-Nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới.
a-Giới thiệu bài. -Dẫn dắt –ghi tên bài.
HD Luyện đọc và giải nghĩa từ.
-Đọc mẫu toàn bài. 
- §äc tõng c©u: H­íng dÉn HS ®äc ®ĩng c¸c tõ ng÷ dƠ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai.
 Theo dõi ghi những từ HS đọc sai lên bảng.
- §äc tõng ®o¹n tr­íc líp: Theo dâi HS ®äc, nh¾c nhë HS nghØ h¬i ®ĩng vµ ®äc víi giäng thÝch hỵp 
- Giĩp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi.
- §äc tõng ®o¹n trong nhãm: Theo dâi, h­íng dÉn c¸c nhãm.
- L­u ý HS ®äc §T víi c­êng ®é võa ph¶i, kh«ng ®äc qu¸ to.
Tìm hiểu bài: 
- Hai người khách du lịch được đón tiếp thế nào?
- Điều đó chứng tỏ điều gì?
- Khách chuẩn bị xuống tàu thì điều gì sảy ra?
+ Vì sao người Ê – ti – ô –pi –a không để người khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ?
* GDBVMT:Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật thiên liêng, cao quý, gắn bó máu thịt...Vậy chúng ta cần làm gì với từng tất đất quê hương?
-Phong tục người Ê – ti – ô – pi –a nói lên điều gì?
-Nhận xét – đánh giá.
- YC hs thảo luận tìm ND chính của bài
Luyện đọc lại
-Nhận xét kết luận.
KỂ CHUYỆN
1.Sắp xếp lại tranh theo đúng trình tự của câu chuyện 
-Gợi ý.
2.Dựa vào tranh kể lại câu chuyện 
-Nhận xét – đánh giá.
-Hãy đặt tên khác cho chuyện?
3. Củng cố –dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS.
-Đọc bài: Thư gửi bà.
-Nhận xét.
-Nhắc lại tên bài học.
-Theo dõi.
-Nối tiếp đọc từng câu.
-Phát âm lại những từ mình đã đọc sai.
-Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
-2HS đọc từ ngữ ở chú giải.
-Đọc đoạn trong nhóm. -
 §äc theo nhãm.
- 4 nhãm ®äc ®ång thanh 4 ®o¹n (chia ®«i ®o¹n 2).
-Đọc thầm đoạn 1.
+Mời vào cung, đãi tiệc, tặng vật quý.
-Nước Ê – ti – ô – pi –a rất mến khách.
-Cởi giày cạo sạch đất 
-Đọc đoạn 2.
+Coi đất là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
-Đọc đoạn 3 thảo luận câu hỏi.
-Người Ê – ti – ô – pi –a coi đất đai của tổ quốc là tài sản quý giá và thiêng liêng nhất.
-HS phát biểu.
-HS đọc lại.
-Đọc lại cả bài.
-Nhận xét –bình chọn.
-HS đọc yêu cầu.
-Làm nháp trình bày 
 3 – 1 – 4 – 2
-Dựa vào tranh nêu nội dung từng tranh.
- Nối tiếp kể nội dung từng tranh.
-Kể toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét – bình chọn.
-HS phát biểu.
Về tập kể cho người thân.
Thứ ba, ngày 03 tháng 11 năm 2009
ChÝnh t¶.
Nghe -viÕt TiÕng hß trªn s«ng
Phân biệt ong/oong,s/x,ươn/ương
I. Mơc tiªu:
	- Nghe - viÕt ®ĩng bµi CT; tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi v¨n xu«i; kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi.
	- Lµm ®ĩng BT ®iỊn tiÕng cã vÇn ong/oong (BT 2). Lµm ®ĩng BT(3( b.
	- GD tính cẩn thận, sạch đẹp
II. §å dïng d¹y - häc:
- B¶ng líp viÕt (2 lÇn) tõ ng÷ cđa BT2.
- 5,6 tê giÊy khỉ to ®Ĩ HS c¸c nhãm thi t×m nhanh, viÕt ®ĩng BT3.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
30’
5’
I.KiĨm tra bµi cị:
- Tỉ chøc cho HS thi gi¶i nh÷ng c©u ®è ®· häc trong bµi chÝnh t¶ tr­íc.
II. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi: Nªu M§, YC
2. H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶:
2.1. H­íng dÉn HS chuÈn bÞ:
- GV ®äc thong th¶, râ rµng bµi viÕt 1 lÇn.
- Giĩp HS n¾m néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy bµi:
 +§iƯu hß chÌo thuyỊn cđa chÞ G¸i gỵi cho t¸c gi¶ nghÜ ®Õn nh÷ng g×?
 + Cảnh đó gợi cho ta nhớ về đâu?
+ Quê hương, đất nước và XQ ta ... Vậy ta phải làm gì để giữ được vẻ đẹp đó?
 +Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u?
 +Nªu c¸c tªn riªng cã trong bµi?
- Cho hs viết tiếng khó: chÌo thuyỊn, trªn s«ng, giã chiỊu, l¬ lưng, Thu Bån....
2.2. §äc cho HS viÕt:
- GV ®äc thong th¶ mçi cơm tõ ®äc 2 - 3 lÇn.
- GV theo dâi, uèn n¾n.
- Đọc lại cho hs soát lỗi
- ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt.
3. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi tËp 1:
- HD HS lµm bµi.
- Chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
Bµi tËp 2: (BT lùa chän 2b).
- Ph¸t giÊy cho c¸c nhãm lµm bµi
- NhËn xÐt kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc
4. Cđng cè , dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Rĩt kinh nghiƯm cho HS vỊ kÜ n¨ng viÕt bµi chÝnh t¶ vµ lµm bµi tËp
- Dặn hs làm BT. CB bài: Nhớ viết Vẽ quê hương
 - 1HS xung phong lªn b¶ng ®äc thuéc mét c©u ®è. 
- C¶ líp viÕt lêi gi¶i ®è vµo b¶ng con 
- 2HS ®äc l¹i bµi v¨n. C¶ líp theo dâi SGK.
- HS tËp viÕt tiÕng khã 
- HS viÕt bµi vµo vë. 
- HS tù so¸t lçi.Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lỊ vë.
- 1 HS nªu yªu cÇu cđa bµi
- C¶ líp lµm vë BT.
- 2 HS lªn b¶ng thi lµm bµi nhanh, ®ĩng
- Vµi HS ®äc l¹i lêi gi¶i ®Ĩ ghi nhí.
- C¸c nhãm thi lµm bµi, d¸n lªn b¶ng, ®äc kÕt qu¶.
- C¶ líp lµm vë BT.
HS luyƯn tËp thªm ®Ĩ kh¾c phơc nh÷ng lçi chÝnh t¶ cßn m¾c.
To¸n
TiÕt 52. LuyƯn tËp.
A- Mục tiêu:
	- Biết giải bài tốn bằng hai phép tính. 
- Vận dụng làm được các BT: 1,3, 4 (a,b)
- GD tính cẩn thận, chính xác
B- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
C- Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
30’
5’
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành
 Bài 1/ 52 
- Đọc đề tốn ?
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- Muốn tìm số ơtơ cịn lại ta làm ntn?
- Cho HS làm bài vào vở
- Nhận xét
* Bài 2:(Không bắt buộc)
- Đọc bài tốn
- Bài tốn cho biết gì ?
- Bài tốn hỏi gì ?
- Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm ntn?
Bài 3: Gọi hs đọc YC
- Gợi ý rồi YC hs nêu bài toán theo sơ đồ
- YC hs nêu cách làm rồi làm vào vở
- Chấm bài, chữa bài.
Bài 4 (a, b)
- Đọc đề?
- Gấp lên một số lần ta thực hiện phép tính gì?
- Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép tính gì?
- Giảm một số đi nhiều lần ta thực hiện phép tính gì?
- Chữa bài, cho điểm
3/ Củng cố-dặn dò:
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?
- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm ntn?
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn hs về học bài.CB Bảng nhân 8
- Hát
- 1, 2 HS đọc 
- HS nêu
- Lấy số ơtơ lúc đầu rời bến cộng với số ơtơ lúc sau rời bến.
- Lấy số ơ tơ cĩ trong bến trừ đi số ơ tơ rời bến
Bài giải
Số ơtơ rời bến là:
18 + 17 = 35 ( ơtơ)
Bến xe cịn lại số ơtơ là:
45 - 35 = 10( ơtơ)
 Đáp số: 10 ơtơ
- Đổi vở nhận xét bài bạn
- 1, 2 HS đọc bài tốn
- HS nêu
- 1 em lên bảng, 
Bài giải
Số con thỏ đã bán là:
48 : 6 = 8( con)
Số con thỏ cịn lại là:
48 - 8 = 40( con)
 Đáp số: 40 con thỏ.
- HS nêu
- HS làm bài rồi chũa bài
- HS nêu
- Làm phiếu HT
+ Kết quả là:
a) 12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47
b) 56 : 7 = 8; 8 - 5 = 3
 ... hơng qua BT ứng dụng.
II - §å dïng d¹y häc:
	- Mẫu chữ viết hoa H.
	- Viết sẵn lên bảng tên riêng Hàm Nghi và câu Ư/D trên dịng kẻ ơ li.
III - Ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
5’
30’
5’
A. Kiểm tra bài cũ:
- Thu một số vớ HS để chấm bài về nhà. 
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng
- Gọi1 HS lên viết Ghềnh Ráng, Ghé, Đơng Anh, Loa Thành, Thục Vương.
- Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng.
2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa:
a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ H, N,V hoa.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng cĩ những chữ hoa nào ?
- Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học.
- Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình.
H 
b) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên.
- Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS.
- Nhận xét, sửa chữa.
3. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng:
a) Giới thiệu từ ứng dụng:
- Gọi 1 HS đọc từ Ư/D: Hàm Nghi - GV giới thiệu tên riêng Hàm Nghi 
b) Quan sát và nhận xét.
- Trong từ ứng dụng, các chữ cái cĩ chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
c) Viết bảng: 
- Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Hải Vân, Hịn Hồng, Hàn.
Hààm Nghioun An dụng (tên riêng):
- Theo dõi và uốn nắn thêm cho HS.
- Nhận xét, sửa chữa.
4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
a) Giới thiệu câu ứng dụng:
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV giải thích.
b) Quan sát và nhận xét:
- Trong câu ứng dụng, các chữ cĩ chiều cao như thế nào? 
c) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết từ Hải Vân, Hịn Hồng, Hàn vào bảng con.
Hải Vân bát ngát nghìn trùng
- Nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS.
5. Hướng dẫn HS viết vào VTV:
- Cho HS xem bài viết mẫu.
- Hướng dẫn HS viết, trình bày vở.
- Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu.
- Thu và chấm một số vở.
C. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn HS về nhà hồn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS nộp Vở Tập Viết theo yêu cầu.
- 1 HS đọc.
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.
- HS nghe giới thiệu bài.
- HS trả lời.
- 2 HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe.
- 2 HS viết bảng lớp.Lớp viết bảng con.
- Nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc Hàm Nghi - HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- Bằng 1 con chữ o.
- 2 HS viết bảng lớp.
- Lớp viết bảng con.
- 2 HS lần lượt đọc.
- Lớp chú ý lắng nghe.
- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- 2 HS lên bảng viết.
- Lớp viết bảng con.
- Nhận xét, sửa chữa.
- HS quan sát.
- HS viết bài vào vở theo yêu cầu..
- Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra.
Thứ sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2009
ChÝnh t¶.
Nghe - viÕt: C¶nh ®Đp non s«ng
 I. Mơc tiªu:
- Nghe, viÕt ®ĩng bµi CT; tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc c¸c c©u th¬ thĨ lơc b¸t, thĨ song thÊt; kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi.
- Lµm ®ĩng BT(2)b..
II. §å dïng d¹y - häc: 
- B¶ng líp viÕt néi dung cđa BT2.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5'
30’
5’
I.KiĨm tra bµi cị:
- KiĨm tra viÕt: 3 tõ cã tiÕng chøa vÇn ooc vµ 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr/ch
- Nhận xét, ghi điểm
II. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi: Nªu M§, YC
2. H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶:
H­íng dÉn HS chuÈn bÞ:
- GV ®äc 4 c©u ca dao cuèi trong bµi C¶nh ®Đp non s«ng 1 lÇn.
- Giĩp HS nhËn xÐt chÝnh t¶ vµ c¸ch tr×nh bµy bµi: 
 +Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao?
 +C¸ch tr×nh bµy th¬ lơc b¸t, thĨ th¬ 7 ch÷
- §äc cho HS viÕt:
GV ®äc thong th¶ mçi dßng ®äc 2 – 3 lÇn.
- GV theo dâi, uèn n¾n.
- Đoc l¹i c¶ bµi.
- ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt.
3. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi tËp 1: (BT lùa chän phÇn b)
- HD HS hiĨu yªu cÇu 
- NhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
III. Cđng cè , dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi cßn m¾c lçi vỊ nhµ luyƯn tËp thªm.CB bai sau
 - 2 HS viÕt b¶ng líp
- C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p)
- 2HS ®äc l¹i bµi v¨n. C¶ líp theo dâi SGK.
- HS tËp viÕt tiÕng khã: quanh quanh, non xanh, ngh×n trïng, sõng s÷ng, lãng l¸nh
- HS viÕt bµi vµo vë. 
- HS tù so¸t lçi.
- Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lỊ vë.
- HS ®äc l¹i néi dung bµi, lµm bµi vµo b¶ng con.
- 6 HS ®äc kÕt qu¶
- C¶ líp lµm bµi vµo vë BT.
To¸n
TiÕt 60. LuyƯn tËp
A- Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải bài tốn (cĩ một phép chia 8).
- Rèn KN tính và giải tốn bài 1(cột 1, 2, 3), 2(cột 1, 2, 3), 3, 4.
- GD HS chăm học tốn.
B- Đồ dùng:
	Bảng phụ, Phiếu HT
C- Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
30’
5’
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Đọc bảng chia 8?
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Bài mới
Luyện tập:
* Bài 1/ 60 (cột 1, 2, 3)
- Nêu yêu cầu BT
- Tính nhẩm là tính ntn?
- Khi biết KQ của 8 x 6 = 48 cĩ tính ngay KQ của 48 : 8 được khơng?
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2/ 60 (Tương tự bài 1)(cột 1, 2, 3)
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3/ 60
- Đọc bài tốn
- Bài tốn cho biết gì ?
- Bài tốn hỏi gì ?
- Bài tốn giải bằng mấy phép tính ?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4 / 60
- Đọc yêu cầu bài tốn ?
- Bài tốn thuộc dạng tốn nào?
- Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm ntn?
- Muốn tìm 1/8 số ơ vuơng trước hết ta cần biết gì?
- Nhận xét, cho điểm.
4/ Củng cố:
- Thi đọc nối tiếp bảng chia 8.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn hs về học bài. CB bài sau:
- Hát
- 2- 3 HS đọc
- Nhận xét.
- Tính nhẩm
- HS trả lời
- Được vì Nếu lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia.
- HS nhẩm và nêu KQ
- 4 HS làm trên bảng
- Lớp làm phiếu HT
- Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn
- 1, 2 HS đọc bài tốn
- Cĩ 42 con thỏ, bán đo 10 con, số cịn lại nhốt đều vào 8 chuồng
- Mỗi chuồng nhốt mấy con thỏ ?
- Bài tốn giải bằng hai phép tính. 
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm
Bài giải
Số con thỏ cịn lại sau khi bán là:
42 - 10 = 32( con)
Số con thỏ cĩ trong mỗi chuồng là:
32 : 8 = 4( con)
 Đáp số: 4 con thỏ.
- Tìm 1/8 số ơ vuơng của mỗi hình
- Tìm một phần mấy của một số.
- Lấy số đĩ chia cho số phần
- Ta cần biết số ơ vuơng của mỗi hình.
- HS đếm số ơ vuơng rồi tính 1/8 số ơ vuơng của mỗi hình.
- HS nêu câu trả lời.
a) 1/ 8 số ơ vuơng của hình a là:16 : 8 = 2 (ơv)
b) 1/8 số ơ vuơng của hình b là: 24 : 8 = 3(ơv)
- HS thi đọc
TËp lµm v¨n
NĨI VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC.
I.Mục tiêu:
	- Nĩi được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh ( hoặc một tấm ảnh ) theo gợi ý ( BT1) .
	- Viết được những điều nĩi ở BT1 thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) 
	- Cảm nhận được vẻ đẹp của quê hương đất nước.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Ảnh biển Phan Thiết trong SGK (phĩng to-nếu cĩ) – thêm tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước (Gv và Hs sưu tầm được).
	- Bảng phụ viết các gợi ý ở bài tập 1.
III.Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
A.Bài cũ
-Gv kiểm tra 3 hs.
-1 hs kể lại chuyện vui: Tơi cĩ đọc đâu?
-2 hs làm lại bài tập 2: nĩi về quê hương hoặc nơi em đang ở.
-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1,Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
-Ghi đề bài.
2.HD hs làm bài tập
a.Bài tập 1
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý trong SGK.
- Kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh ảnh cho tiết học:
-Yêu cầu mỗi em đặt trước mặt 1 bức tranh (hoặc 1 bức ảnh) đã chuẩn bị.
-Nhận xét. 
-Gv nhắc hs chú ý: 
+Các em cĩ thể nĩi về bức ảnh Phan Thiết trong SGK.
+Cĩ thể nĩi theo cách trả lời các câu hỏi gợi ý hoặc nĩi tự do, khơng phụ thuộc hồn tồn vào các gợi ý (Gv mở bảng phụ đã viết các câu hỏi gợi ý).
-Hướng dẫn hs cả lớp nĩi về cảnh đẹp trong tấm ảnh Phan Thiết ( nĩi lần lượt theo từng câu hỏi).
-Mời 1 hs giỏi làm mẫu: nĩi đầy đủ về cảnh đẹp của biển Phan Thiết.
-Nhận xét.
-Yêu cầu hs tập nĩi theo cặp.
-Mời 2,3 em tiếp nối nhau thi nĩi về cảnh biển.
-Gv nhận xét.
b.Bài tập 2
-Gv nêu yêu cầu của bài tập (Viết những điều nĩi trên thành đoạn văn từ 5-7 câu).
- Nhắc nhở các em chú ý về nội dung, cách diễn đạt 
- Cho hs viết bài vào vở.
-Gv theo dõi hs làm bài, uốn nắn.
-Mời 4,5 hs đọc bài viết trước lớp.
-Gv nhận xét, chấm điểm những bài văn hay.
3.Củng cố, dặn dị
-Liên hệ-giáo dục:
+ Qua bài học này em thấy cảnh vật của đất nước ta ntn?
Mỗi vùng trên đất nước ta đều có những cảnh thiên nhiên tươi đẹp: chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp đó và luôn giữ cho MT xanh, sạch, đẹp
-Nhận xét, biểu dương những hs học tập tốt
-Yêu cầu những hs chưa làm xong bài tập 2 về nhà hồn chỉnh bài viết.CB bai sau
-3 hs làm bài tập, lớp theo dõi.
-2 hs đọc lại đề bài.
-1 hs đọc yêu cầuvà các gợi ý, lớp đọc thầm theo.
-Hs chuẩn bị tranh ảnh liên quan đến bài học.
-Chú ý lắng nghe.
-1 hs nĩi về cảnh biển Phan Thiết, lớp lắng nghe
- Nhận xét.
-Tập nĩi theo cặp.
-Thi nĩi về nội dung. 
-Nghe, nhận xét.
-Hs làm bài.
-4,5 hs trình bày bài viết của mình trước lớp.
-Nhận xét bài của bạn.
Sinh hoạt tập thể
I/Mục tiêu:
-Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt 
-Học sinh cĩ ý thức được sau một tuần học , cĩ nhận định thi đua báo cáo của các tổ .
-Học sinh yêu thích cĩ ý chí phấn đáu trong giờ học .
II/Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
I/ Đánh giá hoạt động 
1) HD cán sự lớp báo cáo ,nxét
2) GV đánh giá chung
- Thực hiện đúng ,đầy đủ nội quy của trường lớp
- Đi học đều, đúng giờ
- Học bài và làm bt đây đủ
- Lao động vệ sinh sạch sẽ
- Thực hiện phong trào giúp nhau học tập
- Không có vi phạm nội quy ,quy chế
* TỒN TẠI CẦN KHẮC PHỤC
- Còn nói chuyện ,làm việc riêng trong lớp:Huy, Luận, Q.Anh, T.Anh, Vũ, Tài
- Làm BT ở nhà chưa đầy đủ:
II/ Phương hướng tuần tới
 1. GV đưa ra KH
- Thực hiện đúng ,đầy đủ nội quy của trường lớp
- Thực hiện tuần học hay
- Đi học đều, đúng giờ
- Học bài và làm bt đây đủ
- Lao động vệ sinh sạch sẽ
- Duy trì phong trào giúp nhau học tập và 15 phút truy bài đầu giờ
2. YC hs thảo luận ,bổ sung
3. Tổng kết: tuyên dương ,khen thưởng
- HS lắng nghe .nhận xét bổ sung thêm
* Lớp trưởng báo cáo:
+ Học tập
+ Lao động Vệ sinh 
+ Nề nếp đạo đức,.
+..
- Thảo luận kế hoạch .đưa ra ý kiến