Giáo án Lớp 3 Tuần 16 - GV: Trần Thi Hằng

Tuần 16
Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
ĐÔI BẠN
Thời gian 80 phút
I/- Mục tiêu :
1/- Tập đọc :
- Đọc đúng rành mạch, trôi chảy một số từ khi phát âm, bước đầu đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm chung thủy của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn.
- Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4.
- Hs khá giỏi trả lời câu hỏi 5.
2/- Kể chuyện :
- Kể được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.
- Hs khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện 
II/- Đồ dùng dạy học:
- 3 bảng phụ ghi : ND câu chuyện, đoạn luyện đọc, gợi ý kể chuyện. 
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3’
25’
15’
1. Kiểm tra bài cũ : 
- HS đọc và trả lời câu hỏi bài nhà rông ở Tây Nguyên. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- HS đọc nối tiếp câu .
- HS đọc đoạn .
- HS hiểu nghĩa từ : phố, sơ tán, công viên, đầm, tuyệt vọng,
- HS luyện đọc nhóm.
- HS đọc ĐT đoạn 1 – 2.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
+ Câu 1 : Thảo luận nhóm đôi dùng bút chì gạch chân .
- Thành và Mến kết bạn vào dịp nào ?
- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy có gì lạ ?
+ Câu 2 : HS đọc đoạn 2 trả lời.
- Ở công viên có những trò chơi gì ?
- Ở công viên, Mến có hành động gì đáng khen ?
+ Câu 3 : HS đọc đoạn 3 và trả lời.
+ Câu 4 : HS thảo luận nhóm đôi , dùng bút chì gạch chân.
- GV gợi ý HS nêu nội dung bài, GV treo bảng phụ ghi ND, cho nhiều HS đọc lại.
- Luyện đọc kĩ các từ khó
- Hướng dẫn HS nghắt nghỉ hơi.
- Nêu chú giải SGK
- Cùng bạn thảo luận.
- Làm chung.
- GV treo bảng phụ ghi câu hỏi.
+ Em hiểu như thế nào về câu nói của bố Thành ?
a/ Ca ngợi người dân quê
b/ Ca ngợi con mình
c/ Ca ngợi hai bạn
- Cùng bạn thảo luận
- Nhiều HS đọc lại nội dung bài 
10’
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại .
- HD HS đọc diễn cảm đoạn 3, thay đổi giọng đọc và nhấn giọng ở những chỗ ghi phấn màu trên bảng phụ.
- Tổ chức cho nhiều HS thi đọc đoạn 3.
- Chỉ yêu cầu HS đọc đúng, trôi chảy. 
25
2’
* Hoạt động 4 :Kể chuyện .
- GV treo bảng phụ ghi các gợi ý kể chuyện, HD HS hiểu nhiệm vụ và cách kể chuyện.
- Tổ chức cho HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm đôi.
- Tổ chức cho vài HS kể nối tiếp câu chuyện trước lớp, 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 
3. Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học, về nhà tập kể lại câu chuyện và bài và xem bài hôm sau.
- Nhiều HS tham gia đọc các gợi ý
- Tham gia kể 1 đoạn
TOÁN
TIẾT 76: LUYỆN TẬP CHUNG
Thời gian 45 phút
I/- Mục tiêu :
- Giúp HS rèn kĩ năng tính và giải toán có 2 phép tính. 
- Làm bài 1,2,3,4( cột 1,2,4)
II/- Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, 1 bảng phụ. 
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3’
40’
2’
1. Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS đọc bảng nhân 9 và chia 9.. 
2.Bài mới:
* Hoạt động 1 : Luyện tập .
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- HS nghe HD .
- HS làm bài vào vở , 2 HS làm bài vào bảng lớpï.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- HS nghe HD .
- HS làm bài vào bảng con .
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS phân tích, tóm tắt đề toán. GV gợi ý HS cách giải và trình bày bài giải.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ :
	Giải : Số máy bơm đã bán là :
	36 : 9 = 4 (máy bơm)
	Số máy bơm cửa hàng còn lại là :
	36 – 4 = 32 (máy bơm)
	Đáp số : 32 máy bơm
Bài 4 : HS nêu yêu cầu.
- HS nghe HD .
- HS làm bài vào vở , nêu miệng kết quả.
Bài 5 : HS nêu yêu cầu.
- HD, gợi ý HS nêu lại các đặc điểm của góc vuông. Từ đó HD HS áp dụng để tìm góc vuông trong 3 đồng hồ.
3. Củng cố – Dặn dò .
- Nhận xet tiết học, về nhà xem lại bài ,xem bài hôm sau.
- Làm chung.
- Làm 2 cột
- Gợi ý, HD HS làm bài theo 2 bước :
+ Tìm số máy bơm đã bán (Tìm của 36).
+ Tìm số máy bơm còn lại
- GV làm mẫu cột đầu tiên.
- Hướng dẫn chậm .
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 16: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH ,LIỆT SĨ
Thời gian 35 phút
I/- Mục tiêu : HS hiểu :
- Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước.
- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Hs khá giỏi biết tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức..
II/- Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập, bảng phụ. 
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3’
15’
15’
2’ 
1. Kiểm tra bài cũ :
- HS trả lời câu hỏi về nội dung bài “Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng”. 
2.Bài mới:
* Hoạt động 1 : Phân tích truyện .
+ Mục tiêu : HS hiểu thế nào là thương binh liệt sĩ.Có thài độ biết ơn đối với thương binh liệt sĩ.
+ Cách tiến hành : HS nghe kể.
- Hs trả lời câu hỏi.
- GV kể chuyện : Một chuyến đi bổ ích
- HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
- GV kết luận.
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm .
+ Mục tiêu : HS biết phân biệt được một số việc cần làm để tỏ lòng biết ơnthương binh và gia đình liệt sĩ.
+ Cách tiến hành : HS thảo luận nhóm đôi và nêu nội dung từng bức tranh.
- HS trình bày.
3. Củng cố – Dặn dò .
- nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau.
- Tham gia nêu nhận xét truyện theo câu hỏi gợi ý của GV.
Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
Tiết 31: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
TIẾT 31: ĐÔI BẠN
Thời gian 45 phút
I/- Mục tiêu :
-Nghe – viết chính xác, không mắc quá 5 lỗi chính tả, trình bày đúng đoạn 3 của câu chuyện.
-Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ lẫn : tr/ch, hỏi/ngã. Hoặc bài tập chỉnh tả do gv soạn.
II/- Đồ dùng dạy học:
- bảng con, 1bảng phụ. 
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3’
30’
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ : 
-HS nhận diện từ.
a/ Khung cửi. b/ Khung cưỡi
c/ Mát rượi. d/ mát rựi
 - Cả lớp viết từ : cưỡi ngựa, gửi thư, 
2 Bài mới: 
* Hoạt động 1 : HD nghe – viết .
- HD HS nhận xét đoạn văn :
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ?
+ Lời của bố Thành được viết như thế nào ?
- Tổ chức cho HS luyện viết bảng con : xảy ra, mãi khi, về quê, chiến tranh, sẻ nhà sẻ cửa, cứu người,
- GV đọc bài cho HS nghe – viết bài vào vở.
- HD HS dò bài, soát lỗi. GV chấm một số bài, nêu nhận xét từng bài.
* Hoạt động 2 : Bài tập.
 2/a : HS nêu yêu cầu.
- HD HS điền đúng từ chứa âm tr/ch vào mỗi chỗ chấm để câu có nghĩa và đúng chính tả.
- HS làm bài vào vở bài tập,1HS làm bảng phụ.
3.Củng cố – Dặn dò .
- Nhận xét tiết học, về nhà em nào viết còn sai về viết lại.
- Tham gia nêu nhận xét đoạn văn
- Được phân tích một số từ khó
- GV đánh vần đối với những từ khó
- Làm 2 cột
TẬP VIẾT
TIẾT 16: ÔN TẬP CHỮ HOA M
Thời gian 40 phút
I/- Mục tiêu : 
- Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T,B (1 dòng), tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng), câu ứng dụng: Một cây(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 
II/- Đồ dùng dạy học:
- bảng con, vở tập viết 
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3’
10’
25’
2’
1. Kiểm tra bài cũ :
- HS luyện viết chữ hoa, từ ứng dụng của tiết trước.
2.Bài mới: 
* Hoạt động 1 : Luyện viết bảng con .
- Cho HS tìm và nêu tên các chữ hoa có trong bài
+ GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết các chữ hoa trên, cho HS luyện viết bảng con.
- Cho HS đọc từ ứng dụng trong bài : Mạc Thị Bưởi
+ GV giải nghĩa từ ứng dụng, HD cách viết và viết mẫu, cho HS luyện viết bảng con từ ứng dụng.
- Cho HS đọc câu ứng dụng : 
	Một cây làm chẳng nên non
	 Ba cây chụm lại nên hòn núi cao 
+ GV giải nghĩa câu ứng dụng, cho HS luyện viết bảng con các từ : Một, Ba
* Hoạt động 2 : HD viết vào vở tập viết .
- GV nêu yêu cầu 
+ Viết chữ M : 1 dòng
+ Viết chữ T – B : 1 dòng
+ Từ ứng dụng : 2 dòng
+ Câu ứng dụng : 2 lần
- Tổ chức cho HS luyện viết, GV chấm một số bài, nêu nhận xét từng bài. 
3 .Củng cố – Dặn dò .
- Nhận xét tiết học, về nhà luyện viết thêm.
- GV theo dõi, sửa chữa nối nét, độ cao, khoảng cách.
- Giảm yêu cầu :
+ Từ ứng dụng : 1 dòng
+ Câu ứng dụng : 1 lần
- GV theo dõi nhắc nhở.
TOÁN
TIẾT 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC
Thời gian 45 phút
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
- Bước đầu làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức.
- Biết tính giá trị biểu thức đơn giản. 
- Làm bài 1,2.
II/- Đồ dùng dạy học:
-1 bảng phụ.
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3’
15’
25’
2’
1. Kiểm tra bài cũ :
- HS đọc bảng nhân 7,8,9.
2.Bài mới:
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn bài mới. 
Ví dụ :
- GV ghi bảng : 126 + 51
- GV HD : ta có 126 cộng 51, ta nói đây là biểu thức 126 + 51
- GV thực hiện tương tự trên đối với : 62 – 11 ; 13 x 3 ; 84 : 4 ; 125 + 10 – 4 
Giá trị biểu thức :
- Cho HS thực hiện phép tính : 126 + 51 = ?
- GV HD : vì 126 + 51 = 177 nên ta nói giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là 177.
- GV thực hiện tương tự đối với 125 + 10 – 4
* Hoạt động 2 : Luyện tập .
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- HS nghe HD .
- HS làm bài vào vở , 4 HS làm bài vào bảng lớpï.
Bài 2 : HS nêu ỵêu cầu.
- HD HS tính kết quả của từng biểu thức, sau đó tìm giá trị tương ứng và nối biểu thức với giá trị tương ứng với nhau.
- GV chia nhóm đôi, tổ chức cho các nhóm thảo luận và làm bài, nêu miệng kết quả. 
3 : Củng cố – Dặn dò .
- nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài và xem bài hôm sau.
- Nhiều HS nhắc lại
- Tìm và nêu kết quả :
	126 + 51 = 177
- Nhắc lại theo lời GV
- HD HS làm bài như mẫu SGK
 284 + 10 = 294
- Vậy giá trị của biểu thức 284 cộng 10 là 294
- Làm chung
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI
TIẾT 31: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP- THƯƠNG MẠI
Thời gian 35 phút
I/- Mục tiêu : HS có khả năng :
- Kể tên một số hoạt động công nghiệp – thương mại mà em biết.
- Nêu được ích lợi của cá hoạt động công nghiệp – thương mại. 
- Kể được một hoạt động công nghiệp hoặc thương mại. 
II/- Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 60, 61.
III/- các hoạt động lên lớp:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3’
10
15’
5’
2’
1. Kiểm tra bài cũ :
- HS kể tên một số hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống. 
2.Bài mới: 
* Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp .
+ Mục tiêu : Biết được các hoạt động công nghiệp ở tỉnh nơi mình đang sống.
+ Cách tiến hành: 
- Bước 1 : HS hỏi đáp trong nhóm đôi theo gợi ý về những HĐ công nghiệp – thương mại .
- Bước 2 : Các nhóm trình bày.
* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm .
+ Mục tiêu : Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của nó.
+ Cách tiến hành: Làm việc với lớp.
+ Bước 1 : Quan sát tranh SGK
- Nêu tên các hoạt động có trong hình
- Nêu ích lợi của các  ... u thực hiện tương đối chính xác.
+ Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái.
+ Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời”.
- Hs khá giỏi khi chuyển hướng thì thân người thẳng tự nhiên.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN 
Sân trường (mát , sạch sẽ)
Chuẩn bị còi, dụng cụ,kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập đi chuyển hướng trái, phải.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
5’
PHẦN MỞ ĐẦU :
- Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học .
- Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập .
* Trò chơi : “Tìm người chỉ huy”
+ Khởi động các khớp tay, chân, đầu gối, vai, hông,
20’
PHẦN CƠ BẢN 
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- Tập từ 2-3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập giáo viên hoặc cán sự chọn các vị trí khác nhau để tập hợp.
+ Từng tổ tập luyện theo khu vực đã phân công.
+ Các tổ trưởng điều khiển cho bạn tập.
+ Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hương trái, phải. Giáo viên chia tổ luyện tập.
- Biểu diễn thi đua giữa các tổ.
- Tập phối hợp các đông tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi dều,đi chuyển hướng phải trái.
-Trò chơi : “Con cóc là cậu ông trời”
+ Học sinh khởi động kỹ các khớp trước khi chơi. Ôn cách bật nhảy sau đó mới chơi chính thức..
- Gv theo dõi khắc phục những thiếu sót.
- Sửa chữa khi học sinh khởi động chưa đúng.
5’
PHẦN KẾT THÚC:
- Hồi tĩnh: Đứng tại chỗ vỗ tay, hát .
+ Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học 
+ Giáo viên nhận xét .
+ Về nhà ôn luyện bài tập rèn luyện tư thế cơ bản chuẩn bị kiểm tra.
TOÁN
TIẾT 79: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC(TT)
Thời gian 45 phút
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết cách tính giá trị biểu thức có chứa các phép tính cộng – trừ – nhân – chia.
- Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để nhận xét giá trị đúng sai của biểu thức.
- Làm bài 1,2,3.
II/- Đồ dùng dạy học:
- 3 bảng phụ.
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
4’
15’
25
1’
1. Kiểm tra bài cũ :
- HS thực hành tính giá trị biểu thức bài tập 2. 
2.Bài mới:
* Hoạt động 1 : Giới thiệu qui tắc .
- GV giới thiệu biểu thức 60 + 35 : 5, HD HS nhận xét các phép tính có trong biểu thức, từ đó HD HS cách tính giá trị biểu thức.
- Gợi ý HS nhận xét cách tính giá trị biểu thức trên, từ đó rút ra qui tắc tính giá trị biểu thức có dạng như trên.
- GV thực hiện tương tự đối với biểu thức 
 86 – 10 x 4
* Hoạt động 2 : Luyện tập .
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- GV HD HS cách làm.
- HS làm bài vào bảng con theo 2 dãy lớp .
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- GV HD HS tính giá trị biểu thức ngoài nháp, nếu giá trị biểu thức giống với số đã cho thì ghi Đ vào ô, ngược lại ghi S.
- GV chia nhóm, cho mỗi nhóm thảo luận và thực hiện 2 biểu thức, ghi kết quả thảo luận vào bảng phụ.
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
- GV HD HS phân tích và tóm tắt đề toán, gợi ý HS cách giải và trình bày bài giải.
- HS làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ .
Bài 4 : HS nêu yêu cầu.
- GV HD HS cách ghép 8 hình tam giác để được hình theo yêu cầu.
- HS tập ghép hình theo nhóm đôi. 
3. Củng cố – Dặn dò .
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài.
- HD chậm để HS nắm.
- Nhiều HS nhắc lại qui tắc tính giá trị biểu thức
- HS lên bảng lớp làm bài
- HS làm gv quan sát giúp đỡ.
- HD HS làm bài theo 2 bước :
+ Tìm số quả táo của mẹ và chị hái được
+ Tìm số quả táo được chia vào mỗi hộp.
- Thảo luận nhóm.
Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 16: Nghe – kể : KÉO CÂY LÚA LÊN. 
NÓI VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔN
Thời gian45 phút 
I/- Mục tiêu :
- Nghe – kể lại câu chuyện vui “Kéo cây lúa lên”( BT1)
- Bước đầu biết kể về nông thôn – thành thị theo gợi ý ( BT2). 
II/- Đồ dùng dạy học:
- 1 Bảng phụ ghi gợi ý SGK 
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3’
40’
2’
1. Kiểm tra bài cũ :
- HS kể lại trước lớp câu chuyện “Giấu cày”. Chấm bài viết về hoạt động . 
2.Bài mới:
* Hướng dẫn bài tập.
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- GV kể lần 1 câu chuyện vui “Kéo cây lúa lên”. HD HS tìm hiểu nội dung truyện qua các gợi ý :
+ Khi thấy ruộng nhà mình xấu, chàng ngốc đã làm gì ?
+ Về nhà, anh khoe với vợ như thế nào ?
+ Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra sao ?
+ Vì sao ruộng lúa của chàng ngốc bị héo khô ?
- GV kể chuyện lần 2, HD HS cách kể chuyện.
- Tổ chức cho HS tập kể lại câu chuyện theo nhóm đôi.
- Tổ chức cho vài HS thi kể lại câu chuyện trước lớp.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- GV HD HS hiểu yêu cầu bài tập và cách thực hiện bài tập.
- Gợi ý HS chọn đề tài về thành thị hay nông thôn. (GV nên khuyến khích HS chọn đề tài về thành thị).
- GV treo bảng phụ có ghi gợi ý, HD HS viết theo gợi ý.
- Tổ chức cho HS đọc bài viết của mình trước lớp.
3. Củng cố – Dặn dò .
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , em nào chưa viết xong về viết tiếp.
- Tham gia nêu nhận xét theo các gợi ý của GV
- Tập kể theo các gợi ý của GV
- Viết được khoảng 3 câu để nói về thành thị mà HS biết
TOÁN
TIẾT 80: LUYỆN TẬP
Thời gian 40 phút
I/- Mục tiêu :
- Biết tính giá trị biểu thức các dạng: chỉ có phép cộng , phép trừ; chỉ có phép nhân, phép chia, có các phép cộng,trừ, nhân ,chia.
- Làm bài 1,2,3.
II/- Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, 1 bảng phụ 
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3’
35’
2’
1. Kiểm tra bài cũ :
- HS thực hiện tính giá trị biểu thức bài 1. 
2.Bài mới:
* Hoạt động 1 : Luyện tập
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- Gợi ý HS nhắc lại các qui tắc tính giá trị biểu thức đã học. HD HS áp dụng qui tắc làm bài
- 3 HS làm bài bảng lớp, lớp làm bài vào bảng con.
Bài 2 : Hs nêu yêu cầu.
- GV HD và tổ chức cho HS làm bài như bài 1 :
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở. 
a) 81 : 9 + 10 = 9 + 10 
	 = 19 
 b) 11 x 8 – 60 = 88 – 60
 = 28
20 x 9 : 2 = 180 : 2 12 x 7 x 9 = 19 x 9
 = 90 = 171
Bài 4 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS tính giá trị của từng biểu thức rồi ghi kết quả đúng.
- Tổ chức cho 4 nhóm thảo luận và ghi kết quả vào bảng phụ.
3. Củng cố – Dặn dò .
- nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm sau.
- GV làm mẫu :
125 – 85 + 80 = 40 + 80 = 120
- Làm 2 cột
- HD HS chọn và làm 1 bài
- hs làm bài, gv theo dõi, hướng dẫn.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TIẾT 32: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ
Thời gian 35 phút
I/- Mục tiêu : HS biết :
- Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đô thị.
- Hs khá giỏi kể được làng quê, bản hay khu phố nơi em đang sống.
II/- Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 62,63, bút chì, màu sáp, 
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3’
15’
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ :
- HS trả lời câu hỏi về nông nghiệp nơi bạn đang sống. 
2.Bài mới:
* Hoạt động 1 : Làm việc theo đôi .
+ Mục tiêu :Tìm hiểu về phong cảnh , nhà cửa , đường xá ở làng quê và đô thị.
+ Cách tiến hành : 
- Bước 1 : Làm việc theo nhóm.
- Các nhóm quan sát các tranh, nhận xét theo các gợi ý của giáo viên để nhận biết được điểm khác nhau của làng quê – đô thị về :
+ Phong cảnh, nhà cửa
+ Hoạt động sống chủ yếu của nhân dân
+ Đường sá, giao thông.
- Bước 2 : HS trình bày.
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm.
+ Mục tiêu : Kể được tên những nghề nghiệp mà người dân ở làng quê đô thị thường làm.
+ Cách tiến hành : Chia nhóm thảo luận.
- Bước 1 HS thảo luận nhóm 4 theo gợi ý.
- Bước 2 : HS trình bày.
3. Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm sau.
- Tham gia nhận xét và trả lời theo gợi ý của GV.
- Cùng bạn thảo luận và nêu
NHẠC
TIẾT 16: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI
Thời gian 30 phút
I/- Mục tiêu :
- Qua truyện kể, HS biết được âm nhạc có tác dụng với loài vật.
- Hs có năng khiếu biết được tên nốt nhạc và tìm vị trí của nốt nhạc qua trò chơi. 
II/- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ vẽ sẵn khuôn nhạc 
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3’
15
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ : 
- HS hát lại bài hát “Ngày mùa vui” 
2.Bài mới:
* Hoạt động 1 : Kể chuyện âm nhạc :
- GV kể cho HS nghe câu chuyện “Cá heo với âm nhạc”
- Nêu gợi ý để HS tìm hiểu truyện
- HD HS thấy được tác dụng của âm nhạc
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp 2 bài hát “Con chim non và Ngày mùa vui’.
* Hoạt động 2 : Giới thiệu tên nốt nhạc :
- GV treo bảng phụ ghi khuông nhạc và các tên nốt nhạc, cho HS đọc các tên nốt nhạc có trên khuông nhạc.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Bảy anh em”
- Giới thiệu cho HS biết khuông nhạc bàn tay (sơ đồ tay) thông qua bảng phụ ghi khuông nhạc. 
- HD HS nhớ tên các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay
3.Củng cố – Dặn dò :
- nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm sau.
- Tham gia nhận xét câu chuyện
- Chỉ yêu cầu HS hát đúng
- Được đọc cá nhân
SINH HOẠT LỚP TUẦN 15 - 16
* Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ. 
- Lớp trưởng nêu nhận xét chung. 
- Các bạn trong lớp có ý kiến.
* Gv nhận xét, đánh giá: 
* Những tồn tại khác: 
* Phương hướng tuần16 - 17
- Thực hiện tuần 16 - 17
- Dạy lồng ghép GDNGLL vào sinh hoạt lớp chủ đề Uống nước nhớ nguồn: Lao động, vệ sinh, chăm sóc cây xanh, ngậm plour, tuyên truyền ngày 22/12, tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gươngHCM môn luyện từ và câu lớp 3.
- Nhắc học sinh vừa học vừa ôn tập chuẩn bị thi cuối học kì 1.
- Tiếp tục rèn học sinh kể chuyên, viết chữ đẹp. Bồi dưỡng hs giỏi, rèn hs yếu
- Lao động vệ sinh trường lớp, bảo quản chăm sóc cây xanh, làm sản phẩm lớp.
Duyệt tuần 15 - 16
Tổ trưởng
P hiệu trưởng
LỊCH BÁO GIẢNG- TUẦN 16- LỚP 3
Từ ngày 30/ 11 đến 4/ 12/ 2009
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài.
TL
2
CC
TĐ
TĐ
Toán
ĐĐ
1
2
3
4
5
Đôi bạn
Luyện tập chung
Biết ơn thương binh, liệt sĩ 
80
45
30
3
CT
TV
Toán
TNXH
TD
1
2
3
4
5
Đôi bạn
Ôn chữ hoa M
Làm quen với biểu thức
Hoạt động công nghiệp thương mại
Bài 29
45
40
45
35
30
4
TĐ
LTVC
MT
Toán
1
2
3
4
Về quê ngoại
Từ ngữ vế thành thị, nông thôn. Dấu phẩy- BH làbộ phận
Vẽ màu vào hình có sẵn
Tính giá trị biểu thức
45
45
30
45
5
CT
TC
Toán
TD
1
2
3
4
Nhớ viết : Bài Về quê ngoại.
Cắt dán chữ E
Tính giá trị biểu thức (TT)
Bài 30
45
30
45
30
6
TLV
Toán
TNXH
Nhạc
SHL
1
2
3
4
5
Nghe kể Kéo cây lúa lên – Nói về Thành thị Nông thôn
Luyện tập
Làng quê và đô thị
Kể chuyện âm nhạc: cá heo
45
40
30
30