Giáo án Lớp 3 - Tuần 22 (Bản 3 cột) - Năm học 2007-2008

Tuần 22 Thứ hai ngày tháng năm 200
HDH : toán
luyện tập 
I/ Mục tiêu :
Củng cố về tên gọi các tháng và số ngày trong tháng và trong năm
Củng cố cách xem lịch 
II/ Đồ dùng dạy học:
VBT
II Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A/ Kiểm tra bài cũ:
+Học Sinh nhắc lại trong một năm có bao nhiêu tháng và số ngày trong các tháng.
B/ Bài mới 
1/Giới thiệu bài:
2/Luyện tập:
*Bài 1: Củng cố cách xem lịch.
*Bài2: 
+Cho HS tự điền
*Bài 3:
+Củng cố các ngày trong tháng.
*Bài 4:
+Ngày 29 tháng 4 là chủ nhật ngày 1 tháng 5 năm đó là ngày thứ mấy.
*Bài tập nâng cao. 
+Tìm X
X- 452 = 77 + 48
X + 58 = 64 + 58
X – 1 – 2 – 3 – 4 = 0 
4/Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau học bài hình tròn, tâm đường kính, bán kính.
+HS nhắc lại
+HS xem lịch năm 2005
+HS điền
+HS nhắc lại các ngày trong tháng.
c/THứ 3
HDH : Tập đọc + kể chuyện
nhà bác học và cụ già
I/ Mục đích yêu cầu
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng các từ : Ê- đi – sơn, nổi tiếng, nảy ra
Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu chấm câu.
Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu. ngoại xâm, đô hộ, Lu 
Hiểu nghĩa các từ : nhà bác học. cười móm mém.
Hiểu nội dung chuyện là ca ngợi nhà b ác học vĩ đại Ê- đi- xơn giàu sáng kiến luôn mong muốn đem khoa học phục vụ mọi người.
3/ Kể chuyện.
Rèn kĩ năng nghe và kể lại được toàn bộ câu chuyện với lời kể tự nhiên 
Kể tiếp được lời kể của bạn 
II/ Đồ dùng dạy học.
Tranh minh họa trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ.
+ cho HS nhắc lại bài buổi sáng
B/ Bài mới.
1/Giới thiệu bài.
2/Luyện đọc.
a/ GV đọc mẫu toàn bài.
+GV đọc mẫu cho HS nghe.
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đ
 +Cho HS đọc nối tiếp từng câu.
*Giọng đọc thể hiện sự ngưỡng mộ tự nhiên, phấn chấn, vui tươi, hóm hỉnh.
+CHo HS đọc từng đọan cá nhân và giải nghĩa từ.
+CHo HS đọc đoạn nối tiếp.
+Cho HS đọc đọan trong nhóm.
+Gọi đại diện nhóm đọc.
3/ Luyện đọc lại.
+GV đọc lại đoạn 3
+Gọi HS đọc cá nhân
+Cho HS thi đọc.
4/ Kể chuyện .
+CHo HS đọc yêu cầu của chuyện.
+GV kể mẫu
+CHo HS thi kể theo cách phân vai
+Cho 1 HS kể lại toàn chuyện.
+NX và bình chọn những HS kể đúng, kể hay.
5/ Củng cố và dặn dò.
+VN tiếp tục kể lại câu chuyện
+HS nhắc lại
+HS nghe đọc
+HS luyện đọc từng câu
+HS đọc từng đoạn cá nhân và 
+HS đọc từng đoạn nối tiếp.
+HS đọc theo nhóm đôi.
+Đại diện các nhóm đọc.
+HS nghe cô đọc lại đoạn 3
+HS đọc đoạn cá nhân
+Các em thi đọc
1 HS đọc cả bài
+1 HS đọc yêu cầu của chuyện
+Nghe cô kể.
+Thi kể phân vai
+1 HS kể lại cả chuyện.
+NHận xét và bình chọn
 Thứ ba ngày tháng năm 200 
HDH : Toán
hình tròn- tâm – đường kính- bán kính
I/ Mục tiêu:
HS có biểu tượng về hình tròn, biết đựoc tâm đường kính , bán kính.
Biết dùng com pa để vẽ hình tròn, đường kính, bán kính cho trứoc.
II/Đồ dùng dạy học.
Bảng con, com pa, thứơc
III Các hoạt động dạy học.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC.
+HS nhắc lại bài buổi sáng.
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài.
2/Thực hành.
*Bài 1: 
+Cho HS quan sát hình vẽ và nêu tên BK, ĐK của hình tròn.và viết chữ thích hợp vào chỗ chấm.
*Bài 2:
+CHo HS vẽ hình tròn có tâm O , BK: 3cm
tâm I: BK 2cm
*Bài 3: 
Câu nào đúng, câu nào sai
*Bài tập nâng cao
+Tìm y
Y + 17 < 5 + 17
Y + 17 < 22
19 < y + 17 < 22
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài 
+HS nhắc lại 
+HS quan sát.
+HS nêu
+HS thực hành vẽ
Môn: Tập đọc
Chiếc máy bơm
I/Mục đích yêu cầu:
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
Đọc đúng các từ : ác- xi – mét, trục xoắn, cổ xưa.
Đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, biểu lộ thái độ cảm phục nhà bác học ác si mét
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu:
Hiểu và nắm được ý nghĩa của các từ: tính tới tính lui, đinh vít.
Hiểu nội dung của bài là ca ngợi ác si met nhà bác học biết cảm thông với lao động vất vả của những người nông dân.Bằng óc sáng tạo và lao động cần cù, ông đã phát minh ra chiếc máy bơm đầu tiên của loài người.
3/ Học thuộc lòng bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy học.
TRanh minh họa trong SGk
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3
1
12
A/ KTBC.
+ Gọi 1 HS đọc bài ( ê đi xơn và bà cụ)
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài.
2/ Luyện đọc.
a/ GV đọc mẫu toàn bài
b/ Hướng dẫn HS đọc kết hợp với giải nghĩa từ mới.
+CHo Hs đọc nối tiếp mỗi HS đọc 1câu
+Cho HS tìm từ khó đọc .
+Chia đoạn : Chia làm 3 đoạn 
+HS nhắc lại cách chia đoạn
+Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
*Hướng dẫn HS đọc từng đọan và cách ngắt nghỉ, cách nhấn giọng 
+Giải nghĩa từ khó.
+ CHo HS đọc thầm theo nhóm đôi.
+Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
3/ Tìm hiểu bài.
+GV nêu câu hỏi cho HS trả lời
4/ Luyện đọc lại .
+GV đọc lại toàn bài.
+Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
+CHo HS thi đọc
+NX và bình chọn
5/ Củng cố và dặn dò.
*Em thấy có điểm gì giống nhau giữa nhà bác học ác si mét và nhà bác học ê đi xơn
+VN tiếp tục đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
+HS đọc
+HS nghe đọc.
+Hs đọc nối tiếp mỗi em 1 câu 
+HS tìm từ khó đọc+ phát âm .
+HS chia lại 
+3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn .
+HS luỵên đoc từng đoạn 
+Giải nghĩa từ khó.
+Đọc thầm theo nhóm đôi.
+3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn 
+HS nghe đọc 
+3 hs đọc nối tiếp.
+1 HS đọc cả bài.
+HS thi đọc .
+NX và bình chọn
 Thứ tư ngày tháng năm 200
HDH : Toán
vẽ trang trí hình tròn
I/ Mục tiêu :
Giúp HS dùng com pađể vẽ được hình tròn theo mẫu
Biết trang trí được hình tròn và thấy được cái đẹp của hình tròn .
II/ Đồ dùng dạy học:
VBT, com pa, thước
II Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A/ KTBC.
+HS nhắc lại xem thế nào là tâm, đường kính, bán kính.
B/Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn vẽ trang trí hình tròn
*Bài 1, 2: Cho HS tự vẽ
*Bài tập nâng cao
Điền dấu , = vào ô trống.
41 + x 	42 + X
X + 115 115
X X + 0
4/Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài chuẩn bị tiết sau luyện tập.
+HS nhắc lại 
+HS tự vẽ trang trí hình tròn.
HDH: Luyện từ và câu
mở rộng vốn từ về sáng tạo- dấu chấm, dấu phẩy.
I/Mục đích yêu cầu.
1/ Mở rộng vốn từ về sáng tạo
2/Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy( đứng sau bọ phận trạng ngữ chỉ địa điểm, dấuchấm, dấu phẩy)
II/ Đồ dùng dạy học.
VBT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC.
+HS nhắc lại nhân hóa là gì?
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài.
2/Hướng dẫn làm bài tập.
*Bài 1: Tìm các từ chỉ trí thức và các hoạt động của trí thức.
+Cho HS thảo luận và báo cáo
+CHỉ trí thức: 
- bác học, tiến sĩ, nghiên cứu, nhà thông thái.
- Nhà phát minh, kĩ sư.
- Bác sĩ, dược sĩ.
- Cô giáo, thầy giáo.
- Nhà văn, nhà thơ.
*Bài 2: Ôn tập về dấu phẩy.
+Cho HS đọc yêu cầu và 4 câu văn còn thiếu.
+Dấu phẩy nằm sen kẽ trong câu va đứng sau từ chỉ địa điểm.
*Bài 3: Ôn về dấu chấm, dấu phẩy. 
+Cho HS đọc câu chuyện “ Điện “
+Câu chuyệnnày buồn cười ở chỗ nào?
+HS trả lời 
*GV củng cố thêm.
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài.
+HS nhắc lại 
+CHỉ hoạt động của trí thức
Nghiên cứu khoa học
Thiét kế, chế tạo máy móc.
Khám chữa bệnh và chế thuốc.
Giảng bài
Sáng tác.
+HS đọc bài
*ở nhà, em thường giúp bà xâu kim.
*Trong lớp, Lien luôn chú ý nghe giảng.
*HAi bên bờ sông, những bài ngô bắt đầu xan tốt.
*Trên cánh đồng lúa mới trồng, chim chóc lại bay về ríu rít.
+HS đọc chuyện 
+Câu trả lời của người anh : Người ta làm ra điện để làm gì?
+HS nhận xét
 Thứ năm ngày tháng năm 200
HDH : Toán
nhân số có bốnchữ số với số có một chữ số
I/ Mục tiêu:
HS biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
Vận dụng phép nhân để giải toán.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ.
+Gọi HS nhắc lại bài buổi sáng.
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài.
2/Luyện tập
*Bài 1: 
+Cho HS lên bảng làm nối tiếp
*Bài 2:Đặt tính và tính.
+HS nêu cách đặt tính và tính.
+CHo HS làm bảng con
*Bài 3: Cho HS đọc đề + phân tích đề và giải.
*Bài 4:Tính nhẩm
*Bài tập nâng cao
Lan nghĩ ra một số có hai chữ số. Nếu cộng số đó với 52, được bao nhiêu cộng thêm 48 thì được một số có tổng các chữ số bằng 19.
Tìm số Lan đã nghĩ . 
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau tháng năm.
+HS nhắc lại 
+HS lên bảng làm nối tiếp.
x
x
x
x
 1212 2121 1712 1081
 4 3 4 7
 4848 6363 6848 7567
+HS đặt tính và tính vào bảng con
+HS đọc đề + phân tích đề và giải.
Số viên gạch nát nền 8 phòng học là:
 1015 x 4 = 9680( viên)
 Đáp số : 9680 viên
+HS tự tính nhẩm
HDH : Tập viết
ôn chữ hoa P
I/ Mục đích yêu cầu:
Củng cố cách viết chữ hoa P.
Viết tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng“ Phá Tam Giang.”
II/ Đồ dùng dạy học.
Mẫu chữ viết hoa P, tên riêng và câu tục ngữ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3
2
10
15
4
1
A/ KTBC.
+Cho HS viết bảng từ Lãn Ông
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hướng dẫn viết bảng con
a/Luyện viết chữ hoa 
+Gọi Hs nêu những chữ hoa có trong bài.
+GV viết mẫu và hướng dẫn viết chữ B, H, T, Đ, P, G,V,N,M,C.
PH,GI,CH
+HS viết bảng con.
b/ Luyện viết từ ứng dụng.
+CHo HS đọc từ ứng dụng
+Giải nghĩa từ ứng dụng :Phan Bội Châu +Viết mẫu và hướng dẫn viết.
+CHo HS viết bảng con
C/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng
+Gọi HS đọc câu ứng dụng 
+Giải nghĩa câu ứng dụng
+Cho HS viết bảng con từ Hải Vân
3/ Cho HS viết vở.
P : 1 dòng. PH,B : 1 dòng.
Tên riêng : 2 dòng.
Câu tục ngữ 2 lần
4/ Chấm chữa bài.
+Chấm từ 5 đến 7 bài.
5/ Củng cố và dặn dò.
+VN tiếp tục viết bài về nhà.
+HS viết bảng
+HS nêu các chữ hoa có trong bài B, H, T, Đ,P, G, V, N, M, C, Ph, GI, CH
+HS viết bảng con các chữ hoa đó
+HS đọc từ ứng dụng Phan Bội Châu
+Nghe cô giải thích từ ứng dụng
+HS viết bảng con
+HS đọc câu ứng dụng:
Phá Tam Giang nối đường ra Bắc
Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam
+Nghe cô giải nghĩa từ ứng dụng
+Viết bảng con từ : Hải Vân
+HS viết vở
+Nộp bài chấm
 Thứ sáu ngày tháng năm 200 
HDH: Toán
luyện tập
I/ Mục tiêu:
Rèn kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ sô( có nhớ một lần)
Củng cố ý nghĩa của phép nhân, tìm số bị chia, 
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính
II/Đồ dùng dạy học.
Bảng con
III Các hoạt động dạy học.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3
2
7
7
7
7
2
A/ KTBC.
+HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết.
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài.
2/Luyện tập:
*Bài 1: Viết thành phép nhân và ghi kết quả.
*Bài 2: Tìm số chia
+Gọi HS nhắc lại cách tìm số chia
*Bài 3: 
+Gọi HS đọc yêu cầu của bài 
+Tóm tắt và giải bài toán
*Bài 4: 
+Củng cố gấp một số lên nhiều lần.
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài và on lại cách xem lịch. 
+HS nhắc lại 
+HS viết thành phép nhân và ghi kết quả.
4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258
1052 + 1052 + 1052= 1052 x 3 = 3156
2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007x4 =8028
+HS nêu cách tìnm số bị chia
+HS tìm 
+HS đọc yêu cầu
+HS tóm tắt và giải bài toán
Số l dầu của hai thùng là:
1025 x 2 = 2050 ( l)
Số l dầu còn lại là:
2050 – 1350 = 700( l)
 Đáp số : 700l
số đã cho
113
1015
1107
1009
thêm
119
1021
1113
1015
gấp 6 lần
678
6090
6642
6054
HDH : Tập làm văn
nói viết về người lao động
I/ Mục đích yêu cầu.
 Rèn kĩ năng nói- viết
Kể được vài điều em biết về người lao động trí óc ( tên nghề nghiệp, công việc hàng ngày và cách làm việc)
Viết lại những điều em biết thành một đoạn văn từ 7 đén 10 câu diễn đạt lại những điều em vừa nói.
II/ Đồ dùng dạy học.
VBT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC
+Gọi HS nhắc lại bài buổi sáng.
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 10 câu kể về một người trí thức mà em yêu quý.
+Gọi HS trình bày bài viết của mình.
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN tiếp tục chuẩn bị bài ngời lao động trí óc.
+HS nhắc lại 
+HS viết bài
+HS trình bày bài viết