Giáo án Lớp 3 - Tuần 25 - Trường Tiểu học Thị Trấn 1

Tuần 25
Thứ năm, ngày 20 thỏng 2 năm 2012
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC Kè I
 I. Mục tiờu 
 - Hệ thống húa cỏc chuẩn mực, hành vi đạo đức đó học của cỏc tuần đầu của học kỡ II.
 - Cú kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phự hợp với chuẩn mục trong từng tỡnh huống cụ thể trong cuộc sống.
 - GDHS biết thể hiện những hành vi có văn hoá trong cuộc sống hàng ngày.
II. Tài liệu và phương tiện 
Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tỡnh huống.
III. Hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS thực hành:
- Giỏo viờn lần lượt nờu cỏc cõu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại cỏc kiến thức đó học trong cỏc tuần đầu của học kỡ II (HS bốc thăm và TLCH theo yờu cầu trong phiếu)
+ Em hóy nờu những việc cần làm để thể hiện tỡnh đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
+ Vỡ sao cần phải tụn trọng người nước ngoài?
+ Em sẽ làm gỡ khi cú vị khỏch nước ngoài mời em và cỏc bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến thăm trường?
+ Khi em nhỡn thấy một số bạn tũ mũ võy quanh ụ tụ của khỏch nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ, lỳc đú em sẽ ứng xử như thế nào?
+ Vỡ sao cần phải tụn trọng đỏm tang?
+ Theo em, những việc làm nào đỳng, những việc làm nào sai khi gặp đỏm tang: 
a) Chạy theo xem, chỉ trỏ
b) Nhường đường
c) Cười đựa
d) Ngả mủ, nún
đ) Búp cũi xe xin đường
e) Luồn lỏch, vượt lờn trước
+ Em đó làm gỡ khi gặp đỏm tang?
- Nhận xột đỏnh giỏ.
3/ Dặn dũ: 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Về nhà ụn lại và xem trước bài mới "Tụn trọng thư từ, tài sản của người khỏc.
- Lần lượt từng HS lờn bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yờu trong phiếu.
- Cả lớp theo dừi, nhận xột.
+ Học tập, giao lưu, viết thư, ...
+ ... để thể hiện lũng mến khỏch, giỳp họ hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam.
+ Em sẽ cựng cỏc bạn cựng chụp ảnh với vị khỏch nước ngoài.
+ Khuyờn cỏc bạn ấy khụng nờn làm như vậy.
+ Thể hiện sự tụn trọng người đó khuất và thụng cảm với những người thõn của họ.
+ Cỏc việc làm a, c, đ, e là sai.
 Cỏc việc làm b, d là đỳng.
+ Tự liờn hệ.
Tập đọc - Kể chuyện
HỘI VẬT
 I. Mục tiờu
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ
- Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đó kết thỳc bằng chiến thắng xứng đỏng cuả đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ cũn xốc nổi (trả lời được cỏc cõu hỏi SGK)
- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước
- GSHS thường xuyờn tập thể dục.
 II Kĩ năng sống cơ bản
-Tự nhận thức: xỏc định giỏ trị cỏ nhõn
-Ra quyết định 
-Đảm nhận trỏch nhiệm 
III .Cỏc phương phỏp, kĩ thuật dạy học
-Trải nghiệm 
-Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn 
-Thảo luận nhúm
IV Đồ dựng dạy học
- Tranh minh họa truyện trong sỏch giỏo khoa.
- Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của cõu chuyện
V. Tiến trỡnh dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi học sinh lờn bảng đọc bài “ Tiếng đàn “
- Yờu cầu học sinh nờu nội dung bài.
- Nhận xột ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a. Khỏm phỏ: Giới thiệu bài
b. Kết nối: Luyện đọc 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yờu cầu học sinh đọc từng cõu,giỏo viờn theo dừi uốn nắn khi học sinh phỏt õm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc cỏc từ ở mục A.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới - SGK.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
* Hướng dẫn tỡm hiểu bài: 
- Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời cõu hỏi:
+ Tỡm những chi tiết miờu tả sự sụi động của hội vật ?
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. 
+ Cỏch đỏnh của Quắm Đen và ụng Cản Ngũ cú gỡ khỏc nhau ?
- Yờu cầu đọc thầm 3. 
+ Việc ụng Cản Ngũ bước hụt đó làm thay đổi keo vật như thế nào ?
- Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5. 
+ ễng Cản Ngũ đó bất ngờ chiến thắng như thế nào?
+ Theo em vỡ sao ụng Cản Ngũ chiến thắng ? 
c. Thực hành: Luyện đọc lại
- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 của cõu chuyện.
- Hướng dẫn học sinh đọc đỳng đoạn văn.
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài. 
- Theo dừi bỡnh chọn em đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
1. Giỏo viờn nờu nhiệm vụ 
- Gọi một học sinh đọc cỏc cõu hỏi gợi ý. 
2 Hướng dẫn kể từng đoạn cõu chuyện 
- Nhắc học sinh quan sỏt tranh nhắc lại gợi ý 5 đoạn của cõu chuyện. 
- Mời 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của cõu chuyện. 
- Mời hai học sinh kể lại cả cõu chuyện. 
- Nhận xột, tuyờn dương những em kể tốt. 
 d. Vận dụng tiếp nối 
- Hóy nờu ND cõu chuyện.
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại cõu chuyện.
- Ba học sinh lờn bảng đọc bài và TLCH. 
- Lớp theo dừi, nhận xột.
- Cả lớp theo dừi.
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu.
- Luyện đọc cỏc từ khú ở mục A.
- 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong cõu chuyện.
- Giải nghĩa cỏc từ sau bài đọc (Phần chỳ thớch). 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1. 
+ Trống dồn dập, người xem đụng như nước chảy, nỏo nức, chen lấn nhau, quõy kớn quanh sới vật trốo cả lờn cõy để xem ...
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2. 
+ Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập rỏo riết.. ễng Cỏn Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ. 
- Đọc thầm đoạn 3. 
+ ễng Cỏn Ngũ bước hụt nhanh như cắt Quắm đen lao vào ụm một bờn chõn ụng bốc lờn mọi người reo hũ ầm ĩ nghĩ rằng ụng Cản Ngũ thua chắc.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. 
+ Quắm đen gũ lung khụng sao nhấc nổi chõn ụng và ụng nắm lấy khố anh ta nhấc nổi lờn như nhấc con ếch. 
+ Vỡ ụng điềm đạm giàu kinh nghiệm 
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu 
- 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3.
- Một em đọc cả bài. 
- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất. 
- Đọc cỏc cõu hỏi gợi ý cõu chuyện. 
- Cả lớp quan sỏt cỏc bức tranh minh họa về cõu chuyện. 
- Lớp cử 5 bạn dựa vào cỏc bức tranh gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn cõu chuyện trước lớp. 
- Hai học sinh kể lại toàn bộ cõu chuyện. 
- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn kể hay nhất. 
- Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đụ vật.
Toỏn
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T)
 I Mục tiờu
- Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian.Nhận biết được về thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chớnh xỏc đến từng phỳt kể cả mặt đồng hồ bằng chữ số La Mó ). B
-Biết về thời điểm làm cỏc cụng việc hàng ngày của học sinh. 
- GDHS chăm học.
II. Đồ dựng dạy học: 
Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử. 
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 1.Bài cũ:
- Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH:
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ ? 
- Nhận xột ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Dạy bài mới:
 Hướng dẫn HS luyện tập
 Bài 1: - Gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập 1.
- Yờu cầu HS quan sỏt từng tranh, hiểu cỏc hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đú rồi trả lời cỏc cõu hỏi.
- Gọi HS nờu kết quả.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2:
- Gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập 2.
- Yờu cầu HS tự làm bài.
- Mời học sinh nờu kết quả. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3:
- Yờu cầu HS đọc yờu cầu bài.
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Chấm vở một số em, nhận xột chữa bài.
c) Củng cố - dặn dũ:
- GV quay giờ trờn mụ hỡnh đồng hồ và gọi HS đọc.
- Về nhà tập xem đồng hồ. 
- 2 em quan sỏt và TLCH.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu.
- Một em đề đề bài 1. 
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nờu miệng kết quả cả lớp bổ sung: 
+ An tập thể dục lỳc 6 giờ 10 phỳt
+ Đến trường lỳc 7 giờ 12 phỳt 
+ Học bài lỳc 10 giờ 24 phỳt
+ Ăn cơm chiều lỳc 6 giờ kộm 15 phỳt 
+ Đi ngủ lỳc 10 giờ kộm 5 phỳt 
- Một em đọc yờu cầu BT. 
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nờu miệng kết quả cả lớp bổ sung: 
+ Cỏc cặp đồng hồ chỉ cựng thời gian là: 
H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E.
- Một em đọc yờu cầu BT. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- Hai em chữa bài, lớp nhận xột bổ sung:
 a) Hà đỏnh răng và rử mặt hết : 10 phỳt,
 b) Từ 7 giờ kộm 5 đến 7 giờ là 5 phỳt. 
 c) Từ 8 giờ đến 8 giờ rưỡi là 30 phỳt. 
- 2HS nờu số giờ.
Thư ba, ngày 21 thỏng 2 năm 2012
Chớnh tả (nghe viết)
HỘI VẬT
I. Mục tiờu 
- Rốn kỉ năng viết chớnh tả : Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài “ Hội vật “.Trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Làm đỳng bài tập 2 a/b
- GDHS viết nhanh, đỳng chớnh tả, giữ vở sạch, viết chữ đẹp. 
II. Đồ dựng dạy học
Bảng lớp viết nội dung BT2b.
III. Hoạt động dạy - học	
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc, yờu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con cỏc từ : nhỳn nhảy, dễ dói, bói bỏ, sặc sỡ.
- Nhận xột đỏnh giỏ chung. 
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chớnh tả 1 lần: 
- Yờu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. 
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Yờu cầu HS luyện viết từ khú vào bảng con.
* Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2a: - Gọi HS đọc yờu cầu của bài tập.
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Mời 2HS lờn bảng thi làm bài, đọc kết quả.
- Giỏo viờn nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
- Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đỳng
Bài 2b : - Gọi HS đọc yờu cầu của bài tập.
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Mời 3HS lờn bảng thi làm bài, đọc kết quả.
- Giỏo viờn nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
- Mời HS đọc lại kết quả.
- Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đỳng.
d) Củng cố - dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Về nhà viết lại cho đỳng những từ đó viết sai. 
- 2 em lờn bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con. 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài. 
- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài.
+ Viết hoa cỏc chữ đầu tờn bài, đầu dũng thơ, tờn riờng của người.
- Cả lớp viết từ khú vào bảng con: Cản ngũ, Quắm đen, giục gió,  
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ.
- 2 em đọc yờu cầu bài.
- Học sinh làm vào vở. 
- 2 HS lờn bảng thi làm bài
- 2 em đọc yờu cầu bài.
- Học sinh làm vào vở. 
- 3HS lờn bảng thi làm bài.
- Cả lớp nhận xột bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt đi.
Tập đọc 
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYấN
I. Mục tiờu 
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ
- Hiểu được nội dung bài : Kể lại hội đua voi ở Tõy Ngu ... iết trước.
- Nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài toỏn.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn. 
- Yờu cầu tự làm bài vào vở. 
- Yờu cầu lớp theo dừi đổi chộo vở để KT. 
- Gọi 1HS lờn bảng chữa bài.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2: 
- Gọi học sinh đọc bài toỏn, nờu túm tắt bài. 
- Ghi túm tắt lờn bảng.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời 1HS lờn bảng chữa bài. 
- Chấm vở một số em, nhận xột chữa bài.
Bài 3:
- Yờu cầu học sinh nờu yờu cầu đề bài. 
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời hai em lờn bảng thực hiện.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 4:
- Yờu cầu học sinh nờu yờu cầu đề bài. 
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời hai em lờn bảng thực hiện.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
 c) Củng cố - dặn dũ:
- Nờu cỏc bước giải"Bài toỏn giải bằng hai phộp tớnh.
- Về nhà xem lại cỏc BT đó làm. 
- 2HS lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn. 
- 2 em đọc bài toỏn.
- Phõn tớch bài toỏn. 
- Lớp thực hiện làm vào vở. 
- Một học sinh lờn bảng giải bài, lớp bổ sung.
Giải:
giỏ tiền mỗi quả trứng là:
4500 : 5 = 900 ( đồng )
 Số tiền mua 3 quả trứng là:
900 x 3 = 2700 (đồng)
 Đ/S: 2700 đồng. 
- Đổi chộo vở để KTkết hợp tự sửa bài. 
- Một em đọc bài toỏn.
- Phõn tớch bài toỏn. 
- Lớp thực hiện làm vào vở. 
- Một học sinh lờn bảng giải bài, lớp bổ sung.
Giải:
Số viờn gạch lỏt nền 1 căn phũng là:
2550 : 6 = 425 (viờn)
 Số viờn gạch lỏt 7 phũng như thế là:
425 x 7 = 2975 (viờn)
 Đ/S: 2975 viờn gạch 
Một người đi bộ mỗi giờ được 4 km
Thời gian đi
1giờ
2giờ
4 giờ
3 giờ
5giờ
Quóng đường đi
4km
8km
16km
18km
20km
- Một em đọc yờu cầu bài (Tớnh giỏ trị của biểu thức)
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Hai học sinh lờn bảng giải, lớp nhận xột bổ sung. 
a/ 32: 8 x 3 = 4 x 3
 = 12
b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5
 = 450
-------------------------------------------------------------
---------------------------------------------
Thứ sỏu, ngày 24 thỏng 2 năm 2012
Tự nhiờn xó hội
CễN TRÙNG
I. Mục tiờu 
- Nờu được ớch lợi hoặc tỏc hại của một số loại cụn trựng đối với con người. 
- Nờu tờn và chỉ được cỏc bộ phận cơ thể bờn ngoài của một số loại cụn trựng trờn hỡnh vẽ hoặc vật thật.
- Biết cụn trựng là động vật khụng khụng xương sống, chõn cú đốt, phần lớn đều cú cỏnh.
- GSHS biết bảo vệ những loại cụn trựng cú ớch và tiờu diệt những loại cụn trựng cú hại 
II Kĩ năng sống cơ bản
- Kĩ năng làm chủ bản thõn: Đảm nhận trỏch nhiệm thực hiện cỏc hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh mụi trường vệ sinh nơi ở, tiờu diệt cỏc loại cụn trựng gõy hại.
III .Cỏc phương phỏp, kĩ thuật dạy học
- Thảo luận nhúm
- Thuyết trỡnh
- Thực hành 
IV Đồ dựng dạy học
 - Cỏc hỡnh trong SGK trang 96, 97. 
- Sưu tầm cỏc loại cụn trựng thật hoặc tranh ảnh mang đến lớp.
V. Tiến trỡnh dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Khỏm phỏ:
- Kiểm tra bài "động vật".
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xột đỏnh giỏ. 
2.Kết nối: 
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thỏc: 
* Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận. 
Bước 1 : Thảo luận theo nhúm 
- Chia nhúm, yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK trang 96, 97 và cỏc hỡnh con vật sưu tầm được và thảo luận cỏc cõu hỏi sau:
+ Hóy chỉ đõu là đầu, ngực, bụng, chõn, cỏnh (nếu cú) của từng con cụn trựng cú trong hỡnh ? Chỳng cú mấy chõn ? Chỳng sử dụng chõn cỏnh để làm gỡ ? 
+ Bờn trong cơ thể chỳng cú xương sống khụng ?
 Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Mời đại diện một số nhúm lờn trỡnh bày kết quả thảo luận (Mỗi nhúm trỡnh bày đặc điểm của 1 con cụn trựng).
+ Cụn trựng cú đặc điểm gỡ chung ?
- Giỏo viờn kết luận: sỏch giỏo khoa. 
3. Thực hành:
* Hoạt động 2:Làm việc với vật thật và tranh ảnh cụn trựng sưu tầm được.
 Bước 1: Thảo luận theo nhúm 
- Chia lớp thành 3 nhúm. 
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận với yờu cầu: 
+ Hóy sắp xếp cỏc cụn trựng và tranh ảnh sưu tầm cỏc cụn trựng thành 3 nhúm cú ớch, cú hại và nhúm khụng ảnh hưởng gỡ đến con người.
- Theo dừi và giỳp đỡ cỏc nhúm. 
 Bước 2: 
Mời đại diện cỏc nhúm lờn trưng bộ sưu tập của nhúm mỡnh và thuyết trỡnh trước lớp. 
- Nhận xột đỏnh giỏ.
- Nờu KL chung.
4. Vận dụng tiếp nối
- Kể tờn cỏc cụn trựng cú lợi và những cụn trựng cú hại ?
- Về nhà học bài và xem trước bài mới.
- 2HS trả lời cõu hỏi: Nờu đặc điểm chung của cỏc loại động vật.
- Lớp theo dừi.
- Cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK, cỏc hỡnh con vật sưu tầm được và thảo luận cỏc cõu hỏi trong phiếu. 
- Đại diện cỏc nhúm lờn bỏo cỏo kết quả thảo luận.
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung.
+ Cụn trựng là những động vật khụng cú xương sống. Chỳng cú 6 chõn và phõn thành cỏc đốt.
- 1 vài nhắc lại KL.
- Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn phõn loại cụn trựng theo 3 nhúm.
- Cỏc nhúm trưng bày sản phẩm, đại diện nhúm giới thiệu trước lớp.
- Cả lớp nhận xột, bỡnh chọn nhúm thắng cuộc.
Tập làm văn
KỂ VỀ LỄ HỘI
I. Mục tiờu
- Rốn kĩ năng núi: Dựa vào vào kết quả quan sỏt hai bức tranh lễ hội (chơi đu và đua thuyền)học sinh chọn và kể lại được tự nhiờn, dựng lại đỳng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh. 
- GDHS ham học.
 II Kĩ năng sống cơ bản
-Tư duy sỏng tạo. 
-Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin, phõn tớch, đối chiếu.
-Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tớch cực.
III .Cỏc phương phỏp, kĩ thuật dạy học
Làm việc nhúm – chia sẻ thụng tin
-Trỡnh bày 1 phỳt 
-Hỏi đỏp trước lớp 
IV Đồ dựng dạy học
Hai bức ảnh lễ hội trong SGK (phúng to)
V. Tiến trỡnh dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi hai học sinh kể lại cõu chuyện Người bỏn quạt may mắn và TLCH.
- Nhận xột ghi điểm. 
 2. Bài mới:
a. Khỏm phỏ: Giới thiệu bài
b. Kết nối: Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi 1 học sinh đọc yờu cầu BT. 
- Viết lờn bảng hai cõu hỏi:
+ Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào ?
+ Những người tham gia lễ hội đang làm gỡ ?
- Yờu cầu từng cặp học sinh quan sỏt 2 tấm ảnh, trao đổi, bổ sung, núi cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong từng ảnh. 
c. Thực hành:
- Mời HS lờn thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
- Nhận xột, biểu dương những em giới thiệu tốt. 
d. Vận dụng tiếp nối
- Yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung. 
- Về nhà viết lại vào vở những điều mỡnh vừa kể. Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới (Kể về một ngày hội mà em biết).
- Hai em lờn kể lại cõu chuyện Và TLCH:
 Qua cõu chuyện hiểu gỡ ?
- Lớp theo dừi, nhận xột.
- Một em đọc yờu cầu bài tập. 
- Quan sỏt cỏc bức tranh trao đổi theo bàn. 
- Sau đú nhiều em nối tiếp lờn giới thiệu về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội từng bức ảnh. Cả lớp theo dừi bổ sung, bỡnh chọn bạn núi hay nhất.
+ Ảnh 1: Đú là cảnh một sõn đỡnh ở làng quờ, cú nhiều người mặc ỏo quần đủ màu sắc, cú lỏ cờ nhiều màu treo ở trước đỡnh cú hàng chữ “ Chỳc mừng năm mới màu đỏ... Họ đang chơi trũ chơi đu quay...
+ Ảnh 2: Là quang cảnh hội đua thuyền trờn sụng cú nhiều người tham gia 
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
Toỏn
TIỀN VIỆT NAM
I. Mục tiờu
 - Học sinh biết tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000đồng. 
 - Bước đầu biết chuyển đổi tiền. 
 - Thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ trờn cỏc số với đơn vị là đồng. 
 II. Đồ dựng dạy học
Cỏc tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng và cỏc loại đó học. 
 III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
- Gọi hai em lờn bảng làm lại BT1 và 2 tiết trước.
- Nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
* Giới thiệu cỏc tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.
+ Trước đõy khi mua bỏn cỏc em đó quen với những loại giấy bạc nào ?
- Cho quan sỏt kĩ hai mặt của cỏc tờ giấy bạc và nhận xột đặc điểm của từng tờ giấy bạc. 
) Luyện tập:
 Bài 1: - Gọi HS nờu cầu của bài.
- Yờu cầu học sinh nhẩm và nờu số tiền. 
- Mời ba em nờu miệng kết quả. 
- Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2: 
- Gọi HS nờu cầu của bài.
- Yờu cầu HS quan sỏt mẫu.
- Hướng dẫn HS cỏch làm.
- Yờu cầu cả lớp thực hành làm bài. 
- Mời ba nờu cỏc cỏch lấy khỏc nhau. 
- Yờu cầu lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3: Gọi HS nờu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS xem tranh rồi trả lời cõu hỏi
- Yờu cầu cả lớp trả lời. 
c) Củng cố - dặn dũ:
- Về nhà xem lại cỏc bài tập đó làm. 
- 2HS lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn. 
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu. 
+ Ta thường dựng một số tờ giấy bạc như: 1000 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng. 
- Quan sỏt và nờu về: 
+ Màu sắc của tờ giấy bạc, 
+ Dũng chữ “ Hai nghỡn đồng “ và số 2000.
+ “ Năm nghỡn đồng “ số 5000 
+ “ Mười nghỡn đồng “ số 10000. 
- Một em đọc yờu cầu của bài. 
- Cả lớp quan sỏt từng hỡnh vẽ và tớnh nhẩm.. 
- 3 HS đứng tại chỗ nờu miệng kết quả, cả lớp nhận xột bổ sung: 
+ Con lợn a cú: 6200 đồng 
+ Con lợn b cú: 8400 đồng 
+ Con lợn c cú: 4000 đồng 
- Một em đọc nờu cầu của bài. 
- Cả lớp tự làm bài. 
- Ba học sinh nờu kết quả, cả lớp nhận xột bổ sung
A. Lấy 3 tờ 1000đồng, 1 tờ 500 đồng và 1 tờ 100 đồng hay: 1 tờ 2000 đồng, 1 tờ 1000 đồng và 1 tờ 500 đồng, 1 tờ 100 đồng 
- Một em đọc nờu cầu của bài. 
a.Bỳt chỡ cú giỏ tiền ớt nhất, lọ hoa cú giỏ tiền nhiều nhất.
- Cả lớp tự làm bài. 
- hai học sinh làm bảng, cả lớp nhận xột bổ sung
b.số tiền mua một quả búng bay và một chiếc bỳt chỡ là.
 1000 + 1500 = 2500 (đồng)
c.Giá tiền một lọ hoa nhiều hơn một chiếc lược là:
 8700 – 4000 = 4700 ( đồng) 
TUẦN 25 
Thứ/ngày
Mụn
Tiết
Tờn bài dạy
 HAI
20/2/2012
CC
ĐĐ
TĐ-KC
T
25
25
73-74
121
Thực hành kĩ năng GKII
Hội vật .
Thực hành xem đồng hồ ( TT)
 BA
 21/2/2012
C T
TĐ
T
TNXH
49
75
122
49
Hội vật . ( N-V ) 
Hội đua voi ở Tõy Nguyờn .
Bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị . 
Động vật .
 TƯ
 22/2/2012
LT&C
T V
T
25
25
123
Nhõn hoỏ . ễn cỏch đặt và trả lời cõu hỏi Vỡ sao ? 
ễn chư hoa : S
Luyện tập .
 NĂM
 23/2/2012
TC
C T
T
25
50
124
Làm lọ hoa gắn tường ( Tiết 1 ) 
Hội đua voi ở Tõy Nguyờn ( Nghe viết ) 
Luyện tập .
 SÁU
 24/2/2012
TNXH
TLV
T
SHTT
50
25
125
25
Cụn trựng . 
Kể về lễ hội 
Tiền Việt Nam . 
Sinh hoạt cuối tuần .