Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Cả ngày

TUẦN: 29 Soạn ngày 19/3/2011
 Thứ hai , ngày 21 tháng 03 năm 2011
BUỔI CHIỀU LỚP 3B
Tiết 1: ÔN TOÁN 
TIẾT 85: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu: - Giúp HS: ôn luyện
- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó.
- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông chữ số.
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ viết nội dung BT 1, 2
III. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra bài tập buổi sáng.
	- HS + GV nhận xét.
3, Bài mới :
* Hoạt động : Thực hành 
+ Bài 1.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm vào SGK
a. DT HCN là:
9 5 = 45 (cm2)
b. Chu vi HCN là:
- GV gọi HS đọc bài, NX
 (9 + 5) 2 = 28 (cm)
- GV nhận xét 
+ Bài 2.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm vào vở.
Tóm tắt
Bài giải 
Chiều rộng: 5cm
Diện tích của miếng bìa HCN là:
Chiều dài: 13 cm
13 5 = 65 (cm2)
DT miếng bìa?
Đáp số: 65 cm2
- GV gọi HS đọc bài 
- HS đọc - NX
- GV nhận xét 
+ Bài 3.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vào vở 
a. DT hình CN là:
4 3 = 12 (cm2)
b. Đổi 3dm = 30 cm
DT hình chữ CN là:
- GV gọi HS đọc bài 
30 8 = 240 (cm2)
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu công thức tính DT hình chữ nhật
- Đánh giá nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Tiết 29: THI ĐUA CHĂM NGOAN HỌC TẬP 
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 
-Hiểu &biết thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt và thói quen luôn luôn học tập tốt và vâng lời thầy, cô giáo.
- Thành lập đôi bạn cùng tiến 
II. Chuẩn bị: 
- Gương sáng đoàn viên có thành tích tốt trong học tập
III. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: Hát tập thể: 
2, Kiểm tra bài cũ 
 - Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh
 - Nhận xét đánh giá sự tiến bộ của học sinh
3, Bài mới: 
¯Hoạt động 1: 
-Giới thiệu:
-Nội dung: Thành lập đôi bạn cùng tiến để cùng nhau học tập và giúp đỡ nhau trong học tập 
GV hướng dẫn học sinh kết bạn: 1bạn học giỏi và một bạn học yếu hơn , ở gần nhà cùng kết bạn 
GV nêu tên của các nhóm( Nếu có hai nhóm cùng tên, hướng dẫn học sinh đặt tên khác 
HS lắng nghe
HS cùng kết bạn, ghi tên của hai bạn cùng kết đôi và tự đặt tên cho nhóm 
HS lắng nghe
Hoạt động 2: Chăm ngoan, học giỏi
GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận 
GV chốt ý: Để hưởng ứng phong trào thi đua chào mừng ngày 26/3 các em phải cố gắng học tập giành nhiều điểm tốt, có đạo đức tốt. ở trường vâng lời thầy cô, về nhà vâng lời bố mẹ, 
Để có thể đạt được kết quả cao trong học tập em cần phải làm những gì ? 
HS thảo luận và trả lời câu hỏi: 
Để hưởng ứng phong trào thi đua các em phải làm gì ? 
Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: 
-GV nhắc lại nhiệm vụ học sinh, phải học tốt, làm nhiều việc tốt để chức mừng thầy, cô, cha mẹ 
-Chuẩn bị tuần tới: “Hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt nam”
-Nhận xét tiết sinh hoạt.
Sinh hoạt văn nghệ hoặc kể chuyện : Ca ngợi về những gương vượt khó trong học tập 
 Kể những tấm gương sáng của các đoàn viên ưu tú.
HS lắng nghe để thực hiện
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu nội dung tiết học
- Đánh giá nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: ÔN MỸ THUẬT 
Tiết 29 : VẼ TĨNH VẬT: LỌ VÀ HOA
I. Mục tiêu:
	- HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật.
	- Vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích.
	- Hiểu được vẻ đẹp tranh tĩnh vật 
II. Đồ dùng dạy học:
	- Một số tranh ảnh tĩnh vật
	- Mẫu vẽ: Lọ, hoa
	- Hình gợi ý cách vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
1, Ổn định tổ chức: 
 Ổn định tổ chức lớp, hát đầu giờ
2, Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật và tranh khác loại ?
+ Hãy nêu sự khác nhau giữa tranh tĩnh vật và tranh khác loại
- HS nêu 
+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật ?
- Là loại tranh vẽ đồ vật như lọ, hoa, quả- Lọ , hoa,quả
+ Màu sắc trong tranh ?
- Màu vẽ như thực hoặc vẽ theo gợi ý 
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh .
- GV treo tranh gợi ý cách vẽ 
- HS quan sát 
+ Vẽ phác hình 
+ Vẽ lọ, vẽ hoa 
+ Cách vẽ màu.
- Vẽ theo ý thích 
- Vẽ màu nền 
* Hoạt động 3: Thực hành 
- GV nêu yêu cầu bài tập:
+ Nhìn mẫu thực để vẽ 
- HS thực hành vẽ 
+ Có thể vẽ theo ý thích 
- GV quan sát, HD thêm cho HS 
- Nhận xét, đánh giá bài vẽ của học sinh
- GV trưng bày 1 số bài đã hoàn thành 
- HS quan sát 
- HS nhận xét về 
+ Bố cục
+ Hình vẽ 
+ Màu sắc 
4. Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Đánh giá nhận xét tiết học
Soạn ngày 20/3/2011
Thứ ba , ngày 22 tháng 03 năm 2011
BUỔI CHIỀU LỚP 3A
	Tiết 3: ÔN MỸ THUẬT 
Tiết 29 : VẼ TĨNH VẬT: LỌ VÀ HOA
I. Mục tiêu:
	- HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật.
	- Vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích.
	- Hiểu được vẻ đẹp tranh tĩnh vật 
II. Đồ dùng dạy học:
	- Một số tranh ảnh tĩnh vật - Mẫu vẽ: Lọ, hoa - Hình gợi ý cách vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp, hát đầu giờ
2, Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật và tranh khác loại ?
+ Hãy nêu sự khác nhau giữa tranh tĩnh vật và tranh khác loại
- HS nêu 
+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật ?
- Là loại tranh vẽ đồ vật như lọ, hoa, quả- Lọ , hoa,quả
+ Màu sắc trong tranh ?
- Màu vẽ như thực hoặc vẽ theo gợi ý 
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh .
- GV treo tranh gợi ý cách vẽ 
- HS quan sát 
+ Vẽ phác hình 
+ Vẽ lọ, vẽ hoa 
+ Cách vẽ màu.
- Vẽ theo ý thích 
- Vẽ màu nền 
* Hoạt động 3: Thực hành 
- GV nêu yêu cầu bài tập:
+ Nhìn mẫu thực để vẽ 
- HS thực hành vẽ 
+ Có thể vẽ theo ý thích 
- GV quan sát, HD thêm cho HS 
- Nhận xét, đánh giá bài vẽ của học sinh
- GV trưng bày 1 số bài đã hoàn thành 
- HS quan sát 
- HS nhận xét về 
+ Bố cục
+ Hình vẽ 
4. Củng cố - Dặn dò:
+ Màu sắc 
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Đánh giá nhận xét tiết học
Tiết 2: ÔN TIẾNG VIỆT - LUYỆN ĐỌC
	Tiết 85: BUỔI HỌC THỂ DỤC
 I/ Mục tiêu.
- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
- Hiểu ND: ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền (Trả lời được các CH trong SGK) 
II/ Đồ dùng dạy-học. - Tranh minh hoạ trong SGK
III. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra bài đọc buổi sáng - Nhận xét đánh giá cho điểm
3, Bài mới:
a, Giới thiệu bài : 
b, Luyện đọc
* GV đọc toàn bài 
- HS nghe 
GV hướng dẫn cách đọc 
* HS luyện đọc: 
* HS luyện đọc: 
- Đọc từng câu:
+ GV viết bảng các tên riêng nước ngoài 
- HS quan sát 
- HS tiếp nối đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trong nhóm trước lớp 
- HS nghe 
+ GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng 
- HS nối tiếp đọc đọan 
- HS giaỉ nghĩa từ mới 
+ GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS đọc theo nhóm 3 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Cả lớp đọc ĐT Đoạn 1
c. Tìm hiểu bài
- 1HS đọc toàn bài 
- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?
- Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cột cao..
- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ?
- Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ ; Xtác - đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây
- Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ?
- Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù
- Vì Nen - li cố xin thầy cho được tập như mọi người ?
- Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm cái việc
- Tìm những chi tiết nói về Nen - li ?
- Nen - li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa
- Hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện?
- VD: Cậu bé can đảm 
Nen - li dũng cảm
4. Luyện đọc lại:
- GV hướng dẫn cách đọc 
- 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn câu chuyện
- GV nhận xét - ghi điểm
- HS đọc phân vai
4. Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Nêu nội dung bài học
- Đánh giá nhận xét tiết học
	Tiết 3: ANH VĂN (GV TIẾNG ANH SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC)
Soạn ngày 21/3/2011
Thứ tư , ngày 23 tháng 03 năm 2011
BUỔI SÁNG LỚP 3A
Tiết 1: TOÁN 
TIẾT 123: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu: - Giúp HS: 
- Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông 
II. Chuẩn bị: 
	- Mỗi HS 1 hình vuông kích thước 3cm
III. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ :
	- Nêu cách tính diện tích chữ nhật - Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông
- HS + GV nhận xét.
3, Bài mới :
a. Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc tính DT hình vuông.
* HS nắm được quy tắc.
- GV phát cho mỗi HS 1 hình vuông đã chuẩn bị như SGK.
- HS nhận đồ dùng 
+ Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông 
B
A
- 9 ô vuông
D
C
+ Em làm thế nào để tìm được 9 ô vuông ?
- HS nêu : 3 3
 hoặc 3 + 3 +3
+ Các ô vuông trong HV được chia làm mấy hàng 
- Chia làm 3 hàng 
+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông 
- Mỗi hàng có 3 ô vuông 
+ Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông 
- HV ABCD có:
Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông 
3 3 = 9 (ô vuông)
+ Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu ?
- Là 1cm2
+ Vậy HV ABCD có DT là bao nhiêu ?
- 9cm2
+ Hãy đo cạnh của HV ABCD ?
- HS dùng thước đo, báo cáo 
KQ: HV ABCD có cạnh dài 3cm
+ Hãy thực hiện phép tính nhẩm ?
- 3 3 = 9 (cm2) 
- GV 3cm 3cm = 9cm2; 9cm2 là diện tích của HV ABCD. 
+ Vậy muốn tính DT của HV ta làm như thế nào ?
- Lấy độ dài của 1 cạnh nhân với chính nó
* Hoạt động 2: Thực hành
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm vào SGK
a. Chu vi HV: 5 4 = (20cm)
DT kà : 5 5 = 25 (cm2)
+ GV gọi HS đọc bài, NX.
b. Chu vi HV: 10 4 = 40 (cm)
DTHV là: 10 10 = 100 (cm2)
* Bài 2 (154) 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm vào vở 
Bài giải 
Tóm tắt 
Đổi 80 mm = 8 cm
Cạnh dài: 80 m m
Diện tích của tờ giấy HV là:
Diện tích:cm2 ?
8 8 = 64 (cm2)
Đáp số: 64 cm2
- HS nhận xét 
- GV nhận xét , ghi điểm 
4. Củng cố dặn dò
- Nêu quy tắc tính diện tích HV 
Học sinh nêu quy tắc
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tiết 2: TẬP ĐỌC
Tiết 87: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
 I/ Mục tiêu.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Bước dầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thiết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể  ...  chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn, là con đường đưa bộ đội vào miền Nam đánh Mĩ. Nay theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta đang làm con đường quốc lộ số 18 nối các miền Tổ Quốc với nhau.
c.Luyện viết câu ứng dụng 
-Giúp HS hiểu :Câu thơ thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi. Bác xem chúng em là lứa tuổi măng non như búp trên cành. Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học.
-Yêu cầu HS nhận xét về cách viết câu ứng dụng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở
-GV nêu yêu cầu viết vào vở.
-Yêu cầu HS viết bài.
-Chấm một số vở.
4 .Củng cố –Dặn dò 
Về viết tiếp phần còn lại 
Nhận xét tiết học 
 T, Tr, S
HS viết bảng con 
Hs đọc từ ứng dụng
 HS viết bảng con 
HS đọc câu ứng dụng 
Trẻ em như búp trên cành, biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
- HS tập viết trên bảng 2 chữ : Trẻ em 
HS thực hành viết vào vở 
Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe viết)
TIẾT 58: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I. Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.
- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Giấy A4 làm phiếu bài tập
	- Tranh, ảnh về 1 số môn thể thao
III. Các hoạt động dạy học:
1, Ổn định tổ chức: 
Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ :
2 HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con.
Nhảy xa, nhảy sào, sới vật, đua xe.
3. Bài mới :
a,GTB: ghi đầu bài.
b. HDHS viết chính tả.
GV đọc bài lần 1 .
GV giúp HS nắm nội dung bài viết :
Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục?
HD –HS tìm từ khó :và nêu GV chốt ghi bảng .
GV đọc từ khó.
HS đọc bài viết .
GV đọc HS rà soát lại lỗi .
HD HS làm bài tập. bài a hoặc b trong bài tập 2 .
GV dán lên bảng 3 tờ phiếu, mời 3 nhóm lên làm bài theo cách thi tiếp sức .
GV thu vở chấm .
Nhận xét đánh giá
4 . Củng cố – dặn dò 
nhắc HS về nhà soát lại lỗi trong bài chính tả . Nhớ và kể lại truyện vui trong bài tập đã làm .
2-3 HS đọc lại bài ,cả lớp theo dỏi .
HS nêu từ khó :
Giữ gìn, yếu ớt, bổn phận. . .
HS viết bảng con
HS viết vào vở.
HS đọc thầm truyện vui, làm bài cá nhân. 
Cả lớp nhận xét .
Cả lớp làm bài vào vở .
Lời giải a: bác sĩ –mỗi sáng – xung quanh – thị xã-ra sao –sút 
Lời giải b : lớp mình- điền kinh – tin – học sinh .
1 vài HS đọc truyện vui .
Tiết 4: THỦ CÔNG
TIẾT 29: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T2)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công .
- Làm được đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật.
- HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu đồng hồ để bàn
	- Tranh quy trình 
	- Giấy TC: Hồ, kéo 
II. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: 
	Ổn định tổ chức, hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra về chuẩn bị đồ dùng học tập
- HS + GV nhận xét.
3, Bài mới
+ ghi tựa
 12
9 3 
 6
HS quan sát nhận xét ;
GV nêu câu hỏi hướng quan sát, nhận xét hình dạng, màu sắc, tác dụng của từng bộ phẩn tên kim đồng hồ như kim chỉ giờ, phút, giây, các số ghi trên mặt đồng hồ.
Hoạt động 2 :
Bước 1 :GV HD cắt mẫu .
Bước 2 :làm các bộ phận của đồng hồ.
-----------------------------------------
--------------------------------------------
+ Gấp hình 2 lên 2 ô theo dấu gấp ( gấp phía có hai mép giấy để bước sau sẻ dán vào đế đồng hồ ) .Như vậy , kích thước của kim đồng hồ sẻ là 16 ô, rộng 10 ô.
+ Làm mặt đồng hồ :
- Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp làm 4 phần bằng nhau để xác định điểm giữa mặt động hồ và 4 điểm đánh số trên mặt đồng hồ.
- Cắt, dán và vẽ kim đồng hồ giờ, phút, giây từ điềm giữa hình. 
GV HD học sinh và làm mẫu cho HS quan sát cho quen dần cách làm.
4 . Củng cố – dặn dò 
về nhà tập làm chuẩn bị tiết sau chúng ta thực hành 
Nhận xét đánh giá tiết học
-chú ý theo dỏi .
-Cắt 2 tờ giấy thủ công hoắc bìa màu có chiều dài 24 ô , rộng 14 ôđể làm đế và khung dán mặt đồng hồ .
- Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô làm chân đở động hồ .
Cắt 1 tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô, rộng 8 ô để làm mặt đồng hồ.
-Lấy 1 tờ giấy thủ công dài 24 ô, rộng 16 ô ,gấp đôi chiều dài, miết kĩ đường gấp.
-Mở tờ giấy ra, bôi hồ điều vào bốn mép giấy và giữa tờ giấy. Sau đo, gấp lại theo đường giấy giữa, miết nhẹ cho hai nữa tờ giấy dính chặt vào nhau.
+ Làm đế đồng hồ :
- đặt dọc tơg giấy thủ công hoặc tờ giấy bìa dài 24 ô, rộng 16 ô, mặt kẻ ô ở phía trên.
-Gấp lên 6 ô theo đường dấu gấp .
- Gấp tiếp 2 lần nữa như vậy .Miết kỉ các nếp gấp ngoài cùng và dán lại để được tờ giấy bìa dày có chiều dài 16 ô, rộng 6 ô làm đế đồng hồ .
- Gấp 2 cạnh dài của hình 8 theo đường dấu gấp, mỗi bên 1 ô rưởi miết cho thẳng. Sau đó mở đường gấp ra, vuốt lại theo đường dấu gấp để tạo chân đế.
- Dùng bút chấm đậm vào điểm giữa mặt đồng hồ và gạch vào điểm đầu các nếp gấp. Sau đó ,viết các số 3,6,9,12.vào bốn gạch chung quanh mặt đồng hồ.
	Soạn ngày 23/3/2011
Thứ sáu , ngày 25 tháng 03 năm 2011
BUỔI SÁNG LỚP 3B
Tiết 1: TOÁN 
TIẾT 145: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I. Mục tiêu: - Giúp HS: 
- Thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000.
- Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính và tính diện tích hình chữ nhật.
II. Chuẩn bị: 
 - Bảng phụ, phiếu bài tập
III. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ :
- HS nêu ghi nhớ cách tìm diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông.
- HS lên bảng giải bài 3SGK
3, Bài mới :
GV HD HS tự thực hiện phép tính cộng.
45732 + 36194 = ?
GV nhắc nhở HS “muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng điều thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng, kẻ gạch ngang và cộng từ phải sang trái”.
Thực hành : Bài 1 :
Bài 2 :Đặt tính rồi tính .
Bài 3 : Tính diện tích hình chữ nhật ABCD
 A 9cm B 
6 cm
 C D
Bài 4 : GV Tóm tắt .
Bài toán cho ta biết gì ? 
bài toán hỏi gì ?
4 . Củng cố – dặn dò 
- Nhận xét chung tiết học 
- Về nhà xem lại bài của mình 
HS tự thực hiện vào nháp 
+
 45732
 36194
 81926
HS tự làm vào vở rồi chữa bài .
a/ 18257 + 64439 = 82696 
+
 18257
 64439
 82696 
 b/ 35046 + 26734 =
 52819 + 6546 = 
 2475 + 6820 =
 HS lên bảng Cả lớp giải bài vào vở.
 Giải
Diện tích hình chữ nhật ABCDlà .
 6 = 54 ( cm2)
 Đáp số : 54 cm2
HS đọc yêu cầu bài toán.
Giải
Độ dài đoạn đường AC là :
2350 -350 = 2000 (m)
2000m = 2 km
độ dài đoạn đường AD là:
2 = 3 = 5 (km)
Đáp số : 5 km
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
Tiết 84: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO 
I. Mục tiêu:
- Dựa bài làm miệng ở tuần trước. HS viết được 1 đoạn văn ngắn từ năm đến 7 câu kể lại 1 trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem.
- Bài viết đủ ý, diển đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu
 II. Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết các gợi ý.
Bảng phụ, viết sẵn phần mở đầu
II. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: 
- Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ
- 1 vài em kể lại 1 trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem.
- HS + GV nhận xét.
3, Bài mới
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS viết bài
HD HS viết bài :
Trước khi viết các em cần coi lại bài tập1(tuần 28) (tiết TLV )
Đó là những nội dung cơ bản cần kể tuy người viết vẫn còn có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý .
+ Viết đủ ý, diển đạt rõ ràng, thành câu, giúp người đọc hình dung được trận đấu .
+ Y/C viết vào giấy nháp trước những ý chính trước khi viết vào vở.
GV chấm nhanh một vài bài , nhận xét chung .
4 .Củng cố – dặn dò 
yêu cầu những HS chưa viết xong bài vè nhà tiếp tục viết cho hoàn chỉnh bài của mình.Về nhà chuẩn bị bài tuần sau .
HS viết bài .
Một vài HS đọc nối tiếp nhau đọc bài viết của mình trước lớp.
Lớp nhận xét 
- Học sinh thảo luận nhóm trước khi viết bài
- HS viết bài vào vở.
- 1vài HS tiếp nối nhau đọc bài
Tiết 3: THỦ CÔNG
TIẾT 29: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T2)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công .
- Làm được đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật.
- HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu đồng hồ để bàn
	- Tranh quy trình 
	- Giấy TC: Hồ, kéo 
II. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: 
	Ổn định tổ chức, hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra về chuẩn bị đồ dùng học tập
- HS + GV nhận xét.
3, Bài mới
+ ghi tựa
 12
9 3 
 6
HS quan sát nhận xét ;
GV nêu câu hỏi hướng quan sát, nhận xét hình dạng, màu sắc, tác dụng của từng bộ phẩn tên kim đồng hồ như kim chỉ giờ, phút, giây, các số ghi trên mặt đồng hồ.
Hoạt động 2 :
Bước 1 :GV HD cắt mẫu .
Bước 2 :làm các bộ phận của đồng hồ.
-----------------------------------------
--------------------------------------------
+ Gấp hình 2 lên 2 ô theo dấu gấp ( gấp phía có hai mép giấy để bước sau sẻ dán vào đế đồng hồ ) .Như vậy , kích thước của kim đồng hồ sẻ là 16 ô, rộng 10 ô.
+ Làm mặt đồng hồ :
- Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp làm 4 phần bằng nhau để xác định điểm giữa mặt động hồ và 4 điểm đánh số trên mặt đồng hồ.
- Cắt, dán và vẽ kim đồng hồ giờ, phút, giây từ điềm giữa hình. 
GV HD học sinh và làm mẫu cho HS quan sát cho quen dần cách làm.
4 . Củng cố – dặn dò 
về nhà tập làm chuẩn bị tiết sau chúng ta thực hành 
Nhận xét đánh giá tiết học
-chú ý theo dỏi .
-Cắt 2 tờ giấy thủ công hoắc bìa màu có chiều dài 24 ô , rộng 14 ôđể làm đế và khung dán mặt đồng hồ .
- Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô làm chân đở động hồ .
Cắt 1 tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô, rộng 8 ô để làm mặt đồng hồ.
-Lấy 1 tờ giấy thủ công dài 24 ô, rộng 16 ô ,gấp đôi chiều dài, miết kĩ đường gấp.
-Mở tờ giấy ra, bôi hồ điều vào bốn mép giấy và giữa tờ giấy. Sau đo, gấp lại theo đường giấy giữa, miết nhẹ cho hai nữa tờ giấy dính chặt vào nhau.
+ Làm đế đồng hồ :
- đặt dọc tơg giấy thủ công hoặc tờ giấy bìa dài 24 ô, rộng 16 ô, mặt kẻ ô ở phía trên.
-Gấp lên 6 ô theo đường dấu gấp .
- Gấp tiếp 2 lần nữa như vậy .Miết kỉ các nếp gấp ngoài cùng và dán lại để được tờ giấy bìa dày có chiều dài 16 ô, rộng 6 ô làm đế đồng hồ .
- Gấp 2 cạnh dài của hình 8 theo đường dấu gấp, mỗi bên 1 ô rưởi miết cho thẳng. Sau đó mở đường gấp ra, vuốt lại theo đường dấu gấp để tạo chân đế.
- Dùng bút chấm đậm vào điểm giữa mặt đồng hồ và gạch vào điểm đầu các nếp gấp. Sau đó ,viết các số 3,6,9,12.vào bốn gạch chung quanh mặt đồng hồ.
Tiết 4: THỂ DỤC (GIÁO VIÊN THỂ DỤC SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC)