Giáo án Lớp 3 Tuần 3 - Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

LÒCH BAÙO GIAÛNG LÔÙP 3 
Chuû ñeà : 
Tuaàn : 3 "Coù chí thì neân"
 THÖÙ
 NGAØY
TIEÁT
PPCT
MOÂN
TEÂN BAØI DAÏY
HAI
30-08-2010
1
Chaøo côø
Chaøo côø ñaàu tuaàn 
2
Toaùn
OÂn taäp veà hình hoïc. 
3
Theå duïc
Taäp hôïp haøng ngang, doùng haøng, ñieåm soá.
4 &5
TÑ-KT
Chieác aùo len
BA
31-08-2010
1
Ñaïo ñöùc
Giöõ lôøi höùa (T1)
2
Taäp vieát
OÂn taäp chöõ hoa: B.
3
Toaùn
OÂn taäp veà giaûi toaùn. 
4
Chính taû
Nghe – vieát : Chieác aùo len.
TÖ
01-08-2010
1
Taäp ñoïc
Quaït cho baø nguû. 
2
Toaùn
Xem ñoàng hoà. 
3
Aâm nhaïc
Hoïc haùt : Baøi ca ñi hoïc (lôøi1).
4
TN_XH
Beänh lao phoåi. 
5
Theå duïc
Ñoäi hình ñoäi nguõ. Troø chôi : “Tìm ngöôøi chæ huy”
NAÊM
02-09-2010
NGHĨ LỄ QUỐC KHÁNH 2/9
1
Thuû coâng
Gaáp con eách (tieát 1). 
2
LT vaø caâu
So saùnh. Daáu chaám. 
3
Toaùn
Xem ñoàng hoà (TT)
4
Chính taû
Taäp cheùp : Chò em
SAÙU
03-09-2010
1
Mó thuaät
Veõ theo maãu : Veõ quaû.
2
Taäp laøm vaên
Keå veà gia ñình. Ñieàn vaøo giaáy tôø in saün.
3
Toaùn
Luyeän taäp
4
TN –XH
Maùu vaø cô quan tuaàn hoaøn. 
5
HÑ – TT
-Nhaän xeùt ,ñaùnh giaù tình hình hoïc taäp trong tuaàn
 Thứ hai ngày 30 tháng 08 năm 2010. 
 Tieát 1 : CHAØO CÔØ
TOÁN: ¤N TËP VÒ H×NH HäC .
	I. MỤC TIÊU
	Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. Bài 1, 2, 3. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Kẻ lên bảng phụ hình bài tập 3 và 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài tập về nhà 1,2,3
* Nhận xét tuyên dương.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu:
Nêu mục tiêu bài học - ghi tên bài.
b) HD HS ôn tập:
+ Ôn luyện về hình học.
Bài 1:
+ Gọi HS đọc yêu cầu phần a.
- Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào?
- Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD.
Bài giải:
- Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
34 + 12 + 40 = 86cm
Đáp số: 86cm
- Chữa bài cho điểm HS.
Gọi HS đọc phần b.
- HS nêu cách tính chu vi hình tam giác.
- Gọi 1 HS lên bảng tính chu vi.
* Em có nhận xét gì về chu vi của hình tam giác MNP và đường gấp khúc ABCD?
Bài 2:
Gọi HS đọc đề bài
- Gọi HS nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước. Rồi thực hành tính chu vi hình chử nhật.
* Nhận xét: Trong hình chử nhật có hai cặp cạnh dài bằng nhau.
Bài 3:
Gọi HS đọc đề bài. 
- Yêu cầu các em thảo luận nhóm 2.
- Tìm trong hình vẽ có bao nhiêu hình vuông?
- Có bao nhiêu hình tam giác?
- HS phát biểu cách tìm.
* Nhận xét chấm bài, ghi điểm.
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Về nhà luyện tập thêm về các hình đã học.
- Chuẩn bị bài sau: Ôn giải toán
 3 HS.
- HS xung phong trả lời.
- 3 HS đọc.
- Tính độ dài đường gấp khúc ABCD.
- Tính tổng độ dài các đoạn thẳng của ABCD.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
- Đổi vở chấm.
- Tính chu vi hình tam giác MNP.
- 2 HS nêu nhận xét.
- Lớp làm vào vở.
HS trả lời
- 2 HS đọc.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng.
- HS nhận xét.
- 2 HS đọc.
- Đôi bạn thảo luận.
- Thời gian 2 phút.
- Có 6 hình tam giác
+ Hình: 1, 2, 4, 5, (2, 3, 4), 
(1, 5, 6).
- Có 5 hình vuông.
+ Hình: (1+2), 3, (4+5), 6,
(1+2+3+4+5+6).
- 2 HS đọc.
- Kẻ thêm 1 đoạn thẳng vào hình sau để được:
3 hình tam giác
4 hình tứ giác
- 4 em một nhóm.
Rót kinh nghiÖm :
.
.
----------------&œ-------------------
TËp ®äc - kÓ chuyÖn: a. TËP §äc.
.
	- Đọc rành mạch, biết ngắt hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cac cụm từ ; bước đđầu biết đọc phan biệt lời người dẫn chuyện 
	- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yeu lẫn nhau (trả lời đđược cac cau hỏi 1,2,3,4) 
B. KÓ chuyÖn
	Kể lại đđược từng đđoạn cau chuyện dựa theo cac gợi 
II. §å dïng d¹y häc:
	- Tranh minh ho¹ bµi ®äc.
	- B¶ng viÕt gîi ý kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn: ChiÕc ¸o len.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TËp ®äc
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I. KIÓM TRA BµI Cò:
 KiÓm tra ®äc bµi C« gi¸o tÝ hon vµ TLCH 2, 3.
II. BµI MíI
1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi ®äc:
Nh­ SGV tr 72
2. LuyÖn ®äc.
a. GV ®äc toµn bµi: Giäng t×nh c¶m, nhÑ nhµng. Giäng Nam, giäng TuÊn, giäng mÑ nh­ SGV tr.72.
 b. GV h­íng dÉn HS luyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.
- §äc tõng c©u: H­íng dÉn HS ®äc ®óng c¸c tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai.
- §äc tõng ®o¹n tr­íc líp: Theo dâi HS ®äc, nh¾c nhë HS nghØ h¬i ®óng vµ ®äc víi giäng thÝch hîp SGV tr.72.
- Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi.
- §äc tõng ®o¹n trong nhãm: Theo dâi, h­íng dÉn c¸c nhãm.
- L­u ý HS ®äc §T víi c­êng ®é võa ph¶i, kh«ng ®äc qu¸ to.
3. H­íng dÉn t×m hiÓu bµi:
- HD HS ®äc thÇm tõng ®o¹n vµ trao ®æi vÒ néi dung bµi theo c¸c c©u hái:
C©u hái 1 – SGK tr.21
C©u hái 2 - SGK tr.21
C©u hái 3 - SGK tr.21
C©u hái 4 - SGK tr.21
C©u hái 5 - SGK tr.21
C©u hái bæ sung SGV tr.73.
4. LuyÖn ®äc l¹i.
- Chän ®äc mÉu mét ®o¹n.
- Chia líp thµnh c¸c nhãm 4, tæ chøc thi ®äc gi÷a c¸c nhãm.
- NhËn xÐt, b×nh chän nhãm ®äc hay.
 2 HS ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái.
 Theo dâi GV ®äc vµ tranh minh ho¹ SGK.
- §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2, 3 c©u lêi nh©n vËt).
- §äc nèi tiÕp 4 ®o¹n.
- HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong tõng ®o¹n: ®äc chó gi¶i SGK tr.21.
- §äc theo nhãm.
- 2 nhãm nèi tiÕp nhau ®äc ®ång thanh c¸c ®o¹n 1 vµ 4.
- 2 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n 3, 4. 
- §äc thÇm ®o¹n 1. TLCH
- §äc thÇm ®o¹n 2 TLCH
- §äc thÇm ®o¹n 3. TLCH
- §äc thÇm ®o¹n 4. TLCH
- §äc thÇm c¶ bµi, th¶o luËn nhãm.
- Theo dâi GV ®äc.
- Ph©n vai, luyÖn ®äc.
- NhËn xÐt c¸c b¹n ®äc hay nhÊt, thÓ hiÖn ®­îc t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt.
KÓ chuyÖn
1. GV nªu nhiÖm vô – SGV tr.74
2. H­íng dÉn kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo gîi ý.
a. Gióp HS n¾m ®­îc nhiÖm vô.
- Gi¶i thÝch 2 ý trong yªu cÇu - SGV tr74.
b. KÓ mÉu ®o¹n 1.
- Gîi ý ®Ó HS kÓ tõng ®o¹n.
(GV cã thÓ kÓ mÉu ®o¹n 1theo lêi cña Lan – SGV tr.74).
- HDHS kÓ lÇn l­ît theo tõng ®o¹n theo gîi ý – SGK tr.21.
c. Tõng cÆp HS tËp kÓ.
- Theo dâi, h­íng dÉn HS kÓ.
d. HD HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.
III. Cñng cè dÆn dß:
- Nªu c©u hái: C©u chuyÖn trªn gióp em hiÓu ra ®iÒu g× ?
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i.
- 1 HS ®äc ®Ò bµi vµ gîi ý.
- C¶ líp ®äc thÇm.
- Theo dâi GV kÓ.
- 1 HS giái kÓ l¹i ®o¹n 1.
- KÓ nèi tiÕp c¸c ®o¹n 2, 3, 4.
- NhËn xÐt b¹n kÓ.
- KÓ theo cÆp.
- 4 HS kÓ ph©n vai.
- HS ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n.
Rót kinh nghiÖm :
.
.
------------------------------&œ--------------------------
 Thứ ba ngày 31 tháng 08 năm 2010. 
§¹o ®øc: GI÷ LêI HøA ( TIÕT 1) 
I. Môc tiªu:
	- Nªu ®­îc mét vµi vÝ dô vÒ gi÷ lêi høa.
	- BiÕt gi÷ lêi høa víi b¹n bÌ vµ mäi ng­êi .
	- Quý träng nh÷ng ng­êi biÕt gi÷ lêi høa.
II. Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn :
	- Vë bµi tËp §¹o ®øc 3.
	- Tranh minh ho¹ truyÖn ChiÕc vßng b¹c.
	- C¸c tÊm b×a nhá mµu ®á, mµu xanh vµ mµu tr¾ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu.
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Ho¹t ®éng 1: Th¶o luËn truyÖn ChiÕc vßng b¹c.
- GV kÓ chuyÖn (võa kÓ võa minh ho¹ b»ng tranh).
- GV kÕt luËn: Tuy bËn rÊt nhiÒu c«ng viÖc nh­ng B¸c Hå kh«ng quªn lêi høa víi mét em bÐ, dï ®· qua mét thêi gian dµi. ViÖc lµm cña B¸c khiÕn mäi ng­êi rÊt c¶m ®éng vµ kÝnh phôc.
Ho¹t ®éng 2: Xö lý t×nh huèng
- GV chia líp thµnh c¸c nhãm.
GV kÕt luËn: 
- T×nh huèng 1: T©n cÇn sang nhµ b¹n häc nh­ ®· høa hoÆc t×m c¸ch b¸o cho b¹n.
- T×nh huèng 2: Thanh cÇn d¸n tr¶ l¹i truyÖn cho H»ng vµ xin lçi b¹n
Ho¹t ®éng 3: Tù liªn hÖ
- BT3: Thêi gian võa qua em cã høa víi ai ®iÒu g× kh«ng? Em cã thùc hiÖn ®­îc ®iÒu ®· høa kh«ng? 
- 1- 2 HS kÓ hoÆc ®äc l¹i truyÖn
- Th¶o luËn c¶ líp:
+ ViÖc lµm cña B¸c thÓ hiÖn ®iÒu g×?
+ ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa?
T×nh huèng 1: BT 2.
- Theo em, b¹n T©n cã thÓ øng xö thÕ nµo trong t×nh huèng ®ã?
- NÕu lµ T©n, em chän c¸ch øng xö nµo? V× sao?
T×nh huèng 2: BT 2.
- C¸c nhãm th¶o luËn.
- Th¶o luËn c¶ líp:
+ Em cã ®ång t×nh víi c¸ch gi¶i quyÕt cña nhãm b¹n kh«ng? V× sao?
- HS tù liªn hÖ.
Rót kinh nghiÖm :
.
.
----------------&œ-------------------
TẬP VIẾT: ¤N CH÷ HOA B 
I – Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa B (1 dòng) H , T (1 dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng: Bầu ơi chung một giàn ... (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Củng cố cách viết chữ viết hoa B thông qua BT ứng dụng.
II – Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu chữ viết hoa B.
	- Tên riêng Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
	- Vở BT, bảng con, phấn...
III – Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra 
- Thu một số vớ HS để chấm bài về nhà. - Nhận xét vở đã chấm.
- Gọi HS lên bảng viết từ Âu Lạc.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu 
- GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng.
2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa:
a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ B, H, T hoa.
- Yêu cầu HS đọc tên riêng và câu ứng dụng trong bài.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?
- Nhắc lại quy trình viết các chữ B, H, T
- Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình.
b) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết vào bảng con.
- Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS.
- Nhận xét, sửa chữa.
3. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụnga) Giới thiệu từ ứng dụng: Bố Hạ.
- Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng. 
b) Quan sát và nhận xét.
- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
c) Viết bảng: 
- Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Bố Hạ.
- Nhận xét, sửa chữa.
4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
a) Giới thiệu câu ứng dụng:
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV nêu nội dung câu ứng dụng.
b) Quan sát và nhận xét:
- Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?
c) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết từ Bầu, Tuy vào bảng con.
- Theo dõi, sửa lỗi cho từng HS.
 - Cho HS xem bài viết mẫu.
5. Hướng dẫn HS viết vào VTV:
- Yêu cầu HS viết bài.
- Hướng dẫn HS cách ngồi viết đúng, trình bày, viết đúng theo yêu cầu.
- Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu.
- Thu và chấm một số vở.
- Nhận xét, tuyên dương những HS viết đúng và đẹp.
6. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D.
- Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa C
- 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.
- HS nhắc lại đề bài.
- Có các chữ hoa : B, H, T.
- 3 HS lần lượt trả lời, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Theo dõi, quan sát GV viết mẫu.
- 3 HS viết bảng lớp.
- Lớp viết bảng con.
- Nhận xét, bổ sung.
- 1 HS ...  9 giờ kém 15.
- Câu đ.
- Các HS đổi vị trí cho nhau.
Rót kinh nghiÖm :
.
.
----------------&œ-------------------
chÝnh t¶( TËp chÐp : chÞ em . 
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- Chép và trình bày đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài .
- Làm đúng bài BT về các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc (BT2), (BT3) b
II. §å dïng d¹y häc:
 - B¶ng phô viÕt bµi th¬ ChÞ em
 - B¶ng líp viÕt (2 hoÆc3 lÇn) néi dung BT2.
 - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I.kiÓm tra bµi cò: 
 KiÓm tra viÕt: tr¨ng trßn, chËm trÔ, chµo hái, trung thùc...
II. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi : Nªu M§, YC
2. H­íng dÉn tËp chÐp:
2.1. H­íng dÉn HS chuÈn bÞ:
- GV ®äc bµi th¬ trªn b¶ng phô.
- Gióp HS n¾m néi dung bµi: Ng­êi chÞ trong bµi th¬ lµm nh÷ng viÖc g×?
-H­íng dÉn HS nhËn xÐt:
Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? C¸ch tr×nh bµy th¬ lôc b¸t ntn? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa?
2.2. H­íng dÉn HS chÐp bµi vµo vë:
- GV theo dâi, uèn n¾n.
2.3. ChÊm, ch÷a bµi:
- §äc, so¸t lçi bµi.
- ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt.
3. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
3.1. Bµi tËp 1:
- Nªu yªu cÇu cña bµi: ®iÒn ¨c/ o¨c?
- Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
3.2. Bµi tËp 2:
- HD HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi.
- Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
4. Cñng cè , dÆn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ ch­a tèt vÒ nhµ viÕt l¹i.
- 2 HS viÕt b¶ng líp
- C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p)
2HS ®äc l¹i. C¶ líp theo dâi SGK
- HS tù viÕt tiÕng khã ra nh¸p.
- HS nh×n SGK chÐp bµi vµo vë.
- §æi vë, so¸t lçi cho nhau.
- Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë.
- C¶ líp lµm vë BT.
- 3HS lªn b¶ng thi lµm bµi.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n.
- 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- C¶ líp lµm vë BT.
- HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp.
 - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. 
Xem l¹i lêi gi¶i cña bµi tËp 3, ghi nhí chÝnh t¶.
Rót kinh nghiÖm :
.
.
------------------------------&œ--------------------------
 Thứ sáu ngày 03 tháng 09 năm 2010. 
Mü thuËt: vÏ theo mÉu:
 vÏ qu¶ c©y 
I. Môc tiªu:
- HS nhËn biÕt ph©n biÖt mµu s¾c, h×nh d¸ng mét sè lo¹i qu¶.
- HS biÕt c¸ch vÏ h×nh mét sè lo¹i qu¶ vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
- HS c¶m nhËn vÎ ®Ñp cña qu¶ c©y.
- HS Kh¸ giái:S¾p xÕp h×nh vÏ c©n ®èi,h×nh vÏ gÇn víi mÉu.
II. ChuÈn bÞ ®å dïng d¹y häc:
- GV chuÈn bÞ: 
+ Mét vµi mÉu qu¶ thËt: T¸o, bÝ ®á.
+ Bµi vÏ minh ho¹ .
+ Bµi vÏ cña HS n¨m tríc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:	
	* KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña HS
	* Giíi thiÖu bµi vµ Ghi b¶ng
 Ho¹t ®éng cña GV
 * Ho¹t ®éng1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt
 - GV bµy mÉu qu¶, ®Æt c©u hái:
 + Tªn c¸c lo¹i qu¶?
 + §Æc ®iÓm, h×nh d¸ng?
 + Mµu s¾c cña qu¶?
- GV tãm t¾t ®Æc ®iÓm vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè lo¹i qu¶.
*Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu c¸ch vÏ
- GV thÞ ph¹m trªn b¶ng:
+ Bíc 1: VÏ ph¸c khung h×nh chung c©n ®èi.
 +Bíc 2: VÏ ph¸c h×nh d¸ng qu¶
+ Bíc 3: Söa h×nh qu¶ cho gièng mÉu
+ Bíc 4:VÏ mµu qu¶ theo ý thÝch.
- GV cho HS quan s¸t bµi cña HS n¨m tríc
*Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh
 - GV híng dÉn HS lµm bµi
 - GV ®éng viªn HS hoµn thµnh bµi tËp. 
*Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt - ®¸nh gi¸
 - GV gîi ý HS nhËn xÐt bµi
 - C¨n cø vµo môc tiªu bµi häc, GV nhËn xÐt HS vÒ møc ®é bµi vÏ.
 - GV nhËn xÐt chung giê häc 
* DÆn dß:
 - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.
 Ho¹t ®éng cña HS
- HS quan s¸t vµ Tr¶ lêi c©u hái
+ Qu¶ t¸o, bÝ ng«, xoµi.
+ Qu¶ t¸o trßn, qu¶ bÝ ng« cã mói.
+ Qu¶ ®á, qu¶ vµng.
- HS quan s¸t
- HS quan s¸t häc tËp
- HS vÏ qu¶ c©y
- HS nhËn xÐt chän bµi ®ep m×nh a thÝch vÒ:
+ H×nh d¸ng qu¶
+ Mµu s¾c qu¶
- HS quan s¸t tr­êng häc.
Rót kinh nghiÖm :
.
.
----------------&œ-------------------
Taäp laøm vaên : 
kÓ vÒ gia ®×nh - ®iÒn vµo tê giÊy in s½n 
I.Mục tiêu:
	- Kể được một cách đơn giản về gia đình với người bạn mới quen theo gợi ý (BT1) 
	- Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu ( BT 2 ) 
II. Đồ dùng dạy học:
	-Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô đủ phát cho từng học sinh 
	-Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Bài cũ
-Gv kiểm tra 2-3 em đọc đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh
-Nhận xét bài cũ
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
-Ghi đề bài
2.HD hs làm bài
a.Bài tập 1
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của đề bài
-Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài tập: kể về gia đình mình với một người bạn mới (mới đến lớp, mới quen), các em chỉ cần nói từ 5-7 câu giới thiệu về gia đình em theo gợi ý
- Gia đình em có những ai, mỗi người làm công việc gì, tính tình mỗi người như thế nào?
-Yêu cầu hs tập kể theo nhóm đôi
-Mời đại diện các nhóm thi kể
-Nhận xét, bình chọn những hs kể tốt nhất: Kể đúng yêu cầu của bài, lưu loát, chân thật
-Ví dụ: Gia đình mình có năm người: bà nội, bố, mẹ , anh Hai mình và mình. Bà nội mình còn khoẻ lắm, bà thường lo công việc nội trợ giúp mẹ mình. Bố mình rất vui tính, bố công tác tại công ty quản lí chợ. Mẹ mình hiền hậu và đảm đang. Mẹ dạy học tại trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ. Anh Hai mình năm nay lên lớp 8 còn mình học lớp 4. Gia đình mình sống rất vui vẻ và đầm ấm
-Liên hệ và giáo dục về tình cảm gia đình
b.Bài tập 2
-Gv nêu yêu cầu của bài tập
-Gọi 1 hs đọc mẫu đơn, sau đó, nói về trình tự lá đơn
+Quốc hiệu và tiêu ngữ
+Địa điểm và ngày, tháng, năm viết đơn
+Tên của đơn
+Tên của người nhận đơn
+Họ và tên người viết đơn, người viết là hs lớp nào?
+Lí do viết đơn
+Lí do nghỉ học
+Lời hứa của người viết đơn
+Ý kiến và chữ kí của gia đình hs
+Chữ kí của hs
-Mời 2,3 hs làm miệng bài tập, chú ý mục lí do nghỉ học cần điền đúng sự thật
-Gv phát mẫu đơn cho từng hs điền nội dung. Nếu không có mẫu đơn, các em sẽ viết đơn vào vở theo mẫu SGK (hoặc vở bài tập)
-Chú ý: Quốc hiệu và tiêu ngữ không cần viết chữ in hoa
-Gv kiểm tra, chấm bài của một vài em, nêu nhận xét
3.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Gv nhắc nhở hs nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi cần thiết
-Chuẩn bị bài sau: Nghe kể: Dại gì mà đổi
-2,3 hs làm bài tập
-2 hs đọc lại đề bài
-1 hs đọc lại đề bài
-lớp đọc thầm, theo dõi
-hs chú ý lắng nghe
-tập kể theo nhóm
-các nhóm thi kể
-nhận xét bạn kể
-1 hs đọc mẫu đơn, nói về trình tự lá đơn
-2,3 hs nêu miệng lá đơn đã hoàn chỉnh
-hs tự làm bài vào vở
Rót kinh nghiÖm :
.
.
----------------&œ-------------------
TOÁN: luyÖn tËp .
 I. MỤC TIÊU :
	- Biết xem giờ ( chính xác đến 5 phút )
	- Biết xác đính 1/2 , 1/3 của một nhóm đồ vật
II. Đồ dùng dạy học – chuẩn bị thầy và trò :
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, 3 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Hỏi: 8g50 phút còn gọi là mấy giờ?
- Kiểm tra bài tập về nhà.
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới
*Giới thiệu:
- Nêu mục tiêu bài, ghi đề.
*HD TH bài:
* Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài:
- HS tự suy nghĩ và làm bài.
- Kiểm tra kết quả.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:HS đọc tóm tắt.
- Dựa vào tóm tắt đọc thành đề bài.
- Suy nghĩ và tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm.
Bài 3: HS quan sát hình vẽ phần a.
- Hình nào đã khoanh vào 1/3 quả cam? Vì sao?
- Hình 2: Đã khoanh tròn vào 1 phần mấy số quả cam? Vì sao?
- HS tự làm phần b. làm vào vở.
- Chấm chữa bài.
- Chữa bài và cho điểm.
- Tuyên dương HS thực hiện tốt 
3. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà HS luyện thêm về bảng nhân chia đã học, xem đồng hồ.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học. 
- 3 HS.
- 3 HS nối tiếp đọc.
- 2 HS đọc.
- HS làm vào vở.
- 2 HS đổi vở chấm.
- 2 HS đọc.
- 2 HS đọc.
- 1 HS lên bảng. Lớp làm vào vở.
Bài giải:
Bốn chiếc thuyền chở được số người là:
 5 x 4 = 20 (người)
 Đáp số: 20 người. 
- Tất cả quan sát.
- Hình 1: Vì 12 quả chia thành 3 phần bằng nhau. Mỗi phần có 4 quả cam.
- Hình 2: Khoanh vào 1/4 quả cam. Vì có tất cả 12 quả chia thành 4 phần bằng nhau. Mỗi phần 3 quả.
- Đổi vở chấm.
Rót kinh nghiÖm :
----------------&œ-------------------
Tự nhiên và xã hội: 
 m¸u vµ c¬ quan tuÇn hoµn . 
I.MỤC TIÊU:
 - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ hoặc mô hình 
 *- Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn : vận chuyển máu đi nuôi các cơ quan của cơ thể .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các h ình trong SGK trang 14,15
- Tiết lợn, gà, vịt đã chống đông, để lắng trong ống thuỷ tinh
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận 
* Bước 1: Thảo luận nhóm -GV yêu cầu 2HS cùng quan sát hình 1,2,3 trang 14 SGK và thảo luận theo gợi ý sau:
+Nêu các câu hỏi trong SGK 
GV giảng thêm:SGV
+Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi đại diện nhóm trả lời , Gv chốt l ại
-Hoạt động 2: Làm việc với SGK
*Bước 1:Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu HS mở SGK 
- GV yêu cầu 2HS cùng quan sát hình 3,4,5 trang 14 SGK và thảo luận theo gợi ý SGV
- GV dùng tranh giảng thêm và rút ra kết luận: 
* Bước 2:Làm việc cả lớp
- Kết luận : SGV
+ Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức
-Phổ biến trò chơi
-Kết luận và tuyên dương đội thắng cuộc
*Nhận xét dặn dò
-HS thực hiện nhiệm vụ
-Thảo luận theo nhóm 4
-HS thực hiện yêu cầu
-Đại diện nhóm trả lời 1 câu hỏi
-Nhóm kh ác bổ sung
-Thảo luận theo cặp
-Đại diện nhóm trình bày
- Hs nêu
-Lớp nhận x ét
-HS nhắc lại kết luận 
- Hai đội tham gia chơi
- Cả lớp cổ vũ
Lắng nghe
Rót kinh nghiÖm :
.
.
----------------&œ-------------------
Ho¹t ®éng tËp thÓ:
 sinh ho¹t líp , t×m hiÓu tªn tr­êng vµ truyÒn thèng nhµ tr­êng . 
I/ Môc tiªu:
-Sinh ho¹t líp tæng kÕt t×nh h×nh ho¹t ®éng tuÇn 3 vµ ®Ò ra kÕ ho¹t tuÇn 4.
-T×m hiÓu vÒ tªn tr­êng vµ truyÒn thèng nhµ tr­êng.
II/ C¸c ho¹t ®éng cña tiÕt sinh ho¹t:
*H§1:Tæng kÕt tuÇn 3:
-Ban c¸n sù líp lªn tæng kÕt c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn qua: häc tËp, lao ®éng, ®¹o ®øc, chuyªn cÇn, vÖ sinh.
-GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng c¸c tæ c¸ nh©n thùc hiÖn tèt, nh¾c nhë c¸c tæ c¸ nh©n ch­a hoµn thµnh tèt yªu cÇu tuÇn sau ph¶i lµm tèt.
-GV cïng häc sinh th¶o luËn ®Ó ®­a ra h­íng kh¾c phôc nh÷ng mÆt lµm ch­a tèt.
*H§2:KÕ ho¹ch tuÇn 4: GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn 4
* H§3: Sinh ho¹t : HS giíi thiÖu tªn tr­êng m×nh ®ang häc.
-GV nªu truyÒn thèng cña nhµ tr­êng ®Ó häc sinh ghi nhí.
*H§4:Tæng kÕt tiÕt sinh ho¹t : GV nhËn xÐt tiÕt häc , dÆn chuÈn bÞ bµi tuÇn sau.
------------------------------&œ--------------------------