Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Trường Tiểu học Hà Bầu

KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - TuÇn 31
Từ ngày 04 tháng 04 đến 08 tháng 4 năm 2011
Thø ngµy
M«n
TiÕt
Tªn bµi d¹y
 2
04 / 4 / 2011
Chµo cê
1
Chµo cê ®Çu tuÇn
TËp ®äc
2
TËp ®äc
3
To¸n
4
§¹o ®øc
5
 3
05 / 4/ 2011
ThĨ dơc
1
To¸n
2
ChÝnh t¶
3
TN - XH
4
Thđ c«ng
5
 4
06 / 04/ 2011
TËp ®äc
1
To¸n
2
LuyƯn tõ&c©u
3
 5
07/ 04 / 2011
To¸n
1
TËp viÕt
2
TN - XH
3
 6
08/ 4/2011
ThĨ dơc
1
ChÝnh t¶
2
TËp lµm v¨n
3
To¸n
4
Sinh ho¹t
5
NhËn xÐt tuÇn 29- KÕ ho¹ch tuÇn 30
 Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011
Tiết 02 +03 : Tập đọc 
BÁC SĨ Y- ÉC - XANH 
I . MỤC TIÊU 
 A . Tập đọc 
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật . 
- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh( sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại );Nói lên sự gắn bó của Y-éc –xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung . (trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK) 
 B . Kể chuyện 
- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ .
HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách .
II . CHUẨN BỊ 
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và các gợi ý để HS kể chuyện .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra : GV gọi HS đọc bài “Một mái nhà chung ”
+GV nhận xét
3. Bài mới 
Giơí thiệu chủ điểm mới và bài đọc 
 GV ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- GV treo tranh bài : HS xem ảnh Bác sĩ Y-éc-xanh
a.Đọc mẫu:
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
 - Tóm tắt nội dung 
b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
GV lưu ý HS:Lời bà khách thể hiện sự kính trọng ;Lời Y-éc-xanh chậm rãi nhưng kiên quyết, đầy nhiệt huyết .
- Đọc từng câu 
 GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. 
 Hướng dẫn HS đọc từ khĩ :ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, 
- Đọc từng đoạn 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. 
- GV nhận xét cách đọc của HS .
-Giải nghĩa các từ trong SGK
- Luyện đọc đoạn theo nhóm 
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài. 
*GV yêu cầu HS đọc đoạn 1.
+Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc xanh ?
GV tóm ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+Các em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào ?
*Yêu cầu HS đọc 2 đoạn còn lại
+Vì sao bà nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp ?
+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc –xanh ?
+ Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?
GV chốt ý: Ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam. Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế để nghiên cứu. Ông muốn thực hiện lẽ sống của mình : sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại .
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
 -Hướng dẫn đọc nhóm 3 bạn ( phân vai : người dẫn chuyện, Y-éc-xanhvà bà khách)
-Lưu ý HS đọc thể hiện được từng nhân vật
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa nhớ và kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách 
 -GV Các em nhập vai mình là bà khách 
Kể lại được nội dung của câu chuyện. 
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò 
- Qua câu chuyện ta biết điều gì ?
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài “Bài hát trồng cây ”
- Nhận xét tiết học 
- HS đọc thuộc lịng bài trả lời câu hỏi trong SGK . 
- 3 HS nhắc lại 
Lớp quan sát và lắng nghe 
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
- 4 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp.
- HS nhận xét 
- HS đọc đoạn trong nhóm bàn
- 4HS thi đọc 4đoạn trước lớp 
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1
Thảo luận nhóm đôi 
Vì bà ngưỡng mộ, tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanhchọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 2 
 Là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái .Trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi toa hạng 3. Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý .
Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở về Pháp.
HS trao đổi nhóm đôi:
Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc 
 Ông muốn giúp người dân Việt Nam chống lại bệnh tật / ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam
Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế để nghiên cứu.
- HS luyện đọc theo nhóm, cử 3 bạn đọc phân vai
 - HS thi đọc.
- HS nhận xét.
HS nêu nội dung từng tranh 
Tranh1:Bà khách ước ao gặp bác sĩ Y-éc-xanh
Tranh2: Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh thật giản dị 
Tranh3:Cuộc trò chuyện giữa 2 người .
Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sĩ Y-éc-xanh.
HS kể theo nhóm bàn
-4HS kể câu chuyện
- HS thi kể toàn bộ chuyện 
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
---------------------------- – & —----------------------------
Tiết 04 : Toán
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
I . MỤC TIÊU : 
 - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ khơng quá 2 lần và nhớ khơng liên tiếp).
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ : “ Luyện tập chung”.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài - Ghi tựa.
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3 
-GV ghi :14273 x 3= ?
-GV nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện.
14273
x 3
42819
Vậây: 14273 x 3= 42819
-Khi nhân phép nhân có nhớ ta nhân rồi mới cộng phần nhớ ở hàng liền trước .
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính rồi tính .
Cho HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét sửa sai 
 Bài 2 :
-Hướng dẫn để HS đặt tính và tính .
- GV nhận xét sửa sai 
Bài 3:
-Hướng dẫn phân tích đề
-Tổ chức cho HS giải
Bước 1: Lần sau chuyển bao nhiêu ki-lô-gam? (27150x 2)
Bước 2: Cả hai lần chuyển vào kho được bao nhiêu kg thóc ?(27150+ 54300)
 -1 HS giải bảng lớp.
- GV nhận xét sửa sai 
4 . Củng cố - Dặn 
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem trước bài “ Luyện tập ”
- GV nhận xét tiết học. 
- 3HS làm bài tập.
3 HS nhắc tựa 
HS đọc phép tính, nhận xét về giá trị từng thành phần trong phép tính.
HS tự đặt tính rồi tính 
* 3nhân 3, bằng 9, viết 9
* 3nhân 7 bằng 21,viết 1 ,nhớ 2
* 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8
* 3nhân 4bằng 12, viết 2, nhớ 1
* 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4, viết 4 
5 HS nhắc lại 
HS nhận xét: phép nhân có nhớ.
HS đọc đề 
1 HS nêu cách tính 
Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp .
 x 21526 x 40729 x 17092 x 15180
 3 2 4 5
 64578 81458 68368 75900
HS đọc kết quả 
HS tự đặt tính rồi tính , làm bảng con theo dãy.
 - Lần lượt 2HS lên bảng.
Thừa số 
19 091
13 070
10 709
Thừa số 
 5
 6
 7
Tích 
95 455
78 420
74 963
 - Hs nhận xét sửa sai 
- 2 HS đọc bài toán 
HS trao đổi nhóm đôi nêu các bước giải HS làm bài vào vở
2HS đại diện 2 nhĩm làm bảng phụ . 
Bài giải :
Cách 1:
Số ki-lô-gam chuyển lần sau:
27150 x 2 = 54300(kg)
Cả hai lần chuyển vào kho được:
27150+ 54300 = 81450 (kg)
Đáp số : 81450 kg 
Cách 2:
Coi 27150 kg thóc chuyển lần đầu là 1 phần thì lần sau chuyển được 2 phần . Tổng số phần bằng nhau là:
1+ 2= 3 (phần)
Cả hai lần chuyển vào kho được:
27150 x 3= 81450 (kg)
Đáp số :81450kg
- Hs nhận xét sửa sai 
---------------------------- – & —----------------------------
Tiết 05 : Đạo đức
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết2)
I . MỤC TIÊU 
-Kể được một số lợi ích của cây trồng , vật nuơi đối với cuộc sống con người .
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sĩc cây trồng ,vật nuơi .
-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sĩc cây trồng , vật nuơi ở gia đình , nhà trường .
-Biết được vì sao cần phải chăm sĩc cây trồng , vật nuơi .
II . CHUẨN BỊ : Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi 
 Một vài bài hát có liên quan đến cây trồng 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
T/L
 1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra
3 . Bài mới : 
Giới thiệu – Ghi tựa.
Hoạt độâng 1: Báo cáo kết quả điều tra 
Cách tiến hành : 
GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về :
-Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?
-Kể tên các vật nuôi mà em biết.
-Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào?
Các nhóm khác nhận xét bổ sung 
GV nhận xét 
 Hoạt động 2 .Đóng vai 
Cách tiến hành :
-Chia nhóm . 
-GV cho HS đóng vai theo nhóm 
Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . 
 Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ? 
Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào .
Nếu là Dương em sẽ làm gì ?
Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn .
Nếu là Nga em sẽ làm gì?
Nhóm 4: Khi đi học Chính rủ Hải đi tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần .
 Nếu là Hải em sẽ làm gì?
Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình.
 Đại diện nhóm báo cáo.
Lớp trao đổi nhận xét.
GV kết luận : 
Nhóm 1 ... không có không khí , nước và sự sống .đó là một nơi tĩnh lặng 
4 . Củng cố - Dặn dò: 
 - GV củng cố nội dung bài .
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
Em hãy nêu các tên của các hành tinh trong hệ Mặt Trời mà em biết . 
-HS nhắc lại tựa bài.
HS quan sát theo nhóm 
HS thực hành chỉ và nêu nhận xét .
Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt QS – trả lời 
- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
HS thực hiện 
 Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất 
HS vẽ 
Trình bày bài vẽ 
---------------------------- – & —---------------------------
Thứ sáu ngày 08 tháng 04 năm 2011 .
Tiết 01 ; Thể dục
TUNG Ø BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”
I.MỤC TIÊU :
- Biết cách tung ø bắt bóng cá nhân.(tung bĩng bằng một tay và bắt bĩng bằng 2 tay ) - 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II . ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN 
 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
 2) Phương tiện :bóng , kẻ vạch cho HS chơi trò chơi 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học .
2)Phần cơ bản 
 +Tung và bắt bóng theo nhóm 2người
GV HD lại tư thế đứng chuẩn bị tung bóng , bắt bóng.
Nhắc HS:chú ý phối hợp toàn thân khi thực hiện ĐT và cách di chuyển để bắt bóng. Khi tung bóng, các em dùng lực vừa phải để tung bóng đúng hướng . Khi bắt bóng cần khéo léo nhẹ nhàng và chắc chắn.
*Chơi trò chơi “Ai kéo khoảe”
- GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, rồi giải thích cách chơi, và luật lệ chơi 
- GV cho HS chơi thử . Sau đó cho các em chơi chính thức. 
- Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
GV hướng dẫn các em chạy chậm một vòng khoảng 200-300m 
3) Phần kết thúc :
-Đi lại thả lỏng sau đó vỗ tay và hát .
-GV nhận xét giờ học 
Dặên dò :về nhà ôn ĐT tung và bắt bóng . 
-GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”
Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hai hàng dọc điểm số báo cáo .
-Đứng thành vòng tròn xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, gối, hông. 
Chơi trò chơi “Đi- chạy ngược chiều theo tín hiệu ”
Tập bài thể dục phát triển chung:1 lần, 2x8 nhịp. 
+Từng cặp HS tung và bắt bóng 
HS chơi thử sau đó cho các em chơi chính thức. 
HS tích cực chơi một cách chủ động, chú ý đừng để phạm quy.
---------------------------- – & —---------------------------
Tiết 02 : Chính tả ( Nhớ - viết)
BÀI HÁT TRỒNG CÂY. 
I . MỤC TIÊU
 - Nhớ - viết đúng ; trình bày đúng quy định bài CT . 
Làm đúng các bài tập 2a/b.
II . ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
Bảng phụ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xét – sửa sai 
3 .Dạy bài mới :
Giới thiệu bài - Ghi tựa
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết chính tả 
a. Hướng dẫn chuẩn bị 
-GV đọc mẫu bài viết . 
+ Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết
b. HS nhớ để viết
GV yêu cầu gấp SGK và nhớ để viết .
+ GV uốn nắn sửa sai 
c) Chấm chữa bài 
-Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt :nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch / bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu).
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề.
-GV chốt lại lời giải đúng 
a)-rong ruổi-rong chơi- thong dong-trống giong cờ mở-gánh hàng rong 
b)cười rũ rượi- nói chuyện rủ rỉ –rủ nhau đi chơi-lá rũ xuống mặt hồ .
4. Củng cố - dặn dò:
- GV củng cố bài – Nhắc nhở HS về nhà viết lại lỗi sai .
- Nhận xét tiết học
-3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : rừng xanh, giao việc, cõi tiên
+ 4 em đọc thuộc 4 khổ thơ đầu 
HS viết bảng con các từ khó :biển , vịm cây ,lay lay 
Hs viết bài vào vở .
HS chấm lỗi bằng bút chì ra lề vở 
- 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở nháp
- HS đọc đề.
- HS làm bài theo nhĩm – Đại diện các nhĩm lên ghi tiếp sức kết quả 
-Cả lớp viết vào vở .
---------------------------- – & —---------------------------
Tiết 03: Tập làm văn
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .
I . MỤC TIÊU .
 -Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề. Em cần làm gì để bảo vệ mơi trường?
 -Viết được đoạn văn ngắn( khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhĩm về những việc cần làm để bảo vệ mơi trường.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Tranh, ảnh sưu tầm các lọai tranh vẽ cảnh thiên nhiên đẹp, ảnh về môi trường bị tàn phá hủy hoại .
Bảng phụ viết 3 câu hỏi (trong SGK) gợi ý.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Oån định
2 .Kiểm tra bài cũ : tuần 30
2 HS lên bảng 
- GV nhận xét – ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
Giới thiệu bài : 
Nêu yêu cầu của tiết học - Ghi tựa
Hoạt động 1: Thảo luận về bảo vệ môi trường.
Bài tập 1 :- Gọi HS đọc đề 
- GV hướng dẫn HS và dựa vào trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp để thảo luận nhóm
- GV chia nhóm nêu câu hỏi :
+ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
Cho HS đọc 
Từng nhóm HS thi tổ chức cuộc họp 
- Một số HS thi kể trước lớp các biện pháp bảo vệ môi trường .
- GV –NX- TD những HS có nhiều biện pháp hay 
Hoạt động 2: Viết lạià nội dung vừa thảo luận 
Bài tập 2:
HS viết bài 
HS đọc lại bài đã viết trước lớp .
Cả lớp và GV nhận xét về bài của bạn 
: cách dùng từ, cách diễn đạt ,
- Biểu dương những HS có bài viết hay .
4 . Củng cố dặn dò : 
- GV củng cố nội dung bài - Về nhà thực hiệân bảo vệ môi trường nhắc nhở người thân cùng thực hiện và chuẩn bị cho tiết sau. 
- Nhận xét tiết học .
 Hai em lên bảng ( đọc lá thư viết để gửi cho bạn người nước ngoài ) 
Lớp theo dõi NX
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
 1 HS nhắc lại trình tự 5 bước về tổ chức 1 cuộc họp 
 HS thảo luận nhóm 
 HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. 
 Từng nhóm HS báo cáo ND cuộc họp 
+ Các nhóm thi nêu biện pháp bảo vệ môi trường
- Hs viết bài 
- HS đọc bài viết trước lớp.
---------------------------- – & —---------------------------
Tiết 04 : Toán
LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU 
 -Biết chia số cĩ năm chữ số cho số cĩ một chữ số với trường hợp thương cĩ chữ số 0.
 -Giải bài tốn bằng hai phép tính.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Bảng phụ 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP . 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Ổn định 
2. Bài cũ “Chia số có 5 chữ số cho số có1 chữ số”
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
 Giơí thiệu bài - Ghi tựa
Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hiện phép chia 28921 : 4
Cách chia:
GV ghi bảng : 28921: 4 
GV nêu vấn đề .
Gọi HS đứng tại chỗ nêu miêng cách chia 
Ta thực hiện mỗi lần chia (như các tiết trước) Trong lượt chia cuối cùng ( ta hạ 1 : 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương )
b) Viết theo hàng ngang : 28921: 4 = 7230 (dư 1) 
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1 :GV YC HS nêu bài tập 
Ghi bảng lần lượt từng phép tính .
Y/C HS nêu lại cách thực hiện phép chia 
YC lớp thực hiện bảng con 
3HS làm bảng lớp .
Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: HS tự làm bài.
Nhận xét, tuyên dương
Bài 3 : 
Hướng dẫn HS tóm tắt 
Bài toán cho biết gì ?
Bài YC ta làm gì?
Nhận xét, tuyên dương
Bài 4:
 GV tính nhẩm theo mẫu 
* nhẩm : 15 nghìn chia 3 bằng 5 nghìn 
* Vậy : 15 000 : 3 = 5000
Nhận xét, tuyên dương
4 . Củng cố – Dặn dò 
- Về làm bài 2 và chuẩn bị bài sau .
- Nhận xét tiết học .
 “Chia số có 5 chữ số cho số có1 chữ số”
3 HS làm bài tập về nhà
1 tổ nộp vở 
Lớp theo dõi 
HS nêu cách đặt tính và tính 
28921 4 
 7230
 12
 01
 1
28921: 4 = 7230 (dư 1) 
Lớp theo dõi NX bạn thực hiện 
2 HS nêu lại cách chia 
HS đọc đề bài 
Nêu cách chia 
HS viết bảng con 
3 bạn lên bảng tính KQ 
12760 : 2 = 6380
18752 :3 = 6250(dư 2)
25704 : 5 = 5140( dư 4)
HS nhận xét bài bạn
 - HS đọc yêu cầu bài 
- HS làm bảng con.
- HS khác nhận xét 
HS đọc đề 
HS thảo luận cách giải và giải theo nhĩm 4 .
1HS lên bảng giải 
Bài giải :
Số kg thóc nếp trong kho là :
27280: 4 = 6820 (kg )
Số kg thóc tẻ trong kho có là :
27280 – 6820 = 20460 (kg)
 Đáp số Nếp: 6820kg 
tẻ: 20460kg 
 HS nhận xét bài của bạn 
HS đọc đề bài 
HS làm vào vở 
HS trình bày cách nhẩm và kết quả .
Lớp theo dõi ,NX sửa sai .
---------------------------- – & —---------------------------
 Tiết 05 : Sinh hoạt
NHẬN XÉT TUẦN 31 - KẾ HOẠCH TUẦN 32
I / MỤC TIÊU 
Biết tự nhận xét những ưu khuyết điểm của bản thân trong tuần qua
Nắm được kế hoạch tuần tới để thực hiện tốt
Giáo dục hs có ý thức biết phê và tự phê.
 II / TIẾN HÀNH SINH HOẠT : 
1) Đánh giá hoạt động tuần 31 .
 -Các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ .
 -Lớp trưởng nhận xét chung .
 +GV chốt lại 
a)Ưu điểm :
 - HS đi học đều ,đúng giờ .
 - 1 số em học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
 - Vệ sinh cá nhân , trường lớp tương đối sạch sẽ .
 - Các em tham gia tương đối đầy đủ buổi lao động .
 b)Tồn tại -Một số HS còn thiếu đồ dùng , đi học quên sách vở , đồ dùng HT . 
 -Vệ sinh cá nhân chưa tốt .
c)Các tổ nêu danh sách HS tuyên dương ,phê bình 
 – HS ý kiến
 – GV chốt lại 
 2). Kế hoạch tuần 32.
 - Đi học đều , học bài và làm bài khi đến lớp 
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng ,sách vở khi đến lớp .
 - Bảo quản sách vở đồ dùng HT .
- Thực hiện tốt kế hoạch của các đoàn thể .
å- Tiếp tục duy trì nề nếp ,sỉ số lớp.