Giáo án Lớp 3 Tuần 34 - Nguyễn Thị Quế – Trường Tiểu học Dạ Trạch

TuÇn 34
Thø hai ngµy 02 th¸ng 5 n¨m 2011
TËp ®äc - KĨ chuyƯn
sù tÝch chĩ Cuéi cung tr¨ng
I.Mơc tiªu: 
 a)TĐ :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
- Hiểu ND , ý nghĩa : ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , tấm lịng nhân hậu của chú Cuội ; giải thích các hiện tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng của lồi người (Trả lời được các CH trong SGK) 
 b)KC: Kể lại được tõng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK ) 
II. Đồ dùng dạy –học
-Tranh minh họa truyện .
III . Các hoạt động dạy và học
 A- TẬP ĐỌC
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ 
-GV kiểm tra HS đọc bài Quà đồng nội ,trả lời câu hỏi trong SGK
+Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ?
+Vì sao cốm được gọi là quà riêng biệt của đồng nội ?
-GV nhận xét cho điểm 
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài. 
-HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh.
-Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu 
+GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn.
- Kết hợp giải nghĩa từ:tiều phu ,khoảng giập bã trầu ,phú ông ,rịt .
-Luyện từng đoạn trước lớp .
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
*Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
-HS đọc đoạn 1 
+Nhờ đâu ,chú cuội phát hiện ra cây thuốc quí ?
-HS đọc đoạn 2 
+Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?
+Thuật lại những việc xảy ra với vợ chú cuội .
-HS đọc đoạn 3.
+Vì sao chú cuội bay lên cung trăng ?
*Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại
- GV đọc điễn cảm đoạn 3, hướng dẫn HS đọc
-Gọi HS đọc lại đoạn văn.
- HS thi đọc đoạn văn .
- HS đọc toàn bộ câu chuyện.
-2 -3 HS đọc bài ,trả lời câu hỏi 
-HS quan sát ,nói nội dung tranh 
-HS theo dõi.
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp đến hết bài.
-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
-HS đọc giải nghĩa các trong SGK
-3 HS đọc nối tiếp , mỗi HS đọc 1 đoạn 
-HS đọc theo bàn
-HS đọc
-HS đọc thầm
+HS trả lời .
-HS đọc thầm
+HS trả lời .
+HS trả lời .
-HS đọc thầm 
+HS trả lời .
-HS theo dõi 
-3 HS đọc.
-2,3HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
-1 HS đọc toàn bộ câu chuyện.
 B- KỂ CHUYỆN
*Hoạt động 4 
- GV nêu nhiệm vụ.
-HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-HS tiếp nối nhau kể 3đoạn của câu chuyện theo tranh.
-GV nhận xét , tuyên dương 
3 Củng cố - dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên và chuẩn bị tiết sau.
-Nhận xét tiết học 
-HS quan sát tranh minh họa nêu nội dung từng tranh .
 -HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4. 
- 3 HS kể 3 đoạn .
- Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
-HS phát biểu 
To¸n
TiÕt 166 : «n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000( tt)
I.Mơc tiªu: 
- Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia ( nhẩm , viết ) các số trong phạm vi 100 000 .
- Giải được bài tốn bằng hai phép tính .
 *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4 ( cột 1,2 ) ;HS khá , giỏi làm thêm các BT cịn lại 
II. §å dïng d¹y häc
Bảng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.KiĨm tra bµi cị:
-HS lªn lµm bµi 3 
-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2.Bµi míi:
Bµi 1 
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi
+Bµi tËp Y/C chĩng ta lµm g× ?
-Y/C HS tự lµm bµi 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
Bµi 2 
-Gäi HS ®äc ®Ị to¸n
-Y/C cầu HS lµm bµi 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
Bµi 3
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi 
+Cửa hµng cã bao nhiªu lÝt dÇu ?
+B¸n ®ỵc bao nhiªu lÝt ?
+B¸n ®ỵc 1/3 lÝt dÇu nghÜa lµ thÕ nµo ?
+Muèn t×m sè lÝt dÇu cßn l¹i ta lµm nh thÕ nµo ?
-HS tù lµm bµi 
-GV nhận xét , chữa bài và cho điểm .
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
-HS tù lµm bµi 
-NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 
3. Cđng cè - dặn dị 
-HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập
-Nhận xÐt tiết học 
-2HS lªn lµm bµi 
-1 HS ®äc ®Ị bµi
+HS tr¶ lêi 
-4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con.
-Lớp nhận xét , chữa bài.
- HS ®äc ®Ị bµi
-8HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con
-HS nhắc lại cách đặt và tính .
- HS ®äc ®Ị bµi
+HS tr¶ lêi 
+HS tr¶ lêi 
+HS phát biểu 
+HS tr¶ lêi 
-1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo nháp 
-Lớp nhận xét , chữa bài 
-HS ®äc.
-2 HS lên bảng lµm ,líp làm bảng con.
Thø ba ngµy 03 th¸ng 5 n¨m 2011
ChÝnh t¶: 
- Nghe viÕt : Th× thÇm
 - Ph©n biƯt : tr/ch.
I. Mục tiêu :
 - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dịng thơ 5 chữ .
 - Đọc và viết đúng tên một số nước đơng Nam Á (BT2)
 - Làm đúng BT2a.
 -Có ý thức rèn chữ viết sạch đẹp 
II .Đồ dùng dạy –học : bảng con 
III.Các hoạt động dạy học- chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ.
-Gọi HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước.
 -Gv nhận xét cho điểm.
2. Dạy học bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn viết.
-Hỏi:Bài thơ cho thấy các sự vật, con vâït đều biết trò chuyện ,thì thầm với nhau,đó là những sự vật con vật nào?
-Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
-Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp?
 -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?
-GV đọc HS viết.
-HS tự soát lỗi.
-GV thu bài chấm 6 bài, nhận xét và chữa lỗi
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2.
-Gọi HS đọc Y/C.
-GV gọi - HS đọc tên riêng của 5 nước:Ma –lai –xi –a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin –ga –po,Thái Lan
-Yêu cầu HS viết tên các nước vừa đọc.
-GV nhận xét , sửa chữ viết 
Bài 3a.
-Mời HS đọc Y/C của bài, quan sát tranh minh họa gợi ý giải đố.
-HS tự làm bài
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố - dặn dò 
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-Về nhà học thuộc câu đố,làm bài tập 3b
-2HS làm bài 
-HS theo dõi,2HS đọc đoạn viết.
-HS trả lời
-HS nêu 
-HS phát biểu
-HS nêu và tập viết bảng con
-HS nghe viết .
-HS soát bài.
- HS đọcY/C trong SGK
-HS đọc .cả lớp đọc đồng thanh
-5HS viết bảng lớp , lớp viết bảng con
-2HS đọc Y/C
-HS thi làm bài đúng nhanh trên bảng lớp .Đọc lời giải cả lớp nhận xét.
To¸n:
TiÕt 167 : «n tËp vỊ ®¹i l­ỵng 
I.Mơc tiªu: HS 
- Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam ) .
- Biết giải các bài tốn liên quan đến những đại lượng đã học .
*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4
II. §å dïng d¹y häc : ChiÕc ®ồng hå , hình minh hoạ SGK ,
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.KiĨm tra bµi cị:
-HS lªn lµm bµi 2 
-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2.Bµi míi:
Bµi 1 
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi
+Bµi tËp Y/C chĩng ta lµm g× ?
-Y/C HS lµm bµi 
+C©u tr¶ lêi nµo ®ĩng ?
+Hai ®¬n vÞ ®o ®é dµi liỊn nhau h¬n kÐm nhau bao nhiªu lÇn ?
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
Bµi 2 
-Gäi HS ®äc ®Ị to¸n
-GV Y/C HS lµm bµi 
-HS ®äc bµi cđa m×nh tríc líp .
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
Bµi 3
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi 
-Gäi HS lªn b¶ng gắn kim phút và quay kim ®ång hå theo ®Ị bµi .
-Yêu cầu HS nêu thời gian lan đi từ nhà đến trường.
-GV nhận xét , chốt kết quả đúng .
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
+Muốn tìm số tiền cịn lại , ta phải tìm gì trước ?
-HS tù lµm bµi 
-NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 
3 .Cđng cè dỈn dß:
-Nêu lại mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liền nhau đ· học .
-Nhận xét tiết học .
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập .
-4HS làm bài
- HS ®äc ®Ị bµi
-HS tr¶ lêi 
-HS nªu miƯng 
-HS tr¶ lêi 
- HS ®äc ®Ị bµi
-HS quan sát hình vẽ và làm bài
-Vài HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi cđa m×nh tríc líp .
- HS ®äc ®Ị bµi
-2 HS thực hành 
-HS nêu và giải thích 
-HS ®äc.
-HS trả lời
-1 HS lªn b¶ng lµm ,c¶ líp lµm vµo vë 
-HS sửa bài vào vở 
-HS nghe 
§¹o ®øc
Dµnh cho ®Þa ph­¬ng:
B¶o vƯ di tÝch lÞch sư : ®Ịn hãa d¹ tr¹ch(TT).
I-Mơc tiªu:
-Hs biÕt tù b¶o vƯ vµ nh¾c nhë mäi ng­êi gi÷ g×n vµ b¶o vƯ di tÝch lÞch sư cđa x· nhµ.
II- ChuÈn bÞ:
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng d¹y.
Ho¹t ®éng häc.
1.KiĨm tra bµi cị:
2.Bµi míi
*Giíi thiƯu bµi
*H§1: Giíi thiƯu di tÝch lÞch sư x· nhµ :§Ịn hãa D¹ Tr¹ch.
- GV dùa vµo tµi liƯu ë ®Þa ph­¬ng giíi thiƯu cho HS râ vỊ di tÝch lÞch sư §Ịn Hãa D¹ Tr¹ch.
* H§2:Gi¸o dơc HS gi÷ g×n, b¶o vƯ di tÝch lÞch sư x· nhµ.
- Cho Hs tù nªu c¸ch gi÷ g×n vµ b¶o vƯ di tÝch .
- GV chèt l¹i nh÷ng viƯc cÇn lµm ®Ĩ HS n¾m ®­ỵc vµ biÕt nh¾c nhë mäi ng­êi cïng cã ý thøc chung ®Ĩ giĩp cho di tÝch lu«n s¹ch ®Đp vµ trang nghiªm.
 3- Cđng cè- dỈn dß.
-Nh¾c nhë häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vƯ khu di tÝch lÞch sư 
-HS l¾ng nghe.
- HS tù nªu
-HS l¾ng nghe.
Thđ c«ng:
¤n tËp chđ ®Ị §an nan vµ Lµm ®å ch¬i ®¬n gi¶n.
I.Mơc tiªu:
- ¤n tập củng cố được kiến thức, kỹ năng đan nan vµ lµm ®å chơi đơn giản.
 - Lµm ®­ỵc mét s¶n phÈm ®· häc.
 *Với HS khÐo tay:
 - Cã thĨ lµm ®­ỵc s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o.
II.Đồ dùng dạy- học:
 -Giáo viên: Mẫu đan nát và các đồ chơi đã học trong chương III và IV 
 -.Học sinh :Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công,hồ dán. 
III.Hoạt động dạy- học : 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra :
-Kiểm tra những HS làm lại quạt giấy tròn chưa đạt ở tiết trước 
2.Bài mới .
* Giới thiệu bài :-GV nêu yêu cầu của tiết ôn tập .
* Hoạt động 1 :Nhắc lại các kiến thức đã học ở chương III và IV 
- GV mời HS nhắc lại các sản phẩm đã làm ở chương III và chương IV
-GV chốt lại các sản phẩm đã làm ở chương III và chương IV
-GV giải thích yêu cầu về kiến thức , kĩ năng , sản phẩm làm ở chương III và chương IV
*Hoạt động 2 : Thực hành 
-GV yêu cầu HS tự chọn 1 trong các sản phẩm đã học để thực hành tiếp. 
-GV quan sát học sinh làm bài. Có thể gợi ý cho những học sinh kém hoặc còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
3. Cđng cè dỈn dßø: 
-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS 
-HS về nhà tiếp tục thực hành , chuẩn ... 
-GV Y/C HS lµm bµi 
-Gäi HS ch÷a bµi .
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
Bµi 3
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi 
+DiƯn tÝch h×nh H b»ng tỉng diƯn tÝch c¸c h×nh ch÷ nhËt nµo ?
-HS tù lµm bµi 
-NX bµi lµm cđa HS
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
-HS tù quan s¸t h×nh trong SGK , sau ®ã tù xÕp h×nh 
-NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 
3 .Cđng cè dỈn dß:
- Nªu l¹i c¸ch tÝnh chu vi và diện tích hình vuơng , hình chữ nhật 
-HS vỊ nhµ lµm l¹i bµi tập.
-Nhận xét tiết học 
-2 HS lªn lµm bµi 
-HS theo dâi
- HS ®äc ®Ị bµi
- HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi cđa m×nh tríc líp .
-HS trả lời 
- HS ®äc ®Ị bµi
-2 HS lªn b¶ng lµm bµi( mỗi HS một câu ) ,c¶ líp lµm vµo nh¸p .
-HS sửa bài
-1 HS ®äc ®Ị bµi
-HS tr¶ lêi
-1HS làm bài trên bảng , lớp làm nháp .
-Lớp nhận xét , bổ sung cách làm 
-HS đọc .
-HS quan sát hình và tự xếp 
-2 HS thi xếp trước lớp 
-HS nêu 
Tù nhiªn x· héi:
BỀ MẶT LỤC ĐỊA (Tiếp theo) 
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS 
 - Biết so sánh một số dạng địa hình : giữa núi và đồi , giữa cao nguyên và đồng bằng , giữa sơng và suối .
 -Ham thích tìm hiểu thiên nhiên 
- GDBVMT : møc ®é tÝch hỵp : bé phËn.
II. Đồ dùng dạy học
 -Các hình trong SGK trang 130, 131.
 -Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên do GV và HS sưu tầm(nếu có )
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
+Mô tả bề mặt lục địa? 
+Sông thường bắt nguồn từ đâu ?
- GV nhận xét, đánh giá. 
2. Bài mới 
*Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học 
-2,3HS trả lời .
-HS nghe 
* Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm
Bước 1 :
- Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết và quan sát hình 1, 2 trong SGK trang 130 hoàn thành bảng sau :
- HS thảo luận và hoàn thành bảng theo yêu cầu.
Núi
Đồi
Độ cao
Đỉnh
Sườn
Bước 2 :
- GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận 
- Đại diện các nhóm trình bày 
- GV hoặc HS bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của các nhóm.
Kết luận : Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải. 
* Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp
Bước 1 : 
- yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, 5 trong SGK trang 131 và trả lời theo gợi ý sau :
- HS quan sát hình và trả lời theo gợi y.ù 
+So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên.
+ Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào ?
Bước 2 : GV gọi một số HS trả lời câu hỏi trước lớp.
- HS trả lời câu hỏi trước lớp.
Kết luận : Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng, nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc.
* Hoạt động 3 : Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên.
Bước 1 : 
- Yêu cầu HS vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên vào giấy 
- HS vẽ hình theo yêu cầu.
Bước 2 : 
-Yêu cầu HS đổi vở và nhận xét hình vẽ của bạn.
- HS trao đổi theo cặp.
Bước 3 : 
- GV trưng bày một số hình vẽ của HS trước lớp.
 -HS trưng bày trước lớp 
- GV cùng HS nhận xét hình vẽ của bạn.
3.Củng cố- dặn dò :
-Nêu lại đặc điểm chính của bề mặt lục địa 
-Nhận xét tiết học 
Thø s¸u ngµy 06 th¸ng 5 n¨m 2011
TËp lµm v¨n :
Nghe- kĨ: V­¬n tíi c¸c v× sao. Ghi chÐp sỉ tay
I.Mơc tiªu: HS 
 - Nghe vµ nãi l¹i ®­ỵc th«ng tin trong bµi V­¬n tíi c¸c v× sao.
 - Ghi vµo sỉ tay ý chÝnh cđa 1 trong 3 th«ng tin nghe ®­ỵc.
II. §å dïng d¹y - häc
 - Tranh ¶nh minh ho¹ tõng mơc trong bµi V­¬n tíi c¸c v× sao.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 .KTBC 
-Kiểm tra HS ®äc trong sỉ tay ghi chÐp c¸ nh©n ghi chÐp vỊ trong c¸c c©u tr¶ lêi cđa §«-rª -mon 
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
2. Bµi míi 
*Giíi thiƯu bµi míi:-Nªu mơc tiªu bµi häc
Bµi1
-GV lần luợt kể néi dung V­¬n tíi c¸c v× sao, kết hợp cho HS quan s¸t ¶nh minh ho¹ trong SGK
-Cho HS nêu lại nội dung từng tranh 
-Yêu cầu HS nĩi lại các mục trong bài V­¬n tíi c¸c v× sao 
-Hỏi : +Ngµy, th¸ng, n¨m nµo Liªn -x« phãng thµnh c«ng tÇu Phương §«ng 1?
+ Ai lµ ng­êi bay trªn con tµu ®ã ?
+ Con tàu bay ®­ỵc mÊy vßng quanh tr¸i ®Êt ?
+Ngµy nhµ du hµnh vị trơ Am -xt¬ -r«ng ®­ỵc tµu vị trơ A-p« -l« ®­a lªn mỈt tr¨ng lµ ngµy nµo ?
+ Anh hïng Ph¹m Tu©n tham gia chuyÕn bay vị trơ trªn tµu Liªn hỵp cđa Liªn X« n¨m nµo ?
-Cho c¸c nhãm thi nãi tr­íc líp .
- GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng
Bµi 2
-Cho HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
-GV nh¾c l¹i Y/C
-Cho HS thùc hµnh viÕt vµo sỉ tay.
-Cho HS tr×nh bµy bµi trước líp 
-GV nhËn xÐt chèt l¹i vµ b×nh chän bµi ghi chÐp tèt nhÊt . 
3. Cđng cè -dỈn dß
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-C¸c em vỊ nhµ ghi nhí nh÷ng th«ng tin ®· ghi chÐp vµo sỉ tay 
-§äc l¹i c¸c bµi tËp ®äc HK II ®Ĩ «n tËp .
-3 Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi cđa m×nh
-HS l¾ng nghe 
-HS l¾ng nghe .
-HS nghe , kết hỵp quan s¸t tranh 
-Vài HS nĩi trước lớp 
-HS làm việc theo nhãm 4 
-C¸c nhãm cư ®¹i diƯn lªn thi kĨ
-Líp nhËn xÐt 
- HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
-HS lµm bµi vµo vë.
-3-4 HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh cho c¶ líp nghe .
Líp nhËn xÐt
chÝnh t¶
Nghe viÕt : DÒNG SUỐI THỨC.
Ph©n biƯt : tr/ch.
I/ Mục tiêu :
 - Nghe - viết tr×nh bày CT ; Tr×nh bày ®ĩng h×nh thức bài thơ lục b¸t .
 - Lµm ®ĩng BT2a.
 -Có ý thức rèn chữ viết, giữ sách vở sạch đẹp 
 II/ Đồ dùng dạy –học	 : Bảng viết sẵn nội dung bài tập 3a
III/ Các hoạt động dạy học- chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 / Kiểm tra bài cũ.
-Gọi HS lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam Á: Ma -lai-xi-a,Mi -an - ma,Phi -líp -pin, Xin -ga -po,Thái Lan.
 -Gv nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
- Giới thiệu bài: -Nêu yêu cầu của tiết học
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn viết.
-Hỏi:Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong đêm như thế nào?
-Trong đêm,dòng suối thức để làm gì?
-Bài thơ theo thể thơ gì?
-Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp?
 -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?
-GV đọc -HS viết.
-HS tự soát lỗi.
-GV thu 6 bài chấm , nhận xét chữa lỗi.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a.
-Gọi HS đọc Y/C 
-HS tự làm bài.
-HS phát biểu ý kiến
3. Củng cố - dặn dò 
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-Về nhà làm bài tập , sửa lại các chữ viết sai
-5HS lên bảng viết
-Lớp nhận xét
-HS theo dõi, 2HS đọc đoạn viết.
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS phát biểu
-HS tìm và viết bảng từ khó 
-HS nghe- viết .
-HS soát bài.
- HS đọcY/C trong SGK
-HS tự làm bài nêu ý kiến 
To¸n:
TiÕt 170 : «n tËp vỊ gi¶i to¸n 
I.Mơc tiªu: 
 - Biết giải tốn bằng hai phép tính .
 *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3 ;HS khá , giỏi làm thêm BT cịn lại 
II. §å dïng d¹y häc .
 Bảng con 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t cđa HS
1/KiĨm tra bµi cị:
-HS lªn lµm bµi 2 tiết trước .
-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2Bµi míi:
*Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc.
Bµi 1 
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi
+§Ĩ tÝnh sè d©n cđa x· n¨m nay, ta lµm thÕ nµo ? 
+Cã mÊy c¸ch tÝnh ?
-Y/C HS lµm bµi 
-GV nhËn xÐt ,cho ®iĨm HS.
Bµi 2 
-Gäi HS ®äc ®Ị to¸n
+Cưa hµng ®· b¸n 1/3 cã nghÜa lµ thÕ nµo ?
+VËy sè ¸o cßn l¹i lµ mÊy phÇn ?
-GV Y/C HS lµm bµi 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
Bµi 3
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi 
-HS tù lµm bµi 
-NX bµi lµm cđa HS
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
+Bµi tËp Y/C chĩng ta lµm g× ? 
+Tr­íc khi ®iỊn vµo chç trèng ta ph¶i lµm g× ? 
-NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 
3. Cđng cè – dặn dị 
-HS nªu l¹i c¸ch gi¶I to¸n tìm một phần mấy của một số .
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập .
-Nhận xÐt tiết học 
-2 HS lªn lµm bµi 2
-HS theo dâi
- HS ®äc ®Ị bµi
-HS trả lời 
-HS nêu 
-2 HS lªn b¶ng lµm .
 - Lớp nhận xét , chữa bài 
-HS ®äc ®Ị bµi
-HS tr¶ lêi
-HS tr¶ lêi
-1HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo nháp 
-Lớp nhận xét ,chữa bài .
- HS ®äc ®Ị bµi
-1HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo vë 
-Lớp nhận xét ,chữa bài .
-HS đọc 
-HS trả lời 
-HS phát biểu 
-HS tự làm và giải thích 
ThĨ dơc
ƠN TUNG VÀ BẮT BĨNG CÁ NHÂN VÀ THEO NHĨM 3 NGƯỜI
TRỊ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “.
A/ Mục tiêu :
- Ơn tung và bắt bĩng cá nhân , theo nhĩm 2- 3 người .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng .Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động .
- GDHS rèn luyện thể lực
B/ Địa điểm phương tiện :
-Sân bãi chọn nơi thống mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an tồn luyện tập . Chuẩn bị cịi, kẻ sân cho trị chơi , Cứ 3 em cĩ 1 quả bĩng .
 C/ Các hoạt động dạy học :
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
 1.Bài mới:
 a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
-Chơi trị chơi ưa thích .
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m 
b/ Phần cơ bản :
* Ơn tung , bắt bĩng cá nhân và theo nhĩm ba người .
-Yêu cầu thực hiện tung bắt bĩng cá nhân tại chỗ một số lần , sau đĩ tập di chuyển .
* Di chuyển tung và bắt bĩng theo nhĩm hai người :
-Hai hoặc ba em tung và bắt bĩng qua lại cho nhau bằng cả hai tay -
-Tung bĩng sao cho bĩng bay thành vịng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đĩ chuyển sang phải , sang trái để bắt bĩng . Khi tung bĩng cho bạn chú ý dùng lực vừa phải .
*Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút 
-Các tổ tự ơn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định 
*Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật “.
-Nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội cĩ số người bằng nhau 
-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đĩ cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an tồn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .
 c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vịng trịn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ơn tung và bắt bĩng cá nhân . 
1phút
2phút 
2phút
14 phút 
6phút
3phút
2phút
-Đội hình hàng ngang 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
- Đội hình vịng trịn 
 GV
 GV