Giáo án Lớp 3 Tuần 8 - Chuẩn KTKN

Tuần 8 : Tâp đọc- kể chuyện
Các em nhỏ và cụ già ( 2 tiết )
I- Mục tiêu: A –Tập đọc : 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
-Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ khó .Biết đọc đúng kiểu câu kể và kiểu câu hỏi .Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật .
 -Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ đựơc chú giải ở cuối bài.
 - Hiểu ý nghĩa của chuyện :Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. Sự quan tâm đó sẽ làm bớt đi sự lo lắng.
 B.Kể chuyện :Rèn kĩ năng nói:
- HS biết nhập vai một bạn nhỏ trong chuyện kể diễn biến của chuyện .
-Rèn kĩ năng nghe:Biết theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, biét kể tiếp.GD cho HS biết yêu thương chia sẻ với nhau ở mọi nơi ,mọi lúc
II-Đồ dùng -dạy học:
 - Tranh trong sgk, bảng phụ.
III-Các hoạt động -dạy học:
 ND
Hoạt động1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2: Luyện đọc 
Hoạt động 3:
Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
Họạt động 4:
Luyện đọc diễn cảm:
 Hoạt động của học sinh
 -HSHĐ cá nhân ( 3 HS đọc) -NX
Lần 1 :HS đọc cá nhân đọc từng câu:
Lần 2 :HS đọc cá nhân từng đoạn trước lớp:
Lần 3 :HS đọc từng đoạn trong nhóm theo nhóm 2
- Lớp đọc ĐT
-HS đọc thầm đoạn 1:
-HS hoạt động cá nhân-trả lời-nhận xét
- HS nhận xét ,bổ sung
-HS trao đổi nhóm đôi–trả lời
- HS trả lời như phần mục MT 
-HS đọc theo nhóm 4
- HS đọc truyện theo vai (đọc theo nhóm 6 )
 Hỗ trợ của giáo viên
-Gọi HS đọc bài : “ Bận”.
-GV nhận xét đánh giá
-GV đọc mẫu
-Hướng dẫn HS đọc tiếp nối từng câu.
-Gọi 4 HS đọc tiếp nối 4
đoạn của bài ( kết hợp giải nghĩa từ khó )
-HD học sinh đọc theo nhóm .
-Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu từng câu hỏi trong sgk ,HD học sinh trả lời
-GV cùng HS nhận xét .
-Đoạn 2,đoạn3,“GV hướng dẫn tương tự.
- Gọi HS nêu ý nghĩa của
chuyện.
-GV hướng dẫn học sinh đọc các đoạn 2 ,3 ,4 ,5 .
-Goị các nhóm thi đọc -NX
-GV cùng HS đánh giá.
Kể chuyện
Hoạt động 1: 
Nhiệm vụ
Hoạt động 2:
-Hướng dẫn HS kể chuyện
Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò:
 -HS nhắc lại
-HS hoạt động nhóm đôi 
- Các nhóm thi kể - NX
- HS kể lại câu chuyện
- HSHĐ cá nhân trả lời ( liên hệ theo bài học )
- Giáo viên nêu nhiệm vụ như trong SGK 
-GV hướng dẫn HS tưởng tượng mình là một bạn nhỏ trong truyện kể lại truyện .
-GV gọi các nhóm thi kể
-GV cùng học sinh nhận xét đánh giá
-GV gọi HS nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Hệ thống bài học -về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới. 
**********************************************
Toán
Luyện tập
I-Mục tiêu: Giúp HS
 - Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải toán liên quan đến bảng chia 7 .
-HS có ý thức ham học toán
II-Đồ dùng dạy -học:
 - Bảng phu , bút dạ 
III-Các hoạt động dạy -học:
ND
Hoạt động1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Thực hành
HĐ của trò
-3 em
 - Bài 1 (36)
- HS nhẩm theo nhóm đôi - trả lời
- Bài 2 (36) HS làm vào bảng con kết hợp HS lên bảng làm 
- Bài 3 (36 )
- HS làm vào vở 
Hỗ trợ của GV
- GV gọi HS đọc bảng nhân 7 và bảng chia 7
- GV hướng dẫn 
-GV cùng HS chữa bài-nhận xét.
* Củng cố về bảng nhân 7và chia 7 - GV cùng HS chữa –NX
* Củng cố về p2chia số có hai chữ số cho số có một chữ số .
- GV chấm chữa – NX
* Củng cố về giải bài toán văn vận dụng phép chia 7
*GV củng cố về phơng pháp nhẩm
Hoạt động 4:
Củng cố –dặn dò:
 Bài 4:(36) 
- HS quan sát trao đổi nhóm đôi –trả lời
- HSHĐ cá nhân ( 2 em )
- GV cùng HS chữa ,nhận xét
- GV hệ thống bài, gọi HS đọc lại bảng nhân 7 ,chia 7 .
***********************************
Thủ công
Gấp, Cắt, dán bông hoa(tiết 2 ) .
I-Mục tiêu:
 -HS biết p2gấp ,cắt, dán bông hoa 5 cánh , 4 cánh và 8 cánh 
 -HS biết thực hành theo bài học.
 -HS yêu thích sản phẩm gấp cắt dán
II-Đồ dùng -dạy học:
 - Hoa 5 cánh ,4 cánh ,8 cánh ...
 - Giấy nháp,giáy màu ,kéo ,hồ dán .... vv
III-Các hoạt động dạy -học:
ND
Hoạt động 1:
-Ôn bài cũ
Hoạt động 2
- HS thực hành
gấp cắt dán bông hoa
Hoạt động 4: 
Củng cố -dặn dò:
HĐ của trò
- HS để sản phẩm trước mặt
- HS nhiều em nhắc lại
- HS thực hành
* HS trưng bày sản phẩm theo nhóm 7 ( cùng nhau đánh giá chọn những sản phẩm đẹp nhất )
- HS nhắc laị các thao tác gấp cắt dán bông hoa 
Hỗ trợ của GV
-GV chấm sản phẩm về nhà của HS.
- GV yêu cầu HS nhắc laị các thao tác gấp cắt dán bông hoa 
- Yêu cầu HS thực hành
-GV quan sát –HD
- GV tổ chức cho HS trưng
bày sản phẩm
* GV cùng HS đánh giá
- GV hệ thống lại bài
-Về nhà thực hành theo bài học
**************************************************************** 
Tâp đọc
Tiếng ru
I- Mục tiêu: -Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ khó,ngắt nghỉ hơi đúng các dòng thơ, 
khổ thơ ,biết đọc với giọng tình cảm thiết tha .
 -Rèn kĩ năng đọc hiểu:Hiểu ND của từ mới cuối sgk.
-Hiểu ND: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em bè bạn đồng chí .- Học thuộc lòng bài thơ
- GDMT : GD cho HS có ý thức yêu cảnh vật thiên nhiên ,yêu con người
II-Đồ dùng -dạy học: -Tranh trong SGK,bảng phụ.
III-Các hoạt động -dạy học:
 ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
 Luyện đọc
Hoạt động 3:
Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
Hoạt động 4: 
Hướng dẫn HS học thuộc bài 
Hoạt động 5-Củng cố -dặn dò:
 Hoạt động của HS
-5 HS kể lại câu chuyện 
Lần 1 :HS đọc tiếp nối từng câu ( giúp bạn đọc đúng )
Lần 2 :HS đọc tiếp nối 3 KT trước lớp:
Lần 3 :HS đọc đoạn trong nhóm 3 ( trao đổi cách đọc )
-HS đọc đoạn 1:
 -HS hoạt động cá nhân-trả lời-nhận xét ,trả lời
- HS hoạt động cá nhân –trả lời như phần mục tiêu
- HS đọc cá nhân ,đọc ĐT theo nhóm , cả lớp cùng đọc
- HS thi đọc, đọc cá nhân
 -Hỗ trợ của GV
*Gọi HS kể câu chuyện (Các em nhỏ và cụ già )
 -GV cùng HS nhận xét- đánh giá
-GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc ( sửa phát âm )
-Hướng dẫn HS đọc từng KT 
và tìm hiểu nghĩa của từ mới
-HD học sinh đọc theo nhóm 
- GV cùng HS nhận xét ,tìm nhóm đọc đúng
-Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu từng câu hỏi trong SGK ,hd học sinh trả lời
-GV cùng HS nhận xét đánh giá 
Các đoạn còn lại ,“GV hướng dẫn tương tự”.
-Gọi HS nêu ND của bài
- GV gọi 1 HS đọc lại bài thơ và hướng dẫn cách đọc ( xoá dần các dòng thơ và cả bài thơ )
-Gọi HS nêu nội dung bài.
-Về nhà ôn bài cũ chuẩn bị bài mới
 Hoạt động 5 Củng cố -dặn dò:
 **********************************
Tự nhiên -xã hội
Vệ sinh thần kinh (tiết 1)
I-Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng:
 - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh 
 - HS có ý thức thực hành theo bài học 
 II- Đồ dùng dạy -học:
 -Tranh sgk ,bảng phụ
III-Các hoạt động dạy -học:
 ND
Hoạt động 1:
Khởi động
Hoạt động 2:
 Quan sát và thảo luận 
Hoạt động 3: 
Thảo luận và thực hành
Hoạt động 4:
Làm việc với SGK
Hoạt động học của HS
- Một bạn nêu đặc điểm của con vật các bạn khác đoán tên của con vật 
-HS hoạt động nhóm đôi , 2 HS làm trên bảng phụ 
- HS trả lời – NX
- VD :Nên làm (Ngủ đúng giờ, tham gia vào các hoạt động văn nghệ )
Khồng nên làm :Đánh điện tử
*Kết luận: HS tự rút ra kl 
-HS làm việc nhóm đôi theo yêu cầu trong SGK
-Các nhóm trả lời và thực hành
*Kết luận:Qua hoạt động HS rút ra KL
- HS làm việc theo nhóm đôi trả lời
 Hỗ trợ của GV
- GV hướng dẫn HS chơi trò chơi đoán nhanh tên các con vật
- GV hướng dẫn HS
- Yêu cầu HS trả lời
* GV cùng HS nhận xết ,đánh giá
- Gọi HS nhắc lại
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình 8(33)
- Gọi các nhóm lên trả lời và thực hành 
- GV cùng HS nhận xết
- Yêu cầu HS nhắc lại phần kl:
- Hướng dẫn HS quan sát H9 trong SGK và thực hiện theo yêu cầu trong SGK
* GV nhận xết chung
- GV hệ thống bài học – về ôn bài cũ – CB bài mới
Hoạt động 4:
Làm việc với SGK
- HS làm việc theo nhóm đôi trả lời ( giúp bạn chọn câu trả lời đúng )
- Hướng dẫn HS quan sát H9 trong SGK và thực hiện theo yêu cầu trong SGK
* GV nhận xết chung
- GV hệ thống bài học – về ôn bài cũ – CB bài mới
************************************
 Toán
Giảm đi một số lần
I-Mục tiêu: Giúp HS
 - Biết cách giảm một số đi nhiều lần và vận dụng làm bài tập
 - Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị 
 -Rèn HS có ý thức ham học toán.
II-Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ ,bút dạ
III- Các hoạt động dạy -học:
ND
Hoạt động 1
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS giảm một số đi nhiều lần 
Hoạt động 3:
Thực hành
Hoạt động 4:
Củng cố – dặn dò
 Hoạt động của HS
 - HS đọc cá nhân
- HS nhắc lai VD
- Hàng trên có : 6 con gà
- Hàng dưới : Giảm đi 3 lần
- Hàng dưới có : con ?
- HS làm vào vở nháp
- HS trả lời theo sự HD của GV
- Qua VD trên HS rút ra KL
Bài 1(37):
 -HS hoạt động hoạt động cá nhân làm vào vở nháp
- Bài 2(37): HS làm vào vở 
Bài 3 (38) HS làm vào nháp đổi vở kiểm tra (kết hợp HS lên bảng làm )
 - HS nhắc lại KL
 Hỗ trợ của GV
- GV yêu cầu HS đọc bảng
nhân 7 , chia 7
-GV đánh giá -NX
- GV nêu VD 
-GV cùng HS chữa bài-nhận xét.
- GV lấy thêm VD để củng cố cách giải
 - GV nhận xét chung và yêu cầu HS nhắc lại 
 -GV hướng dẫn.
-GV tổ chức chữa bài
* Củng cố về khái niệm giảm đi một số lần
- GV chấm chữa – NX
* Củng cố cách giải bài toán văn
- GV cùng HS nhận xét ,đánh giá
* Củng cố về cách vẽ ĐT vận dụng khái niệm giảm một số đi nhiều lần . Vè ôn bài cũ CBBM
- GV hệ thống dạng toán đẫ học
- Về nhà ôn bài cũ – CB bài mới
Đạo đức
Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em (tiết 2)
I Mục tiêu : HS hiểu
 - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em
 - HS biết yêu quý quam tâm những người trong gia đình
II-Tài liệu và phương tiện:
 -Tranh trong SGK, phiếu học tập ,bộ thẻ.
III-Các hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động 1:
Khởi động:
Hoạt động 2:
- Xử lí tình huống
Hoạt động 3:
- Bày tỏ ý kiến
HĐ của trò
- HS thực hành hát bài 
(Ba ngọn nến lung linh)
-HS thaỏ luận theo nhóm đôi -HS trả lời ( HS đánh giá câu trả lời của bạn )
*kết luận:HS tự rút ra kl
 - HS nghe trao đổi 2 em một theo yêu cầu của bài
HS hoạt động nhóm 2 dùng thẻ để đánh giá
-HS các nhóm nêu ý kiến của mình 
*kết luận:HS tự rút ra kl
Hỗ trợ của GV
- GV dẫn dắt vào bài
- GV hướng dẫn HS chia nhóm theo yêu cầu bài tập(14 ,15 )
-GV đánh giá chung
-GV yêu cầu HS nhắc lại
- GV nêu yêu cầu của bài tập 5 VBT
- GV yêu cầu cầu HS dùng đánh giá
-GV cùng HS nhận xét đánh 
giá
- GV yêu cầu HS nhắc lại
Hoạt động 4: Thực hành - 
Củng cố -dặn dò
-HS hoạt động nhóm đôi –trả lờ ... g hàng ,điểm số, đi chuyển hướng phải trái.Yêu cầu tập được
 - Chơi trò chơi : “Chim về tổ”.HS có ý thức trong khi chơi và chơi đúng luật.
II-Địa điểm phương tiện:
 -Sân trường vệ sinh sạch sễ.
 -Kẻ sân cho trò chơi,còi.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
ND
1-Phần mở đàu:GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học.
2-Phần cơ bản:
- GV chia từng tổ kiểm tra các động tác đội hình đội ngũ 
-GV tổ chức cho HS ôn đi chuyển hướng phải trái.
Trò chơi :“Chim về tổ”
3-Phần kết thúc:
-HS đi thường theo nhịp 1-2 và hát.
TG
 5'
 17'
 8' 
 5'
P2 tổ chức
-Lớp trưởng tập trung lớp và thực hiện theo yêu cầu của GV.GV quan sát ,hướng dẫn .
-GV tổ chức hướng dẫn
- HS đứng theo đội hình 3 hàng dọc luyện tập .GV nhận xét đánh giá
-GV hướng dẫn HS thực hành
- GV quan sát hướng dẫn
- GV tổ chức cho HS đứng theo đội hình vòng tròn ,luyện tập
-GV quan sát ,hướng dẫn.
- HS nhắc lại nD của các phần đã học
 -GV hệ thống bài ,về nhà ôn tập
Toán
Tìm số chia
I-Mục tiêu: 
 *Giúp HS
 + Biết tìm số chia chưa biết.
 + Củng cố về tên gọi và quan hệ của các thành phần trong phép chia.
II-Đồ dùng dạy - học:
 + Bộ đồ dùng 
III-Các hoạt động dạy -học:
 ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS cách tìm số bị chia
Hoạt động 3:
Thực hành
 Hoạt động của HS
- HS hoạt động cá nhân – NX
- 6 hình vuông xếp đều 2 hàng 
- 1 hàng có : ? hình vuông
- 6 : 2 = 3
- 6 là số bị chia , 2 là số chia
3 là thương 
- HS hoạt động cá nhân –trả lời
Bài 1 ( 39 )
 - HS hoạt động cá nhân nhẩm theo nhóm đôi
Bài 2 (39) : HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con
- Bài 3 (39 ) :HS hoạt động nhóm đôi – trả lời
 Hỗ trợ của GV
- GV yêu cầu HS đọc các bảng chia 6 ,7 đã học .
- GV cùng HS nhận xét 
- GV hướng dẫn HS quan sát
các hình trên bảng
- Gọi HS nêu cách tính
* Gọi HS nêu bài toán tìm x
hướng dẫn cách tính 
- Qua VD gọi HS rút ra quy tắc cách tìm số chia
 - GV cùng HS chữa -NX
* Củng cố về các bảng chia đã học 
- GV hướng dẫn
- GV chữa – NX
 * Củng cố về cách tìm số chia và thừa số chưa biết.
- GV cùng HS chữa – NX
* Củng cố bảng chia 7
- GV hệ thống bài, gọi HS nhắc lại thế nào là phép chia hết và phép chia có d 
- Về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới.	 
Hoạt động 4:
Củng cố –dặn dò:
- HSHĐ cá nhân trả lời
- Gọi HS nêu lại p2tìm số chia 
- Về ôn bài cũ – CB bài mới
Tự nhiên –xã hội
Vệ sinh thần kinh ( tiết 2 )
I-Mục tiêu: 
 + Học sinh nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khoẻ. 
 + Học sinh lập được thời gian biểu hằng ngày.
II-Đồ dùng dạy - học:
 -Các hình trong SGK ( 34 , 35 ) 
 -Sơ đồ về cơ quan thần kinh
III-Các hoạt động dạy - học:
 ND
Hoạt động 1:
Khởi động
`Hoạt động 2
Thảo luận
Hoạt động 3:
Thực hành
Hoạt động 4: 
Củng cố -dặn dò
 Hoạt động của HS
- 2 HS chơi một lần - NX
-HS hoạt động nhóm đôi 
- HS các nhóm trả lời
Kết luận: HS tự rút ra kl .Nêu được vai trò của giấc ngủ
- 1 HS điền mẫu
-HS làm việc cá nhân – Trả lời 
-Kết luận : HS rút ra KL nêu được vai ích lợi của thời gian biểu
- HSHĐ ca nhân trả lời
 Hỗ trợ của GV
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ( chanh chua cua cắp )
- GV dẫn dắt GT vào bài
-GV hướng dẫn gọi HS đọc phần liên hệ thực tế trong SGK 
-GV gọi các nhóm trình bày
-GV cùng HS đánh giá - NX
*Yêu cầu HS nhắc lại phần kl:
-GV hướng dẫn HS giải thích thời gian biểu
-GV cùng HS đánh giá -NX
-GV nhận xết chung -yêu cầu HS nhắc
- HS nêu được các cách vệ sinh thần kinh .về nhà thực hành theo yêu cầu của bài học
 Hỗ trợ của GV
- GV tổ chức trò chơi
- GV đánh giá - NX
***********************************
Luyện từ và câu
Từ ngữ về cộng đồng . ôn tập câu ai làm gì ?
I-Mục tiêu: *Giúp HS
 1. Mở rộng vốn từ về cộng đồng.
 2. Ôn kiểu câu . Ai làm gì ?
 - GDMT :Trong gia đình ,trường học ,xã hội con người phải biết yêu thương giúp đỡ nhau
II-Đồ dùng dạy - học:
 -Bảng phụ , phấn màu
III-Các hoạt động dạy - học:
ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ:
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm bài tập:
Hoạt động 3:
Củng cố – dặn dò
Hoạt động 4:
Củng cố -dặn dò:
HĐ của HS
- HS hoạt động cá nhân –trả lời
-Bài 1:HS hoạt động cá nhân làm vào vở nháp 
- HS hoạt động nhóm đôi , 2 HS làm trên bảng phụ 
Bài 2: HS tìm hiẻu yêu cầu của bài
- HS hoạt động nhóm đôi 
- Tán thành :Chung lưng đấu cật
- Bài 3 :HS tìm hiểu yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm vào vở nháp - trả lời - NX
Bài 4 :HS tìm hiểu yêu cầu ,HS hoạt động nhóm đôi – trả lời
- HSHĐ cá nhân liên hệ về việc đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập chưa ?
Hỗ trợ của GV
-GV gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh
-GV chữa bài - NX.
*Củng cố về câu có hình ảnh so sánh .
-GV hướng dẫn 
- Gọi HS chữa –NX
*Củng cố về các từ ngữ chỉ cộng đồng
- GV hướng dẫn
- GV cùng HS chữa -NX
*GV củng về các thành ngữ tục ngữ nói về cách ứng xử trong cộng đồng
- GV cùng HS chữa - NX
- Củng cố về mẫu câu Ai làm gì ? 
- GV cùng HS chữa - NX
- GV cùng HS hệ thống bài học, gọi HS nêu các từ ngữ chỉ cộng đồng ....
-Về nhà ôn bài cũ - chuẩn bị bài mới.
Chính tả: (Nhớ viết)
 Tiếng ru
I- Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng viết chính tả:
 - Nhớ viết trình bày đúng khổ thơ 1 và 2 trong bài .Trình bày đúng yêu cầu
 - Làm đúng các bài tập phân biệt các từ chứa tiếng bắt đầu bằng g /gi /d
 - Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp.
II-Đồ dùng dạy- học:
 -Bảng phụ, bút dạ
III- Các hoạt động dạy -học:
ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS viết chính tả
Hoạt động 3:
Hớng dẫn làm BT chính tả:
Hoạt động 4:
Củng cố -dặn dò:
HĐ của trò
*HS luyện viết bảng con
- giặt giũ , nhàn rỗi ,da dẻ ,rét run ....
-2 HS đọc lại bài viết
-HS hoạt động cá nhân -trả lời -NX:
- HS hoạt động cá nhân – trả lời - NX
-HS hoạt động cá nhân viết bài.
*Bài 2
-HS làm vào vở nháp ,2 HS làm trên bảng phụ.
- Bài 3(pa) 
 - HS trao đổi nhóm đôi
Hỗ trợ của GV
-GV đọc những từ khó :
 -GV quan sát -sửa
 - GV đọc mẫu đoạn viết.
- GV đặt câu hỏi như trong 
SGK
Bài thơ viết theo thể thơ gì?
Những chữ nào cần viết hoa ?
- GV chữa -NX
-Củng cố cách phân biệt vần eo/ oeo
- GV hớng dẫn
 -GV cùng HS chữa -NX
*Củng cố cách phân biệt âm s/x
-Hệ thống bài học ,về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới
Hoạt động 3:
Hướng dẫn làm BT chính tả:
Hoạt động 4:
Củng cố -dặn dò:
- HS luyện viết bảng con
-HS hoạt động cá nhân viết bài.
 - HS đổi vở soát lỗi
*Bài 2 (pa)
-HS làm vào vở nháp ,2 HS làm trên bảng phụ.
 - rán , dễ , giao thừa ...
HS đặt câu với từ :giao thừa
-GV đọc những từ khó :
 -GV nhận xét-đánh giá.
-GV hướng dẫn cách viết bài
- GV đọc từng câu 1.
-GV thu của5 em chấm -chữa -NX
- GV hướng dẫn theo yêu cầu của baì tập
- GV chữa -NX
*Củng cố cách phân biệt vần gi /r /d ...
-Hệ thống bài học ,về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới
*************************************
Toán
Luyện tập 
I-Mục tiêu: Giúp HS
 - Củng cố cách tìm một thành phần chưa biết của phép tính nhân ,chia (với hoặc cho) số có hai chữ số với số có một chữ số , xem đồng hồ .
 -Rèn HS có ý thức ham học toán.
II-Đồ dùng dạy học:
 -Bộ đồ dùng dạy và học
III- Các hoạt động dạy -học:
ND
Hoạt động 1
Ôn bài cũ
Hoạt động 3:
Thực hành:
 Hoạt động của HS
- HS làm vào bảng con 
- 10 : x = 5 ; 32 : x = 4 
 Hỗ trợ của GV
-GV gọi HS lên bảng làm bài tập ( 2 em )
-GV đánh giá - NX
Hoạt động 2:
Thực hành:
Hoạt động 4:
Củng cố – dặn dò:
-Bài 1(40):
 -HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con
-Bài 2(40): HS làm vào vở nháp , đổi vở kiểm tra
-HS trả lời -NX
- Bài 3 (40 ) : HS làm bài vào vở toán 
- Bài 4 (40) :
- HS hoạt động cá nhân – trả lời
- HSHĐ cá nhân nêu cách xem đồng hồ
-GV hướng dẫn.
-GV tổ chức chữa bài
- Củng cố cách tìm thành
phần chưa biét của phép tính
- GV cùng HS chữa – NX
 * Củng cố về nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
- GV chấm chữa – NX
* Củng cố cách giải bài toán văn
- GV hướng dẫn theo yêu cầu bài học
* Củng cố cách xem đồng hồ
- Về ôn bài cũ và chuẩn bị bài mới.
*******************************
Tập làm văn
Kể về người hàng xóm
I-Mục tiêu: -Rèn kĩ năng nghe và nói:
 - HS kể tự nhiên chân thật về một người hàng xóm mà em yêu quý
 - Rèn kĩ năng viết ,viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (từ 5 đén 7 câu rõ ràng )
 - GDMT : Giúp HS biết yêu thương giúp đỡ những người hàng xóm
II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ , bút dạ
III-Các hoạt động dạy –học:
ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm bài tập:
Hoạt động 3:
Củng cố -dặn dò
HĐ của trò
HS hoạt động cá nhân –trả lời
Bài tập1 : HS trao đổi cá nhân tìm hieủ yêu cầu của bài tập 
- HS hoạt động cá nhân trả lời
- HS kể theo nhóm đôi
Bài tập 2:
 - HS viết vào vở
- HS nhận xết - đánh giá
Hỗ trợ của GV
- Để tổ chức tốt một cuộc họp em cần chú ý điều gì ?.
 - GV nhận xét -đánh giá.
-GV hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu của bài tập.
- GV hướng dẫn lần lượt theo câu hỏi trong SGK
- Hướng dẫn HS kể theo nhóm
- GV gọi các nhóm thi kể
- GV cùng HS nhận xét đánh giá
thúc ra sao ? Nêu cảm xúc của em ?
- GV gọi các nhóm thi kể
- GV cùng HS nhận xét - đánh giá
- GV hớng dẫn HS viết vào vở
- GV gọi HS đọc bài viết của mình
- Về nhà thực hành theo bài học
Hoạt động 3:
Củng cố -dặn dò
Bài tập 2:
- HS hoạt động cá nhân viét vào vở
- HS đọc bài - nhận xết - bổ xung
- HSHĐ cá nhân liên hệ xem đã thực sự yêu thương tôn trọng những người xung quanh mình chưa ?
- GV hướng dẫn viết thành một đoạn văn từ ( 5,7 câu )
- GV gọi HS đọc bài viết 
- GV nhận xét -đánh giá.
- GV hệ thống bài học
- Về nhà thực hành theo bài học
********************************************
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
I-Mục tiêu: * Giúp HS
 -HS nắm được toàn bộ các hoạt động trong tuần.
 -HS thấy được ưu khuyết điểm của từng hoạt động.
 -HS có ý thức làm tốt hơn.
II-Chuẩn bị :ND
III-Các hoạt động dạy-học:
 - GV yêu cầu lớp trưởng ,lớp phó nêu toàn bộ các hoạt động trong tuần.
 -Về học tâp.
 -Về lao động.
 -Về toàn bộ các hoạt động khác.
- HS hoạt động nhóm đôi giúp nhau trao đổi tìm ra ưu khuyết điểmm ,phương hướng sửa chữa
 - GV tóm tắt -NX chung.
 Phương hớng tuần 9: 
 - Phát huy ưu điểm , khắc phục nhược điểm
 - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20 - 10 
******************************************************************