Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Nguyen Uy Vu

Thứ hai , ngày 18 tháng 10 năm 2010
TiÕng viƯt:
Tiết 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
Kiến thức:
 -®äc ®ĩng,rµnh m¹ch ®o¹n v¨n,bµi v¨n ®· häc ,tr¶ lêi ®­ỵc 1 c©u hái vỊ néi dung ®o¹n ,bµi.
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (bt2).
-Chän ®ĩng c¸c tõ ng÷ thÝch hỵp ®iỊn vµo chç trèng ®Ĩ t¹o phÐp so s¸nh.(bt3)
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
 Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
	* HS: SGK, vở.
 III/ Các hoạt động:
Bài cũ: Gäi hs ®äc bµi : TiÕng ru 
 GV nhËn xÐt 
Giới thiƯu bµi :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa HS
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- 
Gv nhËh xÐt
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
PP: Luyện tập, thực hành
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Hs mở bảng phụ đã viết 3 câu văn
- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1.
+ Tìm hình ảnh so sánh?
+ Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau?
 - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv mời 4 – 5 Hs phát biểu ý kiến.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.
Cầu Thê Húc cong cong như con tôm.
Con rùa đầu to như trái bưởi.
* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
PP: Luyện tập, thực hành.
- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững giữa trời như một cách diều.
Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo.
Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc.
PP: Kiểm tra, đánh giá.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu.
Hs trả lời. 
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs quan sát.
1 Hs lên làm mẫu.
Hồ như một chiếc gương bầu dục.
Hồ – chiếc gươngbÇu dơc
Hs cả lớp làm bài vào vở.
4 –5 Hs phát biểu ý kiến.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs chữa bài vào vở.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Làm bài vào vở.
2 Hs lên bảng làm bài.
Hs nhận xét.
5. Tổng kềt – dặn dò.
Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2.
Nhận xét bài học.
Tiết 2: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
I/ Mục tiêu:
- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu của lớp 3(, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ).
- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận c©u Ai lµ g×?(bt2)
. Kể lại được câu chuyện đã học (bt3)
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
 Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu.
	* HS: SGK, vở.
 III/ Các hoạt động d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa HS
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
: Kiểm tra, đánh giá.
 - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
: Luyện tập, thực hành..
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học những mẫu câu nào?
- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn
- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đặt được.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?
Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?
* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
PP: Luyện tập, thực hành
- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học.
- Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học.
- Gv cho Hs thi kể chuyện.
- Gv nhận xét, chốt lại. Tuyên dương những bạn kể chuyện hay, hấp dẫn.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu.
Hs trả lời. 
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai là gì? Ai làm gì?
Hs quan sát.
Hs cả lớp làm bài vào vở.
Hs tiếp nối nêu câu hỏi của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs chữa bài vào vở.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs trả lời.
Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung.
Hs thi kể chuyện.
Hs nhận xét.
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
: Kiểm tra, đánh giá.
 - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
: Luyện tập, thực hành..
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học những mẫu câu nào?
- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn
- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đặt được.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?
Câu lạc bộ thiếu nhi là gì
* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
PP: Luyện tập, thực hành
- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học.
- Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học.
- Gv cho Hs thi kể chuyện.
- Gv nhận xét, chốt lại. Tuyên dương những bạn kể chuyện hay, hấp dẫn.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu.
Hs trả lời. 
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai là gì? Ai làm gì?
Hs quan sát.
Hs cả lớp làm bài vào vở.
Hs tiếp nối nêu câu hỏi của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs chữa bài vào vở.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs trả lời.
Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung.
Hs thi kể chuyện.
Hs nhận xét.
5. Tổng kềt – dặn dò.
Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3.
Nhận xét bài học.
Thứ hai , ngày 18 tháng 10 năm 2010
To¸n (Tiết 41)
Góc vuông, góc không vuông.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: 
 -B­íc ®Çu cã biĨu t­ëng vỊ: góc, góc vuông, góc không vuông.
- Biết dùng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Eâke, thước dài, phấn màu .
	* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1Kiểm tra bài cũ: Gọi hs làm baì tập.
- Nhận xét ghi điểm.
 2.Giới thiệu bài .
* Hoạt động 1: 
1) Làm quen với góc.
- Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ nhất.
- Hai kim trong các mặt đồng hồ trên có chung một điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc.
- Yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ hai
- Gv yêu cầu 1 hs đứng lên nhận xét đồng hồ thứ hai.
- Gv yêu cầu 1 Hs quan sát và nhận xét đồng hồ thứ ba.
- Sau đó gv vẽ các hình vẽ về góc gần như các góc tạo bởi hai kim trong mỗi đồng hồ.
- Gv hỏi: Theo em mỗi hình vẽ trên được coi là một góc không?
- Sau đó Gv giới thiệu: Góc được tạo bởi 2 cạnh có chung một góc. Góc thứ nhất có hai cạnh OA và OB ; góc thứ 2 có 2 cạnh DE và DG. Yêu cầu Hs nêu cạnh góc thứ 3.
- Điểm chung của hai cạnh tạo thành góc gọi là đỉnh của góc. Góc thứ nhất có đỉnh là 0, góc thứ 2 có đỉnh là D, góc thứ 3 có đỉnh là P.
- Gv hướng dẫn Hs đọc tên các góc.
2) Giới thiệu góc vuông và góc không vuông.
- Gv vẽ lên bảng góc vuông A0B và giới thiệu: Đây là góc vuông.
- Yêu cầu Hs nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành của góc vuông A0B
- Tiếp theo vẽ hai góc MPN ; CED lên bảng và giới thiệu: Góc MPN, CDE là góc không vuông.
- Yêu cầu Hs nêu tên các đỉnh, các cạnh của từng góc.
3) Giới thiệu êke.
- Gv cho Hs cả lớo quan sát êke loại to và giới thiệu: Đây là thước êke. Thước êke dùng để kiểm tra một góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông.
+ Thước êke có hình gì?
+ Thước êke có mấy cạnh và mấy góc?
- Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông trong thước êke.
+ Hai góc còn lại có vuông không?
* Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vuông.
- Tìm góc vuông của thước Eke.
- Đặt 1 cạnh của góc vuông trong thước trùng với 1 cạnh của góc cần kiểm tra.
- Nếu cạnh của góc vuông còn lại của êke trùng với cạnh còn lại của góc cần kiểm tra thì góc này là góc vuông. Nếu không trùng thì là góc không vuông.
* Hoạt động 2: LuyƯn tËp: 
Bµi 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét.
+ Phần b).
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hình chữ nhật có mấy góc vuông?
- Chấm một điểm và coi là đỉnh 0 của góc vuông cần vẽ.
- Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với điểm vừa chọn.
- Vẽ hai cạnh 0A và 0B theo 2 cạnh góc vuông của êke.
- Gv yêu cầu Hs tự vẽ góc vuông vào VBT.
Bài 2:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước.
- Gv yêu cầu Hs tự kiểm tra.
- Gv chốt lại:
Góc vuông đỉnh A, hai cạnh AD và AE..
Góc không vuông đỉnh là B, hai cạnh BG và BH 
T­¬ng tù víi h×nh cßn l¹i
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
Mục tiêu: Hs biết tìm góc vuông trong hình tứ giác.
PP: Luyện tập thực hành, thảo luận
Bài 3:
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv hỏi: Tứ giác MNPQ có các góc nào? 
- Gv cho Hs thảo luận theo nhóm đôi.
- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Bài 4:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
+ Hình bên có bao nhiêu góc?
- Yêu cầu Hs làm vào VBT. Một em lên bảng làm.
- Gv nhận xét chốt lại: Có 4 góc vuông
.
Hs quan sát đồng hồ thứ nhất.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát đồng hồ thứ hai.
Hai kim của đồng hồ có chung một điểm góc, vật hai kim đồng hồ này cũng tạo thành một góc.
Hs quan sát.
Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
Hs lắng nghe.
Hs đọc tên các góc.
Hs quan sát.
Hs nêu: góc vuôn ...  › ›?
Thứ năm , ngày 21 tháng 10 năm 2010
TỐN ( Tiết 44)
 Bảng đơn vị đo độ dài
I/ Mục tiêu:.
- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến be, từ bé đến lớn.
-Biết các đưn vị của đơn vị đo thông dụng(km và m ;m và mm)
 Biết làm các phép tính với các đơn vị đo dộ dài.
	II.Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Đề – ca – mét . Héc – tô – mét .
- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 4.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu baì
* Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài.
- Mục tiêu : Giúp Hs làm quen với các đơn vị đo độ dài.
Gv vẽ bảng đo độ dài của SGK lên bảng
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
- Yêu cầu Hs nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học.
- Gv nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản.
- Gv hỏi: Lớn hơn mét thì có những đơn vị đo nào?
- Ta sẽ viết các đơn vị này vào phía bên trái của cột mét.
- Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn mét, đơn vị nào gấp mét 10 lần?
- Đơn vị nào gấp mét 100 lần?
- Viết hét – tô – mét và kí hiệu hm vào bảng.
- 1 hm bằng bao nhiêu dam?
- Gv yêu cầu Hs đọc các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn.
* Hoạt động 2: Làm bài tập
 Bài 1: dòng 1,2,3.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu Hs cả lớp tự làm bài.
- Gv yêu cầu 2 Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại: 
 1km = 10hm 1m = 10dm
1km = 1000m 1m = 100cm
1hm = 10dam 1m = 1000mm
* Bài 2:dòng 1,2,3.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu Hs cả lớp tự làm bài.
- Gv yêu cầu 2 Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét chốt lại:
8hm = 800m 8m = 80cm
9hm = 900m 6m = 600m
7dm = 70m 8cm = 80mm:. 
Bài 3:dòng 1,2,3.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv viết lên bảng 32 dam x 3 = ? và hỏi: Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm thế nào?
- Sau đó Gv hướng dẫn phép tính 96cm : 3.
- Gv yêu cầu Hs tự làm tiếp bài.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
25cm x 2 = 50cm 36hm : 3 = 12hm
15km x 4 = 60km 70km : 7 = 10km
34cm x 6 = 204cm 55dm : 5 = 11dm.
III.Cũng cố dặn dò:
 GV nhận xét tiết học 
 Dạn dò về nhà 
.
Hs quan sát.
Một số học sinh trả lời.
Có 3 đơn vị lớn hơn: km, hm, dam.
Đó là dề – ca – mét.
Héc – tô – mét.
Bằng 10dam.
Hs đọc bảng đơn vị đo độ dài.
hsđọc yêu cầu đề bài.
Hs tự làm bài.
Hai Hs lên bảng làm. 
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs tự làm bài.
Hai Hs lên bảng làm
Hs cả lớp nhận xét.
.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm bài vào vở 
Thứ năm , ngày 21 tháng 10 năm 2010
TiÕng viƯt: 
 ÔN TẬP – KIỂM TRA (TIẾT 6)
 I/ Mục tiêu:
 Kiến thức: 
- Kiểm tra lấy điểm các bài thơ, bài văn học thuộc lòng từ 1
 tuần đến tuần 8.
- chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.(bt2)
Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (bt3).
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng.
 Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
 Bảng lớp viết bài tập 3.
	* HS: SGK, vở.
 III/ Các hoạt động:
 1. Bài cũ: 
 2..Giới thiệu và nêu vấn đề:
* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng .
Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng.
Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm trong phiếu.
Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
luyện tập và củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv mở bảng phụ đã chép đoạn văn. Và giải thích: Bài tập này hơi giống BT2 ở tiết 5. Các em phải lựa chọn các từ để điền đúng vào chỗ trống.
- Gv cho Hs xem mấy bông hoa thật hoặc tranh, ảnh: huệ trắng, cúc vàng, hồng đỏ 
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Và giải thích tại sao mình lựa chọn từ này.
- Gv nhận xét, chốt lại.
 Xuân về, cây cỏ trải một màu xanh non. Trăm hoa đua nhau khoe sắc. Nào chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm, bên cạnh cô em vi – ô – lét tím nhạt, mảnh mai.
 Tất cả đã tạo nên một vườn xuân rực rỡ.
* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự suy nghĩ và làm bài vào vở .
- Gv theo dõi, giúp đỡ những Hs yếu kém.
- Gv mời 3 em lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét.
Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học mới.
Sau ba tháng hè tạm xa trường , chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn.
Đúng 8 giờ, trong tiếng Quốc ca hùng tráng, lá cờ đỏ sao vàng đựơc kéo lên ngọn cột cờ.
-Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng..
-Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu.
Hs trả lời. 
.
.
Hs đọc đề bài .
Hs quan sát.
Cả lớp đọc thầm đoạn văn.
Hs làm bài vào vở.
2 Hs lên bảng thi làm bài và giải thích bài làm.
Hs cả lớp nhận xét.
2 – 3 Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
Hs chữa bài vào vở.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs làm bài cá nhân.
-Hs nghe và viết bài vào vở.
-Ba Hs lên bảng làm bài.
-Hs nhận xét bài của bạn.
-Hs chữa bàivào VBT.
5. Tổng kềt – dặn dò.
Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 8
Nhận xét bài học.
@š š š š š & › › › › ›?
Thứ năm , ngày 21 tháng 10 năm 2010
Tù nhiªn x· héi (Tiết 18)
¤n tËp vµ kiĨm tra: con ng­êi vµ søc kháe (TiÕp)
I/ Mơc tiªu:
- Giĩp c¸c em hƯ thèng ho¸ c¸c kÜ thuËt vỊ cÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng c¸c c¬ quan: H« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt n­íc tiĨu vµ thÇn kinh
- Nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ vµ gi÷ vƯ sinh c¸c c¬ quan h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt n­íc tiĨu vµ thÇn kinh
- VÏ tranh vµ vËn ®éng mäi ng­êi sèng lµnh m¹nh, kh«ng sư dơng c¸c chÊt ®éc h¹i nh­: Thuèc l¸, r­ỵu, bia,...
II/ §å dïng d¹y häc:
- C¸c h×nh trong sgk phãng to
- Bé phiÕu rêi ghi c¸c c©u hái ®Ĩ HS bèc th¨m
- GiÊy A4 vµ bĩt vÏ
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
1- Mơc tiªu:
 HS vÏ tranh vËn ®éng mäi ng­êi sèng lµnh m¹nh, kh«ng sư dơng c¸c chÊt ®éc h¹i nh­ thuèc l¸, r­ỵu, ma tuý,...
2- GV h­íng dÉn: Yªu cÇu mçi HS chän mét néi dung ®Ĩ vÏ tranh vËn ®éng. VD:
+ VËn ®éng kh«ng hĩt thuèc l¸
+ Kh«ng uèng r­ỵu
+ Kh«ng sư dơng ma tuý
- H­íng dÉn HS thùc hµnh
- Giĩp ®ì c¸c nhãm cßn yÕu
- Yªu cÇu SH tr×nh bµy, ®¸nh gi¸
3- §¸nh gi¸, nhËn xÐt 
- Khen c¸c ý t­ëng hay
4. DỈn dß: 
- NhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau
- HS chän néi dung
- Chän néi dung vµ thùc hµnh vÏ
- C¸c nhãm treo s¶n phÈm cđa nhãm m×nh vµ cư ®¹i diƯn nªu ý t­ëng cđa bøc tranh vËn ®éng do nhãm m×nh vÏ
- Nhãm kh¸c b×nh luËn, gãp ý
---------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu , ngày 22 tháng 10 năm 2010
TiÕng viƯt:
Tiết 7: Kiểm tra đọc
 1. Mục tiêu:
 -Gọi từng hs lên đọc ,yêu cầu hs đọc rõ ràng, mạch lạc
 -Tuỳ mức đọc để chiết điểm 
 - Trả lời được các câu hỏi của bài “ Mùa hoa sấu” ( SGK trang 73)
 2.Hoạt động trên lớp:
 -Gọi những em chưa đọc, và những em chưa hoàn thành lên kiểm tra
 - Học sinh đọc thầm bài “ Mùa hoa sấu” và dựa theo nội dung bài đọc chọn câu trả lời đúng 
 -GV bao quát lớp, thu bài
Thứ sáu , ngày 22 tháng 10 năm 2010
To¸n (Tiết 45)
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: 
Bước đầu biết đọc viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo.
Biết cách đổi số đo độ dài có 2 đơn vị sang số đo độ dài có một đơn vịđo
.II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Bảng đơn vị đo độ dài.
: Luyện tập, thực hành.
 Bài 1:câu bdòng1,2,3.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs đọc
- Gv viết lên bảng 3m2dm = dm. Và yêu cầu HS đọc:
- Gv hướng dẫn:
+ 3m bằng bao nhiêu dm?
+ Vậy 3m2dm bằng 30dm cộng 2dm bằng 32dm.
- Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại.
- Gv nhận xét, chốt lại. 
* Hoạt động 2: Làm bài 2.
Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài một cách chính xác.
PP: Luyện tập, thực hành.
- Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và làm bài.
- Gv chốt lại.
8dam + 5dam = 13dam 720m + 43m = 763m
57hm – 28hm = 29hm 403cm – 52cm = 351cm
12km x 4 = 48km 27mm : 3 = 9mm.
Bài 3:Hs đọc yêu cầu của bài.(cột 1)
.cho hs làm vào vở
- Gv nhận xét, chốt lại:
 6m3cm < 7m 6m3cm=603cm
6m3cm > 6m 6m3cm>630cm
- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.
.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs đọc : 3mét 2 đề – xi –mét bằng đề – xi - mét.
Bằng 30dm.
Hs thực hiện phép cộng.
Hs cả lớp làm vào VBT. 3Hs lên bảng sửa bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs tự làm bài. 3 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
.
Hs làm vbt
Hs nhận xét.
5. Tổng kết – dặn dò.
Tập làm lại bài.
Làm bài 2, 3. 
Nhận xét tiết học.
Thứ sáu , ngày 22 tháng 10 năm 2010
Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài: Kiểm tra.
I.Mục đích - yêu cầu. 
- Kiểm tra đánh giá kĩ năng viết chính tả và tập làm văn của HS.
II.Đồ dùng dạy – học.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu bài 2’
2. Kiểm tra.
2.1Chính tả nghe viết. 12’
2.2Tập làm văn 
 25’
3.Củng cố – dặn dò. 1’
-Nêu yêu cầu của tiết học.
-Đọc bài viết “Nhớ bé ngoan”trang 74.
-Đọc thong thả.
-Đọc soát.
-Thu chấm
-Giúp HS xác định lại đề.
Thu – chấm.
-Dặn HS.
-Nghe.
-Viết vở.
-Soát.
-Đọc đề.
-Viết 1 đoạn văn ngắn từ 5 – 7 câu kể về bố hoặc mẹ hoặc người thân đối với em
-HS làm bài.
-Ôn lại các bài đã học.
@š š š š š & › › › › ›?
B.GIÁM HIỆU DUYỆT TỔ TRƯỞNG