Giáo án lớp 4 - Môn Âm nhạc Tiết 1 đến tiết 35

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
Môn: Âm Nhạc – Lớp 4
TIẾT 1
Bài: ÔN TẬP 3 HÁT LỚP 3 – CÁC KÍ HIỆU GHI NHẠC
I/.Mục tiêu cần đạt:
1/. Học sinh hát theo giai điệu và đúng lời ca 3 bài hát lớp 3.
2/. Học sinh nhớ lại các kí hiệu ghi nhạc.
II/. Các hoạt động dạy – học Chủ yếu:
1/. Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
Hoạt động được lựa chọn là: Hát đúng 3 bài hát lớp 3.
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho hs nghe lại 3 bài hát
- Khởi giọng cho hs hát lại 3 bài hát
- cho hs hát gõ đệm theo bài hát
- kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- cho hs trình bày bài hát trước lớp
- HS chú ý lắng nghe
- HS hát lại 3 bài hát
- HS hát gõ đệm theo bài hát
- HS hát gõ đệm theo bài hát
- HS biểu diễn bài hát trước lớp
2/. Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2.
Hoạt động được lựa chọn là: nhắt lại các kí hiệu ghi nhạc.
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Khuông nhạc có mấy dòng, mấy khe ?
- Số thứ tự được tính như thế nào ?
- Có bao nhiêu nốt nhạc đã học ?
- Khóa Son được viết như thế nào ?
- Có mấy hình nốt nhạc, là hình nốt nào ?
- Có mấy dấu lặng, là dấu nào?
- Có 5 dòng và 4 khe
- Được tính từ dưới lên trên
- Đô,Rê,Mi,Pha,Son,La,Si
- Viết từ dòng thứ hai
- 3 hình: nốt trắng, đen, móc đơn
- có 2 dấu: Lặng đen, lặng đơn
III/. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Đàn, băng đĩa, dụng cụ gõ, bảng phụ
- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ gõ.
Rút kinh nghiệm: ............................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
Môn: Âm Nhạc – Lớp 4
TIẾT 12
Bài: EM YÊU HÒA BÌNH
Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn
I/.Mục tiêu cần đạt:
1/. Học sinh hát theo giai điệu và lời ca.
2/. Học sinh hát vỗ tay theo bài hát.
II/. Các hoạt động dạy – học Chủ yếu:
1/. Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
Hoạt động được lựa chọn là: Hát đúng bài hát.
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Quan sát trong tranh có gì ?
- Qua những hình ảnh giới thiệu bài mới.
- Giới thiệu sơ lược về tác giả Nguyễn Đức Toàn.
- Giáo viên cho HS nghe qua bài hát
- Hướng dẫn hs đọc lời ca.
- Dạy từng câu ngắn dến hết bài
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- Tre, làng xóm, mái trường, dòng sông lúa, cò
- HS tiếp thu lời nói
- HS lắng nghe
- HS đọc lời ca
- HS hát từng câu
- HS hát bài hát
2/. Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2
Hoạt động được lựa chọn là: Hát vỗ tay theo bài hát
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên thực hiện mẫu và phân tích
- Hướng dẫn học sinh thực hiện
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân.
- Hướng dẫn hs nhún chân theo nhịp 2
- Học sinh chú ý lắng nghe
- HS hát vỗ tay theo bài hát
- HS hát vỗ tay theo bài hát
- HS thực hiện theo bài hát
III/. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Đàn, trang ảnh, băng đĩa, dụng cụ gõ. 
- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ gõ.
Rút kinh nghiệm: ............................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
Môn: Âm Nhạc – Lớp 4
TIẾT 3
 Bài: ÔN TẬP BÀI EM YÊU HÒA BÌNH
 BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU
I/. Mục tiêu cần đạt:
1/. Học sinh hát theo gai điệu và đúng lời ca.	
2/. Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa.
3/. Nhận biết các nốt, đọc đúng cao độ và thực hiện đúng tiết tấu.
II/. Các hoạt động dạy – học Chủ yếu:
	1/. Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
Hoạt động được lựa chọn là: Ôn tập bài hát
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho HS nghe lại bài hát
- Giáo viên Cho hs hát gõ đệm theo bài hát
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- Hướng dẫn hs trình bày bài hát
- Học sinh chú ý lắng nghe
- HS hát vỗ tay theo bài hát
- HS hát vỗ tay theo bài hát
- HS trình diễn bài hát
2/. Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2.
Hoạt động được lựa chọn là: Hát múa phụ họa theo bài hát
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên thực hiện mẫu chậm và phân tích
- Hướng dẫn học sinh thực hiện
- Chia nhóm thực hiên, trình bày bài hát
- Học sinh chú ý động tác
- HS thực hiện động tác
- HS trình bày bài hát
3/. Hoạt động 3:
Nhằm đạt mục tiêu số 3.
Hoạt động được lựa chọn là: Thực hiện bài tập cao đô và tiết tấu.
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho hs nhận xét 4 nốt nhạc 
- Hướng dẫn hs đọc cao độ đi lên, đi xuống
- Hướng dẫn hs thực hiện dãy tiết tấu
- Hướng dẫn hs đọc 2 dòng nhạc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- Đô, Mi, Son, La
- Đọc cao độ lên, xuống
- Thực hiện tiết tấu
- đọc 2 dòng nhạc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- Thực hiện các yêu cầu
III/. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Đàn, băng đĩa, dụng cụ gõ, động tác phụ họa, bảng phụ. 
- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ gõ.
KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
Môn: Âm Nhạc – Lớp 4
TIẾT 4
Bài: BẠN ƠI LẮNG NGHE
Dân ca Ba-na
Sưu tầm, dịch lời: Tô Ngọc Thanh
I/.Mục tiêu cần đạt:
1/. Học sinh hát theo giai điệu và lời ca, hát vỗ tay theo bài hát.
2/. Nắm nội dung câu chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ”
II/. Các hoạt động dạy – học Chủ yếu:
1/. Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
Hoạt động được lựa chọn là: Hát đúng bài hát.
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Quan sát trong tranh có gì ?
- Qua những hình ảnh giới thiệu bài mới.
- Giới thiệu sơ lược về dân ca Ba-na và Nguyễn Đức Toàn dịch lời.
- Giáo viên cho HS nghe qua bài hát
- Hướng dẫn hs đọc lời ca.
- Dạy từng câu ngắn dến hết bài
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- Hướng dẫn hs hát gõ đệm theo bài hát
- Suối, cá, sóng, bồ câu, đồng lúa
- HS tiếp thu lời nói
- HS lắng nghe
- HS đọc lời ca
- HS hát từng câu
- HS hát bài hát
- HS hát gõ đệm
2/. Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2
Hoạt động được lựa chọn là: Kể chuyện âm nhạc
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên kể qua câu chuyện 
- Đặt câu hỏi có liên quan đến nội dung truyện
- Sơ tóm nội dung câu chuyện
- Cho các nhóm thi đua kể lại câu chuyện
- HS chú ý lắng nghe
- trả lời các câu hỏi
- Chú ý lắng nghe
- Thi đua kể chuyện
III/. Chuẩn bị:
	- GV: Đàn, băng đĩa, dụng cụ gõ, câu chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ”. 
- HS: Sách giáo khoa, dụng cụ gõ.
Rút kinh nghiệm: ............................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
Môn: Âm Nhạc – Lớp 4
TIẾT 5
 Bài: ÔN TẬP BÀI BẠN ƠI LẮNG NGHE
 GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG - BÀI TẬP TIẾT TẤU
I/. Mục tiêu cần đạt:
1/. Học sinh hát theo gai điệu và đúng lời ca, trình diễn bài hát.
2/. Biết được độ dài của hình nốt trắng.
3/. Thể hiện tiết tấu có hình nốt trắng.	
II/. Các hoạt động dạy – học Chủ yếu:
	1/. Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
Hoạt động được lựa chọn là: Ôn tập bài hát và trình diễn bài hát.
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho HS nghe lại bài hát
- Giáo viên Cho hs hát gõ đệm theo bài hát
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- Hướng dẫn hs trình bày bài hát
- Học sinh chú ý lắng nghe
- HS hát vỗ tay theo bài hát
- HS hát vỗ tay theo bài hát
- HS trình diễn bài hát
2/. Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2.
Hoạt động được lựa chọn là: Giới thiệu hình nốt trắng
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên giới thiệu hình nốt trắng
- giải thích độ dài của hình nốt trắng
- HS chú ý tiếp thu
- = +
3/. Hoạt động 3:
Nhằm đạt mục tiêu số 3.
Hoạt động được lựa chọn là: Thực hiện 2 bài tập tiết tấu.
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên thực hiện 2 dãy tiết tấu và phân tích
- Hướng dẫn hs thực hiện dãy tiết tấu
- Hướng dẫn hs đọc 2 dòng nhạc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- HS chú ý tiếp thu
- Thực hiện tiết tấu
- đọc 2 dòng nhạc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- Thực hiện các yêu cầu
III/. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Đàn, băng nhạc, dụng cụ gõ, bảng phụ. 
- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ gõ.
Rút kinh nghiệm: ............................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
Môn: Âm Nhạc – Lớp 4
TIẾT 6
Bài: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1
GIỚI THIỆU VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC
I/. Mục tiêu cần đạt:
1/. Đọc đúng cao độ, trường độ, gõ đệm và ghép lời ca TĐN số 1.
2/. Học sinh nhận biết một số nhạc cụ dân tộc
II/. Các hoạt động dạy – học Chủ yếu:
	1/. Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
Hoạt động được lựa chọn là: Tập đọc nhạc số 1.
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho hs luyện thang âm
- Hướng ... 
Hoạt động được lựa chọn là: Ôn tập 2 bài hát
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho HS nghe lại 2 bài hát
- Giáo viên Cho hs hát gõ đệm theo bài hát
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- Hướng dẫn hs trình bày bài hát
- Học sinh chú ý lắng nghe
- HS hát vỗ tay theo bài hát
- HS hát vỗ tay theo bài hát
- HS trình diễn bài hát
2/. Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2.
Hoạt động được lựa chọn là: Hát, múa phụ họa theo 2 bài hát
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho học sinh hát vận động phụ họa theo 2 bài hát
- Chia nhóm thực hiên, trình bày bài hát
- HS hát vận động phụ họa theo bài hát
- HS trình bày bài hát
III/. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Đàn, băng nhạc, dụng cụ gõ, trò chơi âm nhạc. 
- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ gõ.
Rút kinh nghiệm: ............................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
Môn: Âm Nhạc – Lớp 4
TIẾT 31
 Bài: Ôn tập bài: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7, SỐ 8 
I/. Mục tiêu cần đạt:
1/. Đọc đúng cao độ, trường độ, gõ đệm và ghép lời ca bài TĐN số 7.
2/. Đọc đúng cao độ, trường độ, gõ đệm và ghép lời ca bài TĐN số 8.
II/. Các hoạt động dạy – học Chủ yếu:
	1/. Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
Hoạt động được lựa chọn là: Tập đọc nhạc số 7
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho hs luyện thang âm
- Cho hs đọc gõ đệm theo tiết tấu
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- Cho học sinh ghép lời ca
- GV hướng dẫn hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
- HS luyện thanh
- HS Đọc gõ đệm theo tt
- HS thực hiện 
- HS ghép lời ca
- HS đọc nhạc và đánh nhịp
2/. Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2.
Hoạt động được lựa chọn là: Tập đọc nhạc số 8
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho hs luyện thang âm
- Cho hs đọc gõ đệm theo tiết tấu
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- Cho học sinh ghép lời ca
- GV hướng dẫn hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
- HS luyện thanh
- HS Đọc gõ đệm theo tt
- HS thực hiện 
- HS ghép lời ca
- HS đọc nhạc và đánh nhịp
III/. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Đàn, băng đĩa, dụng cụ gõ, động tác phụ họa, bảng phụ. 
- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ gõ.
Rút kinh nghiệm: ............................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
Môn: Âm Nhạc – Lớp 4
TIẾT 32
Bài: HỌC HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
I/.Mục tiêu cần đạt:
1/. Học sinh hát theo giai điệu và lời ca.
2/. Học sinh hát vỗ tay theo bài hát.
II/. Các hoạt động dạy – học Chủ yếu:
1/. Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
Hoạt động được lựa chọn là: Hát đúng bài hát.
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Quan sát trong tranh có gì ?
- Qua những hình ảnh giới thiệu bài mới.
- Giới thiệu sơ lược về tác giả
- Giáo viên cho HS nghe qua bài hát
- Hướng dẫn hs đọc lời ca.
- Dạy từng câu ngắn dến hết bài
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- HS quan sát
- HS tiếp thu lời nói
- HS lắng nghe
- HS đọc lời ca
- HS hát từng câu
- HS hát bài hát
2/. Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2
Hoạt động được lựa chọn là: Hát vỗ tay theo bài hát
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên thực hiện mẫu và phân tích
- Hướng dẫn học sinh thực hiện
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân.
- Hướng dẫn hs nhún chân theo nhịp 2
- Học sinh chú ý lắng nghe
- HS hát vỗ tay theo bài hát
- HS hát vỗ tay theo bài hát
- HS thực hiện theo bài hát
III/. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Đàn, trang ảnh, băng nhạc, dụng cụ gõ. 
- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ gõ.
Rút kinh nghiệm: ............................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
Môn: Âm Nhạc – Lớp 4
TIẾT 33
Bài: ÔN TẬP 3 BÀI: CHÚC MỪNG – BÀN TAY MẸ – CHIM SÁO
I/.Mục tiêu cần đạt:
1/. Học sinh hát theo gai điệu và đúng lời ca 3 bài hát.
2/. Học sinh 	hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa, trình bày bài hát.
II/. Các hoạt động dạy – học Chủ yếu:
	1/. Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
Hoạt động được lựa chọn là: Ôn tập 3 bài hát.
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho HS nghe lại 3 bài hát
- Giáo viên Cho hs hát gõ đệm theo bài hát
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- Học sinh chú ý lắng nghe
- HS hát vỗ tay theo bài hát
- HS hát vỗ tay theo bài hát
2/. Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2.
Hoạt động được lựa chọn là: Hát kết hợp các cách vận động
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- GV cho hs hát gõ đệm theo bài hát
- GV cho hs hát kết hợp vận động phụ họa
- GV cho hs trình diễn bài hát trước lớp
- HS hát gõ đệm
- HS hát vận động phụ họa
- HS trình bày bài hát
III/. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Đàn, băng nhạc, dụng cụ gõ. 
- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ gõ.
Rút kinh nghiệm: ............................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
Môn: Âm Nhạc – Lớp 4
TIẾT 34
 Bài: Ôn tập bài: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5, SỐ 6 
I/. Mục tiêu cần đạt:
1/. Đọc đúng cao độ, trường độ, gõ đệm và ghép lời ca bài TĐN số 5.
2/. Đọc đúng cao độ, trường độ, gõ đệm và ghép lời ca bài TĐN số 6.
II/. Các hoạt động dạy – học Chủ yếu:
	1/. Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
Hoạt động được lựa chọn là: Tập đọc nhạc số 5
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho hs luyện thang âm
- Cho hs đọc gõ đệm theo tiết tấu
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- Cho học sinh ghép lời ca
- GV hướng dẫn hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
- HS luyện thanh
- HS Đọc gõ đệm theo tt
- HS thực hiện 
- HS ghép lời ca
- HS đọc nhạc và đánh nhịp
2/. Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2.
Hoạt động được lựa chọn là: Tập đọc nhạc số 6
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên cho hs luyện thang âm
- Cho hs đọc gõ đệm theo tiết tấu
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân
- Cho học sinh ghép lời ca
- GV hướng dẫn hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
- HS luyện thanh
- HS Đọc gõ đệm theo tt
- HS thực hiện 
- HS ghép lời ca
- HS đọc nhạc và đánh nhịp
III/. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Đàn, băng đĩa, dụng cụ gõ, động tác phụ họa, bảng phụ. 
- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ gõ.
Rút kinh nghiệm: ............................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
Môn: Âm Nhạc – Lớp 4
TIẾT 35
TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I/.Mục tiêu cần đạt:
1/. Học sinh hát theo gai điệu và đúng lời ca, trình bày các bài hát.
2/. Cho hs chơi trò chơi âm nhạc
II/. Các hoạt động dạy – học Chủ yếu:
1/. Hoạt động1:
Nhằm đạt mục tiêu số1.
Hoạt động được lựa chọn là: Hát và trình bày bài hát
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Chọn một số bài hát cho hs hát 
- Chọn một số bài hát trong các bài đã ôn
- GV cho hs hát vận động theo các cách
- Cho hs trình diễn bài hát trước lớp
- HS hát các bài hát đã chọn
- HS chọn bài hát
- HS hát vận động các cách
- HS trình bày bài hát
2/. Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2
Hoạt động được lựa chọn là: Trò chơi âm nhạc.
Hình thức tổ chức: Tổ, nhóm, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Giáo viên giới thiệu trò chơi – cách chơi
- Hướng dẫn học sinh chơi thử
- Tiến hành cho học sinh chơi trò chơi
- HS chú ý nghe cách chơi
- HS chơi trò chơi
- HS chơi trò chơi
III/. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Đàn, băng nhạc, dụng cụ gõ. 
- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ gõ.
Rút kinh nghiệm: ............................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................