Giáo án Lớp ghép 1 + 3 Tuần 19

Tuần 19 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010
Sáng 
Tiết 1 : Chào cờ.
Tiết 2 :
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
Học vần (tiết 1)
toán
Tên bài
 Bài 77 : ăc - âc 
 Các số có bốn chữ số
I.Mục tiêu 
Sau bài học Hs có thể:
- Biết cấu tạo của vần : âc, âc
- Đọc và viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc
- Nhận ra vần ăc, âc trong các tiếng, từ khoá, đọc được tiếng từ khoá trong bài.
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: 
 Ruộng bậc thang
- Hoùc sinh naộm ủửụùc caực soỏ coự 4 chửừ soỏ ( caực chửừ soỏ ủeàu khaực 0 ).
 - Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc vieỏt caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ vaứ nhaọn ra giaự trũ cuỷa caực chửừ soỏ theo vũ trớ cuỷa noự ụỷ tửứng haứng . Bửụực ủaàu nhaọn ra thửự tửù caực soỏ trong moọt nhoựm caực soỏ coự 4 chửừ soỏ .
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
Bài tập ,PBT
III .Các hoạt động dạy học
TG
4p
HĐ
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
GV: cho đọc bài SGK và viết từ : con cóc trên bảng con.
HS: viết bảng con.
Nhận xét.
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
HS: làm trên bảng con
Gọi hai em lờn bảng làm bài tập: 
 132 x 4 963 : 3 = 
GV: chữa bài nhận xét
9p
1
3. Bài mới
Giới thiệu nội dung bài học.
* Nhận diện vần ăc
GV: cho hs quan sát tranh
Tranh này vẽ gì?
 HS: quan sát trả lời.
 * Tiếng mắc
GV: hướng dẫn tìm vần mới trong tiếng mắc có vần ăc
 HS: Cài bảng vần ăc.
Phân tích vần im hd đánh vần
HS: đọc cá nhân, đồng thanh
Giới thiệu tiếng mắc
Cài bảng tiếng mắc 
HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng chim.
* Từ mắc áo
GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài, phân tích từ : mắc áo
HS : đọc trơn, đánh vần phân tích từ: mắc áo
3. Bài mới.
Giới thiệu nội dung bài học
 Giaựo vieõn ghi leõn baỷng soỏ : 1423
- Yeõu caàu HS laỏy ra các tấm bìa và xếp như SGK 
- Goùi HS neõu soỏ oõ vuoõng cuỷa tửứng nhoựm.
- GV ghi baỷng nhử SGK.
 1000 400 20 3
- GV neõu : Soỏ goàm 1 nghỡn , 4 traờm , 2 chuùc vaứ 3 ủụn vũ vieỏt laứ: 1423 ; ủoùc laứ : "Moọt nghỡn boỏn traờm hai mửụi ba" Neõu: 1423 laứ soỏ coự 4 chửừ soỏ, keồ tửứ traựi sang phaỷi : chửừ soỏ 1 chổ 1 nghỡn, chửừ soỏ 4 chổ 4 traờm, chửừ soỏ 2 chổ 2 chuùc, chửừ soỏ 3 chổ 3 ủụn vũ.
- Chổ baỏt kỡ moọt trong caực chửừ soỏ cuỷa soỏ 1423 ủeồ HS neõu teõn haứng.
9p
2
* Vần âc
GV: lấy hai âm â và c ghép lại để giới thiệu vần âc
HS: Cài bảng vần âc
 So sánh ăc - âc
Phân tích vần um hd đánh vần
HS: đọc cá nhân, đồng thanh
Giới thiệu tiếng gấc
Cài bảng tiếng gấc
HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng 
* Từ : quả qấc
GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài, phân tích từ : quả gấc
HS : đọc trơn, đánh vần ,cài bảng, phân tích từ: quả gấc
Bài 1
GV: hd làm bài tập 
- Yeõu caàu HS quan saựt maóu 
- caõu a.
+ Haứng nghỡn coự maỏy nghỡn ?
+ Haứng traờm coự maỏy traờm ?
+ Haứng chuùc coự maỏy chuùc ?
+ Haứng ủụn vi coự maỏy ủụn vũ ?
- Mụứi 1 em leõn baỷng vieỏt soỏ: 4231
- Goùi 1 soỏ em ủoùc soỏ ủoự.
Bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt
Câu b) 
GV: hướng dẫn tượng tự
HS viết số, đọc số
GV: nhận xét
6p
3
*GV Hướng dẫn viết bảng con 
Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt) ăc, âc, mắc áo, quả qấc
HS: viết bài trên bảng con vần, ăc, âc, mắc áo, quả qấc.
GV: Nhận xét.
Bài 2
GV: Hướng dẫn bài làm.
Goùi hoùc sinh neõu baứi taọp 2. 
- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ. 
- Mụứi moọt em leõn baỷng giaỷi baứi. 
- Yeõu caàu lụựp ủoồi cheựo vụỷ KT baứi
GV: Chữa bài nhận xét.
7p
4
GV: hd đọc từ ứng dụng.
Giảng từ : màu sắc giấc ngủ
HS : đọc cá nhân, đồng thanh
Lên bảng gạch chân các tiếng chứa vần mới học trên từ ứng dụng, đọc toàn bài trên bảng xuôi, ngược và phân tích vần tiếng từ.
GV: cho HS đọc trong SGK, nhận xét.
HS: đọc bài trong SGK
Bài 3.
GV: hướng dẫn làm bài.
HS: ,làm bài vào phiếu học tập
Dán bài 
a) 1984; 1985 ; 1986; 1987; 1988; 1989
b) 2681; 2682 ; 2683; 2684 ; 2685 ; 2686
c) 9512; 9513 ; 9514 ; 9515; 9516 ; 9517
GV: nhận xét
4.Củng cố – dặn dò : 
Củng cố nội dung tiết học. 
Nhận xét tiết học
 Tiết 3 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
Học vần (tiết 2)
 Tập đọc - kể chuyện
Tên bài
 Bài 77 : ăc - âc
 Hai Bà Trưng
I.Mục tiêu 
Đã nêu ở tiết 1
1.Rốn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc đỳng cỏc từ dễ lẫn: laọp mửu, thuụỷ xửa, traồy quaõn, giaựp phuùc, phaỏn khớch,... 
- Đọc lưu loỏt toàn bài, phõn biệt lời người dẫn chuyện và lời cỏc nhõn vật.
1.Rốn kĩ năng đọc - hiểu.
Hiểu nghĩa của 1 số từ khú: non sông, màu mỡ, kinh hồn...
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
Tranh SGK
III .Các hoạt động dạy học
TG
6p
HĐ
1
Luyện đọc bài tiết 1
GV: cho HS đọc lại bài tiết 1
HS: lần lợt lên bảng đọc bài.
HS : đọc cá nhân, nối tiếp, cả lớp.
 Nhận xét.
1.ổn định tổ chức.
2. Giới thiệu chủ đề 
Cho HS quan sát tranh
VG : giới thiệu chủ đề
Bảo vệ tổ quốc
7p
2
Hớng dẫn đọc câu ứng dụng
HS : quan sát tranh.
GV Bức tranh vẽ gì?
HS : trả lời
GV: Giới thiệu câu ứng dụng.
qua tranh cho HS đọc : 
Những đàn chim ngói 
Mặc áo màu nâu
Đeo cườm ở cổ
Chân đất hồng hồng
Như nung qua lửa
 Giảng câu ứng dụng. 
HS: đọc câu ứng dụng theo bàn, nối tiếp, cá nhân.
Lên bảng gạch chân tiếng có vần vừa học.
3. Bài mới.
GV: Giới thiệu bài học qua tranh trong SGK.
 Đọc mẫu bài, hdẫn hs đọc bài cho đọc nối tiếp câu.
HS : đọc nối tiếp câu 
GV: hớng dẫn đọc từ khó. 
HS: luyện đọc từ khó.
9p
2
GV: Hướng dẫn viết bài trong vở tập viết. : ăc, âc, mắc áo, quả qấc.
HS: viết bài vở tập viết: , ăc, âc, mắc áo, quả qấc.
Chấm bài, nhận xét.
Đọc nối tiếp đoạn
GV:Hdẫn đọc đoạn nối tiếp đoạn , 
HS: đọc nối tiếp đoạn.laọp mửu, thuụỷ xửa, traồy quaõn, giaựp phuùc, phaỏn khớch,... 
GV:giải thích các từ khó :non sông, màu mỡ, kinh hồn...
10p
3
* Luyện nói.
GV giới thiệu và hớng dẫn HS quan sát nêu câu hỏi.
- Ruộng bậc thang là thế nào ?
Chúng ta cùng luyện nói theo tranh.
- GV HD và giao việc.
- Tranh vẽ gì ?
- Chỉ ruộng bậc thang trong tranh ?
- Ruộng bậc thang là thế nào ?
- Ruộng bậc thang thường có ở đâu ? để làm gì ?
- Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì ?
- Hãy đọc chủ đề luyện nói.
HS: trả lời, luyện nói theo cặp.
GV: hướng dẫn cho HS nói theo từng câu, đoạn ngắn.
HS: Tập nói câu, đoạn.
GV: nhận xét bổ xung
HS: đọc lại toàn bài SGK.
GV: hd đọc theo nhóm
HS đọc bài theo nhóm.
HS: luyện đọc trong nhóm 3
GV: tổ chức thi đọc.
HS: thi đọc theo nhóm 
GV: Nhận xét các nhóm đọc bài, cho đọc lại toàn bài.
HS: 1hs đọc cả bài.
3p
4.Củng cố – dặn dò : 
Củng cố nội dung tiết học. 
Nhận xét tiết học
Tiết 4 : 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Luyện Tiếng Việt
 Tập đọc - kể chuyện (Tiết 2)
Tên bài
 Luyện đọc
 Hai Bà Trưng
I.Mục tiêu 
- Học sinh nắm được chắc chắn các vần at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, ut, ưt
- Đọc đợc: và các câu ứng dụng. 
- Nhận các vần trong các tiếng có các vần at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, ut, ưt trên của một văn bản
- Tìm được các tiếng ngoài bài có vần 
at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, ut, ưt
- Hiểu được nội dung của truyện: 
Ca ngợi tinh thần bất khuấtchống giặc của Hai Bà Trưng
Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào 4 bức của câu chuyện kể lại từng đoạn và cả câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe:
Tập trung theo dõi bạn kể.
Biết nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
PHT
III .Các hoạt động dạy học
TG
5p
HĐ
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
 HS : viết bảng con. nhà rông
GV: nhận xét.
 Luyện đọc lại bài tiết 1
GV: cho hs đọc lại bài tiết 1
HS: luyện đọc bài
15p
1
3. Bài mới.
GV: nêu nội dung giờ học ôn lại hai bài học vần đã học : at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, ut, ưt
HS :Đọc bài cá nhân, nối tiếp, đồng thanh bài trên bảng.
 GV: nhận xét hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS: Đọc từ ứng dụng, theo nhóm, cá nhân
 Đọc câu ứng dụng trong bài.
GV: nhận xét, sửa sai cho học sinh,
* Luyện đọc trong SGK
GV: chia nhóm: HS khá -TB - yếu. Giao nhiệm vụ cho nhóm trởng 
HS : luyện đọc theo cặp bài trong SGK và nêu cấu tạo của các tiếng, từ có vần 
GV : Nhận xét sửa sai giúp đỡ hs yếu kém.
* Tìm hiểu bài
GV: Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài : 
 Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn và trả lời nội dung bài 
HS: đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.
+ Neõu nhửừng toọi aực cuỷa giaởc ngoaùi xaõm ủoỏi vụựi daõn ta ?
+ ễÛ ủoaùn 1 ta neõn ủoùc nhử theỏ naứo ?
+ Hai Baứ Trửng coự taứi vaứ coự chớ lụựn nhử theỏ naứo?
+ Vỡ sao Hai Baứ Trửng khụỷi nghúa ?
+ Tỡm nhửừng chi tieỏt noựi leõn khớ theỏ cuỷa quaõn khụỷi nghúa ?
GV: nhận xét, rút ra ý nghĩa câu chuyện.
 GV: hd học sinh luyện đọc lại.
HS: Luyện đọc đoạn, bài.
Nhận xét
10p
2
Trò chơi.
GV: cho hs chơi trò chơi tìm các tiếng có vần vừa ôn ở ngoài bài viết vào bảng con.
HS : tìm các tiếng, từ có vần : at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, ut, ưt
ở ngoài bài học viết vào bảng con.
GV: Nhận xét
Kể chuyện: 
GV: hd kể chuyện.
Cho HS quan sát tranh và kể lại câu chuyện theo nội dung của câu chuyện.
Cho học sinh quan sỏt từng tranh ,kể nội dung truyện tương ứng với từng tranh.
HS: Từng cặp học sinh tập kể .
tiếp nối nhóm tập kể trước lớp từng đoạn và cả câu chuyện.
GV: cựng lớp bỡnh chọn bạn kể hay nhất.
5p
4. Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại nội dung giờ học.
Dặn dò HS.
4. Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại nội dung giờ học.
Dặn dò HS.
Tiết 5	 Đạo Đức
 ẹoaứn keỏt thieỏu nhi quoỏc teỏ (tieỏt 1)
I Muùc tieõu : 
 Hoùc sinh bieỏt: 
NTĐ3 : Treỷ em coự quyeàn tửù do keỏt giao baùn beứ, ủửụùc tieỏp nhaọn thoõng tin phuứ hụùp, ủửụùc giửừ baỷn saộc daõn toọc vaứ ủửụùc ủoỏi xửỷ bỡnh ủaỳng. Thieỏu nhi treõn theỏ giụựi ủeàu laứ anh em baùn beứ, do ủoự caàn phaỷi ủoaứn keỏt giuựp ủụừ laón nhau .
 - Hoùc sinh tớch cửùc tham gia vaứo caực hoaùt ủoọng giao lửu , bieồu loọ tỡnh ủoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi theỏ giụựi. Hoùc sinh coự thaựi ủoọ toõn troùng , thaõn aựi hửừu nghũ vụựi caực baùn thieỏu nhi caực nửụực khaực.
 NTĐ1 : Treỷ em coự quyeàn tửù do keỏt giao baùn beứ, ủửụùc tieỏp nhaọn thoõng tin phuứ hụùp, ủửụùc giửừ baỷn saộc daõn toọc vaứ ủửụùc ủoỏi xửỷ bỡnh ủaỳng. Thieỏu nhi treõn theỏ giụựi ủeàu laứ anh em baùn beứ, do ủoự caàn phaỷi ủoaứn keỏt giuựp ủụừ laón nhau .
 II Đồ dùng dạy học
 Caực baứi haựt , caõu chuyeọn noựi veà tỡnh hửừu nghũ giửừa thieỏu nhi VN vụựi thieỏu nhi theỏ giụựi, caực tử lieọu veà hoaùt ủoọng giao lửu giửừa thieỏu nhi theỏ giụựi vaứ thieỏu nhi Vieọt Nam
III Hoaùt ủoọng daùy - hoùc :	
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. ổn định tổ c ... n Bỡnh Troùng ủaừ noựi gỡ ?
+ Em hieồu caõu noựi naứy cuỷa Trần Bình Trọng nhử theỏ naứo ?
+ Nhửừng tửứ naứo trong baứi chớnh taỷ hay vieỏt sai vaứ tửứ naứo caàn vieỏt hoa ?
+ Caõu naứo ủửụùc ủaởt trong daỏu ngoaởc keựp sau daỏu hai chaỏm ?
HS: phát biểu ý kiến.
GV : nhận xét hd viết từ khó : 
sa, vaứ, duù doó , tửụực vửụng...
HS: viết chữ khó bảng con.	
GV: nhận xét
9p
3
* Vần : ươc
GV: lấy âm ư,ơ và c ghép lại để giới thiệu vần ươc
HS: Cài bảng vần ươc
So sánh: iêc – ươc
Phân tích vần ươc hd đánh vần
HS: đọc cá nhân, đồng thanh
Giới thiệu rước 
Cài bảng tiếng rước
HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng rước
* Từ rước đèn
GV: hd đọc từ khoá , phân tích từ : rước đèn
HS : đọc trơn, đánh vần ,cài bảng, phân tích từ: rước đèn
GV: đọc bài cho học sinh viết
HS: Nghe viết bài vào vở. 
HS: đổi vở cho nhau soát bài
7p
4
*GV Hướng dẫn viết bảng con 
Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt) 
 iêc, ươc, xem xiêc, rước đèn
HS: viết bài trên bảng con vần, tiếng. 
GV: Nhận xét.
Bài tập
Bài 2
GV: Hdẫn hs làm bài tập.
HS: điền l hay n vào chỗ trống
Làm bài vào vở.
GV: chấm bài, nhận xét
 5p
5
GV: hd đọc từ ứng dụng.
Giảng từ : cá diếc, cái lược
HS : đọc cá nhân, đồng thanh
Lên bảng gạch chân các tiếng chứa vần mới học trên từ ứng dụng.
GV: nhận xét.
Cho HS đọc bài trong SGK.
Bài tập 3
GV: hd làm bài
HS: làm bài theo nhóm.
Đọc bài làm.
bieỏt tin - dửù tieọc - tieõu dieọt - coõng vieọc - chieỏc caởp.
GV: nhận xét
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học.
Dặn dò HS
Tiết 2 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Học vần (tiết 2)
 Toán 
Tên bài
 Bài 80 : iêc – ươc
 Soỏ 10 000 - Luyeọn taọp
I.Mục tiêu 
Đã nêu ở tiết 1
Giúp học sinh:
 Hoùc sinh nhaọn bieỏt veà soỏ 10 000 ( mửụứi nghỡn hay moọt vaùn )
 - Cuỷng coỏ veà caực soỏ troứn nghỡn , troứn traờm , troứn chuùc vaứ thửự tửù caực soỏ coự 4 chửừ soỏ .
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
PBT
III .Các hoạt động dạy học
TG
7p
HĐ
1
Luyện đọc lại bài tiết 1
GV: cho HS đọc lại bài tiết 1
HS: lần lợt lên bảng đọc bài
Nhận xét
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ. 
GV: đọc các số : 1267, 8543
HS: làm trên bảng viết lại các số đó
GV: chữa bài nhận xét
10p
2
GV: hd đọc câu ứng dụng.
HS : quan sát tranh.
GV Bức tranh vẽ gì?
HS : trả lời
GV: Giới thiệu câu ứng dụng qua tranh.
Quê hương là con diều biếc
Chiều chiều con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông
HS: đọc câu ứng dụng theo bàn, nối tiếp, cá nhân.
Lên bảng gạch chân tiếng có vần vừa học.
GV: nhận xét
3. Bài mới
Giới thiệu bài học
Giụựi thieọu soỏ 10 000.
GV: lấy 8 tấm bìa mỗi tấm có ghi 1000
+ Moói taỏm bỡa coự soỏ bao nhieõu ?
+ 8 taỏm bỡa coự taỏt caỷ bao nhieõu ?
+ Taựm nghỡn, theõm moọt nghỡn laứ maỏy nghỡn ?
+ 9 nghỡn theõm 1 nghỡn laứ maỏy nghỡn 
- Ghi soỏ 10 000 leõn baỷng, giụựi thieọu:
Soỏ 10 000 ủoùc laứ : "Mửụứi nghỡn" hay "Moọt vaùn". 
HS: chổ vaứo soỏ 10 000 vaứ ủoùc. 
+ Soỏ 10 000 laứ soỏ coự maỏy chửừ soỏ ? Goàm nhửừng soỏ naứo ?
HS: Soỏ 10 000 laứ soỏ coự 5 chửừ soỏ , goàm moọt chửừ soỏ 1 vaứ boỏn chửừ soỏ 0.
10p
3
* GV: Hướng dẫn viết bài trong vở tập viết. iêc, ươc, xem xiêc, rước đèn
HS: viết bài vở tập viết:iêc, ươc, xem xiêc, rước đèn
Chấm bài, nhận xét.
Bài Tính giá trị của biểu thức
GV: hướng dẫn làm bài.
HS: nêu miệng
 Moọt nghỡn , hai nghỡn, ba nghỡn, boỏn nghỡn,...... mửụứi nghỡn ( moọt vaùn )
GV: nhận xét
Bài 2, 3
GV: cho hs lên bảng viết các số tròn trăm.
HS: lên bảng viết 9300; 9400; 9500....
GV: nhận xét
6p
4
* Luyện nói.
GV giới thiệu và hớng dẫn HS quan sát nêu câu hỏi.
HS: trả lời, luyện nói theo cặp.
Tên bài luyện nói hôm nay là gì? 
Trong tranh vẽ gì ?
- Chú ý phần tranh vẽ cảnh diễn xiếc để giới thiệu
- Em thích loại hình nghệ thuật nào trong các loại hình trên ?
- Em đã được đi xem xiếc bao giờ chưa ? ở đâu
* Trẻ em có quyền được hưởng thụ các loại hình văn hoá nghệ thuật
GV: hd luyện nói thành câu , thành đoạn.
HS: luyện nói thành câu đoạn.
GV: nhận xét bổ xung.
HS: đọc lại toàn bài SGK.
Bài 4 
GV: hd làm bài
HS: lên bảng làm bài.
9995 , 9996 , 9997 , 9998 , 9999, 
10 000.
GV: nhận xét
Bài 5
GV: cho hs nêu yêu cầu bài tập.
Viết số liền trước, liền sau của mỗi số
HS: làm bài vào phiếu học tập.
 2664 , 2665 , 2666 
 2001 , 2002 , 2003
 9998 , 9999 , 10 000
GV: nhận xét
4p
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
4 Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung bài học .
 Nhận xét tiết học 
Tiết 3
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
Toán
Tập làm văn
Tên bài
 Hai mươi, hai chục
Nghe kể: Chàng trai làng Phù ủng
I.Mục tiêu 
 Giúp học sinh.
 - Nhận biết số lượng 20; 20 còn gọi là 2 chục 
- Đọc, viết được số 20.
1. Hoùc sinh nghe – nhụự nhửừng tỡnh tieỏt chớnh ủeồ keồ laùi noọi dung chuyeọn “Chaứng trai laứng Phuứ UÛng”. Lụứi keồ roừ, vui, taực phong maùnh daùn tửù nhieõn . 
 2. Reứn kú naờng vieỏt : 
-Vieỏt laùi ủửụùc caõu traỷ lụứi cho caõu hoỷi b hoaởc c ủuựng noọi dung , ủuựng ngửừ phaựp , roừ raứng, ủuỷ yự .
* Trẻ em có quyền được học tập và nghỉ hè
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng học toán.
Các gợi ý
III .Các hoạt động dạy học
TG
4p
HĐ
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS lên bảng làm bài.
Viết các số : 12, 14, 19,... 
Nhận xét cho điểm.
1.ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ.
HS :đọc lài bài tập làm văn tiết trớc.
Nhận xét
10p
1
3. Bài mới.
GV: Giới thiệu nội dung giờ học.
Giới thiệu số 20.
GV: Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính rồi lấy thêm 1 bó nữa đồng thời gài bảng có tất cả bao nhiêu que tính ?
vì sao em biết?
HS: Vì 10 que tính và 10 que tính là 20 que tính 
GV: Để chỉ số que tính các em vừa lấy cô viết số 20.
Hướng dẫn hs đọc số 20 ( hai mươi)
- Hãy phân tích số 20;
- GV viết 2 vào cột chục, 0 vào cột đơn vị
 GV : 20 còn gọi là 2 chục 
20 là số có mấy chữ số?
 HS: trả lời
HS : nhắc lại cách viết số ?
GV: cho hs đọc số
 HS: đọc lại số 20 ( hai mươi)
3. Bài mới
GV: Giới thiệu nội dung bài học.
Bài tập 1
 HS: quan saựt tranh minh hoùa vaứ ủoùc caõu hoỷi gụùi yự.
 Giaựo vieõn keồ chuyeọn.
HS: lắng nghe và trả lời câu hỏi
+ Trong truyeọn coự nhửừng nhaõn vaọt naứo ? 
+Chaứng trai ngoài beõn veọ ủửụứng laứm gỡ ? ( Chaứng trai ngoài beõn ủửụứng ủan soùt.)
+ Vỡ sao quaõn lớnh ủaõm giaựo vaứo ủuứi chaứng trai ?
(Chaứng trai maừi meõ ủan soùt khoõng nhỡn thaỏy kieọu ...)
+ Vỡ saoTraàn Hửng ẹaùo ủửa chaứng trai veà kinh ủoõ ?
(Vỡ Traàn Hửng ẹaùo meỏn chaứng trai giaứu loứng yeõu nửụực vaứ coự taứi).
GV: nhận xét bổ xung.
8p
2
Luyện tập
Bài 1
GV: Nêu yêu cầu bài tập.
Cho hs lên bảng làm bài.
HS: 2 em lên bảng làm bài.
Cả lớp làm bài vào vở
10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20
20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10
GV: Nhận xét .
GV: cho hs tập kể chuyện theo cặp
 HS Tập kể theo cặp.
GV: mời hs kể chuỵên.
HS: nối tiếp nhau kể chuyện. 
Cả lớp bình chọn bạn kể hay
GV: nhận xét 
10p
3
Bài 2
GV:Hướng dẫn làm bài tập.
Nêu lần lượt từng số và hỏi hs
VD : số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
(Số 12 gồm 1 chụ và 2 đơn vị)
GV: nhận xét
Bài 3 
GV: hd điền tia số.
HS: làm bài vào vở.
GV: nhận xét
Baứi taọp 2:
GV: Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 2
hướng dẫn vieỏt laùi caõu traỷ lụứi cho caõu hoỷi b hoaởc c.
HS: làm bài vào vở
GV: cho hs đọc bài làm 
 HS: thi ủoùc baứi vieỏt cuỷa mỡnh trửụực lụựp.
GV: nhận xét.
* Trẻ em có quyền được học tập nghỉ hè
3p
4 .Củng cố dặn dò :
- Củng cố nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS. 
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
Tiết 4
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện Toán
Tên bài
 Luyện viết
 Ôn tập các dạng toán đã học
I.Mục tiêu 
Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: cá diếc, công việc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài, nóng nực.
- Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, chia đều khoảng cách và đều nét.
- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi viết đúng quy định
Giúp học sinh.
- Tính giá trị của biểu thức.
- Giải toán có lời văn 
II. ĐĐDH 
PBT
III .Các hoạt động dạy học
TG
5p
HĐ
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
HS lên bảng viết bảng con : con ốc
Nhận xét cho điểm.
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
HS lên bảng làm bài
 102 x 7= 975 : 5 =
Nhận xét cho điểm.
5p
1
3. Bài mới
Giới thiệu bài mới.
GV : Chỉ bảng cho hs đọc bài viết.
HS: nêu độ cao của các con chữ trên đầu bài. cá diếc, công việc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài, nóng nực.
GV: hd quan saựt chửừ maóu vaứ vieỏt baỷng con chửừ : 
* Hửụựng daón vieỏt chửừ : thuộc bài
GV: cho quan sát chửừ maóu.
nêu câu hỏi về cấu tạo chữ.
GV: Viết mẫu : thuộc bài
 HS: viết bảng con.
GV: nhận xét
3. Bài mới.
Gv nhận xét .Hdẫn hs làm 
Bài tập 1 . Tính.
Cho hs nhắc lại cách thực hiện phép tính.
Cho HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có nhiều dấu các phép tính.
HS: nhắc lại cách thực hiện.
396 : 3 + 346 (132 - 16) x 7
428 : 4 + 232 (264 – 143) x 5
696 : 3 + 124 (743 - 694 )x 9
Làm bài trên bảng.
GV: nhận xét
7p
2
GV: hd từ : thuộc bài tương tự. 
Cho hs phận tích miệng về cấu tạo độ cao, khoảng cách giữa tiếng với tiếng, từ với từ các từ .cá diếc, công việc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài, nóng nực.
HS: phân tích miệng 
GV: nhận xét, hd viết vào vở ô li
Bài 2 
GV: hd làm bài tập.
Moọt tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt coự caùnh ngaộn laứ 13cm. Caùnh daứi gaỏp 3 laàn caùnh ngaộn. Tớnh chu vi tụứ giaỏy ủoự. 
HS: làm bài vào phiếu.
 Bài giải
 Caùnh daứi hỡnh chửừ nhaọt laứ:
13 x 3 = 39 (cm)
Chu vi hỡnh chửừ nhaọt laứ:
 (39 + 13) x 2 = 104 (cm)
 ẹS: 104 cm
Dán bài lên bảng.
GV: nhận xét
14p
3
 HS : viết bài vào vở ô li.cá diếc, công việc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài, nóng nực.
Theo dõi giúp đỡ hs viết bài.
GV: Thu bài chấm, nhận xét.
Nhận xét
Bài 3
GV: hd làm bài tập
GV:Hdẫn hs làm bài tập 3 giải bài toán theo tóm tắt sau.
HS: làm bài vào vở.
 Tóm tắt
sáng bán : 865 lít dầu 
chiều bán: buổi sáng
cả ngày : ? lít dầu ?
 Bài giải 
Buổi chiều bán được là.
 865 : 5 = 173 ( lít).
Cả ngày bán được là.
 465 + 173 = 678 ( lít)
 Đáp số : 678 lít
GV: chấm chữa bài hs
4p
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
Tiết 5 : Sinh hoạt lớp
Chiều Đ/ C Đỗ Văn Nghĩa dạy