Giáo án Lớp ghép 2 và 3 - Tuần 28

Tuần 28 
Thứ hai ngày 12 thỏng 3 năm 2012
Tiết 1
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập đọc
Kho báu
Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ
nguồn nước
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.
- HS đọc diễn cảm toàn bài.
- HS yờu thớch mụn học
- Biết cần phẩi sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguần nước.
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguần nước khỏi bị ô nhiễm.
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: tranh trong SGK,
phiếu viết câu luyện đọc.
HS: SGK
GV và HS VBT
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài. 
3.2. Hướng dẫn HS làm bài
- Nêu một vài biểu hịên về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- GV cho HS quan sát tranh nêu nội dung tranh giáo viên giới thiệu bài, tóm tắt nội dung bài.
- Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó
- HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- GV cho HS đọc đoạn trong nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
- HS đọc cỏ nhõn.
HS: xem tranh ảnh theo nhóm, nêu sựu cần thiết và trình bày lý do. GV kết luận.
GV: giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm, nhận xét đúng hay sai? Tại sao? Trên phiếu.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- HS: thảo luận ghi kết quả trên phiếu
- Đại diện nhóm trình bày GV kết luận.
(Tiết kiện và bảo vệ nguần nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm sạch đẹp, góp phần BVMT).
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập đọc
Kho báu
Toán
So sánh các số trong
phạm vi 100 000
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài ; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.
- Hiểu nội dung: ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. 
- HS yờu thớch mụn học
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000.
- Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số có năm chữ số.
- HS hứng thú trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: Bảng phụ ghi nội dung bài.
HS: SGK
GV: phiếu BT2
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- HS: tự kiểm tra VBT làm ở nhà, 
HS đọc thầm bài tìm hiểu các câu hỏi trong SGK.
 - GV cho HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi SGK, rồi nhận xét chốt lại ý đúng
- HS nêu ý chính của bài 
- GV chốt lại cho học sinh nhắc lại.
- HS luyện đọc lại
- Đại diện nhóm thi đọc theo vai
GV giới thiệu vớ dụ1 và vớ dụ2 như SGK
HS nêu yêu cầu BT1: làm trong sách nêu kết quả, GV chữa bài.
>
<
=
 4598 < 10 001
 ? 8000 = 7999 + 1
 3527 > 3519
- GV cho HS: nêu yêu cầu BT2: làm phiếu,GV
chữa bài.
>
<
=
 89156 < 98516
 ? 69731 > 60713
 79650 = 79650
HS nêu yêu cầu BT3: làm vào vở, 1 em làm trên bảng GV chữa bài.
a, Số lớn nhất trong các số:
83269, 92368, 29863,
68932 là 92368
- Cho HS nêu yêu cầu BT4: Viết các số: 30620, 31855, 8258, 16999 theo thứ tự từ bé đến lớn, làm nháp, 1 em làm trên bảng GV chữa bài.
8258, 16999, 30620, 31855
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Toán
Kiểm tra định kì giữa
học kì II
Tập đọc - kể chuyện
Cuộc chạy đua
trong rừng
I. Mục tiêu
- Thi theo đế của khối
- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con.
- HS đọc diễn cảm được toàn bài.
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV: đề kiểm tra
HS: giấy kiểm tra
GV: tranh trong SGK,phiếu viết câu luyện đọc.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- HS đọc bài: Cuộc chạy đua trong rừng.
GV: phát đề, HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn làm bài
HS: làm bài kiểm tra
GV: bao quát nhắc nhở HS làm bài.
HS: tiếp tục làm bài, làm xong xem lại bài nộp bài.
- HS quan sát tranh nêu nội dung tranh giáo viên giới thiệu bài, tóm tắt nội dung bài.
- Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc mẫu
- GV: cho HS đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó
- HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- GV cho HS đọc đoạn trong nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
- HS đọc cỏ nhõn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 4
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Đạo đức
Giúp đỡ người khuyết tật
Tập đọc - kể chuyện
Cuộc chạy đua
trong rừng
I. Mục tiêu
- Biết mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật,
- Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
- Có thái độ thông cảm không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.
- HS yờu thớch mụn học
- Hiểu nội dung: làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo. 
- kể lại được từng đoạn của câu chuyện
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV và HS VBT, phiếu BT
GV: Bảng phụ ghi nội dung bài.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
+ vì sau cần lịch sự khi đến nhà người khác?
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
GV: giới thiệu bài, phân tích tranh BTD, cho HS quan sát tranh BT1, thảo luận về việc làm của các bạn tỏng tranh.
HS: đại diện nhóm trình bày GV kết luận.
- GV: cho HS nêu yêu cầu BT2: thảo luận
- Phát phiếu yêu cầu HS ghi những việc có thể làm giúp người khuyết tật.
- Đại diện nhóm trình bày cho HS làm BT3 trong VBT, bài tỏ ý kiến GV chốt lại ý đúng là a,c,d.
- HS đọc thầm bài tìm hiểu các câu hỏi trong SGK.
- GV cho HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi SGK, rồi nhận xét chốt lại ý đúng
- HS nêu ý chính của bài 
- GV chốt lại cho học sinh nhắc lại.
- HS luyện đọc lại
- Đại diện nhóm thi đọc theo vai
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Thứ ba ngày 20 thỏng 3 năm 2012
Tiết 1
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập đọc
Cây dừa
Tự nhiên và xã hội
Thú
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát.
- Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (trả lời được các Ch1,CH2; thuộc 8 dòng thơ đầu).
- HS yờu thớch mụn học
- Nêu được ích lợi của thú đối với con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú.
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV: tranh trong SGK, phiếu viết câu luyện đọc.
HS: SGK
GV: tranh trong SGK
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc bài: Kho bỏu.
3.1 Giới thiệu bài. 
3.2. Hướng dẫn HS làm bài
- Nêu ích lợi của chim đối với con người.
HS: quan sát tranh nêu nội dung tranh giáo viên giới thiệu bài.
GV: đọc mẫu tóm tắt nội dung bài.
- Cho HS đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó.
HS: đọc đoạn giải nghĩa từ
- Đọc đoạn trong nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
- Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài cho HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi trong SGK, GV chốt lại ý đúng.
- Gọi HS nêu ý chính của bài.
- Chốt lại cho HS nhắc lại
- Cho HS luyện đọc diễn cảm.
GV: cho HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển thảo luận theo gợi ý GV đưa ra
- Đại diện nhóm trình bày GV chốt lại
HS: làm việc theo nhóm phân loại tranh ảnh các loài thú.
- Các nhóm trưng bày, đại diện nhóm thi giới thiệu.
GV: cho HS làm việc cá nhân vẽ một con thú mà em yêu thích. 
Vẽ xong trưng bày bài vẽ của mình
 GV cùng lớp bình chọn.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Chính tả
Kho báu
Tập đọc
Cùng vui chơi
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài chớnh tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm được BT2; BT(3)a
- Giỏo dục HS rốn chữ.
- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ.
- Hiểu nội dung: Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơi và học tốt hơn. 
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV: phiếu BT2, 3a
HS: VBT
GV: sử dụng tranh trong SGK
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài tập làm ử nhà của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- HS đọc bài: Cuộc chạy đua trong rừng.
GV: giới thiệu bài, đọc bài chính tả, gọi HS đọc lại bài. Nắm nội dung bài
- Viết chữ khó vào bảng con
HS: nghe GV đọc viết bài vào vở.
- Viết xong đổi vở soát lỗi.
GV: chấm chữa bài nhận xét, cho HS nêu yêu cầu BT2: Điền vào chỗ trống ua hay uơ, làm trong VBT, 1 em làm phiếu. Nhận xét chữa bài:
Voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ, chanh chua.
HS: nêu yêu cầu BT3: Điền vào chỗ trống l hoặc n
Ơn trời mưa nắng phải thì
Nơi thì bừa cạn nơi thì cày sau
HS: quan sát tranh nêu nội dung tranh 
GV giới thiệu bài.
GV: đọc mẫu tóm tắt nội dung bài
- HS đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó.
- GV cho HS: đọc đoạn giải nghĩa từ.
- Đọc đoạn trong nhóm.
- Đại diện nhóm thi đọc
GV: hướng dẫn tìm hiểu bài, cho học sinh đọc từng đoạn trả lời câu hỏi trong SGK, chốt lại ý dúng
- Gọi HS nêu ý chính của bài GV chốt lại cho HS nhắc lại.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm
- Gv nhận xột.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Toán
Đơn vị, chục, trăm,
nghìn
Chính tả
Cuộc chạy đua trong
rừng
I. Mục tiêu
- Biết quan hệ giữa đơn vị và trục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn.
- Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm.
- HS hứng thú trong học tập.
- Nghe - viết đúng bài chớnh tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) b
- Giỏo dục HS rốn chữ.
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV và HS bộ ô vuông
GV: phiếu BT2b
HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra kiến thức tiết học trước của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- HS tự Kiểm tra bài tập làm ở nhà của bạn.
HS: ôn tập về đơn vị chục và trăm.
GV: sử dụng các ô vuông các đơn vị từ 1 đến 10 đơn vị, cho HS nhìn nêu số đơn vị, số chục, 10 đơn vị bằng 1 chục
- Học sinh quan sát và nêu số chục số trăm, 10 chục bằng 100.
HS: nêu số tròn trăm 100, 200,300... 900 rồi nhận xét các số tròn trăm có 2 chữ số 0 ở sau cùng.
GV: 10 trăm gộp thành 1 nghìn viết 1000 đọc 1 nghìn cho HS ghi  ... au
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Mĩ thuật
Vẽ trang trí. Vẽ tiếp
hình và vẽ màu
Toán
 Diện tích của một hình
I. Mục tiêu
- Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn của bài trang trí.
- Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài.
- HS yờu thớch mụn học
- Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình.
- Biết: Hình này nào trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia; Một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách.
- HS hứng thú trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: bài mẫu
HS: vở vẽ, bút vẽ
GV: các hình ô vuông cho VD 1,2,3
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài vẽ ở nhà của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- Kiểm tra kiển thức tiết học trước của HS
- HS quan sát bài mẫu, nhận xét
- Gợi ý cho HS tìm hình ảnh để vẽ thêm.
HS theo dõi GV hướng dẫn cách vẽ hình và màu.
- Tìm hình định vẽ (con gà) Dùng màu khác nhau để vẽ, HS thực hành vẽ
GV: cho HS trưng bày sản phẩm. Đánh giá bình chọn
GV: giới thiệu về biểu tựơng diện tích của 1 hình (như SGK).
HS: nêu yêu cầu BT1: Câu nào đúng câu nào sai?
- Quan sát tranh nêu miệng kết quả
Câu b đúng.
GV: cho HS nêu yêu cầu BT2: Quan sát và đếm số ô vuông ở mỗi hình, nêu kết quả.
a, Hình P có 11 ô vuông
 Hình Q có 10 ô vuông
b, Diện tích hình P lớn hơn diện tích hình Q.
HS: nêu yêu cầu BT3: So sánh hình A với hình B quan sát, đếm số ô vuông rồi so sánh, nêu kết quả GV nhận xét
Hình A và hình B có diện tích bằng nhau (đếm có 9 ô vuông)
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3	 Âm nhạc
Đ/c: Nông Quốc Trưởng soạn giảng.
Tiết 4
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Chính tả
Cây dừa
Mĩ thuật
Vẽ trang trí - Vẽ màu
vào hình có sẵn
I. Mục tiêu
- Nghe - viết chính xác bài chớnh tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
- Làm được BT(2) a/ b
- Giỏo dục HS rốn chữ.
- Biết thêm về cách vẽ màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình.
- Vẽ được màu vào hình có sẵn.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: phiếu BT2b
HS: VBT
GV: bài mẫu
HS: vở vẽ, bút vẽ
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
HS: viết bảng con: búa liềm, thuở bé
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- Kiểm tra bài vẽ ở nhà của HS.
GV: giới thiệu bài, đọc bài viết, gọi 1 em đọc lại
- Nắm nội dung đoạn viết
HS: viết chữ khó: hũ rượu, tàu dừa Giáo viên uốn nắn, đọc cho HS viết bài vào vở. Viết xong đổi vở soát lỗi, chấm chữa bài, nhận xét.
GV: cho HS nêu yêu cầu bT2b: Hãy kể tên các loài cây bắt đầu bằng s hoặc x, làm trong VBT, 1 em làm phiếu GV chữa bài.
Bắt đầu bằng s: sim, sung, si, sem...
Bắt đầu bằng x: xoan, xoài, xà cừ, xà nu...
HS: quan sát nhận xét bài vẽ mẫu
GV: cho HS thảo luận câu hỏi
- Cho HS thực hành vẽ, GV quan sát giúp HS yếu.
HS: trưng bày sản phẩm GV đánh giá bình chọn
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 5:
Thể dục(chung)
Trò chơi “tung vòng vào đích và chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
I. Mục tiêu:
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm phương tiện:
- Trên sân trường
- Vòng ném, hoa, 1 còi
 1. Phần mở đầu 
- Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học
- Trò chơi kết bạn
 2. Phần cơ bản:
- Trò chơi tung vòng vào đích
- GV: nêu cách chơi sau đó cho HS chơi
- Trò chơi chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
- Nhắc lại cách chơi sau đó chơi chính thức.
 3. Phần kết thúc 
GV: hệ thống bài, dặn HS về ôn lại bài
HS: đứng tại chỗ khởi động các khớp
- HS chơi: Trò chơi kết bạn
- HS thực hiện chơi trũ chơi: Tung vũng vào đớch.
- HS thực hiện chơi trũ chơi: đổi chỗ vỗ tay nhau
- Đi thả lỏng hít thở sâu
Thứ sỏu ngày 23 thỏng 3 năm 2012
Tiết 1
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Thủ công
Làm đồng hồ đeo tay
Toán
Đơn vị đo diện tích xăng ti mét vuông
I. Mục tiêu
- Biết cách làm đồng hồ đeo tay.
- Làm được đồng hồ đeo tay.
- HS yờu thớch mụn học
- Biết đơn vị đo diện tích: xăng ti mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1cm.
- Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng- ti mét vuông.
- HS hứng thú trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: bài mẫu
HS: giấy thủ công, kéo
GV: hình vuông có cạnh 1cm
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 Kiểm tra kiển thức tiết học trước của HS
3.1 Giới thiệu bài. 
3.2. Hướng dẫn HS làm bài
- HS quan sỏt bài mẫu, HS nhận xét các vật liệu làm đồng hồ, mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ.
- Cho HS liên hệ thực tế đồng hồ thật.
HS: theo dõi GV hướng dẫn mẫu từng bước.
1, Cắt thanh nan giấy.
2, Làm mặt đồng hồ.
3, Gài dây đeo.
4, Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
GV: giới thiệu xăng-ti mét vuông giới thiệu hình vuông có cạnh 1cm, cho HS đo cạnh của hình vuông rồi phát phiếu: xăng-ti mét vuông viết tắt cm
 HS nêu yêu cầu BT1: Viết (theo mẫu) làm trong sách, 1 em làm trên bảng GV chữa bài.
Đọc 
Viết
năm xăng-ti mét vuông
5 cm2
GV: cho HS tập làm đồng hồ đeo tay bằng giấy, Giáo viên quan sát HS còn lúng túng
HS: nêu yêu cầu BT2: Viết vào ô chấm (theo mẫu) làm trong sách nêu kết quả.
- Nêu yêu cầu BT3: Tính (theo mẫu) làm vào vở, 1 em làm trên bảng GV chữa bài
a, 18 cm + 26 cm = 44cm
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Toán
Các số từ 101 đến 110
Tập làm văn
Kể lại trận thi đấ thể thao
I. Mục tiêu
- Nhận biết được các số từ 101 đến 110.
- Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110.
- Biết các so sánh các số từ 101 đến 110.
- Biết thứ tự các số từ 101 đến 110.
- HS hứng thú trong học tập.
- Bước đầu kể lại được một số nét chính của một chận thi đấu thể thao đã được xem đã được nghe tường thuật; dựa theo gợi ý (BT1).
- Viết lại được một tin thể thao (BT2)
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV: hình vuông, phiếuBT1
HS: SGK
GV: phiếu viết gợi ý
HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra kiển thức tiết học trước của HS
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS.
GV: dạy đọc, viết các số từ 101 đến 100, sử dụng hình vuông biểu diễn, HS xác định số trăm, chục, đơn vị.
- Hướng dẫn cách đọc số 101 một chăm linh một, HS thực hiện tiếp số còn lại.
HS: nêu yêu cầu BT1: Mỗi số dưới đây ứng với cách đọc nào? làm trong sách, 1 em làm phiếu GV chữa bài 102 ứng với cách đọc d
GV: cho HS nêu yêu cầu BT2: 
làm trong sách, 1 em làm trên bảng giáo 
HS: nêu yêu cầu BT1 và gợi ý trên phiếu kể lại một trận thi đấu thể thao. 1 em khá kể mẫu GV nhận xét
GV: cho HS kể trước lớp, lớp cùng giáo viên nhận xét.
HS: nêu yêu cầu BT2: (viết) Viết lại một tin thể thao mới đọc được hoặc nghe, làm trong VBT.
viên chữa bài: 101, 102, 103...
HS: nêu yêu cầu BT3: 
làm trong sách nêu kết quả. GVchữa bài.
101 < 102
102 = 102
105 > 104
109 > 108
GV: gọi 2,3 em đọc lại bài viết của mình.
lớp cùng GV bổ sung.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập làm văn
Đáp lời chia vui. Tả
ngắn về cây cối
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn
I. Mục tiêu
- Biết đáp lại lời chia vui trong tình hống giao tiếp cụ thể (BT1).
- Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn (BT2); viết được các câu trả lời cho một phần BT2 (BT3).
- HS yờu thớch mụn học
- Biết cách làm đồng hồ để bàn.
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV: sử dụng tranh trong SGK
HS: VBT
GV: mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy
HS: giấy thủ, công kéo
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
HS: nêu yêu cầu BT1: Em đạt giải cao trong một cuộc thi (kể chuyện, vẽ hoặc múa hát...)các bạn nói gì để đáp lại lời chúc mừng của các bạn? HS quan sát rồi thực hành đóng vai GV nhận xét.
- GV cho HS nêu yêu cầu BT2: 1 em đọc 
- GV cho HS quan sát mẫu trả lời câu hỏi GV định hướng đưa ra
GV: hướng dẫn cách làm
 1, Cắt giấy
 2, Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ)
 3, Làm đồng hồ hoàn chỉnh
- Dán mặt đồng hồ
- Dán khung đồng hồ
- Dán chân đỡ
HS:thực hành làm đồng hồ để bàn. 
bài và câu hỏi , lớp đọc thầm GV giới thiệu cho HS biết quả măng cụt qua tranh.
- Từng cặp hỏi đáp theo câu hỏi, cả lớp nhận xét.
GV: cho HS nêu yêu cầu BT3: Viết vào vở các câu trả lời cho phần a, hoặc b, làm vào VBT viết xong đọc lại bài giáo viên bổ sung.
- GV theo dõi giúp HS còn lúng túng.
- Lớp cựng Gv nhận xột.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 4:
	Sinh hoạt
 Nhận xét tuần 28
I.Mục tiờu
- HS nhận ra những ưu điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 28
- Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc.
II. Lên lớp: 
- Cách tiển hành.
* Lớp trưởng nhận xét chung các mặt hoạt động trong tuần.
a. Nề nếp:
b. Học tập:
c. Các hoạt động khác:
d. ý kiến đóng góp:
đ. Đề ra phương hướng tuần sau:
- Không có bạn nào nghỉ học tự do.
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, xây dựng bài như: Oanh, Chúc, Nhỉnh, Hoa
- Một số bạn về nhà chưa học bài, làm bài như: Vĩ, Nhật, Chin, Lý
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của
nhà trường. Cũng như của đội đề ra.
- Khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm.
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................