Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 17: Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào?. Dấu phẩy - Năm học 2018-2019

Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 17: Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào?. Dấu phẩy - Năm học 2018-2019

3/ Bài mới * Giới thiệu bài

 a/ Hoạt động 1: Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.

MT: Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các bài TĐ đã học.

 Bài 1: - Yu cầu cả lớp suy nghĩ và ghi ra giấy tất cả những từ tìm được. - HS nối tiếp nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của từng nhân vật.

- Mời HS phát biểu ý kiến về từng nhân vật. Sau mỗi ý kiến GV ghi nhanh lên bảng và nhận xét đúng sai.

b/ Hoạt động 2: Ôn luyện mẫu câu Ai thế nào?

+Mục tiêu: Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào?

Bài 2 :

 - Mời HS làm 1 câu mẫu.HS cả lớp tự làm bài vàoVBT.

*Hoạt động 3: Luyện tập về dấu phẩy

+Mt: Điền được các dấu phẩy vào các chỗ thích hợp.

 

doc 2 trang Người đăng hoaithuong212 Lượt xem 583Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 17: Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào?. Dấu phẩy - Năm học 2018-2019", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 17 Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2018
Tiết: 17 Luyện từ và câu
 ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐĂC ĐIỂM. ÔN TẬP CÂU : AI THẾ NÀO?
DẤU PHẨY .
 I/ MỤC TIÊU: 
Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật.( BT1)
Biết đặt câu theo mẫu :Ai thế nào? Để miêu tả một đối tượng(BT2).
Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.( BT3)(HS khá giỏi làm được BT này)
Trình bày sạch đẹp. 
 II/CHUẨN BỊ: - Giáo viên : Viết sẵn các câu văn lên bảng phụ .
 - Học sinh :VBT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1/ Khởi động :
2/ Kiểm tra bài cũ: Bài : từ ngữ về thành thị, nông thôn. Dấu phẩy.
3/ Bài mới * Giới thiệu bài 
 a/ Hoạt động 1: Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.
MT: Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các bài TĐ đã học.
 Bài 1: - Yu cầu cả lớp suy nghĩ và ghi ra giấy tất cả những từ tìm được. - HS nối tiếp nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của từng nhân vật.
- Mời HS phát biểu ý kiến về từng nhân vật. Sau mỗi ý kiến GV ghi nhanh lên bảng và nhận xét đúng sai.
b/ Hoạt động 2: Ôn luyện mẫu câu Ai thế nào?
+Mục tiêu: Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào?
Bài 2 :
 - Mời HS làm 1 câu mẫu.HS cả lớp tự làm bài vàoVBT.
*Hoạt động 3: Luyện tập về dấu phẩy 
+Mt: Điền được các dấu phẩy vào các chỗ thích hợp.
Bài 3 ; 
-GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung đoạn văn, 2HS lên bảng thi làm bài nhanh.
-Nhận xét và . HS.
4/ Củng cố – dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn thành bài vàoVBT.
- Hai em lên bảng làm miệng bài tập số 2.
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Cả lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 1HS nêu yêu cầu BT:Hãy tìm những từ ngữ nói về đặc điểm của một nhân vật ?
- Thực hành làm vào phiếu bài tập.
- HS phát biểu. Lớp nhận xét chữa bài.
a/ Mến
Dũng cảm , tốt bụng ,
b/ Đ. đóm
Chuyên cần , chăm chỉ 
c/Mồ côi
Thôn
 minh , nhanh trí 
- 1 em đọc bài tập 2. Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
- Cả lớp hoàn thành bài tập .
- 3 HS phát biểu.
- 1HS nêu yêu cầu BT.
- Cả lớp tự làm bài vào VBT.
- 2 em lên bảng thi làm nhanh. Lớp nhận xét chữa bài.
- Ếch con ngoan ngoãn , chăm chỉ và thông minh .
- Nắng cuối thu vàng ong , dù chỉ giữa trưa cũng dìu dịu .
- Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố.
- 2HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu đúng.. 
- HS lắng nghe và ghi nhớ. 
Nội dung cần bổ sung:

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_luyen_tu_va_cau_lop_3_tuan_17_on_ve_tu_chi_dac_diem.doc