Giáo án Mĩ thuật 3 tiết 7: Vẽ theo mẫu Vẽ cái chai

tuần 7: Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
Tiết 7: Vẽ theo mẫu
Vẽ cáI chai
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết đặc điểm hình dáng, tỉ lệ của vài loại chai.
 - Biết cách vẽ cái chai và vẽ được cái chai theo mẫu.( Đối với học sinh năng 
 khiếu: yêu cầu sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu)
 - Biết yêu quí vào bảo vệ đồ vật trong gia đình .
II. Đồ dùng dạy học:
 * Giáo viên: 
- Chọn một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và cho học sinh so sánh.
- Hình gợi ý cách vẽ trong bộ ĐDDH.
* Học sinh: 
- Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ.
	- Bút chì, màu vẽ
III. Tiến trình dạy học: 
1. ổn định tổ chức: 
	- Lớp 3A: 
2. Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới: 
	- Giáo viên lựa chọn cách giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung.
	- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
- GV giới thiệu mẫu vẽ hoặc tranh, ảnh về cái chai để gợi ý cho học sinh quan sát và nhận xét:
(?) Kể tên các phần chính của cái chai ?
(?) Chai thường được làm bằng chất liệu gì ? Và có những màu gì ?
=> GV cho học sinh quan sát một vài cái chai để các em thấy rõ hơn về hình dáng khác nhau của các loại chai.
Hoạt động 2
- GV đặt mẫu vẽ ở vị trí thích hợp rồi yêu cầu h/s quan sát.
- GV nhắc học sinh bố cục bài vẽ vào phần giấy ở Vở tập vẽ hay phần giấy đã chuẩn bị sao cho hợp lý (hình không to quá, không nhỏ quá)
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình hướng dẫn cách vẽ cái chai hoặc GV vẽ phác hình lên bảng và nêu các bước vẽ:
+ Bước 1: Vẽ phác khung hình của cái chai và đường trục.
+ Bước 2: Quan sát mẫu để so sánh tỷ lệ các phần chính của chai ( cổ, vai, thân).
- Vẽ phác nét mờ hình dáng chai.
+ Bước 3: Sửa các chi tiết cho cân đối, tẩy những nét vẽ đường trục, vẽ lại nét chai có nét đậm , nét nhạt.
+ Bước 4: ( Dành cho học sinh khá, giỏi)
- Vẽ đậm nhạt như mẫu em nhìn thấy (Vẽ bằng các nét bút chì đen gạch đậm - đậm vừa - nhạt)
Hoạt động 3
- GV yêu cầu h/s quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ.
- Lưu ý h/s vẽ chiều cao, chiều ngang để vẽ hình cho phù hợp vào giấy hoặc Vở tập vẽ.
- GV nhắc h/s vừa vẽ hình vừa so sánh với mẫu.
- Giáo viên quan sát gợi ý ngắn gọn cách vẽ hình.
- Giới thiệu bài vẽ đẹp, chỉ ra những lỗi điển hình mà học sinh thường mắc phải để học sinh tự sửa.
Đối với học sinh năng khiếu: yêu cầu sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.
hoạt động 4
- Giáo viên gợi ý h/s nhận xét, đánh giá 1 số bài vẽ đã hoàn thành về :
+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn?
+ Bài nào có bố cục đẹp, bố cục chưa đẹp?
- GV cho h/s tự xếp loại các bài vẽ theo ý thích
- GV khen ngợi 1 số bài vẽ đẹp để động viên học sinh.
- GV bổ xung và xếp loại các bài vẽ.
Quan sát - nhận xét
- H/s chú ý quan sát hình dáng, màu sắc của các loại chai.
+ Gồm: Miệng, cổ, vai, thân, đáy.
+ Bằng thuỷ tinh hoặc bằng nhựa có nhiều màu: Trắng, xanh đậm, nâu
Cách vẽ cáI chai
- H/s chú ý theo dõi sự hướng dẫn cách vẽ của giáo viên.
Thực hành
- H/s tự giác vẽ bài
Nhận xét đánh giá
- H/s nhận xét, đánh giá 1 số bài vẽ đã hoàn thành về :
+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn?
+ Bài nào có bố cục đẹp, bố cục chưa đẹp?
- H/s tự xếp loại các bài vẽ theo ý thích
5. Dặn dò: 
	- Quan sát và nhận xét hình dáng một số loại chai. 
	- Quan sát người thân: Ông, bà, cha, mẹ... Chuẩn bị cho bài sau: Vẽ chân dung