Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tiết 15: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

Tiết: 15 Đạo đức 
 GIỮ TRẬT TỰ , VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG
I.Mục tiêu:
 - Nªu ®­ỵc Ých lỵi cđa viƯc gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Đp.
 - Nªu ®­ỵc nh÷ng viƯc cÇn lµm ®Ĩ gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Đp.
 - HiĨu: Gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Đp lµ tr¸ch nhiƯm cđa HS.
 - Thùc hiƯn gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Đp.
II.Đồ dùng dạy học :
 -Vở bài tập Đạo đức .
 -Một số tranh phục vụ bài học .
 III.Hoạt động trên lớp :
 1.Bài cũ: 
 -Kể những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
 -Vì sao cần phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
 Nhận xét bài cũ.
 2.Bài mới :
HĐ
 Giáo viên
 Học sinh
 1 
 2
Giới thiệu bài
Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng .
Các hoạt động:
Hoạt động 1:Phân tích tranh .
 Mục tiêu: 
Cách tiến hành:
-Cho các nhóm quan sát tranh .
-GV theo dõi , nhận xét .
 *Đặt câu hỏi :
-Qua sự việc này , em rút ra được điều gì ?
Kết luận: 
 Một số học sinh chen lấn , xô đẩy nhau như vậy làm ồn ào , gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ . Như thế là làm mất trật tự nơi công cộng .
Hoạt động 2: Xử lí tình huống 
Mục tiêu: 
Cách tiến hành:
-Yêu cầu cả lớp .
-GV theo dõi , nhận xét .
-GV giúp hs :
Kết luận : Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe , đường xá , có khi còn gây nguy hiểm cho những người xung quanh . Vì vậy , cần gom rác lại , bỏ vào túi ni lông để khi xe dừng thì bỏ đúng nơi quy định . Làm như vậy là giữ vệ sinh nơi công cộng .
Hoạt động 3 : Đàm thoại 
 Mục tiêu:
Cách tiến hành:
 -Cho hs xem các tranh vẽ rác đổ bừa bãi , cầu cống bị tắt không thoát nước được , tranh vẽ các nhà máy , xí nghiệp thải nước không đúng quy định 
Kết luận : 
 -Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích của con người .
- Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi, môi trường trong lành , có lợi cho sức khỏe ..
Ghi bài vào vở .
-Giúp hs hiểu được một biểu hiện cụ thể về giữ trật tự nơi công cộng .
-Quan sát tranh bài tập 1 , trả lời câu hỏi dưới bức tranh .
-HS nêu câu hỏi , mời bạn trả lời câu hỏi .
-Bổ sung ý kiến .
-Nội dung tranh vẽ gì ?
+Một số học sinh chen lấn , xô đẩy nhau để xem văn nghệ .
-Việc chen lấn , xô đẩy như vậy có tác hại gì?
+Làm ồn ào , gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ .
-Không nên chen lấn , xô đẩy nhau chỗ đông người .
-Tự nêu ý kiến của mình .
-Giúp hs hiểu được một biểu hiện cụ thể về giữ vệ sinh nơi công cộng .
-Thảo luận nhóm bài tập 2 , đưa ra cách giải quyết sau đó thể hiện qua sắm vai .
*Nội dung tranh : Trên ô tô , một bạn nhỏ tay cầm bánh ăn , tay kia cầm lá bánh và nghĩ “Bỏ rác vào đâu bây giờ ?”
-Các nhóm tự phân vai cho nhau để biểu diễn.
-Một số nhóm đóng vai 
-Sau các lần diễn . lớp phân tích cách ứng xử
+Cách ứng xử như vậy có lợi , có hại gì ?
+Chúng ta cần chọn cách ứng xử nào ?
-Giúp hs thấy được tình hình trật tự , vệ sinh ở một nơi công cộng quen thuộc , nêu ra các biện pháp cải thiện tình trạng đó .
-HS tự nhận xét , nêu biện pháp cải thiện tình trạng đó .
Củng cố , dặn dò :
- Về nhà mỗi em vẽ một tranh và sưu tầm tài liệu về :Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng .
-Nhận xét tiết học.