Giáo án môn học Tuần 23 Lớp 3

Tuần 23
 Thứ hai ngày 7 tháng 02 năm 2011
Chào cờ 
*****************************
Thể dục
(GV chuyên soạn dạy )
***************************
Tập đọc - kể chuyện
Nhà ảo thuật
I. mục tiêu 
A/. Tập đọc
	1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc rõ ràng ,rành mạch ,trôi chảy toàn bài.;Đọc đúng các từ ngữ dễ sai: nổi tiếng,lỉnh kỉnh,một lát,nhận lời,chứng kiến, nắp lọ.
- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
3. Giáo dục : học sinh có ý thức ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác
B/. Kể chuyện:
	1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật.
2. Rèn kĩ năng nghe:nghe và kể tiếp được lời của bạn 
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GVnhận xét.
đọc và trả lời câu hỏi bài : Cái cầu 
2 . Bài mới ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài
Giới thiệu chủ điểm 
GV giới thiệu bài 
HS quan sát tranh 
b) Luyện đọc
 *Giáo viên đọc toàn bài
*Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ
 + Đọc từng câu 
GV hướng dẫn đọc 
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc
HS tiếp nối nhau đọc từng câu
GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà HS hay sai
Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
+ Đọc từng đoạn
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
GV lưu ý cho HS đọc câu giọng cảm động,nhấn giọng....
Bài chia làm mấy đoạn ?
4 đoạn
GVkết hợp cho HS giải nghĩa từ được chú giải ở cuối bài
HS giải nghĩa
+ đọc từng đoạn trong nhóm
HS đọc theo nhóm 4
Thi đọc theo nhóm
2 nhóm thi đọc
Lớp đọc đồng thanh cả bài 
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài ( 8 phút )
GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật ?
Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 
Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố,các em không dám xin tiền mẹ mua vé .
Đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
Tình cờ gặp chú Lí ở ga hai chị em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc .
Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ?
Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn.
Đọc thầm đoạn 3,4 trả lời câu hỏi
Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác ?
Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ đã biết giúp đỡ chú 
Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi người uống trà ?
đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác .
Theo em,chị Xô-phi đẫ được xem ảo thuật chưa 
Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật tại nhà 
GV cho học sinh liên hệ
4. Luyện đọc lại ( 6 phút )
GV hướng dẫn học sinh đọc đúng một số câu , đoạn văn .
Thi trong nhóm 
HS đọc theo nhóm 4 
2 nhóm thi đọc 
Lớp nhận xét, bình chọn
1 HS đọc cả bài 
Kể chuyện (18 phút )
* Giáo viên nêu nhiệm vụ 
* Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh 
Thi kể trước lớp theo cặp 
Nhận xét về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện .
HS quan sát 4 tranh
Kể theo nhóm 
2 nhóm thi kể 
4 HS kể nối tiếp theo 4 tranh 
5. Củng cố : ( 2 phút )
Các em học được ở Xô-phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ?
6 . Dặn dò : ( 1 phút )
Giáo viên nhận xét giờ học, dặn chuẩn bị bài sau.
 ********************************
âm nhạc
(GV chuyên soạn dạy )
================================================================================
 Thứ ba ngày 8 tháng 02 năm 2011
Toán luyện tập 
I.Mục tiêu
 	1. luyện kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần)
2.Củng cố: tìm số bị chia, kĩ năng giải toán có hai phép tính.
 	3.Giáo dục học sinh yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GV cho HS 
HS làm bảng con 
2. Bài mới ( 28 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài 
Bài 1: 
GV củng cố cho học sinh nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần )
HS bảng con
Bài 2:
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn giải bằng hai phép tính
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
Số tiền mua ba cái là :
2500 x 3 = 7500 ( đồng )
Số tiền còn lại là :
8000 – 7500 = 500 ( đồng )
 đáp số : 500 đồng
Bài 3:
GV củng cố cho học sinh tìm số bị chia
HS nêu cách tìm 
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài. 
Bài 4:
GV củng cố cho HS chuẩn bị học diện tích.
HS đọc yêu cầu bài toán
HS trả lời miệng
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
4. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
*************************************
Chính tả ( nghe viết )
Nghe nhạc 
I. mục tiêu 
1. Nghe - viết đúng bài thơ Nghe nhạc
	2. Làm đúng các bài tập phân biệt l/n 
3. Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết 
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
3 HS lên bảng, lớp viết bảng con
GV đọc cho HS viết : rầu rĩ,giục giã,dồn dập, dễdàng 
GV nhận xét sửa sai cho HS
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học
b) Hướng dẫn học sinh nghe viết
* GV đọc đoạn chính tả 
2- 3 HS đọc 
* GV hướng dẫn HS nhận xét 
HS quan sát trả lời
Bài thơ kể chuyện gì ?
Bé Cương thích âm nhạc , nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi 
Nêu chữ khó viết trong bài 
HS nêu miệng 
GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng khó.
HS viết bảng con
* GV đọc cho HS viết 
HS nghe viết 
* GV chấm chữa bài
GV chấm 2 bàn nhận xét về : nội dung, chữ viết, cách trình bày.
HS soát lỗi và chữa lỗi
c)Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống 
HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS phân biệt l/ n
HS làm và chữa bài
a) náo động – hỗn láo
béo núc ních – lúc đó 
Bài 3 :
HS nêu yêu cầu của bài
Thi tiếp sức theo nhóm 
GV nhận xét bài củng cố cho HS tìm nhanh các từ chỉ hoạt động
3.Củng cố ( 2 phút ) 
2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả 
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
*******************************
Tự nhiên và xã hội 
Lá cây 
I. mục tiêu Sau bài học ,học sinh biết :
Mô tả sự đa dạng về màu sắc ,hình dáng và kích thước của lá cây 
Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây
Phân loại các lá cây sưu tầm được .
Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ cây trồng .
II. đồ dùng dạy học
 	SGK , tranh SGK, sưu tầm các loại lá cây .
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ (4 phút )
GV nhận xét 
Nêu vai trò của rễ cây 
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK 
Mục tiêu:+Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc ,hình dáng và kích thước của lá cây 
+Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây
HS làm việc theo cặp 
Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các loại lá cây đã mang đến lớp mô tả đặc điểm của lá cây.
KL : đa số cây có màu xanh một số ít có màu đỏ hoặc vàng .Lá cây có nhiều hình dáng, độ lớn khác nhau .Mỗi lá cây đều có cuống lá và phiến lá ,trên phiến lá có gân .
Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả 
* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật
Mục tiêu:. Phân loại các lá cây sưu tầm được .
GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to và băng dính
GV cùng HS quan sát nhận xét 
Chia nhóm lá cây sưu tầm ( chia nhóm theo ý thích) để giới thiệu cho cả lớp 
Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập
3.Củng cố ( 2 phút) 
 Nêu đặc điểm của lá cây
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
 **************************
đạo đức
tôn trọng đám tang
I . mục tiêu	Học sinh hiểu :
 1. Đám tang là lễ chôn cất người chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ .
Tôn trọng đám tang là kkhông làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất.
2. HS biết ứng xử khi gặp đám tang 
3. Giáo dục HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất.
II. đồ dùng dạy học
 	Vở bài tập , tranh minh họa ...
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ ( 4phút)
GV nêu tình huống cho HS trả lời 
HS trả lời thể hiện thái độ tôn trọng khách nước ngoài
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang 
Mục tiêu : HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang.
GV kể chuyện
HS theo dõi 
Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang? 
Đàm thoại
Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ?
Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích ?
Qua câu chuyện trên các em thấy cần làm gì khi gặp đám tang ?
HS nêu ý kiến
Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
KL : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ .
* Hoạt động 2 : đánh giá hành vi 
Mục tiêu : HS biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai khi gặp đám tang .
HS làm bài tập ở vở BT
Trình bày kết quả và giải thích lí do giải thích vì sao ?
 GVKL : Các việc làm b, d là những việc làm thể hiện sự tôn trọng đám tang
Các việc làm a, c, đ, e là những việc làm không nên làm 
* Hoạt động 3 : tự liên hệ 
Mục tiêu : HS biết đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang.
3.Củng cố ( 2 phút ) 
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhắc thực hành tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện.GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
HS liên hệ theo nhóm nhỏ 
Đại điện nhóm lên trình bày
HS nêu các việc nên làm khi gặp đám tang
==============================================================
Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 
tập đọc
chương trình xiếc đặc sắc
I. mục tiêu 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc rõ ràng ,rành mạch ,trôi chảy toàn bài ;Chú ý các từ ngữ: xiếc, đặc sắc, biến hoá, nhào lộn, khéo léo, lứa tuổi, giảm giá, liên hệ
- Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài.
- Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.
3. Giáo dục: họ ... Toán
 chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số 
I.Mục tiêu
 1.Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số thương có ba chữ số và thương có bốn chữ số
 	2.Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
 	3. Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
HS đọc bảng chia 
2. Bài mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài
Bài1:
GV củng cố cho học sinh về cách chia
GV gọi HS nêu cách thực hiện.
HS làm bảng con
Bài 2:
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân
Bài3:
GV củng cố cho học sinh tìm thừa số chưa biết 
HS đọc yêu cầu bài toán
HS nêu cách làm
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
4. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
================================================================ 
 Thứ sáu ngày 11 tháng 02 năm 2011
Thủ công
(Đ/c Thuyết soạn dạy)
****************************
ôn Toán 
Ôn tập : Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu
- Củng cố phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số và giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán.
B- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:32phút
* Bài 1:
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 2: Điền dấu >; < ; =
- Muốn điến dấu đúng ta làm ntn?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3:
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Muốn tìm số giấy còn lại ta làm ntn?
- Muốn tìm số giấy đã sử dụng ta làm ntn?
- BT thuộc dạng toán gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
3/ Củng cố:3phút
- Đánh giá giờ học.
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Thực hiện phép chia
- Lớp làm bảng con
5078 5 9172 3 2406 6 
00 01 00 
 07 1015 17 3057 06 401
 28 22 0
 3 1
 - Thực hiện phép chia
- Tìm thương
-So sánh các thương với nhau để điền dấu.
- Lớp làm nháp
9436 : 3 > 4840 : 4
5478 : 4 < 8550 : 5
1275 : 5 = 1530 : 6
- Có 1050 tờ giấy thi. Đã sử dụng hết 1/3
- Còn lại bao nhiêu tờ giấy thi
- Lấy số giấy đã có trừ số giấy đã sử dụng
- Lấy số giấy có chia 3.
- Bài toán giải bằng hai phép tính.
- lớp làm vở
Bài giải
Số giấy đã sử dụng là:
1050 : 3 = 350( tờ)
Số giấy thi còn lại là:
1050 - 350 = 700( tờ)
 Đáp số: 700 tờ giấy thi
***************************************
ôn Tập làm văn
Kể lại một buổi biểu diễnc nghệ thuật 
I. mục tiêu 
1. Rèn kĩ năng nói: Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem (theo gọi ý trong SGK).
2. Rèn kĩ năng viết: Dựa vào những điều vừa kể, viết được một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật.
3. Giáo dục học sinh hiểu về buổi biểu diẽn nghệ thuật 
II. đồ dùng dạy học
tranh ảnh sưu tầm, bảng phụ 
III. các hoạt động dạy học chủ yếu	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút )
HS đọc bài viết 
GV nhận xét 
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
HS nêu yêu cầu 
HS đọc gợi ý 
GV gợi ý 
1HS nói về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em chọn 
Thi kể 
4, 5 HS thi kể trước lớp 
GV và HS nhận xét bình chọn 
Bài 2:
HS đọc yêu cầu 
HS viết vào vở 
5,7 HS đọc bài viết của mình 
GV nhận xét cho HS kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật , thu chấm 
3.Củng cố ( 2 phút ) 
1 HS giỏi kể lại 
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
****************************************
ôn tiếng việt 
Luyện viết : Nhà ảo thuật
I. mục tiêu 
1. Nghe - viết đúng bài Nhà ảo thuật
2. Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc
3. Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết 
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GV đọc cho HS viết : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng 
3 HS lên bảng, lớp viết bảng con
GV nhận xét sửa sai cho HS
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học
b) Hướng dẫn học sinh nghe viết
* GV đọc đoạn chính tả đoạn 1 của bài 
2- 3 HS đọc 
* GV hướng dẫn HS nhận xét 
HS quan sát trả lời
Nêu chữ khó viết trong bài 
HS nêu miệng 
GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng khó.
HS viết bảng con
* GV đọc cho HS viết 
HS nghe viết 
* GV chấm chữa bài
HS soát lỗi và chữa lỗi
GV chấm 2 bàn nhận xét về : nội dung, chữ viết, cách trình bày.
c)Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống 
HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS phân biệt l/ n
HS làm và chữa bài
Bài 3 :
HS nêu yêu cầu của bài
Thi tiếp sức theo nhóm 
GV nhận xét bài củng cố cho HS tìm nhanh các từ chỉ hoạt động
3.Củng cố ( 2 phút ) 
2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả 
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
 ***************************
***************************
 ôn Toán luyện tập 
I.Mục tiêu
 	1. luyện kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần)
2.Củng cố: tìm số bị chia, kĩ năng giải toán có hai phép tính.
 	3.Giáo dục học sinh yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GV cho HS 
HS làm bảng con 
2. Bài mới ( 28 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài 
Bài 1: 
GV củng cố cho HS nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần )
HS bảng con
Bài 2:
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn giải bằng hai phép tính
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
Bài 3:
GV củng cố cho học sinh tìm số bị chia
HS nêu cách tìm 
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài. 
Bài 4:
GV củng cố cho HS chuẩn bị học diện tích.
HS đọc yêu cầu bài toán
HS trả lời miệng
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
4. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
 **********************************
Toán
luyện tập 
I.Mục tiêu
 	1. luyện kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần)
2.Củng cố: tìm số bị chia, kĩ năng giải toán có hai phép tính.
 	3.Giáo dục học sinh yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GV cho HS 
HS làm bảng con 
2 Bài mới ( 28 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài 
Bài 1: 
GV củng cố cho học sinh nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần )
HS bảng con
Bài 2:
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn giải bằng hai phép tính
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
Bài giải
Số tiền mua ba cái là :
2500 x 3 = 7500 ( đồng )
Số tiền còn lại là :
8000 – 7500 = 500 ( đồng )
đáp số : 500 đồng
Bài 3:
GV củng cố cho học sinh tìm số bị chia
HS nêu cách tìm 
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài. 
Bài 4:
GV củng cố cho học sinh chuẩn bị học diện tích.
HS đọc yêu cầu bài toán
HS trả lời miệng
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
4. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
Toán
 chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số 
I.Mục tiêu
 	1.Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số thương có ba chữ số và thương có bốn chữ số
 	2.Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
 	3. Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
HS đọc bảng chia 
2 Bài mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài
* GV hướng dẫn thực hiện phép chia trường hợp mỗi lần chia đều chia hết. 
GV viết phép chia 6369 : 3
GV hướng dẫn đặt tính rồi tính
GV lưu ý cho HS khi đặt tính và khi tính lần lượt từng chữ của số bị chia kể từ trái sang phải 
 Đây là phép chia trường hợp mỗi lần chia đều chia hết thương có bốn chữ số 
 * GV hướng dẫn thực hiện phép chia trường hợp lần đầu phải lấy hai chữ số mới đủ chia
 GV viết phép chia 1276 : 4
GV hướng dẫn đặt tính rồi tính
 GV lưu ý : Lần 1 nếu lấy một chữ số ở số bị chia mà bé hơn số chia thì phải lấy hai chữ số. 
3.Thực hành ( 15 phút )
HS nhận xét phép chia :Đây là phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số 
HS đặt tính và tính kết quả 
HS nêu lại cách chia
HS nhận xét phép chia :Đây là phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số 
HS đặt tính và tính kết quả 
HS nêu lại cách chia
Bài1:
GV củng cố cho học sinh về cách chia
GV gọi HS nêu cách thực hiện.
HS làm bảng con
Bài 2:
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân
Bài giải
Số gói bánh trong mỗi thùng là :
1648 : 4 = 412 ( gói )
đáp số : 412 gói
Bài3:
GV củng cố cho học sinh tìm thừa số chưa biết 
HS đọc yêu cầu bài toán
HS nêu cách làm
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2008
Thứ sáu ngày 29 tháng 02 năm 2008 
Sinh hoạt
Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 
I.Mục tiêu
 -Nắm được ưu khuyết điểm của mình trong tuần 
 - Có phương hướng phát huy và sửa chữa 
 - Giáo dục học sinh biết phê và tự phê 
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Lớp trưởng nhận xét lớp về mọi mặt 
2.Giáo viên nhận xét bổ sung 
a) Nền nếp 
 - Ra vào lớp tốt, xếp hàng nhanh nhẹn truy bài trật tự 
b) Học tập 
 - ý thức học tập tốt 
 -Em Thắng, còn mất trật tự trong lớp 
c) Thể dục 
 - Nhanh nhẹn có ý thức 
d) Vệ sinh 
 - Có ý thức vệ sinh cá nhân sạch sẽ 
3. Phương hướng tuần 24
 Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm duy trì tốt nền nếp học tập tốt 
 Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 26 – 3 
4. Múa hát tập thể 
 HS hát cá nhân tập thể các bài hát đã học 
Thứ ba ngày 17 tháng 02 năm 2009
Âm nhạc
(Đ/c Thu soạn dạy)
****************************
Thủ công
((Đ/c Thuyết soạn dạy)
****************************
thể dục
((Đ/c Hậu soạn dạy)
)
================================================================