Giáo án môn Tiếng Việt 2 Tuần 2

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài giảng
Hai
24/8
Tập đọc 
4+5
Phần thưởng 
Ba
25/8
Kể chuyện 
Chính tả 
2
3
Phần thưởng
Tập chép : Phần thưởng
Tư 
26/8
Tập đọc
Luyện từ và câu 
6
2
Làm việc thật là vui
Từ ngữ về học tập .Dấu chấm hỏi 
Năm 
27/8
Tập viết 
Chính tả
2
4
Chữ hoa Ă- Â
Nghe – viết : Làm việc thật là vui
Sáu 
28/8
Tập làm văn 
2
Chào hỏi , tự giới thiệu 
Ngày dạy 24 / 8 / 2009
Môn : Tập đọc Tiết 4 - 5
PHẦN THƯỞNG .
I . Mục tiêu :
Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy giữa các cụm từ 
Hiểu ý nghĩa câu chuyện, đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt.
Trả lời được các CH 1,2,4
Hỗ trợ : HS TB-Y chọn đoạn để đọc .
K-G : Trả lời được các CH 3
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học :
1 Khởi động (1-2 )’.
2. Kiểm tra :( 3-4)’
HS đọc lại bài “Tự thuật” và trả lời câu hỏi. Nhận xét 
3. Bài mới : (25-30)’
 Hoạt động 1 (1-2 )’GTB 
Hoạt động 2 (26-28 )’Hướng dẫn luyện đọc 
- GV đọc mẫu. 
- Hướng dẫn HS luyện đọc 
+ Giải nghĩa từ 
- HS đọc thầm . Quan sát tranh .
- Đọc nối tiếp từng câu ( HS: TB, Y )
 ( bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, phần thưởng ...)
- HS đọc đoạn nối tiếp 
- HS đọc đoạn trong nhóm 3 
- Thi đọc – Nhận xét.
 - Hướng dẫn luyện đọc toàn bài 
Luyện đọc lại – nhận xét 
- 2 Hs đọc 
Hs đồng thanh đoạn 3 
TIẾT 2
Hoạt động 1 : (26-28 )’ HD Tìm hiểu bài 
* GV yêu cầu đọc đoạn và TLCH
1/- Hãy kể những việc làm tốt của Na ?
2/Theo em điều bí mật được các bạn Na bàn bạc là gì ?
3/ Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không ?
4/ Na được phần thưởng những ai vui mừng ? ( HS: TB, Y )
- Vui mừng như thế nào ?
Hoạt động 2 : ( 6-7)’ Luyện đọc lại.
- Nhận xét – tuyên dương.
* HS đọc thầm và trả lời.
1/ Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người.
2/ Đề nghị cô giáo tặng bạn Na một phần thưởng vì lòng tốt của Na.
3/Na xứng đáng được thưởng vì bạn tốt bụng hay giúp đỡ bạn.( G-K)
4/Na, cô giáo, mẹ và các bạn.(TB – Y)
- Na tưởng nghe nhầm , cô và các bạn vỗ tay vang dậy, mẹ khóc đỏ hoe mắt.
- HS thi đọc lại đoạn 3.
( Hỗ trợ : Đọc tự tin, to rõ.)
Củng cố – dặn dò ( 2-3)’
Nhận xét tiết học .Chuẩn bị bài : Làm việc thật là vui.
-----------------------------------------------------------
Ngày dạy 25 / 8 / 2009 Kể chuyện Tiết 2
PHẦN THƯỞNG.
I .Mục tiêu :
Dựa theo tranh minh họa và gợi ý ( SGK) kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT 1,2,3)
HS khá ,giỏibiết kể lại toàn bộ câu chuyện . ( BT4)
Hỗ trợ : Kể tự tin, to, rõ ràng.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ ghi các câu gợi ý.
III. Các hoạt động dạy học :
1.Khơi đông ( 1- 2)’
2. Kiểm tra : (5-7)’
HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Có công mài sắt, có ngày nên kim”.
3. Bài mới : (28-30)’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Phần thưởng 
Hoạt động 2 : (26-28)’ Hướng dẫn kể câu chuyện.
 * HD kể từng đoạn câu chuyện.
TB, Y : chọn đoạn để kể 
- GV gợi ý :
Đoạn 1
- Trong tranh Na đang làm gì ?
- Kể các việc làm tốt của bạn Na với Lan, Minh và các bạn khác ?
- Na còn băn khoăn điều gì ?
Đoạn 2
- Cuối năm học các bạn bàn tán với nhau về chuyện gì ?
- Các bạn của Na đang thầm thì bàn nhau chuyện gì ?
- Cô giáo khen các bạn như thế nào?
Đoạn 3
- Phần đầu lễ phát phần thưởng diễn ra như thế nào ?
- Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy
- Khi Na được nhận phần thưởng những ai vui mừng ?
 * Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS đọc yêu cầu + Tập kể trong nhóm
- Quan sát tranh SGK tìm nội dung.
- Na đưa cho Minh nửa cục tẩy.
- Na gọt bút chì giúp bạn Lan  trực nhật giúp các bạn bị mệt.
- Na biết mình chưa học giỏi.
- Cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Na chỉ lặng im nghe vì biết mình học chưa giỏi.
- Các bạn HS đang túm tụm bàn nhau đề nghị tặng riêng cho Na một phần thưởng vì lòng tốt của Na.
- Khen sáng kiến của các bạn rất hay.
- Cô giáo phát thưởng cho từng học sinh giỏi.
- Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng.
- Na mừng đỏ mặt và các bạn vỗ tay vang dậy, mẹ khóc mắt đỏ hoe.
- Trình bày trước lớp.
- Mỗi nhóm 3 học sinh kể lại câu chuyện.
2 hs kể trước lớp ( G-K)
Củng cố – dặn dò ( 1-2)’
Giáo dục : HS biết giúp đỡ mọi người.
Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Bạn của Nai Nhỏ.
-----------------------------------------------
Chính tả Tiết 3
TẬP CHÉP : PHẦN THƯỞNG.
I .Mục tiêu :
Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng ( SGK )
Làm được BT3,4, BT (2) b ( giảm 2a)
Hỗ trợ : Trình bày sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ viết đoạn chép.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi đông ( 1-2)’ 
2. Kiểm tra ( 3-5)’
HS viết vào bảng con : hòn than, cái thang, sàn nhà, hoa lan ?
3. Bài mới : (28-30)’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Phần thưởng
Hoạt động 2 : (18-20)’ Hướng dẫn tập chép.
* GV đọc đoạn chép.
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì ?( HS: TB, Y )
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
GV rút ra từ khó 
GV đọc mẫu lần 2
* Hướng dẫn viết vào vở.
GV theo dõi uốn nắn hs .(HS TB Y : Viết sạch sẽ, trình bày đúng đoạn văn.)
HDHS bắt lỗi 
- Chấm bài, kiểm tra lỗi cả lớp 
- HS đọc lại đoạn chép.
- Có 2 câu.
- Có dấu chấm.
- Chữ : Cuối, Na, Đây.
- HS viết vào bảng con.phần thuởng, đặc biệt 
- HS nhìn bảng chép vào vở.
 HS bắt lỗi 
 v Hoạt động 3 ( 7-8)’Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
 * Bài tập 2b ( giảm 2a)
Làm việc cá nhân.
Nhận xét. 
 * Bài tập 3 :
Gọi học sinh lên bảng viết.
* Bài tập 4 :Hướng dẫn HS học thuộc lòng
* Bài tập 2b
- HS điền vào SGK – Chữa bài.
cố gắng , gắn bó , gắn sức , yên lặng 
* Bài tập 3 :
- HS điền các chữ còn thiếu - Nhận xét.
* Bài tập 4 : HS học thuộc lòng.
 p , q , r , s , t , u , ư , v , x , y 
Củng cố – dặn dò ( 1-2)’
Giáo dục : HS có ý thức biết giúp đỡ mọi người.
Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Nghe-viết : Làm việc thật là vui.
----------------------------------------------------------------
Ngày dạy 26 / 8 / 2009 Tập đọc Tiết 6
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI.
I .Mục tiêu :
Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy giữa các cụm từ 
Hiểu ý nghĩa: Mọi người , vật đều làm việc , làm việc mang lại niềm vui ( trả lời được các CH trong SGK )
Hỗ trợ : chọn đoạn đọc , đặt câu đầy đủ ý.
GDBVMT : Mọi người , vật đều làm việc , làm việc mang lại niềm vui đó là môi trường sống có ích đối với thiên nhiên và con người chúng ta .
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng ghi câu luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động : ( 1-2)’ 
2. Kiểm tra : ( 3-4)’
HS đọc lại bài “Phần thưởng” và trả lời câu hỏi .
3. Bài mới : ( 28-30)’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Làm việc thật là vui
Hoạt động 2 : (14-16)’ Hướng dẫn luyện đọc 
-	GV đọc mẫu
-Hướng dẫn luyện đọc + Giải nghĩa từ.
Luyện đọc câu 
- GV chia đoạn :
Đoạn 1 : Từ đầu  tưng bừng
Đoạn 2 : Phần còn lại.
- Luyện đọc đoạn 
- Theo dõi và đọc thầm theo.
( làm việc, quanh ta, màu sắc, rực rỡ )
- HS đọc nối tiếp từng câu. (TB-Y) 
- 2 HS đọc đoạn trước lớp.
 - Đọc đoạn trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm 
- Đọc đồng thanh đoạn 2.
Hoạt động 3 : (10-12)’ Hướng dẫn tìm hiểu bài .
* GV nêu câu hỏi.
1/Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì ?(K-G)
- Kể những con vật có ích mà em biết ?
- Em thấy người lớn làm việc gì ?
2/ Bé làm việc gì ?
- Em có đồng ý với bé là làm việc rất vui không ?
3/ Đặt câu với từ rực rỡ, tưng bừng ?
Gv gợi ý (TB –Y)
* Luyện đọc lại :
Nhận xét, tuyên dương.
* HS đọc thầm và trả lời.
1/ Đồng hồ báo giờ, cành đào nở hoa  chim bắt sâu bảo vệ mùa màng.
- HS tự kể – nhận xét.
- Làm ruộng, mua bán, xây nhà, 
2/ Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em.
- HS nêu ý kiến – nhận xét.
3/ HS thi nhau đặt câu – nhận xét.
- Thi đọc đúng đoạn 2.
Củng cố – dặn dò ( 2-3)’
Em làm việc gì để giúp đỡ cha mẹ ?hs kể 
Giáo dục : Biết học và chăm chỉ làm việc tuỳ theo sức của mình.
Nhận xét tiết học .Chuẩn bị bài : Bạn của Nai Nhỏ.
---------------------------------------------
Luyện từ và câu Tiết 2
TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP . DẤU CHẤM HỎI.
I .Mục tiêu :
-Tìm được các từ ngữ có tiếng học , có tiếng tập ( BT1)
Đặt câu được với 1 từ tìm được (BT2) ; biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới ( BT3) ; biết đặt dấu chám hỏi vào cuối câu hỏi ( BT4)
Hỗ trợ : Đặt câu đầy đủ ý.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động : ( 1-2)’ 
2. Kiểm tra : ( 3-4)’
HS quan sát tranh BT3 trang 9 và đặt câu cho mỗi tranh .
3. Bài mới :( 28-30)’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Từ ngữ về học tập . Dấu chấm hỏi ?
Hoạt động 2 : (26-28)’ Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài tập 1 :Miệng 
Làm việc cá nhân
GV ghi bảng
Nhận xét.
 * Bài tập 2 : Miệng 
- GV gợi ý cách đặt câu
- Nhận xét .
( Giúp đỡ HS : TB, Y )
 ( Hỗ trợ : Đặt câu đầy đủ ý.)
* Bài tập 3 :Miệng 
- GV hướng dẫn mẫu và gợi ý HS đặt câu 
* Bài tập 4 :Viết 
- HS làm việc cá nhân
- Chấm bài nhận xét 
* Bài tập 1 :- HS đọc yêu cầu 
- HS tìm và nêu miệng
Học : Học tập, học hỏi, 
Tập : Tập đọc, tập nặn, 
- HS đọc lại ghi nhớ.
* Bài tập 2 : 
HS đọc yêu cầu 
HS nêu miệng các câu đã đặt . 
 Bạn Hoa học hành chăm chỉ.
 Nam đang ngồi học bài ./
* Bài tập 3 :
- HS đọc yêu cầu 
- Thảo luận nhóm – Trình bày .
Bác Hồ rất yêu thiếu nhi .
Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ .
* Bài tập 4 : 
- HS đọc yêu cầu – Làm vào vở .
Tên em là gì ?
Em học lớp mấy ?
Tên của bạn em là gì ?
Củng cố – dặn dò ( 2-3)’
HS đặt câu có từ : Chăm học ?
Giáo dục : HS ham thích học tập .
Nhận xét tiết học .Chuẩn bị bài : Từ chỉ sự vật . Câu kiểu Ai là gì ?
-------------------------------------
Ngày dạy 27 / 8 / 2009 Tập viết Tiết 2
CHỮ HOA Ă, Â
I .Mục tiêu :
Viết đúng 2 chữ hoa Ă,  ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ – Ă hoặc  ) , chữ và câu ứng dụng :Aên( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ), Aên chậm nhai kĩ ( 3 lần ). HS khá giỏi viết đúng đủ các dòng ( tập viết ở lớp ).
-Viết chữ rõ ràng liền mạch tương đối đều nét . 
Hỗ trợ : Viết đúng mẫu chữ hoa .
II. Đồ dùng dạy học :
GV: Chữ mẫu Ă, Â . Bảng phụ viết câu ứng dụng.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động : ( 1-2)’ 
2. Kiểm tra : ( 3-4)’
Học sinhviết vào bảng con A, Anh ?
Học sinh đọc lại câu ứng dụng .
3. Bài mới :( 28-30)’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Chữ hoa Ă, Â .
Hoạt động 2 : (8-10)’ Hướng dẫn viết chữ hoa Ă, Â .
Chữ Ă, Â có điểm gì giống và khác chữ A ?
Các dấu phụ như thế nào ?
GV viết mẫu 
Viết như chữ A có thêm dấu phụ .
Ă : Nét cong dưới
 : Hai nét thẳng xiên nối nhau .
HS viết bảng con Ă, Â .
Hoạt động 3: (8-10 )’ Hướng dẫn viết câu ứng dụng. Aên chậm nhai kĩ.
GV giải nghĩa cụm từ ứng dụng .
Nêu độ cao các con chữ .
HS đọc cụm từ .
Cao 2,5 ô li : Ă, h, k 
Cao 1 ô li : các con chữ còn lại .
HS viết bảng con Aên 
 + Hoạt động 4: (16-18 )’Hướng dẫn viết vào vở 
 Hỗ trợ : TB – Y viết đúng chữ hoa 
HS viết phần ở lớp . 2 chữ hoa Ă,  ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ – Ă hoặc  ) , chữ và câu ứng dụng :Aên( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ), Aên chậm nhai kĩ ( 3 lần ).
Củng cố – dặn dò ( 2-3)’
HS thi viết chữ hoa Ă, Â, Aên .
Giáo dục : HS có ý thức rèn chữ viết đẹp.
Nhận xét tiết học .Chuẩn bị bài : Chữ hoa B.
---------------------------
Chính tả Tiết 4
NGHE-VIẾT : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI.
I .Mục tiêu:
-Nghe-viết đúng bài Làm việc thật là vui , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi . ,không mắc quá 5 lỗi trong bài 
-Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2, bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3)
-Hỗ trợ : Trình bày đúng đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ viết BT2
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động : ( 1-2)’ 
2. Kiểm tra : ( 3-4)’
HS viết vào bảng con : cố gắng, gắn bó, yên lặng ? Viết 10 chữ cái cuối trong bảng chữ cái .
3. Bài mới : (28-30)’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Làm việc thật là vui
Hoạt động 2 : (18-20)’ Hướng dẫn viết chính tả.
* GV đọc đoạn viết
- Bài này trích trong bài nào ?
- Đoạn cho biết bé làm những việc gì ?
- Bé thấy làm việc như thế nào ?
- Bài chính tả có mấy câu ?
- Câu nào có nhiều dấu phẩy ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
* Hướng dẫn viết vào vở.
 (HT : Trình bày đúng đoạn văn ) 
Gv đọc từng câu 
- Chấm 5 bài, kiểm tra dưới lớp .
- HS đọc lại đoạn viết.
- Bài : Làm việc thật là vui.
- Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em.
- Làm việc bận rộn mà thật vui.
- Có 3 câu.
- Câu 2.
- HS tự viết các từ khó vào nháp.
- HS nghe GV đọc viết vào vở.
 Hs tự bắt lỗi 
 Hoạt động 3: (6-8)’ Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
 * Bài tập 2
Hoạt động theo nhóm.
Hướng dẫn nêu quy tắc viết g/gh. Nhận xét. 
 * Bài tập 3 :Hỗ trợ TB - Y xếp tên 
Hướng dẫn HS đọc bảng chữ cái và xếp tên.
2/ - HS đọc yêu cầu.
- Chia 2 nhóm thảo luận. 
 + Nhóm 1 : nêu vần i, a, an, ê, 
 + Nhóm 2 : ghép vần : ghi, gà, 
 [ gh : i , ê, e
 g : a, ă, â, ô, ơ, u, ư
3/- HS đọc yêu cầu – làm trên bảng lớp – nhận xét.
 An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan
Củng cố – dặn dò ( 2-3)’
HS viết lại một số từ còn viết sai . Nhận xét 
Giáo dục : HS ham thích học tập.
----------------------------------------------------
Ngày dạy 28/ 8 / 2009 Tập làm văn Tiết 2
CHÀO HỎI .TỰ GIỚI THIỆU.
I . Mục tiêu : 
Dựa vào gợi ý và tranh vẽ , thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân ( BT1, 2)
- Viết được bản tự thuật ngắn ( BT3) Hỗ trợ : gợi ý TB Y viết hoàn chỉnh .
II. Chuẩn bị :
- GV nhắc hs hỏi gia đình để nắm được thông tin ở BT3 ( ngày sinh , nơi sinh , quê quán ).
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động : (1-2)’ 
2. Kiểm tra : (3-5)’
HS đọc lại BT3 trang 12 SGK .Nhận xét 
3. Bài mới (28-30)’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài chào hỏi và tự giới thiệu
Hoạt động 2 : (18-20)’ : Hướng dẫn làm BT 
* Bài tập 1 :Miệng 
- Thảo luận nhóm.
- GV nêu gợi ý.
 * Bài tập 2Miệng 
- GV nêu câu hỏi.
- Tranh vẽ những ai ?
- Các bạn gặp nhau chào hỏi như thế nào ?
 * Bài tập 3 viết 
- GV hướng dẫn cách viết.
- Gv nhận xét , ghi điểm .
1/- HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận theo nhóm đôi.
- Trình bày – Nhận xét.
 Chào bố mẹ đi học.
 Chào thầy, cô khi đến trường.
 Chào bạn tới trường.
2/
- HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
- Mít, Bút Thép và Bóng Nhựa.
- HS đọc các lời chào trong SGK.
- Gọi 3 hs lên đóng vai tập chào hỏi.(G-K)
3/
- HS đọc yêu cầu.
- HS giỏi làm miệng mẩu. Cả lớp làm vở.
 Họ và tên :
 Nam, nữ :
 Ngày sinh : 
 Trường : 
Hs đọc tự thuật của mình 
Củng cố – dặn dò ( 2-3)’
Nhận xét tiết học .Chuẩn bị bài : Sắp xếp câu thành bài. Lập danh sách học sinh.