Giáo án môn Toán lớp 3 - Tiết 16: 29 + 5

Toán
29 + 5
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS :
Biết cách thùc hiƯn phÐp céng cã nhí d¹ng trong ph¹m vi 100, d¹ng 29 + 5
BiÕt sè h¹ng, tỉng.
BiÕt nèi c¸c ®iĨm cho s·n ®Ĩ cã h×nh vu«ng.
BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Que tính , bảng gài.
 - Nội dung các bài tập ghi bảng.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
 1. Bài cũ: 
 - HS1 : Tính nhẩm : 9 + 4 + 5 ; 9 + 8 + 1 ;
 - 3 – 4 HS đọc bảng cộng 9 cộng với một số.
 - Cả lớp làm bảng con , đặt tính: 9 + 5 ; 9 + 3 ; 9 + 6
 2. Bài mới :
 Giới thiệu bài: Trong giờ toán hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có 1 chữ số dạng 29 + 5
HĐ
Giáo viên
Học sinh
 1
 2
Phép cộng 29 + 5.
 * Bước 1 : Giới thiệu.
- Nêu bài toán : Có 29 que tính , thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào?
* Bước 2: Tìm kết quả
- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả. GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn HS tìm kết quả của 29 + 5 như sau:
- Gài 2 bó que tính và 9 que tính lên bảng gài. Nói: có 29 que tính, đồng thời viết 2 chục vào cột chục, 9 vào cột đơn vị như phần bài học trong SGK.
- Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que tính rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói: Thêm 5 que tính.
- Nêu: 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính, bó lại thành 1 chục. 2 chục ban đầu với 1chục là 3 chục với 4 que tính rời là 34 que tính. Vậy 29 + 5 =34.
* Bước 3: Đặt tính rồi tính.
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu cách tính.
Luyện tập:
Bài 1: 
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS tự làm bài
-Nhận xét .
Bài 2: 
- Nêu yêu cầu bài tập
- Muốn tính tổng , ta làm thế nào?
- Nhận xét.
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu bài tập
- Muốn có hình vuông ta phải nối mấy điểm với nhau?
- Gọi tên hình vuông?
- Nghe và phân tích đề toán.
- Thực hiện phép cộng 29 + 5
- HS thao tác trên que tính và đưa ra kết quả. 29 que tính thêm 5 que tính , có tất cả 34 que tính.
- Lấy 29 que tính đặt trước mặt.
- Lấy thêm 5 que tính.
- HS làm theo thao tác của GV. Sau đó đọc to: 29 cộng 5 bằng 34
+ Đặt 2 bó que tính và 9 que rời lên bàn. Nói : Có 29 que tính, đồng thời gắn 2 vào cột chục, 9 vào cột đơn vị.
+ Đặt tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que tính Nói thêm 5 que tính , đồng thời gắn 5 vào cột dơn vị dưới số 9.
+ Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính , bó lại thành 1 chục. 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục. 3 chục với 4 que rời là 34 que, đồng thới gắn số 3 vào cột chục , số 4 vào cột đơn vị .
- Cả lớp làm bảngcon.
29 * Viết 29 rồi viết 5 xuống dưới sao 
 5 cho 5 thẳng cột với 9 , viết dấu + , 
34 kẻ vạch ngang.
 * 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 thẳng với 9 và 5, nhớ 1. 2 thêm 1 là 3 viết 3 vào cột chục. - Vậy 29 + 5 = 3
- Tính
- Lần lượt 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng gài 
 59 79 69 19 29
 5 2 3 8 4 
 64 81 72 27 33
 79 89 9 29 39
 1 6 63 9 7
 80 95 72 38 46
- Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là:
a. 59 và 6 b. 19 và 7 c. 69 và 8
- Ta làm phép tính cộng, lấy số hạng cộng số hạng.
- Làm bảng con.
 59 19 69
 6 7 8 
 65 26 77
- Nối các điểm để có hính vuông.
- Nối 4 điểm.
- 1 HS lên nối bài trên bảng, cả lớp làm bài trong VBT Toán.
- Hình vuông ABCD, hình vuông MNPQ.
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Trò chơi : Thi tiếp sức.
- Nhóm trưởng nhận bảng nhóm, mỗi HS trong nhóm ghi một phép tính dạng 29 + 5 vào bảng. Thi sau 2 phút nhóm nào ghi nhiều phép tính và đúng , nhóm đó thắng.
-Về nhà làm bài trong VBT.
- Chuẩn bị bài: 49 + 25
Nhận xét tiết học.