Giáo án Tập đọc 3 kì 1 - Mai Thị Lệ

TUẦN 1 	Ngày soạn :16-8-2009	Ngày dạy :18-8-2009 
Tập đọc - Kể chuyện
CẬU BÉ THÔNG MINH.
I – MỤC TIÊU :
A/ TẬP ĐỌC :: 
Đọcđúng ,rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ;bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu nội dung (ND)bài: ca ngợi sự thông minh & tài trí của cậu bé.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B/ KỂ CHUYỆN :
 Kể lại đươc từng đọan của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II – ĐD DH :
Tranh phóng to như SGK.
III – HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
TG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
5’
1’
25’
10’
10’
15’
2’
TIẾT 1 :
A/ Bài cũ : 
Kiểm sách của HS.
B/ Bài mới :
1/ giới thiệu các chủ điểm. Giới thiệu bài : Nêu & ghi tựa.
2/ Hướng dẫn luyện đọc :
Đọc mẫu : 
Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ :
Mời HS đọc nối tiếp từng câu (đọc dứt lời nhân vật không theo đơn vị câu) :
Theo dõi hướng dẫn thêm cách phát âm các từ khó.
Xác định bài có 3 đoạn – Mời đọc nối tiếp từng đoạn & HD giải nghĩa các từ ngữ cuối bài.
HD đọc đoạn theo nhóm 3HS : 
Nhắc : 
Giọng chậm .
Giọng oai nghiêm, bực tức của vua.
Giọng lễ phép.
Gọi HS đọc lại từng đoạn để kiểm tra việc đọc nhóm.
TIẾT 2 :
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Mời HS đọc thầm & nêu các câu hỏi SGK.
Đoạn 1 : 
Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
 Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh vua ?
Đoạn 2 :
Cậu bé làm thế nào cho thấy lệnh của ngài là vô lí ?
 Đoạn 3 :
Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?
Vì sao cậu yêu cầu như vậy ?
Cho HS đọc thầm toàn bài – thảo luận tìm nội dung.
4/ Luyện đọc lại :
Mời HS đọc lại các câu cần luyện đọc đã nêu trên.
Mời đọc theo vai : người dẫn chuyện, vua, cậu bé.
Gọi 3 HS đọc nối toàn bài.
5/ Kể chuyện :
Nêu nhiệm vụ (dán tranh minh họa từng đoạn như SGK) : Quan sát tranh minh họa để kể lại từng đoạn câu chuyện “ Cậu bé thông minh”. 
Hướng dẫn kể :
Lần 1 : kể từng đoạn theo tranh.
Lần 2 : kể phân vai.
Yêu cầu HS nhận xét (nội dung & cách diễn đạt).
Khen HS có giọng kể hay.
6/ Củng cố – dặn dò :
Trong câu chuyện trên em thích nhân vật nào ? Vì sao ?
Câu chuyện ca ngợi điều gì ?
Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện.
Chuẩn bị quyển sách Tiếng Việt tập I có bao bìa dán nhãn.
Nghe & mở sách trang 4.
Nghe & dò bài.
Đọc nối tiếp từng câu theo 2 lượt : lượt 1 đọc câu kết hợp đọc từ khó (bình tĩnh, xin sữa, đuổi đi, bật cười, mâm cỗ).
Đọc nối tiếp từng đoạn & giải nghĩa từ ngữ cuối bài tập đọc :
Ngày xưa, / có  có / thì cả làng phải chịu tội. //
Các câu nói của vua.
Các câu nói của cậu bé với vua.
Đọc nối tiếp thành tiếng từng đoạn.
Đọc thầm & trả lời các câu hỏi :
Vua ra lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng.
Gà trống không thể đẻ trứng được.
Cậu nói câu chuyện : bố cậu đẻ em bé, sai cậu đi xin sữa, xin không được bị đuổi đi. 
Yêu cầu rèn cho cậu cây kim thành con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
Việc đó vua không làm được để khỏi phải thực hiện lệnh ban đầu.
Ca ngợi sự thông minh & tài trí của cậu bé.
Đọc lại một số câu cần rèn đã nêu trên.
3 HS đọc theo vai.
Đọc nối toàn bài.
Nắm được nhiệm vụ kể theo tranh.
Xung phong kể từng đoạn – nhận xét.
Xung phong nhận vai kể – nhận xét.
Nêu ý thích & lí giải theo cách hiểu của HS.
Ca ngợi sự thông minh & tài trí của cậu bé
Rút kinh nghiệm :
.
TUẦN 1 	Ngày soạn :18-8-2009
	Ngày dạy : 20-8-2009
Tập đọc (học thuộc lòng)
HAI BÀN TAY EM
I – MỤC TIÊU :
.
Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ,gtiữa các dòng thơ.
Hiểu nội dung : Hai bàn tay em rất đẹp, rất có ích & đáng yêu.(trả lời được các câu hỏi trong SGK;thuộc 2-3 khổ thơ trong bài)
II – ĐD DH :
Tranh trong SGK.
III – HĐ TL :
TG
HĐT
HĐTr
5’
15’
7’
10’
1’
A/ Bài cũ :
Gọi 3 HS kể & nêu nội dung mỗi đoạn.
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu : nêu & ghi tựa.
2/ HD luyuện đọc :
Đọc mẫu : giọng vui, dịu dàng.
HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
Từng dòng thơ (2 dòng), 2 lượt.
Từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải cuối bài.
Nhắc cách đọc toàn bài.
Cho cả lớp đồng thanh toàn bài.
3/ HD tìm hiểu bài :
Nêu & nhận xét câu trả lời của HS :
Hai bàn tay em được so sánh với gì ?
Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ?
Em thích khổ thơ nào ? Vì sao ?
Em đã giữ sạch đôi bàn tay bằng cách nào ?
4/ HD học thuộc lòng bài thơ :
Cho HS đọc đồng thanh & xóa dần bài trên bảng.
Tổ chức thi đọc thuộc lòng : khổ thơ à cả bài.
Bình chọn cá nhân đọc thuộc & hay.
5/ Củng cố – DD :
Qua bài thơ em thấy hai bàn tay em thế nào ?
Dặn về nhà học lại thật thuộc bài thơ. 
Kể & nêu nội dung mỗi đoạn bài “ Cậu bé thông minh”.
Mở SGK trang 7.
Nghe – dò bài trong SGK.
Đọc nối tiếp 2 dòng thơ : lượt 1 kết hợp luyện đọc từ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ; 
Đọc nối tiếp từng khổ thơ à đọc theo nhóm 5.
Nghe & biết cách đọc.
Đọc đồng thanh 1 lần.
Đọc thầm & trả lời câu hỏi :
 bàn tay – nụ hoa ; ngón tay – cánh hoa.
 buổi tối : hoa kề bên má, ấp cạnh lòng; buổi sáng : giúp bé đánh răng, chải tóc; bé thủ thỉ với đôi bàn tay như người bạn.
Nêu ý kiến & có thể giải thích.
 rửa sạch đôi bàn tay bằng xà phòng, 
Đọc & ghi nhớ từng khổ thơ à cả bài.
Thi đọc thuộc từng khổ thơ à cả bài.
Cùng với GV nhận xét bình chọn.
 đẹp như hoa, có ích & đáng yêu.
Rút kinh nghiệm :
.
TUẦN 2	
	Ngày dạy : 23-8-2009
Tập đọc - Kể chuyện
AI CÓ LỖI ?
I – MỤC TIÊU :
A/TẬP ĐỌC:
-Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ;bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 -Hiểu ý nghĩa:Phải biếât nhường nhịn bạn,nghĩ tốt về bạn,dũng cảm nhận lỗikhi trót cư xử không tốt với bạn(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B/ KỂ CHUYỆN :
 Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II – ĐD DH :
Tranh phóng to như SGK.
III – HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
5’
1’
25’
10’
10’
15’
2’
TIẾT 1 :
A/ Bài cũ : 
Hai bàn tay em.
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : Nêu & ghi tựa.
2/ Hướng dẫn luyện đọc :
Đọc mẫu : 
Đoạn 1 – chậm rãi, nhấn giọng : nắn nót, nguệch ra, nổi giận, càng tức, kiêu căng. Đoạn 2 – nhanh, căng thẳng, nhấn giọng : trả thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt. Đoạn 3 – chậm rãi, hối hận của En-ri-cô.
Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ :
Mời HS đọc nối tiếp từng câu (đọc dứt lời nhân vật không theo đơn vị câu) :
Theo dõi hướng dẫn thêm cách phát âm các từ khó.
Xác định bài có 5 đoạn : 
Mời đọc nối tiếp từng đoạn & HD giải nghĩa các từ ngữ cuối bài.
HD đọc đoạn theo nhóm 5 HS : 
Nhắc : 
Giọng đọc của từng đoạn .
Gọi HS đọc lại từng đoạn để kiểm tra việc đọc nhóm.
TIẾT 2 :
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Mời HS đọc thầm & nêu các câu hỏi SGK.
Đoạn 1, 2 : 
Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?
Đoạn 3 :
Vì sao En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi Cô-rét-ti ?
Đoạn 4 :
Hai bạn làm lành với nhau ra sao ?
Cho biết ý nghĩ của Cô-rét-ti khi chủ động làm lành với bạn ?
Đoạn 5 :
Bố đã mắn En-ri-cô thế nào ? Vì sao ?
Cho HS đọc thầm toàn bài – thảo luận : Theo em mỗi bạn có gì đáng khen ?
4/ Luyện đọc lại :
Mời HS đọc lại vài câu cần luyện đọc .
Mời đọc theo vai : người dẫn chuyện, , En-ri-cô, Cô-rét-ti, bố.
Gọi 5 HS đọc nối toàn bài.
5/ Kể chuyện :
Nêu nhiệm vụ (dán tranh minh họa từng đoạn như SGK) : kể lại 5 đoạn bằng lời của các em dựa vào trí nhớ & 5 tranh minh họa. 
Hướng dẫn kể :
Yêu cầu kể theo nhóm đôi.
Yêu cầu kể từng đoạn theo tranh –nhận xét.
6/ Củng cố – dặn dò :
Qua câu chuyện trên em học được điều gì ?
Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện.
3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi SGK.
Nghe & mở sách trang 12.
Nghe & dò bài.
Đọc nối tiếp từng câu theo 2 lượt : lượt 1 đọc câu kết hợp đọc từ khó.
Đọc nối tiếp từng đoạn :
Đọc & giải nghĩa từ : kiêu căng, hối hận, can đảm.
Luyện đọc nhóm :
Đoạn 1 – chậm rãi, nhấn giọng : nắn nót, nguệch ra, nổi giận, càng tức, kiêu căng. Đoạn 2 – nhanh, căng thẳng, nhấn giọng : trả thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt. Đoạn 3 – chậm rãi, hối hận của En-ri-cô.
Đọc nối tiếp lần 2.
Đọc thầm & trả lời các câu hỏi :
Cô-rét –ti vô ý làm chạm khuỷu tay En-ri-côà bài viết của En-ri-cô bị hỏng. En-ri-cô giận à trả thù đẩy Cô-rét-ti hỏng cả trang vở.
 sau cơn giận En-ri-cô nghĩ Cô-rét-ti không cố ý, nhìn thấy vai áo cậu thương bạn & muốn xin lỗi Cô-rét-ti nhưng không đủ can đảm. 
 tan học thấy Cô-rét-ti đi theo En-ri-cô tưởng bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay, nhưng En-ri-cô đề nghị “ Ta lại thân với nhau như trước” à En-ri-cô ngạc nhiên, vui mừng, ôm lấy bạn vì En-ri-cô cũmg muốn làm lành.
Tại mình vô ý nên phải xin lỗi bạn.
Chắc En-ri-cô tưởng mình chơi xấu.
 En-ri-cô là người có lỗi nhưng lại giơ thước định đánh bạn mà không chủ động làm lành với bạn. Vì En-ri-cô là người có lỗi.
En-ri-cô ân hận, biết thương bạn, ôm chầm bạn khi làm lành.
Cô-rét-ti biết quý trọng tình bạn & độ lượng chủ động làm lành.
Đọc lại một số câu cần rèn đúng ngữ điệu.
4 HS đọc theo vai.
Đọc nối toàn bài.
Nắm ... 
Mời 1 HS giỏi đọc đoạn 3.
Mời HS đọc theo vai.
5/ Kể chuyện :
Nêu nhiệm vụ : 
Dựa vào 4 tranh minh họa để kể lại câu chuyện “Mồ Côi xử kiện.
Hướng dẫn kể :
Giúp HS nắm được nhiệm vụ:
Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.
Cho HS kể :
Mời giải thích nội dung tranh ứng với nội dung trong truyện ?
Mời 1 em kể mẫu đoạn 1 theo tranh.
Yêu cầu HS theo nhóm.
Mời kể đoạn trước lớp.
Yêu cầu HS nhận xét (nội dung & cách diễn đạt).
Khen HS có giọng kể hay.
6/ Củng cố – dặn dò :
Nội dung chính của câu chuyện ?
Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện.
3HS đọc thuộc lòng & trả lời các câu hỏi cuối bài.
Nghe & mở sách trang 139.
Nghe & dò bài – xem tranh.
Đọc nối tiếp từng câu theo 2 lượt : lượt 1 đọc câu kết hợp đọc từ khó.
Đọc nối tiếp từng đoạn :
Lần 1 : đọc nối tiếp.
Lần 2 : kết hợp giải nghĩa từ.
Lần 3 chú ý nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, lời dẫn chuyện & ngữ điệu của các nhân vật.
Luyện đọc nhóm 3.
3 HS đọc nối tiếp đến hết bài.
Đọc thầm & trả lời các câu hỏi :
chủ quán, bác nông dân, mồ côi.
tội hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền.
Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn cơm nắm. Tôi không mua gì cả.
bác nông dân phải bồi thường 20 đồng để quan tòa xử án.
bác giãy nảy lên : Tôi có đụng chạm thức ăn trong quán mà phải trả tiền ?.
xóc hai đồng tiền 10 lần để chủ quán sẽ nghe được 20 đồng.
 bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền : Một bên hít múi thịt, một bên nghe tiếng bạc thế là công bằng.
Suy nghĩ & nêu :
+ Vị quan tòa thông minh.
+ Phiên xử thú vị.
+ Đọc với giọng nhẹ nhàng, nhưng câu yêu cầu & câu phán xử oai nghiêm.
Nhận vai để đọc : chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi, dẫn chuyện. 
Đọc yêu cầu trong SGK à Nắm được nhiệm vụ kể.
Nêu nội dung tranh.
1HS quan sát tranh 1 & kể.
Tập kể theo nhóm 2 theo từng tranh. 
Thi kể trước lớp (đoạn à cả bài).
Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét cách đánh gia đúng lời kể của bạn.
Nêu nội dung như mục tiêu đã nêu..
Rút kinh nghiệm :
.
TUẦN 17 	
	Ngày dạy : 
Tập đọc (học thuộc lòng)
Bài 34 ANH ĐOM ĐÓM
I – MỤC TIÊU :
1/ Rèn đọc thành tiếng :
Đọc đúng các từ ngữ : làn gió mát, lặng lẽ, quay vòng, rộn rịp.
Biết đọc đúng nhịp & nhấn giọng một số từ nói lên tính tốt & siêng năng của anh Đom Đóm.
2/ Rèn đọc – hiểu :
Hiểu nghĩa các từ : Đom Đóm, Cò Bợ, Vạc, chuyên cần.
Hiểu nội dung : Đom Đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm thật là sinh động..
3/ Học thuộc lòng bài thơ. 
II – ĐD DH : Tranh trong SGK.
III – HĐ TL :
TG
HĐT
HĐTr
5’
1’
10’
10’
10’
1’
A/ Bài cũ :
Mồ côi xử kiện.
Ý nghĩa câu chuyện ?
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu : Nêu & ghi tựa.
2/ HD luyuện đọc :
Đọc mẫu + Giới thiệu tranh.
HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
Từng dòng thơ (2 dòng), 2 lượt.
HD phát âm các từ khó.
Từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải cuối bài.
Nhắc cách đọc toàn bài :
Ngắt hơi đúng nhịp thơ (Ghi dấu xổ nhịp thơ trên bảng).
Mời luyện đọc theo nhóm.
Cho cả lớp đồng thanh toàn bài.
3/ HD tìm hiểu bài :
Nêu câu hỏi & nhận xét câu trả lời của HS :
Hai khổ thơ đầu :
Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu ?
Nêu : Trong thực tế đom đóm đi ăn đêm, ánh sáng trong bụng phát ra để dễ tìm thức ăn. Ánh sáng đó là do chất lân tinh trong bụng đom đóm gặp không khí phát ra ánh sáng.
Tìm từ tả tính nết của anh Đom Đóm ?
Khổ thơ 2, 3, 4, 5 :
Mời trao đổi nhóm :
Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm ?
Tìm hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm ?
4/ HD học thuộc lòng bài thơ :
Mời 1 HS đọc bài thơ.
Cho HS đọc đồng thanh & xóa dần bài trên bảng.
Tổ chức thi đọc thuộc lòng : 
Khổ thơ à cả bài.
Bình chọn cá nhân đọc thuộc & hay.
5/ Củng cố – DD :
Dặn về nhà học lại thật thuộc bài thơ. 
Kể một đoạn câu chuyện (nhìn tranh) & nêu ý nghĩa như bài đã học.
Mở SGK trang143.
Nghe – dò bài trong SGK – xem tranh.
Đọc nối tiếp 2 dòng thơ : lượt 1 kết hợp luyện đọc từ.
Đọc nối tiếp từng khổ thơ : 
Lần 1 : nối tiếp.
Lần 2 : kết hợp giải nghĩa từ (Đom Đóm, Cò Bợ, Vạc, chuyên cần.).
Lần 3 : tập đọc đúng nhịp thơ & nghỉ hơi giữa dòng.
Luyện đọc theo nhóm 4 – đại diện mỗi nhóm đọc lại một khổ thơ.
Đọc đồng thanh 1 lần.
Đọc & trả lời câu hỏi :
Đọc thầm & trả lời :
đi gác cho mọi người ngủ yên.
Nghe – hiểu.
chuyên cần.
Trao đổi & nêu :
chị Cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông.
Theo làn gió mát, Đóm đi rất êm / thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên cạnh sao Hôm long lanh đáy nước / .
1HS đọc đúng nhịp thơ.
Đọc & ghi nhớ từng khổ thơ à cả bài thơ.
Thi đọc thuộc từng khổ thơ à cả bài.
Cùng với GV nhận xét bình chọn bạn đọc thuộc & hay.
Rút kinh nghiệm :
.
TUẦN 18 	Ngày dạy : 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I.
Tiết 1
I/ MỤC TIÊU
_ Kiểm tra đọc
_ Rèn kĩ năng viết chính tả 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1’
15
18’
1
A/ GV giới thiệu ghi tựa bài
B/ Kiểm tra đọc
 Gọi HS lên bắt thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
 Nhận xét ghi điểm
_ Cho HS đọc thêm bài Quê hương, Chõ bánh khúc của dì tôi
C/ Viết chính tả
Tiến hành đọc viết như tiết chính tả
Nhận xét sửa bài
D/ Nhận xét – Dặn dò tiết sau
GV nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau
7 HS đọc bài.
_ Đọc nhóm 2
_ Đọc yc
_ HS viết bài vào vở
TUẦN 18 	Ngày dạy : 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I.
Tiết 2
I/ MỤC TIÊU
_ Kiểm tra đọc
_ Ôn luyện về cách so sánh
_ Oân luyện về mở rộng vốn từø
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1’
15
9’
7’
1’
A/ GV giới thiệu ghi tựa bài
B/ Kiểm tra đọc
 Gọi HS lên bắt thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
 Nhận xét ghi điểm
_ Cho HS đọc thêm bài Luôn nghĩ đến miền nam, Vàm Cỏ Đông
C/ Ôn luyện về phép so sánh
 Bài tập 2
_ Gọi HS đọc yêu cầu
_ Yêu cầu HS làm bài
_ Nhận xét sửa sai
D/ Mở rộng vốn từ
Bài tập 3
Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm bài
Nhận xét sửa sai
D/ Nhận xét – Dặn dò tiết sau
GV nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau
7 HS đọc bài.
_ Đọc nhóm 2
Đọc nối tiếp 
Cả lớp làm VBT, 3 HS sửa trên bảng
_ Đọc yc
_ HS tự làm và nêu miệng
TUẦN 18 	Ngày dạy : 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I.
Tiết 3
I/ MỤC TIÊU
_ Kiểm tra đọc
_ Ôn luyện về tập viết giấy mời
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1’
15
6’
12’
1
A/ GV giới thiệu ghi tựa bài
B/ Kiểm tra đọc
 Gọi HS lên bắt thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
 Nhận xét ghi điểm
_ Cho HS đọc thêm bài Một trường tiểu học vùng cao, Nhà bố ởø
C/ Ôn luyện viết giấy mời
 Bài tập 2
_ Gọi HS đọc yêu cầu, đọc mẫu giấy mời
_ Yêu cầu HS làm bài
_ Nhận xét sửa sai
D/ Nhận xét – Dặn dò tiết sau
GV nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau
7 HS đọc bài.
_ Đọc nhóm 2
Đọc nối tiếp 
Cả lớp làm VBT, 3 HS đọc bài làm
TUẦN 18 	Ngày dạy : 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I.
Tiết 4
I/ MỤC TIÊU
_ Kiểm tra đọc
_ Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1’
 20’
6’
7
1
A/ GV giới thiệu ghi tựa bài
B/ Kiểm tra đọc
 Gọi HS lên bắt thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
 Nhận xét ghi điểm
_ Cho HS đọc thêm bài Ba điều ước, Aâm thanh thành phốø
C/ Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy
 Bài tập 2
_ Gọi HS đọc yêu cầu, chú giải
_ Yêu cầu HS làm bài
_ Nhận xét sửa sai
D/ Nhận xét – Dặn dò tiết sau
GV nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau
7 HS đọc bài.
_ Đọc nhóm 2
Đọc nối tiếp 
Cả lớp làm VBT, 1 HS sửa trên bảng
TUẦN 18 	Ngày dạy : 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I.
Tiết 5
I/ MỤC TIÊU
_ Kiểm tra đọc thuộc lòng
_ Ôn luyện về cách viết đơn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1’
 20
 13
1
A/ GV giới thiệu ghi tựa bài
B/ Kiểm tra đọc thuộc lòng
 Gọi HS lên bắt thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
 Nhận xét ghi điểm
C/ Ôn luyện về viết đơn
 Bài tập 2
_ Gọi HS đọc yêu cầu
_ Yêu cầu HS làm bài
_ Nhận xét sửa sai
D/ Nhận xét – Dặn dò tiết sau
GV nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau
7 HS đọc bài.
_ Đọc nhóm 2
_ Đọc yc
_ HS tự làm và nêu miệng bài làm
TUẦN 18 	Ngày dạy : 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I.
Tiết 6
I/ MỤC TIÊU
_ Kiểm tra đọc thuộc lòng
_ Rèn kĩ năng viết thư
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1’
 15’
 18’
1
A/ GV giới thiệu ghi tựa bài
B/ Kiểm tra đọc thuộc lòng
 Gọi HS lên bắt thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
 Nhận xét ghi điểm
C/ Rèn kĩ năng viết thư
 Bài tập 2
_ Gọi HS đọc yêu cầu
_ Em viết thư cho ai? Em muốn hỏi thăm người thân điều gì?
_ Yêu cầu HS làm bài
_ Nhận xét sửa sai
D/ Nhận xét – Dặn dò tiết sau
GV nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau
7 HS đọc bài.
_ Đọc nhóm 2
_ Đọc yc
_ HS tự làm và nêu miệng bài làm