Giáo án Tập đọc - Kể chuyện 3 tiết 7, 8: Chiếc áo len

 Tập đọc-kể chuyện (tiết 7+8)
Đề bài : CHIẾC ÁO LEN.
 Ngày dạy: 31/ 8/2009
 I.Mục tiêu:
 A.Tập đọc:
 -Đọc đúng , rành mạch, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy. giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. 
 -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau.(trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4.)
 B.Kể chuyện:
 -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo các gợi ý.
 -HS khá giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của lan.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ bài học.
 - Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện.
 III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của 
trò 
A.Bài cũ
(3 phút)
B.Bài mới
1.GT bài
(2 phút)
2.Luyện đọc
(15-20 phút)
3.Tìm hiểu bài
(15 phút)
4.Luyện đọc lại
(5-7 phút)
5.Kể chuyện
(18-20 phút)
5.Củng cố- dặn dò:
(2 phút)
-YC hs đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi 2 và 3 SGK.
-Nhận xét ghi điểm.
-Nhận xét bài cũ
-Gt chủ điểm và bài đọc.
-Gt truyện : Chiếc áo len.
1/. Đọc mẫu lần 1 với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, giọng Lan nũng nịu, giọng Tuấn thì thào nhưng mạnh mẽ, thuyết phục, giọng mẹ lúc bối rối, khi cảm động , âu yếm.
2/.Luyện đọc:
a. Đọc câu nối tiếp (3 lượt)
- YC Hs đọc nối tiếp từng câu, theo dõi ghi những TN hs phát âm sai lên bảng.
-Cho hs đọc lại từ khó đọc (ạnh buốt, lất phất, bối rối, cuộn tròn, phụng phịu)
b. Đọc đoạn nối tiếp.(3-4lượt)
-Gọi hs đọc đoạn nối tiếp.
-Theo dõi, nhận xét và HD hs đọc.
-Kết hợp cho hs đọc phần chú thích.
c. Đọc đoạn trong nhóm.
-Yc đọc theo nhóm 4, tg 5’.
-Nêu yc: từng bạn đọc, các bạn trong nhóm theo dõi và góp ý cho bạn đọc đúng.
-Theo dõi, giúp các nhóm.
d. Đọc đồng thanh.
-YC lớp đồng thanh.
- Nhận xét 
-Cho Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời:
 +Chiếc áo len của Hoà đẹp và tiện lợi như thế nào?
- YC 1 hs đọc thành tiếng đoạn 2-cả lớp đọc thầm theo
 +Vì sao Lan dỗi mẹ?
-YC lớp đọc thầm đoạn 3.
 +Anh Tuấn nói với mẹ điều gì?
-Yc lớp đọc thầm đoạn 4, trao đổi nhóm đôi để trả lời câu hỏi.
 +Vì sao Lan ân hận?
-YC HS khá, giỏi suy nghĩ tìm một tên khác cho truyện.
-Hỏi thêm:
 +Vì sao Lan là cô bé ngoan?
-Kết luận: Lan ngoan là vì Lan nhận ra mình sai và muốn sửa chữa ngay khuyết điểm.
- Liên hệ: 
 +Có khi nào, em đòi ba mẹ mua cho những thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng không? Có khi nào em dỗi một cách vô lí không?
 +Sau đó, em có nhận ra là mình sai và xin lỗi không.
- Đọc mẫu lần 2.
-Cho hs đọc nối tiếp nhau toàn bài.
- YC hs đọc phân vai: Sinh hoạt nhóm 4 , tự phân các vai (Người dẫn chuyện, Lan, Tuấn, mẹ)
-YC các nhóm đọc lại truyện theo vai.
-Theo dõi, nhận xét.
1/.Cho hs nêu yc KC.
2/.Hướng dẫn hs kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
a. Treo bảng phụ có viết gợi ý lên bảng, yc Hs đọc đề và gợi ý, cả lớp đọc thầm theo.
- Giải thích: Kể theo gợi ý: gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý trong truyện.
 b.Kể mẫu đoạn 1:
-Gọi hs khá, giỏi nhìn gợi ý trên bảng kể mẫu đoạn 1, nhớ đoạn kể cần có đủ 3 ý:
-Ví dụ: 
 +Ý 1: Mùa đông năm ấy đến sớm, gió thổi rất lạnh.
 +Ý 2: Mấy hôm nay, em thấy Hoà đến lớp mặc một chiếc áo màu vàng đẹp ơi là đẹp, em thích lắm
 +Ý 3: Đêm ấy, em nói với mẹ.
c.Cho từng cặp hs tập kể.
-YC: tập kể tg 4’, nghe bạn kể và góp ý cho bạn kể đúng yc.
-Theo dõi giúp hs kể.
d.Hs kể trước lớp.
-Mời một số hs tiếp nối nhau nhìn các gợi ý nhập vai nhân vật Lan thi kể trước lớp các đoạn 1 (chiếc áo len), đoạn 2 (dỗi mẹ), đoạn 3 (nhường nhịn, đoạn 4 (ân hận).
-Nhận xét, tuyên dương hs.
-Mời một số hs khá, giỏi tiếp nối nhau nhìn các gợi ý nhập vai nhân vật Lan thi kể trước lớp.
-Nhận xét, tuyên dương hs.
-Hỏi: Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì?
-Nói: Giận dỗi mẹ như bạn Lan là không nên, không nên ích kỉ, chỉ nghĩ đến mình, trong gia đình phải nhường nhịn nhau, quan tâm đến người thân.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs tập kể lại chuyện cho người thân nghe.
-Chuẩn bị bài sau: Quạt cho bà ngủ.
-2 hs đọc và trả lời câu hỏi.
-Hs lắng nghe.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Tham gia đọc câu theo yc.
-HS đọc cá nhân.
-Mỗi lượt 4 hs đọc, lớp nhận xét.
-1 hs đọc
-Đọc theo yc.
-Đồng thanh đoạn 4.
-Đọc thầm.Trả lời cá nhân, lớp nhận xét. 
- Đọc đoạn 2 theo yc. Trả lời cá nhân, lớp nhận xét. 
- Cả lớp đt. Trả lời cá nhân, lớp nhận xét. 
-Đọc thầm đoạn 4, trao đổi nhóm 2’. 
-Vài hs nêu, lớp nhận xét. 
-Trả lời cá nhân, lớp nhận xét. 
-Nghe.
-Hs tự nêu ý kiến
-Hs lắng nghe.
-2 hs đọc.
-Nghe
-Đọc phân vai theo nhóm.
-Lắng nghe, nhận xét.
-1 hs nêu.
-1hs đọc, lớp đọc thầm.
-Hs nghe hướng dẫn kể chuyện.
-2 hs kể
-Tập kể theo cặp.
-4 hs kể.
-Nghe, nhận xét.
-4 hs kể.
-Nghe, nhận xét.
-Hs trả lời, lớp nhận xét.
-Nghe.