Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Học kỳ I

Tuần 2: Tập đọc 
Cô giáo tí hon
I. Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: nón, khoan thai, ngọng líu, núng nính
	Đọc trôi chảy cả bài
- Hiểu: TN: Khoan thai, khúc khích, tỉnh khô...
	ND: Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh cảu mấy chị em vàt tình cảm yêu quý, ước mơ trở thành cô giáo.
II. Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Kể một đoạn trong câu chuyện Ai có lỗi : 2 H
- > Em học tập được điều gì qua tình bạn của En-ri- cô và Cô- rét-ti ?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2. Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn
+Theo dõi SGK
b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn
+ Đoạn 1:
+ Theo dõi SGK
- Câu 1: Đọc đúng: nón
 Đọc ngắt hơi sau dấu phẩy
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Hướng dẫn giải nghĩa từ: khoan thai, nhúc nhích
- Đọc chú giải SGK
- Hướng dẫn đọc: Giọng vui, nhẹ nhàng.
- Đọc mẫu: 1 em - > 4- 5 H đọc
+ Đoạn 2:
+ Theo dõi SGK
- Câu:"Thằng Hiển ngọng líu... đứa lớn
 Đọc đúng: ngọng líu
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Câu: " Cái Anh... xong trước" 
 Đọc đúng: núng nính -> Đọc mẫu
- Đọc theo dãy
- Giải nghĩa từ: tỉnh khô, trâm bầu, núng nính
- Đọc chú giải SGK
- Hướng dẫn đọc: Đọc giọng vui, hơi nhanh, nhẹ nhàng.
- 4 - 5 H đọc
*) Đọc cả bài:
- Yêu cầu đọc nối tiếp các đoạn
- Đọc ( 3 lượt )
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc: 2 H
3. Tìm hiểu bài: (10 - 12 phút)
- Yêu cầu đọc thầm cả bài
- Đọc thầm toàn bài - Suy nghĩ trả lời câu hỏi
. Truyện có những nhân vật nào ?
-... Bé, Hiển, Anh, Thanh
. Các bạn trong truyện chơi trò chơi gì ?
-.. trò chơi làm cô giáo..
. Những cử chỉ nào của "cô giáo Bé" làm em thích thú ?
-....cầm nhánh trâm bầu ....
. Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của đám học trò ?
-... đứng dậy, khúc khích cười...
. Theo em vì sao Bé và các bạn thích chơi trò chơi "làm cô giáo" ?
- .. yêu quý cô giáo...
= > Bài văn tả gì ?
(Nội dung - như yêu cầu)
4. Luyện đọc lại: (4- 6 phút)
- Hướng dẫn giọng đọc từng đoạn
- Theo dõi
- Đọc mẫu đoạn 1
- Đọc nối tiếp đoạn: 2 lượt
- Đọc cả bài: 1-2 em
5. Củng cố - dặn dò : (3- 5 phút)
=> Em bé trong bài có ước mơ là gì ? Vì sao Bé lại mơ ước như vậy ?
	. Còn ước mơ của em ?
- G nhận xét giờ học.
- VN: - Đọc thật tốt bài
	- Chuẩn bị bài sau.
_________________________
Tuần 3: Tập đọc 
Quạt cho bà ngủ
I. Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: lặng, lim dim, vẫy quạt, chích chòe.
	Đọc trôi chảy cả bài, ngắt nhịp giữa các dòng thơ. Nghỉ hơi đúng.
- Hiểu: TN: thiu thiu...
	ND: Tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.
II. Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Kể một đoạn trong truyện Chiếc áo len bằng lời của em ?
- > Em học tập được gì ở anh Tuấn trong câu chuyện ?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2. Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Nhắc nhẩm thuộc
+Theo dõi SGK
b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc khổ thơ
+ Khổ thơ 1:
+ Theo dõi SGK
- Dòng 1: Đọc đúng: chích chòe. Ngắt hơi sau tiếng: ơi
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Dòng 4: Đọc đúng: lặng
- Đọc theo dãy
- Hướng dẫn đọc: Giọng dịu dàng. Nghỉ hơi sau dấu !, sau mỗi dòng thơ.
- Đọc mẫu: 1 em - > 4- 5 H đọc
+ Khổ thơ 2:
+ Theo dõi SGK
- Dòng 2: Đọc đúng: vẫy quạt
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: thiu thiu
- Đọc chú giải SGK
- Hướng dẫn đọc: Đọc giọng nhẹ nhàng tình cảm.
- 4 - 5 H đọc
+ Khổ thơ 3:
+ Theo dõi SGK
- Hướng dẫn đọc: Ngắt hơi sau mỗi dòng thơ, giọng nhẹ nhàng tha thiết.
- 4- 5 H đọc
+ Khổ thơ 4:
+ Theo dõi SGK
- Hướng dẫn đọc: Giống khổ thơ 3
- 4- 5 H đọc
*) Đọc cả bài:
- Yêu cầu đọc nối tiếp các khổ thơ
- Đọc ( 3 lượt )
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc: 2 H
3. Tìm hiểu bài: (10 - 12 phút)
- Yêu cầu đọc thầm cả bài
- Đọc thầm toàn bài - Suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?
- ...quạt cho bà ngủ.
- Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào ?
- ...im lặng, yên ả...
=> 
- Bà mơ thấy gì ?
-... tay cháu quạt đầy hương thơm
- Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ?
- Thảo luận cặp - nêu ý kiến
=> Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với bà như thế nào ?
(Nội dung - như yêu cầu)
4. Luyện đọc thuộc : (4- 6 phút)
- Yêu cầu nhẩm thuộc
- Nhẩm thuộc: 1 phút
- Kiểm tra - Nhận xét, tuyên dương
- Đọc thuộc khổ thơ 4 -8 em
- Đọc thuộc cả bài: 1-2 em
5. Củng cố - dặn dò : (3- 5 phút)
=> Bạn nhỏ trong bài có gì đáng yêu ?
- G nhận xét giờ học.
- VN: - Đọc thật tốt bài
	- Chuẩn bị bài sau.
_________________________
Tuần 4: Tập đọc 
Ông ngoại
I. Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: nóng, luồng khí, lặng lẽ..
	Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật.
- Hiểu: TN: loang lổ
	ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu.
II. Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc thuộc: Quạt cho bà ngủ.
- > Bạn nhỏ trong bài là người như thế nào ?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2. Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn
+Theo dõi SGK
b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn
+ Đoạn 1:
+ Theo dõi SGK
- Câu 2: Đọc đúng: lồng khí
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Câu 3: Ngắt hơi sau tiếng: cao, trong
- Đọc theo dãy
- Hướng dẫn đọc: to, rõ ràng, hơi chậm
- Đọc mẫu: 1 em - > 4- 5 H đọc
+ Đoạn 2:
+ Theo dõi SGK
- Hướng dẫn đọc: Đọc giọng dứt khoát. Nhấn: sẽ đi học
- 4 - 5 H đọc
+ Đoạn 3: 
+ Theo dõi SGK
- Câu 4: Ngắt hơi sau tiếng: ấy, tiên
- Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: loang lổ
- Đọc chú giải SGK
- Hướng dẫn đọc: Đọc giọng chậm hơn. Nhấn: chậm rãi, vắng lặng.
- 4- 5 H đọc
+ Đoạn 4:
+ Theo dõi SGK
- Hướng dẫn đọc: Ngắt hơi đúng sau dấu phẩy. Thể hiện tình cảm ở câu: Thầy giáo đầu tiên của tôi
- 4 5 H đọc.
*) Đọc cả bài:
- Yêu cầu đọc nối tiếp các đoạn
- Đọc ( 3 lượt )
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc: 2 H
3. Tìm hiểu bài: (10 - 12 phút)
+ Đoạn 1:
- Đọc thầm
- Thành phố sắp vào thu có gì đẹp ?
- ...không khí mát dịu...
+ Đoạn 2:
- Đọc thầm
- Ông ngoại giúp bạn nhỏ những gì ?
-... dẫn bạn đi mua vở, chọn bút..
=>
+ Đoạn 3:
- Đọc thầm
- Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ?
H tự chọn - đọc 
=> Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ?
(Nội dung - như yêu cầu)
4. Luyện đọc lại: (4- 6 phút)
- Hướng dẫn giọng đọc từng đoạn
- Theo dõi
- Đọc mẫu đoạn 1
- Đọc nối tiếp đoạn: 2 lượt
- Đọc cả bài: 1-2 em
5. Củng cố - dặn dò : (3- 5 phút)
- Ngày đầu tiên đi học của em có gì đáng nhớ ? Kể cho các bạn cùng nghe ?
- G nhận xét giờ học.
- VN: - Đọc thật tốt bài
	- Chuẩn bị bài sau.
_________________________
Tuần 5: Tập đọc 
Cuộc họp của chữ viết
I. Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: lấm tấm, dõng dạc, ẩu thế
	Đọc trôi chảy cả bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc phân biệt các kiểu câu. 
- Hiểu: ND: Tầm quan trọng của các dấu câu. Đặt dấu sai sẽ làm sai lệch nội dung, làm cho đoạn văn trở nên buồn cười.
	H hiểu cách tổ chức một cuộc họp. 
 II. Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Kể lại một đoạn trong trưyện: Người lính dũng cảm
- Vì sao chú lính nhỏ được gọi là người lính dũng cảm ?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2. Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn
+Theo dõi SGK
b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu.... mồ hôi
+ Theo dõi SGK
- Câu 2: Đọc đúng: dõng dạc
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Hướng dẫn đọc: To, dõng dạc, phân biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện
- Đọc mẫu: 1 em - > 4- 5 H đọc
+ Đoạn 2: Có tiếng... mồ hôi
+ Theo dõi SGK
- Câu hội thoại: Đọc cả lời dẫn
- Đọc theo dãy
- Hướng dẫn đọc: Giọng hơi nhanh, hóm hỉnh.
- 4 - 5 H đọc
+ Đoạn 3: Tiếng cười... thế nhỉ
+ Theo dõi SGK
- Lời Dấu chấm: Hơi cao giọng
- Đọc theo dãy
- Lời của mấy dấu câu: Thể hiện sự thất vọng
- Đọc theo dãy
- Hướng dẫn đọc: Phân biệt lời các nhân vật
- 4- 5 H đọc
+ Đoạn 4:Còn lại
+ Theo dõi SGK
- Lời của bác chữ A: Lên giọng cuối câu hỏi
- Đọc theo dãy
- Hướng dẫn đọc: Giọng chậm, ngắt nghỉ hơi đúng
- 4 5 H đọc.
*) Đọc cả bài:
- Yêu cầu đọc nối tiếp các đoạn
- Đọc ( 3 lượt )
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc: 2 H
3. Tìm hiểu bài: (10 - 12 phút)
+ Đoạn 1:
- Đọc thầm
- Các chữ cái và dấu câu họp bàn về việc gì ?
- ....giúp đỡ bạn Hoàng....
+ Các đoạn còn lại:
- Đọc thầm
- Vì sao bạn Hoàng đặt sai dấu câu ?
- ...mỏi tay chỗ nào.. chấm chỗ ấy
- Việc đặt sai dấu câu có tác hại như thế nào ?
- Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng ?
- ..giao cho anh dấu Chấm...
=> Câu chuyện cho em biết điều gì ?
(Nội dung - như yêu cầu)
4. Luyện đọc lại: (4- 6 phút)
- Hướng dẫn giọng đọc từng đoạn
- Theo dõi
- Đọc mẫu đoạn 1
- Đọc nối tiếp đoạn: 2 lượt
- Đọc cả bài: 1-2 em
5. Củng cố - dặn dò : (3- 5 phút)
- H thảo luận tìm những câu trong bài thể hiện diễn biến của cuộc họp.
- G chốt - Treo bảng phụ trình tự cuộc họp - H nhắc lại.
=> Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì cho bản thân ?
- VN: - Đọc thật tốt bài
	- Chuẩn bị bài sau.
_________________________
Tuần 6: Tập đọc 
Nhớ lại buổi đầu đi học
I. Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: hằng năm, náo nức, tựu trường, nảy nở..
	Đọc trôi chảy cả bài, giọng nhẹ nhàng tình cảm.
- Hiểu: TN: náo nức, mơn man, tựu trường
	 ND: Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn về buổi đầu tiên đến trường.
- Học thuộc lòng một đoạn trong bài.
 II. Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc một đoạn trong bài: Bài tập làm văn.
- Em học tập được điều gì ở bạn nhỏ trong câu chuyện ?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2. Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn - Nhắc nhẩm thuộc 1 đoạn em thích.
+ Theo dõi SGK
b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn
+ Đoạn 1: 
+ Theo dõi SGK
- Câu 1: Đọc đúng: náo nức
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Câu 2: Đọc đúng: nảy nơ, quang đãng. Ngắt hơi sau tiếng: được, ấy, tươi ... i SGK
- Hướng dẫn đọc: Giọng rõ ràng, vui, tự hào
- 4 -5 H đọc
*) Đọc cả bài:
- Yêu cầu đọc nối tiếp các khổ thơ
- Đọc ( 3 lượt )
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc: 2 H
3. Tìm hiểu bài: (10 - 12 phút)
- Đọc thầm - TLCH
- Mỗi câu ca dao nói đến một vùng, đó là những vùng nào ?
- ...Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Thừa Thiên Huế, TP Hồ Chí Minhy, Đồng Tháp Mười.
- Mỗi vùng có những cảnh gì đẹp ?
- ...Lạng Sơn có phố Kỳ lừa, chùa Tam Thanh.....
- Bài thơ cho em biết gì ?
- Vẻ đẹp, sự giàu có của quê hương đất nước...
=>
- Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng tươi đẹp hơn ?
-.... cha ông ta
=>
4. Luyện đọc thuộc : (4- 6 phút)
- Yêu cầu nhẩm thuộc
- Nhẩm thuộc: 1 phút
- Kiểm tra - Nhận xét, tuyên dương
- Đọc theo khổ thơ: 3 - 6 em
- Đọc thuộc cả bài: 2 - 3 em
5. Củng cố - dặn dò : (3- 5 phút)
- Kể tên một số cảnh đẹp đất nước mà em biết ?
- G nhận xét giờ học.
- VN: - Đọc thật tốt bài
	- Chuẩn bị bài sau.
_________________________
Tuần 13: Tập đọc 
Cửa Tùng
I. Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: cứu nước, lũy tre làng
	Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng giọng văn miêu tả. 
- Hiểu: TN: Bến Hải, Hiền Lương, Của Tùng, đồi mồi, bạch kim
	ND: Tả vẻ đẹp của Cửa Tùng, một của biển thuộc miền Trung nước ta.
II. Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc: Người con của Tây Nguyên: 2 H
- Hãy kể những điều em biết về người con của Tây Nguyên ?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2. Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn
+Theo dõi SGK
b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn
+ Đoạn 1: 
+ Theo dõi SGK
- Câu 1: Đọc đúng: cứu nước
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: Bến Hải
- Đọc chú giải SGK
- Hướng dẫn đọc: Đọc rõ ràng. Nhấn: mướt màu xanh, rì rào
- Đọc mẫu: 1 em - > 4- 5 H đọc
+ Đoạn 2: 
+ Theo dõi SGK
- Câu 1: Đọc đúng: Hiền Lương. Ngắt hơi sau tiếng: Lương, nữa, 
- Đọc theo dãy
- Câu cuối: Ngắt hơi sdau tiếng: trưa, lơ, tà..
- Giải nghĩa: Hiến Lương
- Đọc chú giải SGK
- Hướng dẫn đọc: Giọng thong thả. Nhấn: mênh mông, bà chúa
- 4 -5 H đọc
+ Đoạn 3: 
+ Theo dõi SGK
- Giải nghĩa: đồi mồi, bạch kim
- Đọc chú giải SGK
- Hướng dẫn đọc: Đọc ngắt hơi sau các tiếng: Tùng, mồi
- 4- 5 H đọc
*) Đọc cả bài:
- Yêu cầu đọc nối tiếp các đoạn
- Đọc ( 3 lượt )
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc: 2 H
3. Tìm hiểu bài: (10 - 12 phút)
+ Đoạn 1+ 2:
- Đọc thầm
- Cửa Tùng ở đâu ?
- ...nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi 
=> Bãi biển ở miền Trung nước ta: nơi cuối nguồn của con sông Bến Hải ở tỉnh Quảng trị đổ ra biển
- Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ?
- cây cối xanh tốt...
- Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đẹp ?
- ...một ngày có ba sắc màu...
+ Đoạn 3:
+ Theo dõi SGK
- Người xưa đã dùng hình ảnh nào để so sánh với bãi biển Cửa Tùng ?
-...như một chiếc lược khổng lồ...
=> Bài văn tả cảnh gì ?
(Nội dung - như yêu cầu)
4. Luyện đọc lại: (4- 6 phút)
- Hướng dẫn giọng đọc từng đoạn
- Theo dõi
- Đọc mẫu đoạn 1
- Đọc nối tiếp đoạn: 2 lượt
- Đọc cả bài: 1-2 em
5. Củng cố - dặn dò : (3- 5 phút)
- Kể tên những bãi biển đẹp mà em biết ?
- Nhận xét giờ học
- VN: - Đọc thật tốt bài
	- Chuẩn bị bài sau.
_________________________
Tuần 14: Tập đọc 
Nhớ Việt Bắc
I. Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: nắng ánh, thắt lưng, rừng phách, giăng
	Đọc ngắt nhịp thơ đúng. Nhấn các từ ngữ gợi cảm, gợi tả.
- Hiểu: TN: Việt Bắc, đèo, ân tình
	ND: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp, đánh giặc giỏi
- Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu của bài thơ.
II. Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc: Người liên lạc nhỏ: 2 H
- Câu chuyện cho em biết điều gì ?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2. Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Nhắc nhẩm thuộc
+Theo dõi SGK
b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn thơ
+ Đoạn 1:
+ Theo dõi SGK
- Câu 2: Đọc đúng: nắng ánh. Ngắt hơi sau tiếng: xanh, ánh
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Câu 4: Đọc đúng: rừng phách
- Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: Việt Bác, đèo, ân tình, thủy chung.
- Đọc chú giải SGK
- Hướng dẫn đọc: Giọng hồi tưởng, tha thiết nhẹ nhàng.
- 5- 7 H đọc
+ Đoạn 2:
+ Theo dõi SGK
- Câu 2: Đọc đúng: lũy sắt
- Đọc theo dãy
- Hướng dẫn đọc: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm. Nhấn: nhớ, vây
- 6 - 7 H đọc
*) Đọc cả bài:
- Yêu cầu đọc nối tiếp các đoạn thơ
- Đọc ( 3 lượt )
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc: 2 H
3. Tìm hiểu bài: (10 - 12 phút)
- Đọc thầm - TLCH
- Người cán bộ về xuôi nhơ những gì ở Việt Bắc ?
- nhớ hoa - nhớ cảnh vật, nhớ người..
=> Nhớ hoa ý muốn nói nhớ đến cảnh vật thiên nhiên. Vậy cảnh vật thiên nhiên ở Việt Bắc đẹp như thế nào ?
- Tìm những câu thơ cho thấy điều đó ?
- Rừng xanh... hòa bình
- Việt Bắc không chỉ đẹp mà còn đánh giặc rất giỏi, điều đó thể hiện ở những câu thơ nào ?
- Rừng cây.... quân thù.
=>
- Vẻ đẹp của người Việt Bắc được thể hiện qua những câu thơ nào ?
-.. Đèo cao ... thủy chung
=>
- Bài thơ ca ngợi điều gì ?
Nội dung - như yêu cầu
4. Luyện đọc thuộc : (4- 6 phút)
- Yêu cầu nhẩm thuộc
- Nhẩm thuộc: 1 phút
- Kiểm tra - Nhận xét, tuyên dương
- Đọc từng dòng thơ
- Đọc 10 dòng thơ đầu: 4- 5 H
5. Củng cố - dặn dò : (3- 5 phút)
- Gv nói thêm về Việt Bắc 
- G nhận xét giờ học.
- VN: - Đọc thật tốt bài
	- Chuẩn bị bài sau.
_________________________
Tuần 15: Tập đọc 
Nhà rông ở Tây Nguyên
I. Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: múa rông chiêng, ngọn giáo, chiêng trống..
	Đọc bài với giọng kể, nhấn giọng ở những từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông ở Tây Nguyên.
- Hiểu: TN: rông chiêng, nông cụ
	ND: Đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên gắn với nhà rông.
II. Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc: Hũ bạc của người cha: 2 H
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2. Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn
+Theo dõi SGK
b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn
+ Đoạn 1: 5 dòng đầu
+ Theo dõi SGK
- Câu 2: Đọc đúng: múa rông chiêng. Ngăt shơi sau tiếng: cao, sàn, sàn..
-> Đọc mẫu
- Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: rông chiêng
- Đọc chú giải SGK
- Hướng dẫn đọc: Đọc rõ ràng, chậm. Nhấn: bền chắc, cao
- Đọc mẫu: 1 em - > 4- 5 H đọc
+ Đoạn 2: 7 dòng tiếp theo
+ Theo dõi SGK
- Câu 3: Đọc đúng: nông cụ. truyền lại. Ngắt hơi sau tiếng: thần, tre, khí, lại
- Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: nông cụ
- Đọc chú giải SGK
- Hướng dẫn đọc: Giọng thong thả. Nhấn: thờ thần làng
- 4 -5 H đọc
+ Đoạn 3: 
+ Theo dõi SGK
- Hướng dẫn đọc: Đọc rõ ràng thong thả, chậm rãi
- 4- 5 H đọc
+ Đoạn 4: Phần còn lại
+ Theo dõi SGK
- Câu 2: Ngắt hơi sau tiếng: tộc, đình, rông
- Đọc theo dãy
- Hướng dẫn đọc: Đọc rõ ràng thong thả, chậm rãi
- 4- 5 H đọc
*) Đọc cả bài:
- Yêu cầu đọc nối tiếp các đoạn
- Đọc ( 3 lượt )
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc: 2 H
3. Tìm hiểu bài: (10 - 12 phút)
+ Đoạn 1:
- Đọc thầm
- Vì sao nhà rông phải chắc và cao ?
- ...chắc để dùng lâu dài....
+ Đoạn 2:
- Đọc thầm
- Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào ?
-... trên vách treo một giỏ.. 
=> Gian đầu nhà rông được trang trí đẹp, trang nghiêm vì đây là nơi để thờ cúng...
+ Đoạn 3 + 4:
+ Theo dõi SGK
- Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông ?
- ...nơi để tiếp khách, hội họp.
- Từ gian thứ 3 dùng để làm gì ?
- ...nơi ở của thanh niên..
=> Bài văn cho em biết gì ?
(Nội dung - như yêu cầu)
4. Luyện đọc lại: (4- 6 phút)
- Hướng dẫn giọng đọc từng đoạn
- Theo dõi
- Đọc mẫu đoạn 2
- Đọc nối tiếp đoạn: 2 lượt
- Đọc cả bài: 1-2 em
5. Củng cố - dặn dò : (3- 5 phút)
=> G: Nhà rông là một nét sinh hoạt truyền thống không chỉ của Tây Nguyên mà còn là nét sinh hoạt độc đáo, tự hào của đất nước ta- thể hiện nét đẹp văn hóa của dân tộc ta...
- Nhận xét giờ học
- VN: - Đọc thật tốt bài
	- Chuẩn bị bài sau.
_______________________________________
Tuần 16: Tập đọc 
 Về quê ngoại
I. Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: đầm sen nở, ríu rít, mát rợp
	Đọc ngắt nhịp thơ đúng. Nhấn các từ ngữ gợi cảm, gợi tả.
- Hiểu: TN: hương trời, chân đất
	ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người nông dân đã làm ra lúa gạo.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Kể: Đôi bạn
- Câu chuyện cho em biết điều gì ?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2. Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Nhắc nhẩm thuộc
+Theo dõi SGK
b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn thơ
+ 5 câu thơ đầu:
+ Theo dõi SGK
- Dòng thơ 2: Đọc đúng: sen nở. Ngắt nhịp 4/ 4
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Dòng 3: Ngắt nhịp 2/2/2
- Đọc theo dãy
- Dòng 5: Đọc đúng: mát rợp
- Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: hương trời
- Đọc chú giải SGK
- Hướng dẫn đọc: Giọng tha thiết nhẹ nhàng. Nhấn: mê, mát rợp
- 5- 7 H đọc
+ 3 câu thơ còn lại:
+ Theo dõi SGK
- Dòng thơ 1: Ngắt nhịp 4/2
- Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: chân đất
- Đọc chú giải SGk
- Hướng dẫn đọc: Giọng tha thiết, tình cảm
- 6 - 7 H đọc
*) Đọc cả bài:
- Yêu cầu đọc nối tiếp các đoạn thơ
- Đọc ( 3 lượt )
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc: 2 H
3. Tìm hiểu bài: (10 - 12 phút)
+ Đoạn 1:
- Đọc thầm - TLCH
- Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ?
- ... thành phố
- Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu ?
- ... nông thôn 
- Bạn thấy ở quê có gì lạ ?
-..đầm sen nở, trăng, gió, con đường đất, rơm, bóng tre, ...
+ Đoạn 2:
- Đọc thầm
- Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo ?
- ... những người chân đất thật thà...
- Chuyến về thăm quê đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi ?
- Thêm yêu cuộc sống, con người...
=> Bài thơ cho em thấy điều gì ?
Nội dung - như yêu cầu
4. Luyện đọc thuộc : (4- 6 phút)
- Yêu cầu nhẩm thuộc
- Nhẩm thuộc: 1 phút
- Kiểm tra - Nhận xét, tuyên dương
- Đọc thuộc từng đoạn thơ.
- Đọc cả bài: 3 - 4 H
5. Củng cố - dặn dò : (3- 5 phút)
- G nhận xét giờ học.
- VN: - Đọc thật tốt bài
	- Chuẩn bị bài sau.
________________________