Giáo án Tập đọc lớp 3 - Tiết 20, 21: Mẩu giấy vụn

Thø hai ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2008
Tập đọc
MẨU GIẤY VỤN
I. MỤC TIÊU:
 1. Rèn KN đọc thành tiếng:
 - Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ: sáng sủa , giữa lối , mẩu giấy .
 - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, hai chấm, và giữa các cụm từ, 
 - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật (cô giáo, bạn trai , bạn gái)
 2. Rèn KN đọc –hiểu:
 - Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải giữ gìn trường , lớp luôn sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng phụ viết những câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 
Tiết 1
 1. Bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
 - HS1: Tuyển tập này có những truyện nào?
 - HS2: Truyện Người học trò cũ ở trang nào?
 - HS3: Truyện Mùa quả cọ của nhà văn nào?
 - HS4: Mục lục sách để làm gì?
 2.Bài mới:
 Giới thiệu bài: Hãy nêu chủ điểm của từng nay. (Chủ điểm trường học)
 - Để trường học luôn sạch, đẹp chúng ta phải làm gì?
 - Bài học hôm nay sẽ giúp các em giải đáp câu hỏi này.
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1
2
3
Luyện đọc 
a. Đọc mẫu: Đọc diễn cảm toàn bài
b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu 
- Theo dõi HS đọc bài
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn HS ngắt giọng.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ:
 + Tiếng xì xào?
 + Đánh bạo?
 + Hưởng ứng?
 + Thích thú?
c. Đọc trong nhóm
d. Thi đọc bài.
Tiết 2
Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu 1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không?
- Nhưng các bạn trong lớp có nhìn thấy không ? Và đã làm gì?
Câu 2: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì? 
- Khi cô giáo yêu cầu như vậy , việc gì lại xảy ra?
Câu 3: Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?
- Có thật là tiếng của mẩu giấy không ? Vì sao?
Câu 4: Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì?
- Muốn trường học sạch đẹp, mỗi HS phải có ý thức giữ vệ sinh chung. Các em phải thấy khó chịu với những thứ làm xấu, làm bẩn trường lớp. Tránh thái độ thờ ơ, nhìn mà không thấy , thấy mà không làm, thấy rác mà không nhặt bỏ vào sọt rác . . .
Luyện đọc lại
Theo dõi HS đọc bài
- Theo dõi bài GV đọc.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
- Kết hợp đọc đúng: sáng sủa , mẩu giấy .
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
 + Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! // Thật đáng khen ! //
 + Các em hãy lắng nghe và cho cô biết / mẩu giấy đang nói gì nhe !(giong nhẹ nhàng, dí dỏm ) 
 + Tiếng xì xào:Tiếng bàn tán nhỏ.
 + Đánh bạo Dám vượt qua e ngại , rụt rè để nói hoặc làm một việc .
 + Hưởng ứng: Bày tỏ sự đồng ý.
 + Thích thú: Vui thích
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
-Tuyên dương nhóm đọc hay nhất .
- Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa lối ra vào, rất dễ thấy.
- Các bạn trong lớp tuy nhìn thấy, nhưng các bạn không nhặt bỏ sọt rác.
- Cô yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì.
- Bạn trai nói: “ Thưa cô , mẩu giấy không nói được đâu ạ.”
- Bạn gái nói: “ Em nhge mẩu giấy nói: Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!”
- Đó không phải là tiếng nói của mẩu giấy, vì giấy không biết nói. Đó là ý nghĩ của bạn gái. Bạn ấy muốn nhắc các bạn trong lớp không nên xả rác ra lớp ..
- Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp .
- Phải giữ trường lớp luôn sạch đẹp.
- Phải luôn luôn chú ý giữ vệ sinh trường lớp.
Một số HS thi đọc lại câu chuyện 
- Đại diện mỗi nhóm 4 em đọc toàn truyện theo lối phân vai (người dẫn truyện, cô giáo, bạn nam , bạn nữ ), các bạn trong lớp 
- Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất, người đọc hay nhất .
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Gọi 4 HS đọc bài
- Câu chuyện này nói về điều gì?
- Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?
- Tại sao cả lớp lại cười rộ lên khi nghe bạn gái nói?
Hướng dẫn bài về nhà:
- Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Chuẩn bị bài: Ngôi trường mới
Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học