Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 28: Cùng vui chơi - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Hồng Đa

Kế hoạch dạy học
Tập đọc
Cùng vui chơi
I. Mục tiêu:
	Sau khi học xong bài này, học sinh có thể:
1. Kiến thức:
	- Hiểu nghĩa các từ trong bài: quả cầu giấy, tươi mát.
	- Hiểu được nội dung của bài: Các bạn HS chơi đá cầu rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người.
	- Hiểu được ý nghĩa của bài: khuyên HS tích cực tham gia những trò chơi vận động để tăng cường sức khỏe, để vui hơn và học tập tốt hơn.
	- Trả lời được những câu hỏi trong SGK.
	- Thuộc lòng bài thơ.
2. Kĩ năng:
	- Đọc đúng các từ, tiếng khó (trải, xanh xanh, bay lên, lộn xuống, vòng quanh quanh, tinh mắt, dẻo chân), câu.
	- Đọc với giọng biểu cảm, đọc ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ.
3. Thái độ:
	- Giáo dục HS tích cực tham gia các trò chơi vận động.
II. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: powerpoint; bảng phụ.
	- Học sinh: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Tổ chức cho HS chơi trò “Chọn quả” để kiểm tra nội dung bài Cuộc chạy đua trong rừng.
	1. Đọc đoạn văn thứ hai và trả lời câu hỏi: Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?
	2. Đọc đoạn văn thứ tư và trả lời câu hỏi: Ngựa Con rút ra bài học gì?
HS và GV nhận xét.
GV nhận xét bài cũ.
B. Dạy bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: (2 phút)
- Cho HS quan sát tranh của bài tập đọc, hỏi HS tranh vẽ gì?
- Dẫn vào bài mới. Giới thiệu bài.
- Quan sát, trả lời.
- Lắng nghe.
2. Hoạt động 1: Luyện đọc (15 phút)
* Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó (trải, xanh xanh, bay lên, lộn xuống, vòng quanh quanh, tinh mắt, dẻo chân), câu.
- Hiểu nghĩa các từ trong bài: quả cầu giấy, tươi mát.
- Đọc với giọng biểu cảm, đọc ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Đọc mẫu
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
Bước 2: HS đọc nối tiếp dòng thơ
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng cho đến bài thơ.
- Theo dõi HS đọc và sửa sai (nếu có).
- Trước khi đọc nối tiếp khổ thơ, cô có một số dòng thơ cần hướng dẫn các em ngắt nhịp để các em đọc tốt hơn ở phần đọc khổ thơ.
Quả cầu giấy xanh xanh /
Qua chân tôi, / chân anh //
Bay lên / rồi lộn xuống
Đi từng vòng quanh quanh. //
- Mời 2 HS đọc.
- HS và GV nhận xét.
Bước 3: HS đọc nối tiếp Khổ thơ
- Hỏi HS bài này chia thành mấy khổ thơ? Mỗi khổ từ đâu đến đâu?
- Mời 4 HS đọc nối tiếp Khổ.
- HS và GV nhận xét.
- Mời 4 HS đọc nối tiếp Khổ kết hợp giải nghĩa từ:
+ Quả cầu giấy: đồ chơi gồm một đế nhỏ hình tròn, trên mặt cắm lông chim hoặc một túm giấy mỏng, dùng để đá chuyền qua chuyền lại cho nhau.
+ Tươi mát: trong lành, dễ chịu. 
- Cho HS đọc Khổ trong nhóm 4. Mỗi bạn đọc nối tiếp Khổ cho nhau nghe.
- Mời đại diện 2 nhóm thi nhau đọc trước lớp.
- Mời lớp nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dương.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Nối tiếp nhau đọc mỗi em một dòng cho đến hết bài. 
- Lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe.
- Đọc theo hướng dẫn của GV.
- Nhận xét, lắng nghe.
- Trả lời.
+ Bài thơ gồm 4 khổ.
+ Khổ 1: “Ngày đẹp lắm bạn ơi  Ra sân ta cùng chơi.”
+ Khổ 2: “Quả cầu giấy xanh xanh  Đi từng vòng quanh quanh.”
+ Khổ 3: “Anh nhìn cho tinh mắt  Đừng để rơi xuống đất.”
+ Khổ 4: “Trong nắng vàng tươi mát  Chơi vui học càng vui.”
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Nhận xét.
- Vỗ tay tuyên dương.Top of FormBottom of Form
3. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (10 phút)
* Mục tiêu: Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu 1 HS đọc lớn toàn bài, cả lớp đọc thầm.
- Hỏi HS: Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh?
- HS và GV nhận xét.
- Chốt ý: Bài thơ tả về hoạt động chơi đá cầu trong giờ ra chơi của các bạn học sinh.
- Để biết các bạn chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào, cô mời 1 bạn đọc Khổ 1, 2, 3, cả lớp đọc thầm.
- Gọi HS đọc câu hỏi thứ 2: Học sinh chơi vui và khéo léo như thế nào?
- Cho HS suy nghĩ 1 phút và trả lời.
- HS và GV nhận xét.
- Chốt ý: Ở Khổ 2 và Khổ 3, cô và các em đã được tìm hiểu các bạn chơi đá cầu rất vui và khéo léo.
- Bây giờ chúng ta sẽ bước sang tìm hiểu Khổ thơ 4.
- Gọi HS đọc Khổ 4, cả lớp đọc thầm.
- Gọi HS đọc câu hỏi thứ 3: Vì sao nói “Chơi vui học càng vui” ?
- Gọi HS trả lời.
- HS và GV nhận xét.
- Chốt ý: Vậy là Khổ 4 cho ta chúng ta biết trò chơi giúp các bạn học sinh trở nên vui hơn, học tập tốt hơn.
- Chốt nội dung: Bài thơ cho chúng ta biết các bạn học sinh chơi đá cầu rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người.
- Yêu cầu HS kể tên một số trò chơi vận động có thể chơi vào giờ ra chơi.
- Rút ý nghĩa của bài, giáo dục HS: tích cực tham gia những trò chơi vận động để tăng cường sức khỏe, để vui hơn và học tập tốt hơn.
- Thực hiện
- Trả lời.
(Bài thơ tả hoạt động chơi đá cầu trong giờ ra chơi của học sinh.)
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
- Đọc câu hỏi.
- Thực hiện.
(+ Trò chơi rất vui mắt : quả cầu giấy màu xanh, bay lên rồi bay xuống đi từng vòng từ chân bạn này sang chân bạn kia. Các bạn vừa chơi vừa cười, hát.
+ Các bạn chơi rất khéo léo: mắt nhìn rất tinh, chân đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu bay trên sân, không bị rơi xuống đất.)
- Thực hiện
- Đọc câu hỏi.
- Trả lời.
(Vì chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn)
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Trả lời: nhảy dây, đánh cầu, nhảy lò cò,
4. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (6 phút)
* Mục tiêu: Thuộc lòng bài thơ.
* Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài, cả lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn HS học thuộc khổ thơ, bài thơ tại lớp bằng cách xóa dần các từ, các dòng của bài thơ.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ.
- HS và GV nhận xét.
- Tuyên dương HS.
- Thực hiện.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Tham gia.
- Vỗ tay tuyên dương.
4. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị bài mới.
- Lắng nghe
- Làm theo yêu cầu của GV.
Điều chỉnh - bổ sung: