Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 32 - Năm học 2018-2019

Tuần: 32 Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2019
 Tập đọc - Kể chuyện (t 85+86)
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
A. Mục tiêu: 
Tập đọc: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường.
Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa(SGK). 
*KNS: Xác định giá trị. Thể hiện sự cảm thông. Tư duy phê phán. Ra quyết định.
B. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
Tập đọc
a. Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài 
- HS đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai
- Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn 
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- GV giải thích một số từ
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
- Yêu cầu một số em đọc cả bài . 
b. Tìm hiểu nội dung 
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
 ? Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Một em đọc đoạn 2. lớp đọc thầm 
? Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ?
- Y/C lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài. - Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Y/C học sinh đọc thầm đoạn còn lại .
- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
- Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? 
 c. Luyện đọc lại : 
- Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
- Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất 
Kể chuyện
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Y/C học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
3. Củng cố dặn dò: 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Lớp lắng nghe đọc mẫu 
- Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn 
- Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Một số em đọc cả bài .
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
- Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số .
- Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm 
- Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
- Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
- Bác đứng lặng, cắn môi, chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- QS các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện 
- Hai em nêu vắn tắt ND mỗi bức tranh .
- Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới .
Nội dung cần bổ sung:
.............................
Tuần: 32 Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2019
 Tập đọc (t87)
CUỐN SỔ TAY
A/ Mục tiêu: 
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Nắm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem sổ của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới 
 a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu về ND của bài 
“Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa .
b) Luyện đọc :
- Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng 
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp 
- Mời đọc từng đoạn trong nhóm .
- Yêu cầu hai em đọc lại cả bài .
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Y/C đọc thầm bài văn trao đổi TLCH 
– Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? 
- Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ?
- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?
- Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên .
d ) Luyện đọc lại :
- Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc .
- Hướng dẫn đọc đúng một số câu .
- Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn .
- Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài 
- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . 
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Về đọc bài nhiều lần.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- Hai đến ba học sinh nhắc lại .
- Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng .
- Đọc từng đoạn trước lớp.Tiếp nối đọc 
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em .
- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi 
- Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,.. .
- Lí thú như: tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,
- Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự .
- Lắng nghe bạn đọc mẫu 
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên .
- Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn .
- Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài 
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất 
Nội dung cần bổ sung: ................................................................................................