Giáo án Tập làm văn khối 3 tuần 2: Viết đơn

Giáo án Tập làm văn khối 3 tuần 2: Viết đơn

tập làm văn:

Viết đơn

I. Mục tiêu:

 Dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc: " Đơn xin vào đội", mỗi HS viết đơược một lá đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh.

II. Đồ dùng dạy học

- Phấn màu, bảng phụ, VBT.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

 

doc 2 trang Người đăng thuydung93 Lượt xem 1714Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập làm văn khối 3 tuần 2: Viết đơn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2008
tập làm văn:
Viết đơn
I. Mục tiêu: 
	Dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc: " Đơn xin vào đội", mỗi HS viết được một lá đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh.
II. Đồ dùng dạy học
- Phấn màu, bảng phụ, VBT.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
.2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
Dựa theo mẫu đơn đã học, em hãy viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh.
*Đơn xin vào Đội bao gồm mấy phần? Phần nào phải viết theo mẫu, phần nào không nhất thiết phải hoàn toàn giống mẫu?
+ Lá đơn phải trình bày theo mẫu:
- Mở đầu đơn phải viết tên Đội(Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh)
- Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn.
-Tên của đơn: Đơn xin vào Đội.
- Tên người, hoặc tổ chức nhận đơn.
- Họ tên, ngày tháng năm sinh của người viết đơn.
- Trình bày lý do viết đơn.
- Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng.
- Chữ ký và họ tên của người viết đơn.
+ Trong các nội dung trên thì phần lí do viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là những nội dung không nhất thiết cần viết theo đúng khuôn mẫu vì mỗi người có một lý do, nguyện vọng và lời hứa riêng.
-Gv cho điểm nx.
C.Củng cố, dặn dò:
Lưu ý:
Ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn.
-1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV nêu câu hỏi giúp HS nắm vững yêu cầu của đề bài.2- 3 HS trả lời.
- HS nêu hình thức của mẫu đơn.
- GV ghi tóm tắt lên bảng.
- HS phát biểu
- GV chốt lại.
- HS viết đơn vào vở bài tập.
- Một số HS đọc đơn. Cả lớp và GV nhận xét theo các tiêu chí đã nêu.
-HS ghi nhớ mẫu đơn.

Tài liệu đính kèm:

  • docTLV tuan2.doc