Giáo án Tập làm văn Lớp 3 - Tuần 5-34

 Tuần 5 	
Bài 5: Tập Tổ Chức Cuộc Họp 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Bước đầu HS biết xác định nội dung cuộc họp.
- Biết tập tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã nêu ở bài tập đọc “Cuộc họp của chữ viết” (SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng lớp viết sẵn các gợi ý về nội dung trao đổi trong cuộc họp.
- Bảng phụ viết sẵn trình tự diễn biến của cuộc họp như ở bài tập đọc Cuộc họp chữ viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 HS lên bảng kể lại chuyện “Dạïi gì mà đổi”.
- Trả bài viết điện báo của giờ tập làm văn tuần 4.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu của giờ học.
2.2. Hướng dẫn cách tiến hành cuộc họp
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của giờ tập làm văn.
- Hỏi: Nội dung của cuộc họp tổ là gì?
- Nêu trình tự của một cuộc họp thông thường.
- Ai là người nêu mục đích cuộc họp, tình hình của tổ?
- Ai là người nêu nguyên nhân của tình hình đó?
- Làm thế nào để tìm cách giải quyết vấn đề trên?
- Giao việc cho mọi người bằng cách nào?
- GV thống nhất lại những điều cần chú ý khi tiến hành cuộc họp.
2.3. Tiến hành họp tổ
- Giao cho mỗi tổ một trong các nội dung mà SGK đẫ gợi ý, yêu cầu các tổ tiến hành cuộc họp.
- Theo dõi và giúp đỡ HS từng tổ.
2.4. Thi tổ chức cuộc họp
- 4 tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp, GV là giám khảo.
- Kết luận và tuyên dương tổ có cuộc họp tốt, đạt hiệu quả.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Yêu cầu HS nêu lại trình tự diễn biến của cuộc họp.
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
*VD về các cuộc họp theo gợi ý của SGK
- 2 HS kể.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc thầm.
- HS nêu các nội dung mà SGK gợi ý hoặc nội dung do các em thấy đó là vấn đề cần giải quyết trong tổ (VD: Giúp một bạn học kém; Đi thăm gia đình thương binh, liệt sĩ; Tiến hành làm công trình măng non của tổ;)
- HS nêu nhữ đã giới thiệu ở giờ tập đọc Cuộc họp của chữ viết.
- Người chủ toạ cuộc họp (có thể là tổ trưởng hoặc HS làm chủ toạ để các em có cơ hội tập dượt)
- Tổ trưởng nêu, sau đó các thành viên trong tổ đóng góp ý kiến.
- Cả tổ bàn bạc, thảo luận, thống nhất cách giải quyết, tổ trưởng tổng hợp ý kiến của các bạn.
- Cả tổ bàn bạc để phân công, sau đó tổ trưởng chốt lại ý kiến của cả tổ.
- Các tổ HS tiến hành họp theo hướng dẫn.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét cuộc họp của từng tổ.
*Chú ý : HS khá, giỏi biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự .
 _________________________________________________________________________
 Tuần 6 	
Bài 6: Kể Lại Buổi Đầu Em Đi Học .
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đi học đầu tiên của mình.
- Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Ghi sẵn các câu hỏi gợi ý trên bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi:
+ Nêu trình tự các nội dung của một cuộc họp thông thường.
+ Nêu mục đích cuộc họp có nội dung là chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8 – 3.
-Nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
Trong giờ Tập làm văn này các em sẽ kể lại buổi đầu đi học của mình, sau đó viết lại thành một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu.
2.2. Kể lại buổi đầu đi học
- Hướng dẫn: Để kể lại buổi đầu đi học của mình em cần nhớ lại xem buổi đầu mình đã đi học như thế nào? Đó là buổi sáng hay buổi chiều? Buổi đó cách đây bao lâu? Em đã chuẩn bị cho buổi đi học đó thế nào? Ai là người đưa em đến trường? Hôm đó, trường học trông như thế nào? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? Buổi đầu đi học kết thúc như thế nào? Em nghĩ gì về buổi đầu đi học đó?
- Gọi 1 Đến 2 HS khá kể trước lớp để làm mẫu.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh kể cho nhau nghe về buổi đầu đi học của mình.
- Gọi một số HS kể trước lớp.
- Nhận xét bài kể của HS.
2.3. Viết đoạn văn
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2, sau đó cho các em tự viết vào vở bài tập. Nhắc HS khi viết cần đọc lại kĩ trước khi chấm câu để biết câu đó đã thành câu hay chưa.
- Yêu cầu một số HS đọc bài trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS. Số bài còn lại GV thu để chấm sau tiết học.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Yêu cầu HS về tập kể lại buổi đầu đi học đó với một người thân trong gia đình.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, các HS nghe và nhận xét.
- 1 đến 2 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét xem bạn kể có tự nhiên không, nói đã thành câu chưa.
- Làm việc theo cặp.
- Từ 5 đến 6 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Viết bài.
- 3 đến 5 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét.
____________________________________________________________________________
 Tuần 7 	
Bài 7: Nghe – kể
Không nỡ nhìn – Tập Tổ Chức Cuộc Họp
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nghe – kể lại được câu chuyện “Không nỡ nhìn”.
- Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp traao đổi về một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do GV gợi ý (BT2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Viết sẵn các gợi ý về nội dung cuộc họp trên bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Trả bài và nhận xét về bài tập làm văn Kể lại buổi đầu đi học của em.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng.
2.2. Kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn
- GV kể câu chuyện lần 1.
- Nêu từng câu hỏi về nội dung truyện cho HS trả lời.
+ Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt?
+ Bà cụ ngồi bên cạnh anh nói gì?
+ Anh trả lời thế nào?
- GV kể lại câu chuyện lần 2.
- Gọi 1 HS khá kể lại câu chuyện.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau kể lại câu chuyện cho nhau nghe.
- Tổ chức cho HS thi kể lại câu chuyện.
- Yêu cầu HS kể hay nhất trả lời câu hỏi: Em có nhận xét gì về anh thanh niên trong câu chuyện trên?
- GV nghe HS trả lời và tổng kết: Anh thanh niên trong câu chuyện thật đáng chê cười. Trên xe buýt đông người, anh đã không biết nhường chỗ cho cụ già và phụ nữ lại còn che mặt và trả lời rằng không nỡ nhìn cụ già và phụ nữ phải đứng. Khi tham gia sinh hoạt ở những nơi công cộng, các con cần tôn trọng nội quy chung và biết nhường chỗ, nhường đường cho các cụ già, em nhỏ, phụ nữ, người tàn tật,
2.3. Tổ chức cuộc họp tổ
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2.
- Hỏi: Nội dung của cuộc họp tổ là gì?
- Nêu trình tự của một cuộc họp thông thường.
- GV nêu lại những điều cần chú ý khi tiến hành cuộc họp.
2.4. Tiến hành họp tổ
- Giao cho mỗi tổ 1 trong các nội dung mà SGK đã gợi ý, yêu cầu các tổ tiến hành họp tổ. (Chú ý HS đã làm chủ toạ của những lần trước không làm lại.)
- Theo dõi và giúp đỡ HS từng tổ.
2.5. Thi tổ chức cuộc họp
- 4 tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp. GV làm giám khảo.
- Kết luận và tuyên dương tổ có cuộc họp tốt, đạt hiệu quả.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Yêu cầu HS nêu lại trình tự diễn biến của cuộc họp.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- HS cả lớp theo dõi.
- Nghe câu hỏi, nhớ lại nội dung truyện và trả lời câu hỏi.
+ Anh ngồi, hai tay ôm lấy mặt.
+ Bà cụ thấy vậy liền hỏi anh: “Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không?”
+ Anh nói nhỏ: “Không ạ. Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng”
- Nghe kể chuyện.
- 1 HS kể, lớp theo dõi và nhận xét.
- Làm việc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi kể, cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
- Anh thanh niên là đàn ông khoẻ mạnh mà không biết nhường chỗ cho cụ già và phụ nữ.
- Anh thanh niên ích kỉ không muốn nhường chỗ cho các cụ già và phụ nữ nhưng lại giả vờ lịch sự là mình không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng.
- Anh thanh niên thật vô tình vì không biết nhường chỗ cho các cụ già và phụ nữ,
- 1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc thầm.
- HS nêu các nội dung mà SGK gợi ý.
- HS nêu như đã giới thiệu ở giờ tập đọc Cuộc họp của chữ viết.
- Các tổ HS tiến hành họp theo hướng dẫn.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét cuộc họp của từng tổ.
__________________________________________________________________________
 Tuần 8 	
Bài 8: Kể Về Người Hàng Xóm
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết kể về người hàng xóm theo gợi ý (BT1).
- Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn (khoảng 5 câu) (BT2). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Viết sẵn các câu hỏi gợi ý để kể trên bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 HS lên bảng kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn và nêu nội dung câu chuyện.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
- Chúng ta ai cũng có hàng xóm láng giềng, trong giờ Tập làm văn này, các em sẽ kể về một người hàng xóm mà mình yêu quý.
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nhớ lại những đặc điểm của người hàng xóm mà mình định k ... ổ sung
Ho¹t ®éng 1 : KTBC 
- GV kiĨm tra 3 HS kĨ l¹i mét trËn thi ®Êu thĨ thao mà em biết.
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 2 : Giíi thiƯu bµi míi
 Ho¹t ®éng 3 h­íng dÉn HS lµm bµi tËp
a/ GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi .
Néi dung th­ ph¶i thĨ hiƯn ®­ỵc:
*Mong muèn ®­ỵc lµm quen víi b¹n ( ĐĨ lµm quen víi b¹n, khi viÕt c¸c em cÇn tù giíi thiƯu tªn m×nh, m×nh lµ ng­êi ViƯt nam),
bµy tá t×nh th©n ¸i, mong muèn c¸c b¹n nhá trªn thÕ giíi ®­ỵc sèng trong h¹nh phĩc...
*Cho HS ®äc l¹i h×nh thøc tr×nh bµy mét l¸ th­.
- GV treo b¶ng phơ cã tr×nh bµy s½n bè cơc cđa l¸ th­ .
- GV chèt l¹i : Khi viÕt c¸c em cÇn nhí viÕt theo tr×nh tù:
+ Dßng ®Çu th­: c¸c em ph¶i ghi râ ®Þa ®iĨm thêi gian viÕt th­ .
+ Lêi x­ng h«: viÕt cho b¹n nªn x­ng h« b¹n th©n mÕn...
+Néi dung th­ lµm quen th¨m hái ,bµy tá t×nh th©n ¸i, lêi chĩc lêi høa hĐn ..
+ Cuèi th­ : Lêi chµo, ch÷ kÝ vµ kÝ tªn .
* Cho HS viÕt bµi vµo giÊy rêi ®· chuÈn bÞ .
*Cho HS ®ọc thư.
- GV nhËn xÐt chÊm 3 bµi viÕt hay.
Ho¹t ®éng 4 : Cđng cè - dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- C¸c HS ch­a viÕt xong về nhµ viÕt cho hoµn chØnh, HS nào viÕt hay vỊ nhµ viÕt l¹i gưi qua đường b­u ®iƯn hoỈc gửi qua b¸o tiỊn phong. 
- 3 Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi cđa m×nh.
- HS l¾ng nghe 
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 + ®äc gỵi ý .
- C¶ líp l¾ng nghe .
- 1 HS ®äc c¶ líp l¾ng nghe. vµ nh×n lªn b¶ng phơ.
- HS viÕt th­ +viÕt phong b× 
- HS nèi tiÕp nhau ®äc th­ m×nh ®· viÕt .
- Líp nhËn xÐt 
Tỉ tr­ëng kiĨm tra 	 	 Ban gi¸m hiƯu
 	 	 (DuyƯt)
Tuần 31 	Thứ / / / 2010 
TẬP LÀM VĂN : TH¶O LUËN VỊ B¶O VƯ MƠI TRƯêNG
I/Mơc ®Ých yªu cÇu: 
- BiÕt cïng c¸c b¹n trong nhãm tỉ chøc cuéc häp trao ®ỉi vỊ chđ ®ề:“Em cÇn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng". - Viết ®­ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n (khoảng 5 câu) thuËt l¹i ý kiÕn cđa c¸c b¹n trong nhãm vỊ nh÷ng viƯc cÇn lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng.
II/ §å dïng d¹y - häc:
- Tranh ¶nh vỊ m«i tr­êng. 
- B¶ng líp ghi c©u hái gỵi ý .
- B¶ng phơ ghi 5 b­íc cđa cuéc häp ( mơc ®Ých cuéc häp -Tinh h×ng - Nguyªn nh©n dÉn ®Ðn t×nh h×nh ®ã -c¸ch gi¶i quyÕt -Giao viƯc cho mäi ng­êi )
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc:
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
Ho¹t ®éng 1 : KTBC 
- GV kiĨm tra 3 HS ®äc th¬ cđa m×nh gưi b¹n n­íc ngoµi . 
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 2 : Giíi thiƯu bµi míi
Ho¹t ®éng 3 : H­íng dÉn HS lµm bµi tËp
a/Bµi tËp 1
- GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi .
- Cho HS ®äc c¸c b­íc tỉ chøc cuéc häp.
- §Ĩ tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái “Em cÇn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng” - C¸c nhãm chĩ ý :
+ NH÷ng dÞa ®iĨm nµo ®· s¹ch ®Đp (tr­êng líp, ®­êng phè, lµng xãm n¬i em ë )
+ KĨ cơ thĨ nh÷ng viƯc cÇn lµm ®Ĩ c¶i t¹o nh÷ng ®Þa ®iĨm ch­a s¹ch .
+ Tỉ chøc cho HS th¶o luËn.
- Cho HS chia nhãm +bÇu nhãm tr­ëng + th­ kÝ .
- GV the dâi ,giĩp ®ì c¸c em.
+ Tỉ chøc thi : Cho 3 nhãm lªn thi tỉ chøc cuéc häp.
- GV nhËn xÐt chän nhãm tỉ chøc tèt nhÊt .
* Nhãm tr­ëng ®· ®iỊu khiĨn nhãm ®ĩng 5 b­íc cđa mét cuéc häp ch­a ?
* Nhãm tr­ëng ®iỊu khiĨn nhãm cã ch÷ng ch¹c ®µng hoµng , tù tin kh«ng ?
*Nhãm trao ®ỉi cã s«i nỉi kh«ng ?
b/ bµi tËp 2
- Cho HS ®äc Y/C bµi tËp 2
- GV nhắc l¹i Y/C
- Cho HS lµm bµi.
- GV nhËn xÐt .
Ho¹t ®éng 4 : Cđng cè dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- C¸c HS vỊ nhµ quan s¸t thªm vµ nãi chuyƯn víi ng­êi th©n về nh÷ng việc cÇn lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng .
- ChuÈn bÞ néi dung ®Ĩ häc tèt tiÕt TLV tuÇn tíi: KĨ l¹i mét viƯc tèt em ®· lµm ®Ĩ gãp phÇn b¶o vƯ m«i tr­êng.
- 3 Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi cđa m×nh
- HS l¾ng nghe .
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
-1 HS ®äc 5 b­íc tỉ chøc cuéc häp trªn b¶ng phơ .
- C¸c nhãm th¶o luËn theo sù ®iỊu khiĨn cđa nhãm tr­ëng ,th­ ký ghi nhanh nh÷ng ý chÝnh .
- C¸c nhãm lªn thi
- Líp nhËn xÐt .
- 1 HS ®äc Y/C c¶ líp nghe 
- HS lµm bµi vµo vë
- Líp nhËn xÐt 
Tuần 32 	Thứ / / / 2010 
TẬP LÀM VĂN : Nói , viết về bảo vệ môi trường .
I/Mơc ®Ých yªu cÇu 
- BiÕt kĨ lại một việc tốt đã làm ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng dựa theo gợi ý (SGK). 
- Viết ®­ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n (khoảng 7 c©u) kĨ l¹i viƯc lµm trªn . 
II/ §å dïng d¹y - häc
- Tranh ¶nh vỊ m«i tr­êng. 
- B¶ng líp ghi c©u hái gỵi ý .
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc :
	 Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
Ho¹t ®éng 1 .KTBC 
GV kiĨ tra 3 HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n ng¾n ,thuËt l¹i râ,®Çy ®đ ý kiÕn cđa c¸c b¹n trong nhãm vỊ nh÷ng viƯc cµn lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng .
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 2.Giíi thiƯu bµi míi
: Nãi, viÕt vỊ b¶o vƯ m«i tr­êng
 Ho¹t ®éng 3 h­íng dÉn HS lµm bµi tËp
ViÐt ®­ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n,( tõ 7-10 c©u)kĨ l¹i viƯc lµm trªn .bµi viÕt hỵp lý diƠn ®¹t râ rµng 
a/Bµi tËp 1
GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi .vµ gỵi ý 
- Cho HS chän ®Ị tµi ®Ĩ kĨ . 
-Chia nhãm ®Ĩ kĨ 
-Cho HS thi kĨ tr­íc líp.
-GV nhËn xÐt chèt l¹i
b/Bµi tËp 2
-Cho HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
GV nh¾c l¹i Y/C
-Cho HS lµm bµi
-Cho HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh 
GV nhËn xÐt chèt l¹i vµ b×nh chän bµi viÕt tèt nhÊt . 
Ho¹t ®éng 4 Cđng cè dỈn dß
GV nhËn xÐt tiÕt häc.
C¸c em vỊ nhµ kĨ l¹i chuyƯn cđa em ®· lµm ®Ĩ gãp phÇn b¶o vƯ m«i tr­êng cho ng­êi th©n nghe .
Nh÷ng em ch­a viÕt xong vỊ nhµ viÕt tiÕp cho hoµn chØnh .
3 Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi cđa m×nh
HS l¾ng nghe 
HS l¾ng nghe .
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
- HS chän ®Ị tµi.
- Líp chia lµm 4 nhãm 
-C¸c nhãm cư ®¹i lªn thi kĨ
Líp nhËn xÐt 
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
-HS lµm bµi vµo vë.
-3-4 HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh cho c¶ líp nghe .
Líp nhËn xÐt
Tuần 33 	Thứ / / / 2010 
TẬP LÀM VĂN : Ghi chép sổ tay . 
I/Mơc ®Ých yªu cÇu 
- Hiểu nội dung nắm được ý chính trong bài báo A l«, §« -re -mon ThÇn th«ng ®©y ! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chÝnh trong c¸c c©u tr¶ lêi cđa §ô-rª-mon .
II/ §å dïng d¹y - häc
- Tranh ¶nh mét sè loµi ®éng vËt quÝ hiÕm ®­ỵc nªu tr«ng bµi . 
-TruyƯn tranh §«- rª -mon ®Ĩ HS biÕt nh©n vËt §«-rª -mon
-B¸o Nhi §ång .
-HS chuÈn bÞ mét cuèn sỉ tay.
-3 tê giÊy khỉ A4
- III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y -häc :
	 Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
Ho¹t ®éng 1 .KTBC 
GV kiĨ tra 3 HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n ng¾n ,thuËt l¹i râ,®Çy ®đ ý kiÕn cđa c¸c b¹n trong nhãm vỊ nh÷ng viƯc cÇn lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng .
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 2.Giíi thiƯu bµi míi
Mơc tiªu : giíi thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung tiÕt häc: Ghi chÐp sỉ
tay 
 Ho¹t ®éng 3 h­íng dÉn HS lµm bµi tËp
Mơc tiªu : Sau bµi häc HS BiÕt kĨ mét viĐc lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng theo tr×nh tù hỵp lý. lêi kĨ tù nhiªn. 
ViÐt ®­ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n,( tõ 7-10 c©u)kĨ l¹i viƯc lµm trªn .bµi viÕt hỵp lý diƠn ®¹t râ rµng 
a/Bµi tËp 1
GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
- Cho HS ®äc theo c¸ch ph©n vai 
- GV giíi thiƯu tranh ¶nh vỊ c¸c lo¹i ®éng, thùc vËt quÝ hiÕm ®­ỵc nªu trong bµi .
b/Bµi tËp 2
-Cho HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
GV nh¾c l¹i Y/C
-Cho HS lµm bµi ( GV ph¸t 4 tê giÊy cho 4 HS )
-Cho HS tr×nh bµy . 
GV nhËn xÐt chèt l¹i vµ b×nh chän bµi ghi tèt nhÊt .
C©u a / S¸ch ®á s¸ch nªu tªn c¸c lo¹i ®éng thùc vËt quý hiÐm cã nguy c¬ tiÕt chđng cÇn b¶o vƯ.
C©u b/ c¸c lo¹i cã trong danh s¸ch ®á .
-ViƯt Nam:
*§éng vËt :sãi ®á, c¸o, g©u chã ,gÊu ngùa , hỉ,bÊ«h mai,tª gi¸c ...
*Thùc vËt :trÇm h­¬ng ,tr¾c ,k¬ -nia,s©m ngäc linh,tam thÊt...
- ThÕ gíi :
chim kỊn kỊn ë Mü (70 con )heo xanh ë Nam cùc (500con ), gÊu trĩc ë Trung quèc (700 con ) 
Ho¹t ®éng 4 Cđng cè dỈn dß
GV nhËn xÐt tiÕt häc.
C¸c em vỊ nhµ ghi chÐp sỉ tay s­u tÇm tranh ¶nh ..cđa c¸c nhµ du hµnh vị trơ chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi. 
3 Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi cđa m×nh
HS l¾ng nghe 
HS l¾ng nghe .
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
1HS ®äc lêi hái cđa NguyƠn Tïng Nam vµ TrÇn ¸nh D­¬ng +®äc tªn ng­êi hái 
1 HS ®äc c©u tr¶ lêi cđa §«- rª - mon 
Líp nhËn xÐt 
HS quan s¸t tranh
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 2 
C¶ líp theo dâi .
4HS lµm bµi vµo giÊy A4
C¶ líp lµm vµo sỉ tay
4 HS d¸n 4 tê giÊy bµi lµm cđa m×nh lªn b¶ng líp.
mét vµi HS ®äc bµi viÕt.
Líp nhËn xÐt
Tuần 34 	Thứ / / / 2010 
TẬP LÀM VĂN – NGHE KỂ : Vươn tới các vì sao . Ghi chép sổ tay . 
I/Mơc ®Ých yªu cÇu 
- Nghe và nói lại được thông tin trong bài V­¬n tíi c¸c v× sao .
- Ghi vµo sỉ tay ý chính của 1 trong 3 thông tin nghe được .
II/ §å dïng d¹y - häc
- Tranh ¶nh minh ho¹ tõng mơc trong bµi V­¬n tíi c¸c v× sao
 III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y -häc :
	 Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
Ho¹t ®éng 1 .KTBC 
GV kiĨm tra 3 HS ®äc trong sỉ tay ghi chÐp c¸c nh©n ghi chÐp vỊ trong c¸c c©u tr¶ lêi cđa §«-rª -mon .
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 2.Giíi thiƯu bµi míi
Mơc tiªu : giíi thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung tiÕt häc: V­¬n tíi c¸c v× sao 
Ghi chÐp sỉ tay 
 Ho¹t ®éng 3 h­íng dÉn HS lµm bµi tËp
1/Bµi tËp 1
GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi tËp + mơc a,b,c. 
GV nh¾c l¹i Y/C 
- Cho HS quan s¸t ¶nh minh ho¹ trong SGK
-¶nh 1 : Tµu Ph­¬ng §«ng .
-¶nh 2 Am -xt¬-r«ng (ng­êi ®Çu tiªn ®Ỉt ch©n lªn mỈt tr¨ng )
-¶nh 3 Ph¹m Tu©n (ng­êi ViƯt Nam ®Çu tiªn bay vµo vị trơ )
-GV nh¾c HS chuÈn bÞ giÊy ®Ĩ ghi chÝnh s¸c nh÷ng con sè ,tªn riªng cã trong bµi .
-GV ®äc bµi v­¬n tíi c¸c v× sao.
a/ ChuyÕn bay ®Çu tiªn cđa con ng­êi vµo vị trơ.
b/ Ng­êi ®Çu tiªn ®Ỉt ch©n lªn mỈt tr¨ng.
c/ Ng­êi ViƯt ®Çu tiªn bay vµo vị trơ .
H : Ngµy, th¸ng, n¨m nµo Liªn -x« phãng thµnh c«ng tÇu Ph­¬ng§«ng 1?
H: Ai lµ ng­êi bay trªn con tµu ®ã ?
H: con bay ®­ỵc mÊy vßng quanh tr¸i ®Êt ?
-GV ®äc l¹i ý b mét lÇn .
H: Ngµy nhµ du hµnh vị trơ Am -xt¬ -r«ng ®­ỵc tµu vị trơ A-p« -l« ®­a lªm tr¨ng lµ ngµy nµo ?
-GV ®äc l¹i ý c mét lÇn .
H: Anh hïng Ph¹m Tu©n tham gia chuyÕn bay vị trơ trªn tµu Liªn hỵp cđa Liªn X« n¨m nµo ?
GV ®äc lc¶ bµi mét lÇn .
HS chuÈn bÞ luyƯn nãi trong nhãm.
-Cho c¸c nhãm thi nãi tr­íc líp .
GV nhËn xÐt .
b/Bµi tËp 2
-Cho HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
GV nh¾c l¹i Y/C
-Cho HS thùc hµnh viÕt vµo sỉ tay.
-Cho HS tr×nh bµy bµi tr­íc líp 
GV nhËn xÐt chèt l¹i vµ b×nh chän bµi ghi chÐp tèt nhÊt . 
Ho¹t ®éng 4 Cđng cè dỈn dß
GV nhËn xÐt tiÕt häc.
C¸c em vỊ nhµ ghi nhí nh÷ng th«nh tin ®· ghi chÐp vµo sỉ tay 
§äc l¹i c¸c bµi tËp ®äc HK II ®Ĩ «n tËp .
3 Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi cđa m×nh
HS l¾ng nghe 
HS l¾ng nghe .
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
- HS chän ®Ị tµi.
- Líp chia lµm 4 nhãm 
-C¸c nhãm cư ®¹i lªn thi kĨ
Líp nhËn xÐt 
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
-HS lµm bµi vµo vë.
-3-4 HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh cho c¶ líp nghe .
Líp nhËn xÐt
Tuần 35
«n tËp cuèi häc k× ii
 (Xem gi¸o ¸n tËp ®äc )