Giáo án Tập viết khối 3 tuần 31: Ôn chữ hoa: V

 Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009
tập viết 
Ôn chữ hoa: v
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cách viết chữ viết hoa V thông qua bài tập ứng dụng. 
- Viết tên riêng bằng chữ cỡ nhỏ: Văn Lang
- Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ:
Vỗ tay cần nhiều ngón
 Bàn kĩ cần nhiều người.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ hoa V, phấn màu, bảng phụ viết tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.
- HS: Vở tập viết, bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
*ổn định tổ chức.
A/Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.
- Viết bảng: Uông Bí.
*Kiểm tra, đánh giá.
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét 2 bảng con, nhận xét bài trên bảng lớp.
B/ Bài mới:
 1/Giới thiệu bài. Tiết học này giúp các con củng cố cách viết chữ viết hoa V; bên cạnh đó, củng cố cách viết các chữ viết khác có trong tên riêng và câu ứng dụng.
* Trực tiếp.
- GVgiới thiệu bài, ghi tên bài và treo bảng phụ, HS quan sát chữ mẫu cả bài.
 2/Hướng dẫn HS viết trên bảng con: 
a) Luyện viết chữ hoa:
* Nêu các chữ hoa có trong bài? (V, L, B)
* Cách viết từng chữ: V, L, B
*Tập viết chữ: V trên bảng con sau khi GV viết mẫu chữ.
*Vấn đáp, thựchành.
- HS đọc thầm bài và trả lời.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- Cả lớp viết bảng con.
- GV kiểm tra, nhận xét, uốn nắn.
b) HS viết từ ứng dụng (tên riêng):
*Đọc từ ứng dụng: tên riêng: Văn Lang 
*Giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các Vua Hùng, thời kì đầu tiên của nước Việt Nam.
*Nhận xét cách viết tên riêng về chữ viết hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ cái, dấu thanh, nét nối.
*Tập viết tên riêng trên bảng con.
- 3 HS đọc từ. 
- GV giới thiệu tên riêng.
-HS nhận xét cách viết tên riêng theo gợi ý của GV.
- Cả lớp viết bảng con, GV kiểm tra, nhậnxét, uốn nắn.
c) Luyện viết câu ứng dụng:
*Đọc câu ứng dụng: 
Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều người.
*Nêu nội dung câu ứng dụng: Vỗ tay cần vỗ nhiều ngón mới vỗ được vang; muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bàn bạc.
*Nhận xét cách viết câu ứng dụng về chữ viết hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ cái, dấu thanh, nét nối.
*Tập viết trên bảng con: Vỗ tay.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- GV nêu nội dung câu ứng dụng.
-HS nhận xét cách viết câu ứng dụng theo gợi ý của GV.
- Cả lớp viết bảng con, GV kiểm tra, nhận xét, uốn nắn.
3/ Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết:
*Yêu cầu:
+Viết chữ V: 1 dòng cỡ nhỏ.
+Viết chữ L, B: 1 dòng cỡ nhỏ.
+Viết tên riêng Văn Lang: 2 dòng cỡ nhỏ.
+Viết câu ứng dụng: 2 lần.
*Tập viết trong vở theo yêu cầu trên.
(Lưu ý HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý hướng dẫn HS viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu ứng dụng theo đúng mẫu)
4/ Chấm, chữa bài:
c/Củng cố,dặn dò:
*Nhận xét tiết học.
*Dặn HS luyện tập thêm ở nhà . Khuyến khích HS thuộc câu ứng dụng.
- HS mở vở, GV nêu yêu cầu cho HS viết.
-HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Cả lớp viết bài, GV theo dõi, uốn nắn.
- GV chấm 5 bài, nêu nhận xét, rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét tiết học.