Giáo án Thủ công 3 tuần 32 - Nguyễn Thị Hiền - Trường Tiểu Học Vĩnh Nguyên 1

Tuần 33 : LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T.1) 
I. MỤC TIÊU
HS biết làm quạt giấy tròn.
Làm làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật.
Học sinh thích làm được đồ chơi. 
II.	ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh qui trình kĩ thuật làm quạt giấy tròn.
Mẫu làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công có kích thước đủ lớn để HS quansát.
Các bộ phậnđể làm quạt tròn gồm hai tờ giấyđã gấp cách các nếp gấp cách đều để lmf quạt, cán quạt và chỉ buộc.
Giấy thủ công, sợi chỉ, hồ dán, bút màu, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 . Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (4’)
Hai, ba HS nêu các thao tác Làm đồng hồ để bàn.
GV nhận xét, cho điểm.
3 . Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài (1’)
GV treo mẫu làm quạt giấy tròn và giới thiệu : Cô cho cả lớp mình xem đây là quạt giấy tròn. Các con thấy quạt giấy tròn có đẹp không ? Thế lớp mình có thích được làm quạt giấy tròn đẹpï như thế không ? Cô trò mình cùng nhau học bài Làm quạt giấy tròn.
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 
Mục tiêu :
HS nắm được quy trình làm quạt giấy tròn.
Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật.
Hứng thú với sản phẩm làm đồ chơi.
Cách tiến hành : 
GV giới thiệu mẫu quạt giấy tròn và các bộ phận làm quạt giấy tròn, sau đó cho HS quan sát nhậân xét rút ra điểm giống nhau và khác nhau giữa Làm quạt giấy tròn và gấp quạt đã học ở lớp Một
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu
Bước 1 : Cắt giấy.
Cắt hai tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 24 ô , rộng 16 ô để gấp quạt.
Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng màu, chiều dài 16 ô , rộng 12 ô để gấp quạt.
Bước 2 : Gấp, dán quạt
Đặt tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô lên mặt bàn, mặt kẻ ô ở phía trên. Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1ô như gấp cái quạt cho đến hết tờ giấy. Sau đó gấp đôi để lấy dấu giữa (H.1)
Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống như gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất.
Để mặt màu của hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán mép hai tờ giấy đã gấp vào với nhau(H.2). Dùng chỉ buộc chặt hai nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong cùn, ép chặt (H.3)
Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô (H.4a) cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt(H.4b)
Bôi hồ đều lên hai nếp gấp ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lượt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt (H.5). 
Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên(H.6) để hai cán quạt ép vào nhau, được chiếc quạt giấy tròn.
 Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (4’)
Cô vừa dạy bài gì ?
GV nhận xét về sự chẩn bị, tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và sán phẩm của HS.
Một HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn. 
- Dặn dò : Giờ học sau mang giấy thủ công,kéo, hồ dán để học bài “Làm quạt giấy tròn” 
HS quan sát, nhận xét .
* Giống nhau : giống nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ.
* Điểm khác là : 
+ Quạt giấy hình tròn và có cán đẻ cầm.
+ Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng.
Làm quạt giấy tròn.
1 HS nhắc lại các bước.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: