Giáo án Thủ công 3 tuần 9 và 10

Ngày soạn : 	
TUẦN : 9
TIẾT : 9
Ngày dạy : 	
MÔN : THỦ CÔNG
BÀI : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Ôn tập, cùng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.
- Kĩ năng: 
+ Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.
- Thái độ:
+ Hứng thú và yêu thích giờ học thủ công.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
Mẫu của các bài 1, 2, 3, 4. 
- Học sinh:
Kéo, hồ, giấy, màu....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra đồ dùng. - Giáo viên nhận xét. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
-GV giới thiệu – ghi tựa: 
*Tiết kiểm tra: 
-Giáo viên ghi đề lên bảng: Em hãy gấp, hoặc phối hợp cắt, gấp, 1 trong những hình đã học ở chương I. 
Þ Giáo viên hướng dẫn 
-Chọn hình rồi thực hiện các thao tác theo từng hướng dẫn để hoàn thành yêu cầu 
-Giáo viên cho học sinh xem lại các bài mẫu và quan sát lại các bước tiến hành. 
Thực hành: 
-Giáo viên theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh yếu. 
- Nhắc tựa.
- Nêu tên các sản phẩm đã thực hành gấp ở tiết 1, 2, 3, 4.
-Tàu thủy
-Con ếch
- Ngôi sao 5 cánh
- Những bông hoa 
-Học sinh tự chọn mẫu bài thực hành. 
-Học sinh thực hành gấp theo nhóm, bàn, cá nhân. 
-Với HS khéo tay:
+Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học.
+Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
 4. Củng cố: 
- Giáo viên thu sản phẩm. 
- Nhận xét chung giờ kiểm tra. 
5. Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau “Cắt, dán chữ I, T”
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 10
TIẾT : 10
Ngày dạy : 	
MÔN : THỦ CÔNG
BÀI : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (TIẾP THEO)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Ôn tập, cùng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.
- Kĩ năng: 
+ Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.
- Thái độ:
+ Hứng thú và yêu thích giờ học thủ công.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
Mẫu của các bài 1, 2, 3, 4. 
- Học sinh:
Kéo, hồ, giấy, màu....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra đồ dùng. - Giáo viên nhận xét. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
-GV giới thiệu – ghi tựa: 
*Tiết kiểm tra: 
-Giáo viên ghi đề lên bảng: Em hãy gấp, hoặc phối hợp cắt, gấp, 1 trong những hình đã học ở chương I. 
Þ Giáo viên hướng dẫn 
-Chọn hình rồi thực hiện các thao tác theo từng hướng dẫn để hoàn thành yêu cầu 
-Giáo viên cho học sinh xem lại các bài mẫu và quan sát lại các bước tiến hành. 
Thực hành: 
-Giáo viên theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh yếu. 
- Nhắc tựa.
- Nêu tên các sản phẩm đã thực hành gấp ở tiết 1, 2, 3, 4.
-Tàu thủy
-Con ếch
- Ngôi sao 5 cánh
- Những bông hoa 
-Học sinh tự chọn mẫu bài thực hành. 
-Học sinh thực hành gấp theo nhóm, bàn, cá nhân. 
-Với HS khéo tay:
+Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học.
+Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
 4. Củng cố: 
- Giáo viên thu sản phẩm. 
- Nhận xét chung giờ kiểm tra. 
5. Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau “Cắt, dán chữ I, T”
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................