Giáo án Tiếng việt 3 tuần 28 - Nguyễn Phượng Ánh

 TẬP ĐỌC 
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG 
I/MỤC TIÊU:
Kiến thức : HS đọc đúng, trôi chảy được cả bài. Luyện đọc các từ ngữ có âm, vần, thanh của tiếng có trong bài: sửa soan, ngúng nguẩy, tập tễnh 
 * Luyện ngắt nghỉ hơisau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ. Phân biệt giọng đọc:
- Con trai à,/ con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.// Nó cần thiết cho cuộc chạy đua / hơn là bộ đồ đẹp.// ( giọng âu yếm , ân cần ).
Ngựa Con mắt không rời bóng mình dưới nước,/ ngúng nguẩy đáp: //
- Cha yên tậm đi.// Móng của con chắc chắn lắm.// Con nhất định sẽ thắng mà.// ( giọng tự tin, chủ quan ) 
Kỹ năng: Đọc thầm nhanh hơn. Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung – ý nghĩa bài.
- Thái độ: HS chăm học, yêu tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: tranh, SGK, trò chơi
Học sinh: SGK, que chỉ, ĐDHT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
 NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ: 5’
Hỏi đáp 
Trò chơi 
BÀI MỚI:
25’
HĐ1.Luyện đọc
MT: Rèn HS đọc câu, đoạn, bài lưu loát
PP:Vấn đáp, luyện tập, 
giảng giải
Luyện tập
Hỏi đáp 
Thảo luận
Trò chơi 
 Nhóm 
HĐ2: Tìm hiểu bài đọc 
MT : HS hiểu nội dung, ý nghĩa bài.
PP :Hỏi đáp, luyện tập
Hỏi đáp 
Giảng giải 
CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
5’
Hát + vỗ tay
Đọc SGK + trả lời câu hỏi: Quả táo 
- Trò chơi: Mời bạn
GV cho HS đọc rồi tự mời1 bạn đọc và 1 bạn đặt câu hỏi về những gì đã học. 
Nhận xét – cho điểm.
Tranh vẽ gì?
Giới thiệu bài: Cuộc chạy đua trong rừng
Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu .
Chú ý giọng đọc của bài:lúc sôi nổi, giọng người cha ân cần, âu yếm .
Hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ và giải thích:
GV chia bài 4 đọan
Đoạn 1: Trong đọan này có từ ngữ nào em cần chú ý khi đọc ?
sửa soạn, ngúng nguẩy, tập tễnh 
-Bạn nào giải nghĩa được từ này ?
Nếu HS nói chưa đúng , GV giải nghĩa cho đúng lại:tập tễnh: bước đi khó khăn  
GV sửa sai – uốn nắn cho HS.
Các đọan còn lại thực hiện tương tự .
* Luyện đọc câu
GV ghi bảng – hướng dẫn cách đọc:
- Con trai à,/ con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.// Nó cần thiết cho cuộc chạy đua / hơn là bộ đồ đẹp.// (giọng âu yếm , ân cần ).
 Ngựa Con mắt không rời bóng mình dưới nước,/ ngúng nguẩy đáp: //
- Cha yên tậm đi.// Móng của con chắc chắn lắm.// Con nhất định sẽ thắng mà.// ( giọng tự tin, chủ quan ) 
- Nghỉ hơi ở tiếng nào?
- Giọng đọc như thế nào ?
Từng H đọc từng câu
GV uốn nắn, sửa sai.
* Luyện đọc đoạn, bài
- GV cho HS thảo luận theo nhóm cách đọc.
Cho HS đọc nối tiếp nhau –trước lớp.
* Trò chơi: Hái hoa dân chủ
Đại diện tổ lên bốc thăm trúng đọan nào sẽ đọc đọan đó.
GV nhận xét
- Đọc theo nhóm đôi bạn
GV theo dõi, uốn nắn.
* Đọc trơn cả bài theo tổ.
 -->GV chốt: đọc rõ chữ, chú ý âm s, tr
 b) Tìm hiểu bài đọc :GV cho HS đọc đọan
* Đoạn 1:Ngựa con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ? 
GV chốt ý . 
* Đoạn 2 :Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ?
Nghe cha nói, Ngựa con phán ứng thế nào ?
 GV chốt ý
* Đoạn 3 + 4 : Vì sao Ngựa con không đạt kết quả cao trong hội thi ?
Ngựa con rút ra bài học gì ?
HS đọc toàn bài
Sau khi tìm hiểu nội dung, em thích điều gì nhất ở bài tập đọc này?
--> T chốt :Hiểu bài, rút ra bài học cho mình.
- Hs đọc lại bài
- Qua bài học hôm nay, em có cảm nhận gì?
GV nhận xét - cho điểm.
Dặn dò: Đọc kỹ SGK
Lớp
- Cá nhân
- Quan sát trả lời
Theo dõi 
Nghe 
Nghe
Nghe + vạch đọan
HS đọc thầm
- Cá nhân
- Đọc cá nhân từ ngữ
Nghe
- Đọc cá nhân
- Cá nhân
+ Sau dấu phẩy, dấu chấm 
+ Nhấn xem lại bộ móng .
Từng HS đọc từng câu
Thảo luận
Cá nhân đọc
 HS nhận xét – Vỗ tay
Nhóm đôi bạn 
cá nhân
Nhận xét
- Nghe 
Cá nhân, lớp đọc thầm
+ Chỉ lo chải chuốt , tô điểm cho vẻ bên ngoài của mình.
+ Đến bác thợ rèn xem lại bộ vó 
+ Ngúng nguẩy đáp: Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Con nhất định sẽ thắng .
+ Không nghe lời cha, chuẩn bị không chu đáo ..
+ Đừng bao giờ chủ quan , dù là việc nhỏ nhất. 
Cá nhân
+ Suy nghĩ trả lời 
Nghe 
Cá nhân
 Cá nhân
Nhận xét
Những điều cần lưu ý:
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG 
 ( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức : * HS đọc đúng, diễn cảm được cả bài. Luyện đọc các từ ngữ có âm, vần, thanh của tiếng có trong bài: sửa soan, ngúng nguẩy, tập tễnh 
 * Luyện ngắt nghỉ hơisau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ. Phân biệt giọng kể – đọc: 
- Con trai à,/ con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.// Nó cần thiết cho cuộc chạy đua / hơn là bộ đồ đẹp.// ( giọng âu yếm , ân cần ).
 Ngựa Con mắt không rời bóng mình dưới nước,/ ngúng nguẩy đáp: //
- Cha yên tậm đi.// Móng của con chắc chắn lắm.// Con nhất định sẽ thắng mà.// ( giọng tự tin, chủ quan ) 
- Kỹ năng: * Đọc diễn cảm hơn.
 * Kể chuyện có sáng tạo, điệu bộ, .
 - Thái độ: GD HS chăm học, yêu tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: tranh, SGK, trò chơi
Học sinh: SGK, que chỉ, ĐDHT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ: 5’
Hỏi đáp 
Trò chơi 
BÀI MỚI:
25’
HĐ1: Luyện đọc diễn cảm
MT: Rèn HS đọc bài lưu loát, diễn cảm
PP: Luyện tập, 
sắm vai
Giảng giải 
Trò chơi 
HĐ2: Kể chuyện 
MT : HS kể lưu loát, có cử điệu, 
PP: luyện tập, hỏi đáp
Tranh 
Giảng giải
HỎi đáp 
Nhóm
Kể chuyện 
Giảng giải 
Giảng giải 
CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
5’
Hát + vỗ tay
- Đọc SGK + trả lời câu hỏi : Cuộc chạy đua 
- Trò chơi: Mời bạn
GV cho HS đọc rồi tự mời1 bạn đọc và 1 bạn đặt câu hỏi về những gì đã học. 
Nhận xét – cho điểm.
Tranh vẽ gì?
Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ rèn cách đọc diễn cảm bài Cuộc chạy đua trong rừng
GV đọc mẫu
Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 
Chú ý giọng điệu:
-Giọng kể: sôi nổi 
-Người cha: ân cần , âu yếm 
Chia nhóm luyện đọc
- Con trai à,/ con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.// Nó cần thiết cho cuộc chạy đua / hơn là bộ đồ đẹp.// (giọng âu yếm , ân cần ).
 Ngựa Con mắt không rời bóng mình dưới nước,/ ngúng nguẩy đáp: //
- Cha yên tậm đi.// Móng của con chắc chắn lắm.// Con nhất định sẽ thắng mà.// ( giọng tự tin, chủ quan ) 
GV sửa sai – uốn nắn.
Trò chơi: Sắm vai
Đại diện mỗi tổ 1 nhân vật đọc rồi đổi vai xem tổ nào sắm vai tốt nhất.
--> GV chốt:Thể hiện giọng đọc cho đúng.
* GV treo tranh 1 và gợi ý:
-Tranh có nội dung gì ?
-Bạn nào có thể kể lại nội dung bức tranh này?
Nhận xét – cho điểm.
GV chốt ý.
* GV treo tranh 2 và gợi ý:
-Tranh có nội dung gì ?
 -Bạn nào có thể kể lại nội dung bức tranh này?
Nhận xét – cho điểm.
GV chốt ý.
* GV treo tranh 3 và gợi ý:
-Tranh có nội dung gì ?
-Bạn nào có thể kể lại nội dung bức tranh này?
Nhận xét – cho điểm.
GV chốt ý
* GV treo tranh 4 và gợi ý:
-Tranh có nội dung gì ?
-Bạn nào có thể kể lại nội dung bức tranh này?
Nhận xét – cho điểm.
GV chốt ý
* Chia nhóm – phân vai
GV cho mỗi nhóm tự phân vai đóng 
GV nhận xét
* Kể chuyện kèm theo động tác, điệu bộ
--> Gv chốt: Kể sáng tạo, có điệu bộ
GV nhận xét – cho điểm.
- Qua câu chuyên này, em thích điều gì nhất? Vì sao?
Trò chơi: Tìm giọng đọc vàng
Đại diện tổ đọc thi đua xem tổ nào đọc hay.
Nhận xét – cho điểm.
Lớp
-Cá nhân
- Lớp chơi
- Cá nhân
Nghe
Chia nhóm, luyện tập
- Chơi theo tổ
Nhận xét
- Vỗ tay
Quan sát
- Cá nhân
- Cá nhân
 HS nhận xét bạn kể về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện
Nghe 
Quan sát
+ Ngựa con mải mê soi bóng mình dưới nước.
- 1H kể 1 đoạn.
Lớp nhận xét bạn kể.
Quan sát
+ Ngựa cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn. 
 - Cá nhân
 HS nhận xét bạn kể về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện
Quan sát
-Cuộc thi. Các đối thủ đang ngắm nhau .
 - Cá nhân
HS nhận xét bạn kể về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện
+ Ngựa con bỏ dở cuộc thi vì bị hỏng móng. 
- Cá nhân
HS nhận xét bạn kể về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện
HS nhận xét bạn kể về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện
Tổ 1 sắm vai, tổ 2 , 3 nhận xét
HS nhận xét bạn kể về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện
HS xung phong lên trước lớp đóng vai
Bạn nhận xét
- Cá nhân
- Thi đua tổ
Những điều cần lưu ý:
CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG 
A/ MỤC TIÊU:
 Ÿ Kiến thức: Nghe – viết lại chính xác đọan văn trong bài 
 Ÿ Kỹ năng : -Từ đọan chép trên bảng của T,củng cố cách trình bày một đọan văn.
 -Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn l/n – dấu hỏi/ dấu ngã .
 Ÿ Thái độ: Giáo dục H tính cẩn thận, rèn chữ đẹp.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng lớp viết sẵn đọan văn H cần chép, bảng phụ BT.
C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ: 5’
BÀI MỚI:
25’
H Đ 1: Hướng dẫn H tập chép.
MT: Hướng dẫn H tập chép. 
P2 truyền đạt,vấn đáp. 
luyện tập.
Thực hành 
Kiểm tra 
Nhận xét
H Đ 2: Hứơng dẫn H làm bài .
Mt: hs làm đúng, nhanh.
P2 luyện tập, Hỏi đáp
Thi đua
Giảng giải 
Hỏi đáp 
Trò chơi 
THực hành 
Giảng giải 
CỦNG CỐ- DẶN DÒ: 5’
 Trò chơi.
Nhận xét bài viết của HS
Cho H viết bảng con: rên rỉ, bến bờ, giày dép 
Nhận xét
Giới thiệu bài: Cuộc chạy đua trong rừng
T đọc đọan chép trên bảng.
-T hướng dẫn H nhận ... ỡ nhỏ
Viết chữ L : 1 dòng cỡ nhỏ
Viết tên riêng Thăng Long :2 dòng
Câu ứng dụng: 5 dòng 
Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ..
+ Nhắc lại tư thế ngồi viết
--> GV chốt: Viết sạch đẹp, có nắn nót chữ
Chấm bài – nhận xét
Nhắc các lỗi HS hay sai
DD: Rèn viết chữ hoa trên bảng con.
Lớp
Nghe
Nghe
Quan sát
Cá nhân
- Bảng con: T ( Th) 
- Cá nhân
Quan sát
Bảng con: Thăng Long 
H đọc 
Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ..
- Quan sát
Bảng con
Nghe 
Mở vở 
Thực hiện
Cá nhân
Nghe
Những điều cần lưu ý:
TẬP ĐỌC
TIN THỂ THAO 
I/MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Kiến thức : HS đọc đúng, trôi chảy được cả bài. Luyện đọc các từ ngữ có âm, vần, thanh của tiếng có trong bài: Cùng vui chơi 
Luyện ngắt nghỉ hơisau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ, giọng đọc rõ ràng .
Tin từ Hồng Công cho biết:/ vận động viên Việt Nam Nguyễn Thuý Hiền vừa đoạt huy chương vàng/môn trường quyền nữ/ tai Giải vô địch thế giới về võ thuật lần thứ năm tổ chức tại đây.// 
Kỹ năng: Đọc thầm nhanh hơn. Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung – ý nghĩa bài.
- Thái độ : HS chăm học, yêu tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: tranh, SGK, trò chơi
Học sinh: SGK, que chỉ, ĐDHT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ: 5’
BÀI MỚI: 25’
HĐ1.Luyện đọc
MT: Rèn HS đọc câu, đoạn, bài lưu loát
PP:Vấn đáp, luyện tập, 
giảng giải
Luyện tập 
Thực hành 
Hỏi đáp 
Thảo luận 
Trò chơi 
Nhóm
Luyện tập 
Giảng giải 
HĐ2: Tìm hiểu bài đọc 
MT : HS hiểu nội dung, ý nghĩa bài.
PP :Hỏi đáp, luyện tập
Động não 
Hỏi đáp 
Giảng giải 
CỦNG CỐ- DẶN DÒ: 5’
Hát + vỗ tay
- Đọc bài thơ Cùng vui chơi ?
- Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao?
Nhận xét
Giới thiệu bài: Tin Thể thao 
Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu: Chú ý giọng đọc
Hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ và 
giải thích :
GV chia bài 3 đọan
Đoạn 1:- Trong đọan này có từ ngữ nào em cần chú ý khi đọc ?
HS nêu, GV ghi bảng: Võ thuật , môn trường quyền 
-Bạn nào giải nghĩa được từ này ?
Nếu HS nói chưa đúng , GV giải nghĩa cho đúng lại: Trường quyền: môn võ thuật .
GV sửa sai – uốn nắn cho HS.
Các đọan còn lại thực hiện tương tự .
Luyện đọc câu
GV ghi bảng – hướng dẫn cách đọc:
- Tin từ Hồng Công cho biết:/ vận động viên Việt Nam Nguyễn Thuý Hiền vừa đoạt huy chương vàng/môn trường quyền nữ/ tai Giải vô địch thế giới về võ thuật lần thứ năm tổ chức tại đây.// 
 GV hỏi:
- Nghỉ hơi ở tiếng nào?
- Giọng đọc như thế nào ?
GV uốn nắn, sửa sai.
* Cho HS đọc nối tiếp từng câu.
Luyện đọc đoạn, bài trước lớp
-GV cho HS thảo luận theo nhóm cách đọc.
Cho HS đọc nối tiếp nhau – theo tổ.
* Trò chơi: Hái hoa dân chủ
Đại diện tổ lên bốc thăm trúng đọan nào sẽ đọc đọan đó.
GV nhận xét
Đọc theo nhóm:
Cho HS đọc theo nhóm đôi bạn
Theo dõi – uốn nắn
* Đọc trơn cả bài theo tổ.
Tổ cử đại diện đọc thi đua - GV nhận xét
--> GV chốt: Cần đọc đúng ngữ điệu bài.
Tìm hiểu bài đọc :
GV cho HS đọc từng đọan
-Tóm tắt mẩu tin bằng 1 câu ngắn ?
- Tấm gương của Am – xtơ – rông nói lên điều gì ?
- Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết những gì ?
HS đọc toàn bài
Sau khi tìm hiểu nội dung, em thích điều gì nhất ở bài tập đọc này?
--> GV chốt: Hiểu để rút ra điều bổ ích .
-Qua bài học hôm nay, em có cảm nhận gì?
-GV nhận xét - cho điểm.
-Dặn dò: Đọc kỹ SGK
- Cá nhân
- Chơi theo tổ
Nghe
Nghe + vạch đọan
- Cá nhân
- Đọc cá nhân từ ngữ
Nghe
- Đọc cá nhân
- Cá nhân
- Từng HS đọc từng câu
Thảo luận
Cá nhân đọc
- HS nhận xét – Vỗ tay
Cá nhân
Nhận xét
-Cá nhân, lớp đọc thầm
+ Nguyễn Thuý Hiền vừa đoạt huy chương vàng môn truờng quyền nữ. 
+Trâu Vàng được ban tổ chức SEA Games chọn làm biểu tuợng của Đại hội. 
+Am – xtơ – rông lại đoạt giải vô địch Vòng đua nước Pháp .
+ Đạt kỷ lục cao vì ý chí phi thường .
+ Thời sự, văn hoá , giáo dục 
- Cá nhân
HS nêu 
- Nghe 
Cá nhân
Nhận xét
Những điều cần lưu ý:
Chính tả (Nhớ – viết)
CÙNG VUI CHƠI
A/ MỤC TIÊU:
 Ÿ Kiến thức: Nghe – viết lại chính xác đọan văn trong bài: Cùng vui chơi 
 Ÿ Kỹ năng: Từ đọan viết mẫu trên bảng của T,củng cố cách trình bày một đọan văn.
 -Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn l/n – dấu hỏi/ dấu ngã .
 Ÿ Thái độ: H tính cẩn thận, rèn chữ đẹp.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng lớp viết sẵn đọan văn H cần chép, bảng phụ và tên chữ ở BT3.
C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ: 5’
Nhận xét
Trò chơi 
BÀI MỚI: 25’
H Đ1: Hướng dẫn H tập viết.
MT: Nhớ những chữ khó, dễ sai . 
P2 truyền đạt,vấn đáp. 
luyện tập.
Thực hành 
Kiểm tra 
Giảng giải 
H Đ 2: Hứơng dẫn H làm bài .
Mt: hs làm đúng, nhanh.
P2 luyện tập, Hỏi đáp
Thi đua
Giảng giải 
CỦNG CỐ- DẶN DÒ: 5’
Trò chơi.
Nhận xét bài viết trước.
* Cho H chơi viết bảng con: lạnh buốt, ngực nở, hiệp sĩ, thắt lỏng 
TRÒ CHƠI:Ai nhanh hơn: 3em xung phong , ai viết nhanh hơn : Thắng.
Nhận xét
Giới thiệu bài: Cùng vui chơi .
T đọc bài chép trên bảng.
-T hướng dẫn H nhận xét:
 +Bài này chép từ bài nào ?
 + Bài viết có mấy khổ ?
 + Kể ra?
GV đánh dấu:
Lưu ý hs: Sau mỗi câu là xuống hàng.
 + Cuối câu có dấu không?
 + Chữ đầu câu viết như thế nào?
 + Cách mỗi khổ thơ viết như thế nào ?
-Luyện viết tiếng khó:
 + T gạch chân những tiếng dễ viết sai. 
Cho HS viết bảng con các từ dễ 
GV nhận xét – sửa sai.
* Cho H chép bài . 
Nhắc tư thế ngồi, để vở
 -T theo dõi ,uốn nắn.
* Chấm, chữa bài.
Cho HS sửa bài ra lề vở
Thu bài
-T chấm 1 số bài. Nhận xét .
--> GV chốt: Biết giữ tập vở sạch đẹp.
 * Bài tập 2
-Cho biết yêu cầu của bài 2 là gì?
-Cho H làm.
Trò chơi: 1 HS đọc , lớp đúng giơ tay trái, sai giơ 2 tay.
-T sửa lại cho đúng nếu sai.
-Gọi H đọc bài làm.
--> GV chốt: Đọc kỹ câu đố để giải cho đúng. 
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở chuẩn bị ĐDHT
-Chuẩn bị bài sau
- Lớp
Nghe
Chơi
-2 H nhìn bảng đọc .
-H trả lời:
 +Bài Cùng vui chơi 
 + 3 khổ 
Cá nhân 
Nghe 
 + Không dấu
 +Viết hoa
 + Xuống hàng, cách ra một hàng. 
- H viết bảng con:
Quả cầu giấy, lộn xuống, tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người.
Lấy vở
 Cá nhân nhắc tư thế ngồi
-H viết vào vở.
-H tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
-H lắng nghe
- H nêu.
-Lớp làm nháp,1 H làm bảng phụï.
-H chơi 
-Lớp nhận xét. 
+ Bóng ném - leo núi – cầu lông. 
 +bóng rổ – nhảy cao – võ thuật 
Sửa bài vào vở 
Nghe 
- H lắng nghe.
Những điều cần lưu ý:
 TẬP LÀM VĂN
KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO. 
VIẾT LẠI MỘT TIN THỂ THAO TRÊN BÁO, ĐÀI.
A/MỤC TIÊU:
 - Kiến thức: Giúp H kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem , đựơc ngh tường thuật., giúp người nghe shình dung được trận đấu .
 Viết lại được một tin thể thao mớ đọc được ( hoặc nghe được, xem được trong các buổi phát thanh , truyền hình ) – viết gọn, rõ, đủ thông tin. 
 -Kỹ năng: Rèn H biết điền đúng nội dung
 -Thái độ: H tính chính xác, cẩn thận khi viết .
B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sách , tranh..
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ: 5’
Nhận xét 
BÀI MỚI:
25’
HĐ 1: Bài tập 1.
MT: H nêu được một số hiểu biết cơ bản về
P2luyện tập, thảo luận, 
vấn đáp.
Trình bày 
Kể chuyện 
Trò chơi 
Giảng giải 
H Đ 2: Bài tập 2
I/MT:H hiểu được cấu tạo của 
PP: luyện tập, động não,
 thực hành
Giảng giải 
CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
5’
 Hát
Nhận xét bài làm thi kiểm tra G.HK2 của H .
Nhận xét 
Giới thiệu bài:
Kể lại một trận thi đấu thể thao 
**Hướng dẫn làm bài tập:
-Nêu yêu cầu của bài tập 1? 
-Cho H thảo luận nhóm nói những điều em biết 
Chia nhóm
_ Đó là môn thể thao nào ?
_ Em tham gia hay chỉ xem thi đấu ?
_ Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu ? Tổ chức khi nào ?
_ Em cùng xem với những ai ?
_ Buổi thi đấu diễn ra như thế nào ?
_ Kết quả thi đấu ra sao ?
Cho H kể về 1 trận đấu thể thao đã được xem, nghe 
Trò chơi: Thi kể về trận thể thao 
Đại diện mỗi tổ lên kể về trận thi đấu thể thao mà em đã được xem hoăïc đã được nghe thấy.
Chọn nhóm thắng cuộc. 
--> T chốt ý: Cần kể đủ ý , rõ ràng, câu ngắn gọn, nếu có thể nêu luôn nơi lấy nguồn tin. 
-Đọc yêu cầu của bài ?
-T giúp H nêu hình thức :
+Tin cần thông báo là tin thể thao 
+ Tin tức phải chính xác.
+ Cần nói rõ nhận tin từ nguồn nào .
-Cho H làm vào vở 
-Gọi H đọc bài viết của mình .
--> T nhận xét: Cần nêu đầy đủ ý chính về trận đấu, câu ngắn gọn, rõ ý
Nhận xét bài làm của H
Tuyên dương H phát biểu bài tốt. Nhắc nhở em chưa tập trung học, hay lơ là.
Yêu cầu H nhớ ,thực hành chính xác bài đã học . 
-Nhận xét tiết học.
-H lắng nghe
-H lắng nghe
-1 H nêu. H lắng nghe.
-Lớp chia thảo luận.
-Nhóm trình bày kết quả.
-H nhận xét, bổ sung thêm.
H khá giỏi
Thi kể chuyện
 Tuần trước , anh em cho em cùng đi xem trận đấu bóng đá giữa đội bóng trường anh và trường bạn 
- H lắng nghe.
-2 H đọc đề bài.
-H trả lời theo gợi ý.
-Cả lớp làm bài.
-Cá nhân đọc
-Lớp nhận xét
Những điều cần lưu ý: