Giáo án Tiếng việt Lớp 3 - Tuần 35 - Năm học 2019-2020

Thứ ngày tháng năm 202 
Ôn Tiết 1
I/ MĐYC:
1, Kiểm tra lấy điểm đọc:
 Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu học kì 2 của lớp 3 (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ 
 Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 
2, Biết viết 1 bản thông báo ngắng (theo kiểu quảng cáo) về 1 buổi liên hoan văn nghệ của liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem 
II/Đồ dùng:
Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng) 
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1, Giới thiệu: 
2, Kiểm tra tập đọc: 1/4 số HS trong lớp 
2’
15’
Cho HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc 
HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh của phiếu 
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc 
Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị 
HS đọc và trả lời 
3, HD làm bài tập:
HS đọc yêu cầu của bài
Khi viết thông báo ta cần chú ý những điểm gì ?
15’
HS đọc thầm lại bài quảng cáo: Chương trình xiếc đặc sắc
Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn, trang trí đẹp
HS làm việc theo nhóm theo các gợi ý sau
Hoạt động nhóm 4
Về nội dung: đủ theo mẫu trên bảng lớp
Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn
GV gọi 1 vài nhóm lên thông báo và đọc
Chương trình liên hoan văn nghệ
Liên đội: Nguyễn Du
Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
Các tiết mục đặc sắc 
Địa điểm:
Thời gian:
Lời mời:
Tuyên dương nhóm có bài đẹp 
Dán và thông báo, HS các nhóm theo dõi, nhận xét bình chọn có bản thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn 
4, Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét giờ học
3’
Bổ sung 
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 202 
Ôn Tiết 2 
I/ MĐYC:
1, Kiểm tra lấy điểm đọc:
 Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu năm học lớp 3 (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ 
 Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 
2, Củng cố hệ thống hoá vốn từ theo các chủ điểm: bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật 
II/Đồ dùng: 
Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng). Bút dạ, giấy to, kẻ sẵn bảng
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2, Kiểm tra tập đọc: 
Tiến hành tương tự như tiết 1
2’
15’
Cho HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc 
HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh của phiếu 
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc 
Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị 
HS đọc và trả lời 
3, HD làm bài tập:
15’
Bài 2:
Gọi HS đọc yêu cầu
1 HS đọc yêu cầu sgk
Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 
2 HS đọc
Đại diện nhóm báo cáo, đọc bài 
Chốt lời giải đúng
Tìm từ với chủ điểm bảo vệ Tổ quốc
- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: Đất nước, non sông, nước nhà...
- Từ chỉ hoạt động của Tổ quốc: Canh gác, kiểm soát, bầu trời, tuần tra trên biển... 
Tìm từ với chủ điểm sáng tạo
- Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư...
- Từ chỉ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa học, lập đồ án, khám bệnh, dạy học ...
Tìm từ với chủ điểm Nghệ thuật
- Từ chỉ những người hoạt động Nghệ thuật: Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn...
- Từ ngữ chỉ hoạt động Nghệ thuật: Ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, năng tượng, quay phim...
Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: Âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc ...
HS tự viết vào vở
4/ Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét tiết học, 
3’
Bổ sung 
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 202 
Ôn Tiết 3 
 I/MĐYC:
1, Kiểm tra lấy điểm đọc:
 Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu học kì 2 của lớp 3 (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ 
 Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
2, Rèn kĩ năng đọc chính tả. Nghe viết lại chính xác trình bày đúng bài thơ viết theo thể lục bát (nghệ nhân Bát Tràng)
II/ Đồ dùng: 
Phiếu viết từng bài tập đọc trong sách tiếng Việt 3 tập 2
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2’
nghe giới thiệu
2, Kiểm tra đọc:
Thực hiện như tiết 1
15’
1/4 HS trong lớp 
Cho HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc 
HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh của phiếu 
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc 
Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị 
HS đọc và trả lời 
3, Luyện tập:
Bài 2:
Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng
15’
a, Tìm hiểu nội dung
GV đọc bài 1 lần
Gọi Hs đọc phần chú giải 
Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?
Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại 
1 HS đọc, lớp theo dõi
Các cảnh đẹp hiện ra là: sắc hoa, cánh cò bay dồn dập, luỹ tre, cây đa, con đò, lá trúc, trái mơ, quả bòng, mưa rơi, Hồ Tây
b, Hướng dẫn cách trình bày
Bài viết theo thể thơ nào ?
Thể thơ lục bát
Cách trình bày thể thơ này như thế nào ?
Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ô li. Dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô li. Các chữ đầu dòng viết hoa
Những chữ nào phải viết hoa ?
Những chữ đầu dòng phải viết hoa và tên riêng: Hồ Tây, Bát Tràng
c, Hướng dẫn viết từ khó
Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết chính tả 
Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm được
Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trĩnh, nghiêng
HS viết 
d, Viết bài 
e, Soát lỗi
Nghe đọc viết vào vở
Đổi vở soát lỗi
g, Chấm bài
Thu một số bài để chấm 
4/ Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét giờ học
3’
Bổ sung 
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 202 
Ôn Tiết 4 
I/ Mục đích yêu cầu:
 1, Kiểm tra lấy điểm đọc:
 Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu học kì 2 của lớp 3 (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ 
 Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
2, Ôn luyện về nhân hoá, cách nhân hoá 
II/Đồ dùng dạy học: 
Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
Tranh minh hoạ bài thơ: Cua càng thổi xôi. Thêm ảnh sam, dã tràng, còng (nếu có)
III/Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1, Giới thiệu: nêu MĐYC
2, Kiểm tra đọc:
Thực hiện như tiết 1
2’
15’
nghe giới thiệu
Số HS còn lại 
Cho HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc 
HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh của phiếu 
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc 
Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị 
HS đọc và trả lời 
3, HD làm bài tập:
15’
Bài 2:
HS đọc yêu cầu của bài 
HS quan sát tranh minh hoạ các con vật 
Lớp đọc thầm 
Y/c HS đọc bài thơ
Làm bài cá nhân 
HS trình bày miệng từng câu văn 
5 HS
Tìm tên các con vật được kể trong bài ?
Cua càng, tép, tôm, ốc, sam , còng, dã tràng 
Mỗi con vật được nhân hóa nhờ 
từ nào
Cái, cậu, chú, bà, ông
Yêu cầu HS làm bài cá nhân 
Những con vật được nhân hoá
Từ ngữ nhân hoá con vật
Các con vật được gọi bằng
Các con vật được tả bằng
Cua càng
Thổi xôi, đi hội, cõng nồi
Tép
Cái
đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng.
ốc
Cậu
Vặn mình, pha trò
Tôm
Chú
Lật đật, đi chợ, dắt tay bà Còng.
Sam
Bà
Dựng nhà
Còng
Bà
Dã tràng
Ông
Món mém, rụng 2 răng, khen xôi dẻo.
Gọi HS phát biểu, Gv ghi bảng 
Gv chốt lời giải đúng
Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ? 
4, Củng cố, dặn dò : 
Nhận xét giờ học
3’
Bổ sung 
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 202
Ôn Tiết 5 
I/ MĐYC:
1,Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng 
2, Reứn kú naờng: Nghe keồ caõu chuyeọn Boỏn caỳng vaứ saựu caỳng.
 Yeõu caàu: nhụự laùi noọi dung truyeọn, keồ tửù nhieõn, vui, khoõi haứi. 
II/ Đồ dùng: 
17 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài học thuộc lòng
III/ Các hđ dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
TG 
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1/ Giụựi thieọu baứi.
- Neõu muùc tieõu cuỷa tieỏt hoùc vaứ ghi baỷng.
5’
2/Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra hoùc thuoọc loứng.
 Muùc tieõu: Nhử muùc tieõu baứi hoùc 
Caựch tieỏn haứnh: 
- Tieỏn haứnh tửụng tửù tieỏt 1.
(Vụựi hoùc sinh chửa thuoọc, giaựo vieõn cho hoùc sinh oõn laùi vaứ kieồm tra vaứo tieỏt sau).
10’
3/ Hoaùt ủoọng 2: Reứn kú naờng noựi.
Baứi 2
- Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu vaứ caực caõu hoỷi gụùi yự.
- Giaựo vieõn keồ chuyeọn laàn 1.
15’
- 3 hoùc sinh ủoùc, caỷ lụựp theo doừi.
- Hoùc sinh theo doừi.
- Hoỷi: Chuự lớnh ủửụùc caỏp ngửùa ủeồ laứm gỡ?
- Chuự lớnh ủửụùc caỏp ngửùa ủeồ ủi laứm moọt coõng vieọc khaồn caỏp.
- Chuự ủaừ sửỷ duùng con ngửùa nhử theỏ naứo?
- Chuự daột ngửùa chaùy ra ủửụứng nhửng khoõng cửụừi maứ cửự ủaựnh ngửùa roài caộm coồ chaùy theo.
- Vỡ sao chuự cho raống chaùy boọ nhanh hụn cửụừi ngửùa? 
- Vỡ chuự nghú raống ngửùa coự 4 caỳng, neỏu chuự cuứng chaùy boọ vụựi ngửùa thỡ seừ theõm ủửụùc 2 caỳng nửừa thaứnh 6 caỳng, toỏc ủoọ seừ nhanh hụn.
- Giaựo vieõn vieỏt nhanh caực caõu traỷ lụứi cuỷa hoùc sinh leõn baỷng theo yự toựm taột.
- Giaựo vieõn keồ chuyeọn laàn 2.
- Hoùc sinh theo doừi.
- Yeõu caàu hoùc sinh taọp keồ trong nhoựm, giaựo vieõn ủi giuựp ủụừ caực nhoựm gaởp khoự khaờn.
- Goùi hoùc sinh keồ chuyeọn. 
- Hoùc sinh taọp keồ trong nhoựm.
- Caực nhoựm thi keồ. 
Moói nhoựm cửỷ 1 hoùc sinh thi keồ.
NX
4/Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ – Daởn doứ.
- Hoỷi: Truyeọn naứy buoàn cửụứi ụỷ ủieồm naứo?
- Truyeọn buoàn cửụứi vỡ chuự lớnh ngoỏc cửự tửụỷng raống toỏ ủoọ chaùy nhanh hay chaọm phuù thuoọc vaứo soỏ lửụùng caỳng ngửùa vaứ ngửụứi cuứng chaùy, soỏ caỳng caứng lụựn thỡ toỏ ủoọ caứng cao.
Nhận xét giờ học
5’
Bổ sung 
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 202 
Ôn Tiết 6 
I/ Mđyc:
 Tiếp tục kiểm tra lấy đIểm học thuộc lòng 
 Reứn kú naờng chớnh taỷ: vieỏt chớnh xaực, ủeùp baứi thụ Sao Mai. 
II/ Đồ dùng dạy học:
 17 phiếu, mội phiếu ghi tên một bàI tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. Vở tập làm văn
III/Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
TG
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1/ Giụựi thieọu baứi.
- Neõu muùc tieõu cuỷa tieỏt hoùc vaứ ghi baỷng.
2/ Hoaùt ủoọng 1: 
Kieồm tra hoùc thuoọc loứng.
1’
14’
Caựch tieỏn haứnh: 
- Tieỏn haứnh tửụng tửù tieỏt 5.
3/ Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt chớnh taỷ
a) Tỡm hieồu noọi dung baứi thụ.
16’
- Giaựo vieõn ủoùc baứi thụ 1 laàn.
- Theo doừi sau ủoự 2 hoùc sinh ủoùc laùi.
- Giaỷi thớch: Sao Mai tửực laứ sao Kim coự maứu saựng xanh, thửụứng thaỏy vaứo luực saựng sụựm neõn coự teõn laứ sao Mai. Ngoõi sao naứy moùc vaứo buoồi toỏi coự teõn laứ sao Hoõm.
- Hoỷi: Ngoõi sao Mai trong baứi thụ chaờm chổ nhử theỏ naứo?
- Khi beự nguỷ daọy thỡ thaỏy sao Mai ủaừ moùc, gaứ gaựy canh tử, meù xay luựa, sao nhoứm qua cửỷa soồ, maởt trụứi daọy, baùn beứ ủi chụi heỏt maứ sao vaón laứm baứi maỷi mieỏt.
b) Hửụựng daón trỡnh baứy.
- Baứi thụ coự maỏy khoồ? Ta neõn trỡnh baứy nhử theỏ naứo cho ủeùp?
- baứi thụ coự 4 khoồ, giửừa 2 khoồ thụ ủeồ caựch 1 doứng vaứ chửừ ủaàu doứng thụ vieỏt luứi vaứo 3 oõ.
- Nhửừng chửừ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa?
- Nhửừng chửừ ủaàu doứng thụ vaứ teõn rieõng: Mai.
c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự.
- Yeõu caàu hoùc sinh tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi vieỏt chớnh taỷ.
- Caực tửứ: chaờm chổ, choaứng trụỷ daọy, ngoaứi cửỷa, ửỷng hoàng, maỷi mieỏt.
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc.
- 1 hoùc sinh ủoùc cho 3 hoùc sinh vieỏt baỷng lụựp. Hoùc sinh dửụựi lụựp vieỏt vaứo vụỷ nhaựp.
d) Vieỏt chớnh taỷ 
e) Soaựt loói.
g) Chaỏm baứi.
- Duứng buựt chỡ, ủoồi vụỷ cho nhau ủeồ soaựt loói, chửừa baứi.
4/ Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ – Daởn doứ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
3’
Bổ sung 
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 202
 Tiết 7 
Kiểm tra đọc hiểu và kiến thức kĩ năng
I/ Mục đích yêu cầu:
 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
 Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy 
 III, Các hoạt động dạy học
 GV chép đề bài lên bảng
 Hướng dẫn h/s nắm vững yêu cầu của bài, cách làm bài.
Đề bài 
 Cho Hs làm đề như SGK
I. Đọc thầm bài " cây gaọ " (Tiết 8, tuần 35 - SGK lớp 3)
II. Dựa theo nội dung bài, chọn câu trả lời đúng.
Bổ sung 
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 202 
Ôn Tiết 8 
Kiểm tra viết
Cho Hs làm đề như SGK
I, mục đích yêu cầu
 1. Kiểm tra viết chính tả, tập làm văn trong khoảng 40 phút.
 Nhớ viết đúng 2 khổ thơ đầu bài : Mưa tốc độ 65 tiếng / 15' , không mắc quá 5 lỗi trong bài. Trình bày sạch sẽ đúng hình thức bài thơ 
2. Viết 1 đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 câu) theo 1 trong các đề bài đã cho.
 II, Các hoạt động dạy học
1. Giáo viên ghi đề lên bảng
A. Chính tả (12 phút)
Nhớ, viết 2 khổ thơ đầu bài chính tả Mưa 
B. Tập làm văn (28 phút)
Viết 1 đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 câu) theo 1 trong các đề bài .
+ Kể về 1 người lao động
+ Kể về 1 ngày lễ hội ở quê em
+ Kể về 1 cuộc thi đấu thể thao
2. HS làm bài
 GV quan sát h/s làm bài	
3. Thu bài, chấm bài
III, Nhận xét tiết học, dặn dò.
Bổ sung 
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................