Giáo án Tin học 4 tuần 12: Sử dụng phím shift

Tuần: 12
Ngày soạn: 15/11/2010
Ngày dạy: 22/11-Lớp: 5A-5B- 4A
 23/11-Lớp: 5B-4A
 24/11-Lớp: 5A
 25/11-Lớp: 5D-5D (TNDT)
Bài 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: - Biết sử dụng phím Shift để gõ phím chữ hoa, các kí tự trên của phím có hai 	ký tự.
 2. Kĩ năng: Vận dụng thành thạo phím Shift
 3. Thái độ: Thể hiện tính tích cực học tập, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập
II. CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ:
 1. Giáo viên: SGK, giáo án, bàn phím.
 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức lớp: (2P’)
Lớp
4A
5A
5B
5D (TNDT)
Tổng
26
26
20
18
Vắng
2. Kiểm tra bài cũ: (kết hợp trong giờ dạy)
3. Bài mới: 
 Tiết: 1
Hoạt động của thầy và trò
Thời gian
Nội dung
*) Hoạt động 1: Cách sử dụng phím Shift
GV: Giới thiệu vị trí của phím Shift trên bàn phím
HS: Chú ý lẵng nghe.
GV: Nêu chức năng của phím Shift? 
HS: Trả lời
GV: Giới thiệu cách sử dụng phím Shift
HS: Chú ý lẵng nghe và gi bài
*) Hoạt động 2: Luyện gõ với phần mềm Mario
GV: Nêu các bước chọn bảng gõ có sử dụng phím Shift
HS: Chú ý và ghi bài
(8P’)
(20P’)
1. Cách gõ
- Hai phím Shift nằm ở hai bên hàng phím dưới. 2 ngón tay út được dùng để nhấn giữ hai phím này.
- Phím Shift dùng cho việc gõ chữ in hoa hoặc các ký tự trên của phím có 2 ký tự 
 *) Cách gõ: - Ngón út vươn ra nhấn giữ phím Shift, đồng thời gõ phím chính 
- Nếu phím chính gõ bằng tay phải thì ngón út trái nhấn và giữ phím Shift và ngược lại
Ví dụ: Gõ phím chữ H: Ngón út trái của em giữ phím Shift và ngón trỏ phải của em nhấn phím H. 
Việc gõ đồng thời (Shift + H) như vậy được gọn là gõ tổ hợp phím
2. Luyện gõ với phần mềm Mario 
*) Các bước thự hiện
B1: Chọn mục 
Lesons 	 All Keyboard
B2: Nháy chuột chọn khung tranh số 2 (dưới nước)
B3: Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đường đi của Mario
 Tiết: 2
*) Hoạt động 3: Thực hành
GV: Cho HS khởi động máy tính
HS: Bật máy và khởi động phần mềm Mario 
GV: Hướng dẫn HS thực hành
HS: Thi đua giữa các thành viên xem ai mắc nhiều lỗi nhất 
GV: Quan sát HS thực hành và sửa lỗi kịp thời khi HS gặp lỗi
(35P’)
3. Thực hành
*) Khởi động máy
- Bật công tắc màn hình
- Bật công tắc máy.
*) Thực hành
- Khởi động phần mềm
- Các bước thực hiện 
(1) Chọn Lesons -> All Keyboard
(2) Chọn khung tranh số 2
(3) Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đường đi của Mario
4. Củng cố: (4P’) 
 GV: Nhận xét giờ thực hành cho HS thấy rõ những gì mình làm được và chưa làm được
 HS: Lẵng nghe
5. Hướng dẫn về nhà: (1P’)
 - Về nhà xem lại toàn bộ chương học
6. Rút kinh nghiệm sau buổi dạy: