Giáo án Toán 3 - Tuần 17 - Hình chữ nhật

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 17
TOÁN
HÌNH CHỮ NHẬT
NGÀY: 
œ¯
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
- Bước đầu nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc ) của hình chữ nhật.
- Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh góc)
- Bài tập cần làm : bài 1,2,3,4.
- Học sinh khá giỏi : làm tốt bài tập trong SGK bài 4 .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 	- Các mô hình có dạng hình chữ nhật ; E ke , thước kẻ, thước đo chiều dài .
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng làm bài tập
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật: 
- Dán mô hình hình chữ nhật lên bảng và giới thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD. 
- Mời 1HS lên bảng đo độ dài của 2 cạnh dài, 2 cạnh ngắn và dùng ê ke kiểm tra 4 góc.
- Yêu cầu HS đọc số đo, GV ghi lên bảng.
- KL: Hình chữ nhật có 4 góc vuông, có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
 - Nhận xét chung bài làm của HS.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu HS dùng thước đo các cạnh HCN. 
- Mời 1 số HS nêu kết quả đo được trước lớp.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu quan sát kĩ hình vẽ để tìm đủ các hình chữ nhật có trong hình vẽ và tính độ dài các cạnh. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng làm bài.
- Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
Bài 4: Trò chơi thi vẽ hình 
HDHSKG thi vẽ hình
3 . cũng cố - dặn dò:
- Hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng làm bài 1,2 vbt.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Cả lớp quan sát, lắng nghe GV giới thiệu.
- 1HS lên bảng đo, cả lớp theo dõi.
+ Hình chữ nhật ABCD có 2 cạnh dài AB bằng CD và có 2 cạnh ngắn AD bằng BC.
+ 4 góc của HCN đều là góc vuông.
- Nhắc lại KL.
+ Khung cửa sổ, cửa ra vào, bảng lớp, ...
- Bài 1: 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập: 
- Cả lớp tự làm bài.
- 3HS nêu miệng kết quả:
+ Hình chữ nhật : MNPQ và RSTU 
+ Các hình ABCD và EGHI không phải là HCN. 
- Bài : 1 em đọc đề bài 2.
- 3HS nêu kết quả đo trước lớp, cả lớp bổ sung.
 Ta có : cạnh AB = CD = 4cm và cạnh AD = BC = 3cm ; MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm .
- Bài 3: 1HS nêu yêu cầu đề bài 3. 
- Một em lên bảng vẽ hình, lớp nhận xét bổ sung: 
 4cm 
 A 4cm B
 M N 
 D 4cm C 
Các HCN có trong hình là ABNM, MNCD, ABCD 
-Ta có AD = BC = 3cm và AM = BN = 1 cm MD = NC = 2cm 
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài.
- Cả lớp thi vẽ hình 
GIÁO VIÊN