Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 1

Thứ hai ngày 17 tháng 8 . năm 2009
ĐẠO ĐỨC
KÍNH YÊU BÁC HỒ (TIẾT 1)
MỤC TIÊU
Kiến thức: Giúp HS hiểu : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. 
Kĩ năng:Rèn cho HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy, biết làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. 
Thái độ: HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
CHUẨN BỊ
GV: tranh ảnh, bài hát, bài thơ về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi.
HS:vở BT đạo đức , sưu tầm thơ, truyện về Bác Hồ
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Khởi động: 
Bài cũ
Giới thiệu và nêu vấn đề: 
4. Phát triển các hoạt động: 
HĐ1: 
* MT: HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc.
GV chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận để tìm hiểu nội dung và đặt tên cho 5 bức tranh.
HĐ2: kể chuyện 
* MT: HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi đối với Bác và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.
GV cho HS kể chuyện theo tranh
HĐ3 : Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng 
* MT: giúp HS hiểu và ghi nhớ 5 điều Bác HỒ dạy thiếu niên, nhi đồng.
GV yêu cầu mỗi HS đọc 1 điều Bác Hồ dạy
HĐ4 : Củng cố 
5. Tổng kết : 
HS thảo luận nhĩm .
HS lắng nghe
Lớp đọc 5 điều Bác Hồ dạy (cá nhân)
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
CẬU BÉ THÔNG MINH
MỤC TIÊU
Kiến thức: HS hiểu các từ ngữ khó được chú giải ở cuối bài và nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
Kĩ năng: rèn đọc đúng các từ : hạ lệnh, vùng nọ, bình tĩnh, mâm cỗ, diễn cảm tốt, phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. Rèn kĩ năng nói, nghe. 
Thái độ: HS hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé.
CHUẨN BỊ
GV: tranh minh hoạ, bảng phụ
HS:SGK, tìm hiểu nội dung bài trước ở nhà.
CÁC HOẠT ĐỘNG
Khởi động: Hát 
Bài cũ: 
Giới thiệu và nêu vấn đề: 
Phát triển các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: luyện đọc 
* Mục tiêu: rèn kĩ năng đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài 
GV đọc mẫu cả bài
Gv hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ
Yêu cầu HS đọc nối tiếp 
Cho HS đọc từng đoạn trước lớp.
Gv mời Hs giải thích từ 
Hướng dẫn đọc từng đoạn trong nhóm
- Gv cho Hs các nhóm thi đọc. 
HĐ2: Tìm hiểu bài 
* Mục tiêu: giúp HS hiểu nội dung, ý nghiã câu chuyện
Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?. 
Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của vua ? 
Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?.
Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ?
Qua câu chuyện này nói lên điều gì ?
HĐ3: Luyện đọc lại 
* Mục tiêu: củng cố về luyện đọc
Tổ chức cho HS chia nhóm 3 qua trò chơi kết bạn.
HĐ4: kể chuyện 
* Mục tiêu: giúp HS kể lại câu chuyện 
GV đính lên bảng 3 bức tranh (SGK) không theo thứ tự của truyện và cho HS chơi trò chơi xếp tranh theo đúng thứ tự với từng đoạn của bài.
Cho HS quan sát lại 3 bức tranh đã theo thứ tự và tự nhẩm kể chuyện
Cho HS lên kể lại từng đoạn theo tranh.
HĐ 5 : Củng cố 
Trong câu chuyện, em thích nhất nhân vật nào ? . Vì sao ?
HS lắng nghe.
HS đọc nối tiếp từng câu cho hết lớp.
Mỗi em đọc 1 đoạn trước lớp 
HS giải thích 
HS đọc từng đoạn trong nhóm
 Thi đọc
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HS tự phân chia và đọc nhỏ trong nhóm
HS quan sát và sắp xếp lại
3 – 4 HS kể từng đoạn trước lớp.
Lớp nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện khi kể của bạn
HS nêu
5 . Tổng kết : 
Toán
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu : 
Kiến thức: Củng cố kĩ năng đọc, viết so sánh các số có ba chữ số.
Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, viết so sánh các số có ba chữ số.
Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo.
II/ Chuẩn bị :
GV : trò chơi qua các bài tập, bảng phụ
 HS : vở bài tập Toán 3
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động : ( 1’ )
Bài cũ : ( 2’ )
GV kiểm tra vở và đồ dùng học Toán của HS.
Giáo viên nhận xét.
Các hoạt động :
Giới thiệu bài : đọc, viết so sánh các số có ba chữ số ( 1’ )
Hoạt động 1: ôn tập về đọc, viết số 
GV Yêu cầu học sinh xác định chữ số nào thuộc hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm.
Giáo viên gọi học sinh đọc số .
Bài 1 : viết ( theo mẫu )
GV chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức trò chơi thi đua
Hoạt động 2 : ôn tập về thứ tự số ( 7’ )
Bài 2 : điền số
GV gọi HS đọc yêu cầu 
GV cho HS tự điền số thích hợp vào chỗ trống
Cho HS sửa bài qua trò chơi “tiếp sức” : cho 2 dãy thi đua, mỗi dãy cử ra 4 bạn lên điền số.
Hoạt động 3 : ôn luyện về so sánh số và thứ tự số ( 13’ )
Bài 3 : điền dấu >, <, = 
GV gọi HS đọc yêu cầu 
GV cho HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
Cho HS sửa bài qua trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” : cho 2 dãy thi đua, mỗi dãy cử ra 3 bạn lên điền dấu.
Bài 4 : 
Cho HS đọc yêu cầu bài và đọc dãy số của bài
Yêu cầu HS làm bài.
Cho HS sửa bài miệng.
Bài 5 : 
Cho HS đọc yêu cầu bài 
Yêu cầu HS làm bài.
Cho HS sửa bài qua trò chơi “Gắn số” : chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy cử ra 6 bạn 
Dãy 1 : đính số theo thứ tự từ bé đến lớn.
Dãy 2 : đính số theo thứ tự từ lớn đến bé.
GV Nhận xét 
hát
( 10’ )
Học sinh xác định : 
Cá nhân 
HS lên viết trên bảng và cả lớp viết vào bảng con 
Bạn nhận xét
HS thi đua đối đáp.
HS đọc.
2 dãy thi đua tiếp sức
Lớp nhận xét 
HS đọc
HS làm bài
2 dãy thi đua tiếp sức
Lớp nhận xét
HS đọc.
HS làm bài
HS sửa bài 
Lớp nhận xét
Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : bài 2 : cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ )
Rèn Tiếng việt
Cậu bé thông minh
I/ Mục tiêu :
Giúp học sinh đọc đúng các từ khó và cả bài .
Đọc ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu , câu văn dài diễn cảm mạch lạc , lưu loát .
Viết đúng các từ khó của bài chính tả .
Trình bày cân đối , chép đúng đẹp bài viết .
II/ Các hoạt động :
Luyện đọc các từ khó .
Cho học sinh đọc cá nhân
Đọc theo nhóm , đại diện các nhóm thi đọc GV và HS nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay nhất .
Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó hiểu được chú giải trong bài .
Nắm được nội dung bài , nhận xét .
GV cho học sinh rèn chữ , viết bảng con các tiếng từ khó .
GV đọc bài cho học sinh viết vào vở .
Học sinh sửa lỗi , GV chấm chữa bài .
Nhận xét .
Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009
CHÍNH TẢ
CẬU BÉ THÔNG MINH
MỤC TIÊU
Kiến thức: cho HS chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài : cậu bé thông minh. Ôn bảng chữ.
Kĩ năng: rèn cho hs viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn, biết cách trình bày 1 đoạn văn. Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng. 
Thái độ: giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở.
HUẨN BỊ
GV: bảng phụ, bảng lớp viết sẵn nội dungđoạn văn HS cần chép.
HS: SGK, vở
CÁC HOẠT ĐỘNG
Khởi động: Hát 
Bài cũ: 
Giới thiệu và nêu vấn đề: 
Phát triển các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: hướng dẫn HS tập chép 
* MT: giúp HS chép chính xác đoạn văn : cậu bé thông minh
GV đọc đoạn chép trên bảng.
GVHD học sinh nhận xét
Hướng dẫn HS viết bảng từ dễ viết sai .
HS nhìn bảng viết 
Chấm, chữa bài
- GV chấm khoảng từ 5 đến 7 bài 
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
* MT: giúp HS phân biệt được l/n ; an/ang ; điền chữ và tên chữ còn thiếu .
-* Bài tập 3 : 
- GV mở bảng phụ kẻ sẵn bảng chữ , nêu
 yêu cầu của bài tập 
HĐ3 : Củng cố : 
* MT: giúp HS củng cố nội dung bài học qua trò chơi thi đua tiếp sức .
- GV đưa ra trò chơi ; hướng dẫn luật chơi 
- 2 hoặc 3học sinh đọc lại đoạn chép 
- HSTL
- HS viết bảng con .
- HS viết vở
- 1 HS làm bài trên bảng lớp ; các HS khác viết vào bảng con ; nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ và tên chữ .
- HS thi đua tiếp sức .
Tổng kết : 
Toán
CỘNG CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ
( KHƠNG NHỚ )
I/ Mục tiêu : 
1.Kiến thức: 
- Ôn tập, củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số.
- Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) về nhiều hơn, ít hơn
2.Kĩ năng: học sinh tính nhanh, chính xác
3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo
II/ Chuẩn bị :
1.GV : các trò chơi phục vụ cho các bài tập
2.HS : vở bài tập Toán 3.
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động : ( 1’ )
Bài cũ : đọc, viết so sánh các số có ba chữ số ( 4’ )
GV sửa bài tập sai nhiều của HS
Nhận xét vở HS
Các hoạt động :
Giới thiệu bài : cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) ( 1’ )
Hoạt động 1 : ôn tập về phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số 
 Bài 1 : tính nhẩm
GV gọi HS đọc yêu cầu 
GV cho HS tự làm bài và ghi kết quả vào chỗ chấm
Cho HS sửa bài qua trò chơi “Tiếp sức” : cho 2 dãy thi đua, mỗi dãy cử ra 3 bạn lên điền kết quả.
Nhận xét 
 Bài 2 : đặt tính rồi tính
GV gọi HS đọc yêu cầu 
GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả 
GV cho 4 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”.
GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính
GV Nhận xét
GV yêu cầu 4 HS nêu cách tính
Hoạt động 2 : ôn tập giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn ( 1’ )
Bài 3 : 
GV gọi HS đọc đề bài 
GV hỏi :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Số HS nữ như thế nào so với số HS nam ?
+ Muốn biết trường Thắng Lợ ... ùi SGK. 
* MT: nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khói, bụi đối với SK . 
GV yêu cầu 2 HS cùng quan sát các H3,4,5/7 thảo luận nhóm đôi trả lời:
HĐ3:củng cố 
*MT: khắc sâu kiến thức
GV cho HS thi đua xếp tranh 
HS thực hiện.
HS tự nêu 
HS thảo luận nhóm đôi theo SGK và trả lời. 
HT thi đua theo đội
Tổng kết: 
Âm nhạc
Học hát : Bài Quốc Ca Việt Nam.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: 
- Hiểu Quốc ca Việt nam là bài hát nghi lễ của Nhà nước. Quốc ca Việt nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ.
Kỹ năng: 
Hát đúng lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam
Thái độ: 
Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Thuộc hai lời bài quốc ca.
	* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ:
Giới thiệu và nêu vấn đề:
 4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam lời 1.
a) Giới thiệu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài Quốc ca Việt Nam.
- Gv giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ.
- Gv cho Hs nghe băng bài Quốc ca Việt Nam.
 - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 1 của bài hát.
 b) Dạy hát.
- Gv dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài.
* Hoạt động 2: Hs đứng hát bài quốc ca.
- Mục tiêu: Giúp Hs hát đúng bài quốc ca với tư thế nghiêm trang.
- Gv yêu cầu Hs đứng Quốc ca Việt Nam với tư thế nghiêm trang như khi chào cờ.
* Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi
- Gv đưa ra các câu hỏi:
Hs quan sát.
Hs nghe băng nhạc.
Hs đọc lời ca.
Hs hát từng câu
Hs đứng lên hát Quốc ca Việt Nam.
Hs trả lời.
Tổng kềt – dặn dò.
Tập đọc
Đơn xin vào Đội
I/ Mục tiêu :
Giúp học sinh đọc đúng các từ khó và cả bài .
Đọc ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu , câu văn dài diễn cảm mạch lạc , lưu loát .
II/ Các hoạt động :
Luyện đọc các từ khó .
Cho học sinh đọc cá nhân
Đọc theo nhóm , đại diện các nhóm thi đọc GV và HS nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay nhất .
Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó hiểu được chú giải trong bài .
Nắm được nội dung bài , nhận xét .
Rèn chữ
GV hướng dẫn học sinh cách nối nét của từng con chữ để tạo thành vần.
Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2009
TẬP LÀM VĂN
NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN – ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH
MỤC TIÊU
Kiến thức:Giúp HS hiểu biết về đội TNTPHCM và biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. 	
Kĩ năng: rèn kĩ năng nói và kĩ năng viết cho HS
Thái độ: giáo dục HS có ý thức phấn đấu trở thành đội viên tốt.
CHUẨN BỊ
GV: huy hiệu đội, khăn quàng,mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
HS:phiếu học tập.
CÁC HOẠT ĐỘNG
Khởi động: 
Bài cũ
Giới thiệu và nêu vấn đề
Phát triển các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: nói về đội TNTP 
* MT: HS biết nói về Đội theo sự hiểu biết của mình
A/Đội thành lập ngày nào ?
B/Những đội viên đầu tiên của đội là ai ?
C/Đội được mang tên Bác Hồ từ khi nào HĐ2:điền vào giấy tờ in sẵn 
* MT: HS biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
GV đưa ra mẫu đơn và giới thiệu cho HS mẫu đơn gồm các phần
HĐ3:củng cố 
* MT: khắc sâu kiến thức
Cho vài HS nhắc lại hiểu biết về đội TNTPHCM.
1 số lưu ý khi viết đơn.
HS đọc lại câu hỏi gợi ý
HS nêu miệng 
HS lắng nghe
HS nêu miệng 
Nhận xét
Tổng kết : 
CHÍNH TẢ
CHƠI CHUYỀN
MỤC TIÊU
Kiến thức: cho HS nghe, viết chính xác bài thơ 56 tiếng trong bài : chơi chuyền.
Kĩ năng: rèn cho HS viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn, biết cách trình bày 1 bài thơ. Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao, tìm đúng các tiếng có âm đầu: l/n
Thái độ: giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở.
CHUẨN BỊ
GV: bảng phụ, SGK
HS: SGK, vở, bảng con
CÁC HOẠT ĐỘNG
Khởi động: Hát 
Bài cũ: 
Giới thiệu và nêu vấn đề: 
Phát triển các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: hướng dẫn HS nghe – viết
* MT: giúp HS nghe,viết chính xác bài thơ :chơi chuyền
GV đọc 1 lần bài thơ.
GVHD học sinh nhận xét
GVHD HS nêu từ khó viết 
GV đọc bài cho HS viết
Chấm, chữa bài
GV chấm khoảng từ 5 đến 7 bài 
HĐ2: hướng dẫn HS làm bài tập 
* MT: giúp HS phân biệt và điền đúng các vần: ao,oao, âm l/n
Bài 2:
GV treo bảng phụ
* Bài tập 3a/
GV sửa lại cho đúng 
HĐ3 : Củng cố : 
* MT: giúp HS củng cố nội dung bài học qua trò chơi thi đua tiếp sức .
- GV đưa ra trò chơi 
1HS đọc lại, lớp đọc thầm
- HSTL
HS viết bảng con 
HS viết bài vào vở
HS nêu yêu cầu
HS thi đua điền vần nhanh.
HS nêu yêu cầu
Lớp làm bảng con
HS thi đua tiếp sức .
5. Tổng kết : 
Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : 
Kiến thức : giúp học sinh :
Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm )
Kĩ năng: học sinh tính nhanh, chính xác
Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo
II/ Chuẩn bị :
GV : đồ dùng dạy học, trò chơi phục vụ cho bài tập
HS : vở bài tập Toán 3.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Phương Pháp
Khởi động : ( 1’ )
Bài cũ : cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ) ( 4’ )
GV sửa bài tập sai nhiều của HS
Nhận xét vở HS
Các hoạt động :
Giới thiệu bài : luyện tập ( 1’ )
Luyện tập : ( 28’ )
 Bài 1 : tính
GV gọi HS đọc yêu cầu 
Cho HS làm bài 
GV : ở bài này cô sẽ cho các con chơi một trò chơi mang tên : “Hạ cánh”. Trước mặt các con là sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp. Lưu ý các máy bay phải đậu sao cho các số thẳng cột với nhau. Bây giờ mỗi tổ cử ra 3 bạn lên thi đua qua trò chơi. 
Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn
GV gọi HS nêu lại cách tính
GV Nhận xét 
 Bài 2 : đặt tính rồi tính
GV gọi HS đọc yêu cầu 
GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả 
GV cho 3 dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”.
GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính
GV Nhận xét
GV yêu cầu HS nêu cách tính
 Bài 3 : 
GV gọi HS đọc tóm tắt 
GV hỏi :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đặt một đề toán
Yêu cầu học sinh làm bài.
 Bài 4 : tính nhẩm
Cho HS đọc yêu cầu bài 
Yêu cầu học sinh làm bài
GV cho 3 dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai đúng, ai sai”.
Giáo viên nhận xét.
 Bài 5 : vẽ hình theo mẫu
Cho HS đọc yêu cầu bài 
GV cho HS thi vẽ hình qua trò chơi “Ai khéo tay hơn” : chia lớp làm 3 dãy, mỗi dãy cử ra 3 bạn bạn nào vẽ đúng, nhanh và khéo là dãy đó thắng 
GV Nhận xét, tuyên dương
hát
HS đọc.
HS làm bài
HS thi đua sửa bài
Lớp nhận xét về cách đặt tính và kết quả phép tính 
HS nêu
HS đọc.
HS làm bài
HS thi đua sửa bài
Lớp nhận xét về cách đặt tính và kết quả phép tính 
HS nêu
HS đọc 
Buổi sáng bán 315l xăng. Buổi chiều bán 458l xăng.
Hỏi cả hai buổi bán bao nhiêu l xăng ?
Học sinh đặt đề
1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở.
Lớp nhận xét 
HS đọc 
Học sinh làm bài
HS thi đua sửa bài 
Lớp nhận xét
HS đọc 
HS thi đua vẽ hình
Lớp nhận xét
Thi đua, trò chơi
Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : bài 6 : trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ) 
Thủ Công
Gấp tàu thủy 2 ống khói
 MỤC TIÊU :
Kiến thức : HS biết cách gấp tàu thủy 2 ống khói.
Kỹ năng : Rèn HS gấp được tàu thủy 2 ống khói đúng quy trình kỹ thuật 
Thái độ : HS yêu thích gấp hình
CHUẨN BỊ :
Mẫu tàu thủy 2 ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được ( 2 mẫu)
Tranh quy trình gấp tày thủy 2 ống khói.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
.Khởi động : 
Bài cũ : 
Giới thiệu bài 
4.. Các hoạt động 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
Mục tiêu : HS nắm được đặc điểm, hình dạng của tàu thủy
GV gắn mẫu tàu thủy 2 ống khói.
Mẫu gấp tàu thủy 2 ống khói.
Nêu câu hỏi định hướng quan sát :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu.
Mục tiêu : HS nắm được quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói.
GV theo bẳng quy trình.
Yêu cầu HS dựa vào bảng quy trình nêu các bước thực hiện
Hoạt động 3 : luyện gấp nháp.
Mục tiêu : rèn HS gấp được tàu thủy theo quy trình.
GV chia nhóm 4 HS.
Củng cố : 
Thi đua : gấp hình theo quy trình.
HS quan sát.
HSTL
HS theo dõi
HS theo dõi
- HS thực hiện
- HS thực hiện
Rèn Tốn
Trừ các số có ba chữ số
I/ Mục tiêu :
Củng cố cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số .
Vận dụng bài đã học làm tính thành thạo và giải toán đúng .
II/ Các hoạt động :
GV củng cố lại các kiến thức .
Thực hành làm bài tập .
Gọi học sinh sửa bài .
GV nhận xét cho điểm , chốt lại kiến thức .
Sinh hoạt tập thể
1. Nội dung:
- Ổn định tổ chức lớp.
- Bầu Ban Cán sự lớp.
- Chia tổ trực nhật lớp.
2. Cách thực hiện:
- Tuyên truyền dịch cúm A H1N1 trong học sinh và cách phịng, chống.
- Nhắc nhở Ban Cán sự lớp thực hiện đúng trách nhiệm của mình.
- Đánh giá cơng tác trực nhật lớp của tổ.
- HS nêu khuyết điểm và rút kinh nghiệm.